当前位置：人与动物的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的人与动物的作文，希望能够帮助到大家。
人与动物的作文1
乍一看这题目，你们一定会认为我家养了一只鹦鹉吧！其实呀，它是一个玩具，名叫“酷酷”。
酷酷是我的表哥去澳大利亚旅游时买来送给我的礼物。我对它爱不释手：它全身雪白，一张像老鹰一样的又肖又利的黑色弯喙，黑黑的双脚上有着锋利的爪子。头顶上还有一撮漂亮的“头发”，黄白相间，直直地竖起来，像摇滚歌手的.时尚发型。它那两颗黑宝石般的眼睛，炯炯有神，散发着酷酷的光芒，简直酷毙了—它的大名也是由此而来。
如果你不小心碰到它的肚子，它会发出短促的“啊—啊—啊—”的声音，好像在说：“啊哟！你小心点，压疼我了！”如果我不高兴，双手用力挤压它的身体，它会“啊—啊—啊—”急促欢快地叫起来，好像在说：“小主人，别不开心了，快笑一个，‘茄子—’！”逗得我扑哧一笑，所有的不开心顿时烟消云散。当我做作业不专心，伸手去按它的肚子玩时，它就会发脾气了，发出长长的三声“啊—啊—啊—”，好似在说：“主人，你再不好好做作业，我就不理你了！”随即，它立刻会销声匿迹。我只好乖乖地放下它，又继续做起功课来。
这只小鹦鹉“酷酷”与我朝夕相处，它是我的好朋友，是我最忠实的玩伴。我喜欢这只酷酷的小鹦鹉—“酷酷”。
人与动物的作文2
我家养了一只可爱又伶俐的小鹦鹉，我给它取了一个好听的名字，叫“球球”。
球球长着一身彩色的羽毛，大大的脑袋上着两颗黑宝石似的小眼睛，还有一张红艳艳的小嘴巴，它的`身子虽然胖胖的，但是身手却很敏捷哟，尤其是它的翅膀，很有力气，一般是用来“防身”的。如果自己不小心从横杆上掉了下去，它就会有强有力的翅膀扇动，以免自己会摔伤。它的脚也是非常有力的有哟，有时，它不想”飞“到栏杆上去，就会用它的小爪子抓住笼子的边儿往上爬，可真是“攀登高手”呀。
记得有一次，球球饿了，笼子里没有东西吃了，它便叫了起来：“饿了，饿了！”。我走了过来看了看，笼子里没有食物了，便把小米到给它吃，它津津有味的吃着，还不时抬起头看看我，似乎在说：“小主人，你对我真好！”。
我那个淘气包呀！还不知从哪儿来的毛病，就是太调皮了。
有一次，这个小家伙在笼子里摔了一跤，把腿给摔伤了。我和妈妈折腾了几天才把它的伤养好的。我以为呀，它会接受这一次教训，谁知，它不但没有接受教训，反而变得跟调皮了。我这拿他没办法。
这就是我家的小鹦鹉。
人与动物的作文3
动物是人类的朋友，所以我们要保护动物。
我家里有一把枪，是我爸爸以前打鸟用的，但是现在不用了。
有一天，爸爸背着抢又要出去打鸟了，我连忙上前阻止说：“爸爸，又要去打鸟吗？难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗？它能捕捉害虫，给我们带来快乐你知道吗？每当夏天来的时候，万物葱绿，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱，为我们的家乡增添了多少色彩，为我们的生活带来了多少欢乐啊。再说，小也是有生命的，生命对于他们来说不也是至关重要吗？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的`妈妈不一样也会伤心难过吗？小鸟也是我们这地球大家庭中的一员，它是可爱的，也是对我们有益的，我们应该去保护它、珍惜它，又怎么能忍心去伤害它呢？”
人与动物的作文4
我家有只可爱的动物伙伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一双大大的眼睛，最吸引人的是它那双大耳朵，有它头的二分之一那么大。
我是从它一个多月的时候开始养的，当时它走路还跌跌撞撞的，随着它慢慢的长大，就变成了一只活泼可爱又机灵的小狗。咚咚的奔跑速度飞快，嗖一下就像箭一样的被射出去了，虽然它长的不大，但是它确十分的聪明，我们全家都特别喜欢它。它生病的时候，也不爱活动，就连它平时最爱吃的狗粮也不吃，我们会每天带它去打针，它也很怕打针的.，看见医生就会呜呜地叫，好像在抗议一样，我们只好使劲把住它，让医生给它打针，病好了之后，咚咚就又恢复了往日的生机，每天和我们快快乐乐的在一起玩。
这就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快乐的和我一起长大。
人与动物的作文5
人与人之间有什么不同？无非就是性别与心理上的不同，除此之外人与人之间没什么不同。而动物与人之间却有很大的不同，虽然动物与人不同，但它和人类一样有生活自由权和生命权，人类不可以轻易伤害动物，因为他们也是有生命的。
我看过一个广告，因为人们想吃鱼翅，满足自己的需求就杀了无数头鲨鱼，而死的鲨鱼都被割掉鱼鳍。人们这样做真是残忍，就为了一小碗鱼翅汤而杀了无数头鲨鱼值得吗？有可能我们杀了的鲨鱼有些还是年轻的'父母，他们的孩子还等着父母去喂食呢！如果孩子也饿死了，这不是有伤害了一个生命吗？一小碗鱼翅汤要杀多少鲨鱼？当我们知道一碗鱼翅汤会引发这样的血案后还会吃鱼翅汤吗？
在我的生活中，我记得有一次邻居捉了一只狗，把它打死后挂在树上给活活剥了。我觉得我们真是太残暴了，动物在有些人眼中简直不值钱。我们不应该这样对他们，应该去保护他们，让他们和我们一起和睦的生活在这个地球上。
人与动物的作文6
记得是三年级的时候，我参加了一个活动——放飞小鸟。
那一天，我起了一个大早，驱车赶往东湖鸟语林。在那里，我领了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了!主持人一声令下，我用双手托着小鸟，高高举起，那小鸟展开双翅，用力的扇着。不一会，小鸟就腾空了，一点一点地往上飞，又过了一会，天空上就有了它矫健的身影。我高声呼喊着：小鸟，再见!
