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人的作文600字（实用8篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的人的作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人的作文600字 篇1
一条坚硬不屈的双臂，一声声刺耳的口哨回荡在炎热的夏天，寒冷的冬天，可为繁忙的交通带来了便捷，就是这个简单的动作，减少了令人头痛的汽笛声，就是这个普通的口哨，减少了一起起交通事故，就在这个烈日当空的一天，他依然笔直的站在那里，他就是为人服务的交警。
也许有人会摇头，会生气，以为交警不可理喻。动不动就已那刻薄的方式，罚款。有人见了他就会阴着脸避开，尽管这样，交警那高大的.形象是我感到敬佩，因为我明白一张罚单就等于为安全购买的一张保险。
一天，炎热的太阳无情的将热量笼罩大地，一辆辆汽车用极快的速度飞奔在柏油马路中，一辆辆汽车在交警旁飞驰，但交警的手势依然没放下，那些汽车好像根本没把交警放在眼里，依然以100码的速度开着，但交警不能熟视无睹，这是他的职责。可能他们与时间赛跑，把红绿当作一个摆设品，把交警当一个不会说话的玩偶，把罚款忘得一干二净。
这是交警向一辆辆横七竖八躺在马路上的汽车跑去，那些车主在车内享受空调带来的凉爽时，不管交警怎么做手势，他都不理睬，最后才用极其缓慢的速度摇开车窗，不耐烦的说一句：“干什么”他并没有注意交警头上的汗珠一个又一个的滚下来，只见他用以快湿透的白手套递一张罚单，这时那辆车才怏怏开走，不久，交通又恢复了秩序，没有刚才那吵闹的汽笛声，又恢复了以往的平静。噢！交警会心的笑了，他笑的这么灿烂，交警并不是尖酸刻薄的。如果可以的话，我将用纸巾拂去他头上的汗珠，如果可以的话，我将用冰块冷却夏日的炎热。
交警，虽然这么普通！这么简单，可是他的汗水换来一片有序的交通，如今，他仍在那站立着……
人的作文600字 篇2
“一玉口中国，一瓦顶成家，家是最小国，国是千万家..... ”我的家充满着和谐的气氛，时刻都觉得其乐融融。
爱开玩笑的妈妈
今天晚饭的安静全被妈妈的一句话全给搅了。“我越看你们姐弟就越觉得你俩不是我生的，长的没一个像我的，都像你老爸的模样！”妈妈开玩笑的说道。爸爸赶紧接过话：“瞧瞧你妈没有一点正经样”我和弟弟只是笑一笑。妈妈又看了我们三人一眼，正经的答道：“像，太像了。这真的是太好了，以后你们俩个惹事不要说我是你们的妈妈，我们长得一点都不像！”说完妈妈还笑了笑。我们都被妈妈惹笑了。
会烧菜的爸爸
爸爸会烧一手好菜，他烧的菜总是别有一番风味。今天爸爸烧了一道“油焖豆腐”。哇，大老远就闻到了香味，真令人垂涎三尺。我拿起筷子，尝了一口，油而不腻，滑嫩。妈妈烧的菜都不如爸爸的好，又是嘴硬说爸爸烧的菜难吃，可筷子还一直在运动。
懒惰的弟弟
“邓庆森！过来把你的.‘垃圾’整理好！”没反应，我就知道这个弟弟肯定想偷懒，叫都不应一声的。我比之前更大声了些，“不整理拉到，我全扫到垃圾堆。”弟弟没想到我说到做到，可他还是无动于衷。知道过了一段时间妈妈回到家中，看到满地的狼藉，从房间把弟弟揪了出来。弟弟不满地说：“整理下会死啊，小气鬼！”我得意的笑了起来，看弟弟还能懒惰到什么地步。他才不是整理，而是胡乱地弄，最后在一把丢在书桌上。我太惊讶了。
这就是我的家人。爱开玩笑的妈妈，会烧菜的爸爸，懒惰的弟弟！
人的作文600字 篇3
这位给我留下深刻印象的人是我的中学语文老师——张老师，一位教学水平高的老师。
她有一头乌黑的长发，瓜子脸，一副金边眼镜总是形影不离地陪伴着她。她那月牙似的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，很有活力，还有一张出口成章的嘴巴。她上课时而温柔，时而严厉，口齿清晰，嗓门高而清脆，说的每句话好像都有深入人心的力量。用一句诗来形容她，那可真是“腹有诗书气自华”呀！
她上的课我很喜欢，每次在上课时都会给我们带来些乐趣，让我们真正达到了快乐学习，在这样的情况下，才有可能让我们更加深刻地理解消化掉知识点。
张老师虽然工作很辛苦，但还是希望我们多去向她询问。有一次上课她就告诉我们，学有余力的同学可以向她要练习题，除此之外，她还善于换位思考，很理解我们作为学生的心理，每次上课都不拖堂。同学们也都说喜欢上她的课。有一次我去找她要练习题，她很温柔地对我说，让我写完后不会的`可以去找她给我讲解，顿时让我感受到了老师对我们的关爱，让我对学习语文有了更大的动力和信心。
还有一次我去办公室找她背诵课文，她很和蔼，我背错的地方就用笔帮我勾画出来，从不打断我，这要是我爸的话，一定会立刻打断我，并要求我重新背。所以我个人认为老师在这点做的很好，方法也很好。
