当前位置：- 相关推荐
《书签大小规划好》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《书签大小规划好》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
《书签大小规划好》教学设计1
一、本课说明：
本课主要对书签的制作进行简单地规划，并在规划的基础上设置书签的纸张大小和页边距。
通过本课学习，让学生了解书签的制作流程，掌握纸张大小的设置方法，并能够根据需要设置纸张的方向；让学生理解页边距的含义，并能根据需要设置合适的页边距，使学生养成规划的习惯。
二、课前准备：
收集一些不同的实物书签、“wps文字“软件制作的电子书签和尺。
三、教学目标
1、知识性目标
掌握纸张大小的设置及页边距的含义与设置。
2、技能性目标
通过学习，使学生了解制作书签的`基本流程，并能熟练地设置纸张大小和进行页边距的调整。
3、情感性目标
通过本课的学习，培养学生继续学习信息技术课的兴趣，并让他们养成规划的习惯。
四、教学重点与难点：
1、教学重点
（1）书签制作的简单流程；
（2）设置纸张大小；
（3）页边距的定义与调整方法。
2、教学难点
书签制作的简单流程。
五、教学过程
1、导入新课。
同学们，你们看今天老师给你们带来了些什么？（展示实物书签）
学生回答。
这些书签是一是很大呀？
学生回答。
其实呀，这么小的书签是通过电脑制作出来后印刷出来的，你们看老师这儿也有一个电子书签的样式。
展示电子书签，学生观察。
同学们想不想自己也来做个书签呢？今天我们来学习如何用电脑制作电子书签。
2、学习新课
请同学们自己看书初步了解一下制作书签的流程。
学生看书。
以前我们学过制作“课余计划”，那时纸张是“wps 文字”软件默认的，而现在我们这个电子书签能不能在应用“wps 文字”软件默认的纸张呢？现在请同学们用尺量一量老师发给你们的书签的长和宽。
学生回答。
现在老师就来带同学们设置书签纸张和页面的大小。
教师讲解示范，学生观察学习。
请哪位同学已经学了会设置纸张大小和页边距大小，上台示范一下？
学生示范。
3、实践
任务：请同学们根据已经掌握的知识进行设置一张横向书签。
学生实践、教师反指导帮助。
展示学生作品，让学生相互进行评价。
4、巩固练习
根据自己本课知识的掌握情况，完成“试一试”部分练习。
5、评价小结。
教后感：
本节课概念比较多，而且不好掌握，如果教师一味对照课本讲解，学生不但不容易听懂概念而且还会对此内容失去兴趣，因些在教学过程中，要关善于组织学生进行活动，通过他们简单活动活跃课堂气氛，并使学生掌握知识，提高学习兴趣
《书签大小规划好》教学设计2
教学目标：
1、掌握页面大小与页边距含义设置，利用自选图形制作边框。
2、了解制作书签的简单流程，培养学生的规划习惯。
教学重、难点：
教学重点：
1、书签制作的简单流程。
2、设置页面大小与页边距的定义、调整，边框制作。
教学难点：书签制作的简单流程
课前准备：一些实物书签
教学过程：
（一）书签展示、导入新课
同学们、老师手上拿着什么呀？（书签），其实书签都是电脑印刷出来的，以前，我们做课程表是用什么软件？（WPS文字），其实WPS文字也制作书签（展示用WPS文字制作的书签）
（二）分析书签组成，理出制作书签的流程
1、观察书签中有哪些组成的？（图片、文字）
2、比较书签与普通纸张大小，为设置页面做好铺垫。
2、汇报观察结果，总结制作书签流程。
（三）实际测量书签，设置页面大小及页边距
1、观察wps文字默认页面的大小。
2、分组测量书签的宽度和高度，记录结果。
3、教师根据记录，演示设置页面大小。
4、学生自主操作，完成设置，教师巡视，适时指导，予以评价。
5、教师提示：学生自主探索，完成设置。
（四）讨论页边距的含义，完成页边距的设置
1、实际测量信息技术书的页边距，了解页边距含义。
2、提示：现在的'页边距大小怎样，我们如何改变其大小呢？
3、教师演示页边距设置，学生自主完成页边距设置。
4、启发：有些书签是横向该如何设置呢？学生自主设置。
（五）演示利用自选图形制作边框，学生自主探索完成设置
（六）总结评价，课堂总结
今天，我们知道了制作书签的基本流程，完成了页面大小和页边距的设置，请同学们课后选择好制作书签的主题和素材，继续来学习制作书签。
教学反思：
在教学过程中，我开始设置将纸张设置成50X115后发现页边距太大，无法设置纸张大小，所以我将“页边距设置”教学放在“纸张设置”前，将这两个环节融合起来，才能完成。学生都能完成书签页面的设置，并能很好的完成课后练习。
【《书签大小规划好》教学设计】相关文章：
小数的大小比较教学设计01-17
小数的大小比较教学设计14篇02-25
规划设计工作方案11-18
书签作文500字08-10
建筑规划设计合同范本02-28
《小数点移动引起小数大小的变化》教学反思08-01
关于城市规划设计实习报告3篇02-12
有关城市规划设计实习报告4篇02-25