张老师虽然和蔼可亲但如果同学上课违反了课堂纪律，她就会变得很严厉，她告诉我们：每个人都没有权利剥夺别人听课的权利，各美其美方有个性，美美与共才能和谐。就像我们的课堂公约“严肃活泼”，在课堂上要有严肃的态度，活泼的思维。所以她的课堂纪律总是很好的。
这便是一开学就给我留下了深刻印象的张老师——一位和蔼可亲、教导有方、百问不倦的老师。
人的作文600字 篇4
我欣赏海伦·凯勒八年级作文关于我最欣赏的一个人
我相信提起海伦·凯勒，你一定有许多话要说吧！她一定给你留下了深刻的印象吧！
海伦凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使她一生处在黑暗与无声的`世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中，但在安妮苏利文老师的支持，鼓励以及帮助下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦，和耳聋的重重障碍，积极投入到快乐学习、生命和生活中。
还记得吗？四年级时我们学习一一篇课文《生命，生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长，以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去！也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗？她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗？是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。
知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停止了呼吸，平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”！
如此坚强的人，难道不值得我们欣赏吗？
人的作文600字 篇5
在我们的生活中，我们经常不得不一个一个地面对困难。我们不能退缩，也不能逃避。只有克服困难，努力奋斗，才能取得来之不易的成功。那是一个下雪的早晨，这学期的期末考试即将来临。我觉得我还有一些关键知识，所以我一大早就起床，开始在轿子里洗我的脖子。我坐在窗前，低声朗读:我清了清嗓子，沉思了一会儿。
然后我读道:“我怎么能只记得这三种元素:蛋白质、糖、脂肪、蛋白质和脂肪？”我拍拍我愚蠢的大脑，站了起来。从窗户往外看，小雨渐渐下起来。外面越来越浓的雨滴就像我此刻沮丧的心情。我不知道是因为我没有醒来还是因为持续下雨。似乎有成千上万只苍蝇在我耳边嗡嗡作响，我的心不能一直安静。我继续随意翻看复习大纲，希望能把我不知道的知识一个一个背下来。但是我要求的越高，我的记忆力就越差。我不仅记不起不熟悉的内容，而且我记忆中的东西也变得断断续续，我的'头脑变得混乱。不不不。我咆哮着。眼泪像拧不紧的水龙头一样流了下来。为什么我这么笨？我半天没想起这么简单的问题了。断断续续的抽泣渐渐赶上了外面无尽的雨帘。当我擦去脸上的泪水时，我漫不经心地看着标题。泪水沾湿了标题，渐渐模糊了文字。如果你再这样哭，你的家庭会变成一个水库！一个熟悉的声音传入我的耳朵，立刻温暖了我的心。
孩子们，你们不能匆忙吃热豆腐。冷静下来，闭上眼睛，深呼吸三次。接下来，回顾一下。我遵循了我父亲的方法，并且成功了。随着考试时间的临近，父亲看着我，发现我还有一大堆资料要读。他意味深长地说:扔掉我手中的数据，轻松投入战斗。爸爸相信你会通过平时的努力在考试中取得优异的成绩！凭借父亲给我的信心，我凭借扎实的基本功赢得了班级前十名。谢谢你，神父！你让我明白了，你必须勇敢地面对困难，尽你所能做到最好！
人的作文600字 篇6
今天，四月一日，是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包，来到学校，准备寻找一个“猎物”――可以捉弄的人。
第一节下课后，阳光充足，天空晴朗。我抬头寻找目标。突然，我的目光死死地锁定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，双手自然下垂，显得漫不经心，还一口一口地叹气，他一定是被老师批评了。正好，我去捉弄他一下。
我来到秦翔面前，对他说：“禽兽，不要伤心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，说了一声：“谢谢。”紧接着又打量了一番，看见我在笑，他又看了看周围的同学，发现他们也在笑，一瞬间，他仿佛意识到了什么，原本就在生气的`脑袋好像越来越大了。“来捉我呀！”我一边跑一边笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班说：“别跑回你班！”我一听，马上跑进了二班，我冷静下来向四周望去，却发现一个同学都不认识。哎呀呀！坏了，跑错班级了。我灰溜溜地跑了出来，秦翔却笑得要岔气了。(原创投稿 )
放学了，我和李恒宇一起回家。路上，他问我作业是什么？我灵机一动：太好了，这好机会可不能放过，再捉弄他一下？想到这里，我一本正经地对他说：“作业是两篇日记，两篇读书笔记。”李恒宇听后一惊，大声抱怨：“这么多作业！我写不完。”看着他气呼呼的样子，我觉得很好笑，又对他说：“其实作业是预习！真笨，也不想想作业会那么多？”说完我撒腿就跑了，只有李恒宇还呆呆地站在那里，怒气冲天。
晚上，李恒宇给我发信息说：“我给你发个红包，咱俩合好吧！”我一听赶紧说：“好好好。”果然，我看见了一个大红包，真是李恒宇发的，我高兴万分急忙打开红包。咦？居然是卡通包，这小子可真贼啊！
哎！这次愚人节真惨，捉弄人反被人捉弄。看来，做人还是得善良点啊！
人的作文600字 篇7
牛人的定义，大概就是令人印象极深，且是榜样的存在吧。
注意到她时早在军训——吃饭时她坐在我左边。第一印象便是她的认真和严肃，仿佛在她的影响之下话也不觉控制住不说，这大概就是榜样无形的力量吧。忙碌的军训，一板一眼，她总是能做到极致，苦累时毫不吭声，在队伍里散发着别样的影响力。她的大嗓门甚至高过了女督察，在混乱的队伍中嘹亮地响起，我们便都听了她的指挥，变得有条不紊起来——她也许是我们班的定海神针。
但很快，她在我心中不止是果断坚毅，更多了一份细腻和关怀。那天我们一寝室人正聊着，她推门进来，却是叮嘱我们早点熄灯休息，并轻轻地把新领的扫具摆在门后，供我们清扫房间。“蔡妈”，这便是我顿时想到的称呼，为她对同学的.无微不至，也应和了她似乎高我们不少的“心理年龄”。
她是女生五号，学习能力毋庸置疑，是班级的佼佼者。记得刚开学那会儿，她凭着几乎外国人一般的口语水平，在英语课上完美地呈现了她与老师的“一对一课程”——每个问题，竟没等我们理解完便早早回答，颇有如鱼得水、小菜一碟的轻松，其他同学也都只能望而兴叹了。
她几乎是完美的存在，学业和兴趣能做到两不耽误。球场总是男生的天下，可她却能也在其间穿梭，技术甚至不逊于特长同学。作为我们班彪悍的女体委，她总是顾全大局，并在体育课女生跑不动时给予最及时的鼓励。这样的性格让谁不与其亲切。
“动如脱兔，静若处子”。当她安静下来，世界便倾倒在她的画笔之下。画植物，似乎欲流出浆汁；画女孩，细腻的发和裙摆似乎能随着风而无舞动；画风景，便是身临其金，呼之欲出……而她也说她想成为服装设计师，嗯，这样的人格做事情怎么不成功呢？
如今她是我们班唯一的团员，也是全班同学热切尊敬的人。相信以她的能力——蔡妈，一定会越来越“牛”！去学习！
人的作文600字 篇8
今天是星期三，看到这个题目大家一定认为的愚人节一定很搞笑吧？对了今天在学校里发生过的搞笑的故事数不胜数呢，让我来介绍一下吧！
今天一大早，我刚一到学校就感觉到处处有“骗局”了。我小心翼翼地听着，生怕被别人挖的“坑”栽下去。“常晴，你的鞋带开了！”有同学对我说。“别骗人了，这招不灵了，因为我已经用过了！”我狡黠的.回敬。“你后边有只老鼠，哎呀！好害怕啊！”刘霞又来骗我了。我说：“什么呀？我知道今天是愚人节！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”刘霞知道她的计划被我识破了，便给旁边的卢丽眨了眨眼。卢丽心领神会地说：“哎呀！好大的一只老鼠！”说完便躲到刘霞的身后。卢丽那惊慌万状的样子让这一下我以为是真的了，忍不住回头看了看。“哈哈！被骗了吧？”刘霞和卢丽兴奋地喊道。我只好说“卢丽、刘霞，你们演得太像了！长大可以当演员了啊！”教室里，同学们已经在相互地捉弄着，骗与被骗的一瞬间，总是伴随着不停地笑声。
“李老师来了！快回去！”忽然一声惊呼，教室里立刻安静下来。几秒钟后，我们美丽的李老师真的来了！“老师，您的孩子怎么跟您来了呀？”有人故作镇静又惊讶地问。“李老师连忙往后看看，奇怪地问我们：“没有啊！”“哈哈哈哈”我们全班乐得合不拢嘴。李老师看着我们不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人节啊！你们呀，呵呵。”“老师，你的鞋穿错了！老师，你的身后有一只大老鼠！”同学们忍不住又七嘴八舌地向老师开起玩笑来。突然间，赵老师来了。我看见了赵老师，就开玩笑说：“老师，你扎小辫了！”赵老师忘记了今天是愚人节了，就当真摸了摸头。又逗得我们哈哈大笑。这时，王培对赵老师说：“老师，你别信！因为今天是愚人节！他们骗你的。”......
今天真是快乐的愚人节啊！你们说呢？
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