通过这个活动让我明白了：小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇着规模巨大的猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的`数量都正在急剧减少，也许，千百年后，美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影;也许，在不久的将来，鸟儿将像蓝熊一样稀有、珍贵;也许，以后，鸟儿将会成为一个传说;也许……
让我们一起来保护鸟儿吧!让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧!
让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧!
人与动物的作文7
放暑假的时候，我回老家玩。有一天，我和一只小鸟发生了一个故事。
我和几个小伙伴正在我家院子里玩，忽然从院子里一棵大树上掉下了一只小鸟，它的脚好像受伤了，我把它捧起来带到房间里，帮它包扎伤口。
我开始仔细的打量起这只小鸟来，它是一只漂亮的小鸟。它有一头黄色的羽毛像金黄的油菜花;它有一双黑蓝分明的眼睛像宝石一样闪闪发光;它的身子是红色的.，红得像我们少先队员佩戴的红领巾;它的翅膀像一把蒲扇一动不动的;他的嘴又尖又细像一颗钉子;它的爪子像一把抓钉牢牢地抓在树枝上，完全看不出它的脚受伤了。这确实是一只可爱的小鸟。
我准备给这只小鸟养伤，我把它放在一个旧鸟笼里，每天给他喂小碎米给它喝水。在我精心照顾下，没几天小鸟的伤好了，我依依不舍的把它放回了大自然。
现在事情已经过去几个月了，我还是时常想起我养过的那只受伤的美丽的小鸟。
人与动物的作文8
冰心奶奶曾经说过:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在动物上，就造就了动物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。有两个人与动物的.故事。
第一个：从前，有一个农夫，他种了花生。有一群猴子看到了，去偷吃花生。农夫看见了，拿一个石头砸中一个猴子的腿，它们去报告自己的大王。有一次，农夫正好不在家，它们就去鸡窝，拔光了鸡的毛，那鸡就成了替罪羊。这个故事要告诉我们要跟动物和睦相处。
第二个：一个沙漠的旅行者看到一只饿得骨瘦如柴的白狼。旅行者可怜它，于是把所有吃的东西都拿出来喂给它吃。有一次，他被一群狼包围起来，他知道自己已经无路可退了，也手无寸铁，便闭上眼睛等着狼群攻击。过了好久，他感觉自己好像没死，他睁开眼睛一看，原来是救过的白狼。其实：无论是人还是动物，都会懂得知恩图报。沙漠的旅行者救白狼，它也会在你受到威胁的时候拔刀相助。
世界上有一种美叫做和谐的美，它是在人和动物，动物和动物之间诞生出来的。
人与动物的作文9
我最喜欢小螃蟹，它披着黑色的铠甲，像威风凛凛的大将军。它的眼睛很小，只有米粒那么大。螃蟹有八只脚，两把大蟹螯，上面裹着一层黑黑的绒毛，就像戴了一副黑手套。它走路横冲直撞，像个喝醉酒的人。
我伸手去抓它的时候，它就举起蟹螯向我进攻，差点夹住我的手。嘴巴里不停的地吐着泡泡，一副气呼呼的样子，好像说：“你敢戏弄我，让你尝尝我的厉害。”螃蟹虽然很凶，但还是成了我的美餐。
小蜗牛
爸爸带我去楼下捉蜗牛，我捉了几只带回观察。蜗牛背着大大的壳，就像一只大田螺。它小心翼翼地把脑袋伸出壳外，长长的触角像两根天线，似乎在传递信号。
我的手指一碰它，触角就缩回壳里去。爸爸告诉我，触角顶端是蜗牛的.眼睛。蜗牛爬在玻璃上，我透过玻璃看见有很多小吸盘，怪不得它往上爬也不掉下来。
蜗牛爬行的时候，留下发亮的液体，这是蜗牛怕迷路才留下来的标记吧？
人与动物的作文10
妈妈给我买了一只小乌龟；我给它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了说话的伴，每天放学回家，我都要先去看看它，告诉它学校里发生了什么事，我在学校里学了什么，我的喜怒哀乐也自从曼曼来首先向它倾述。它总是沉默着，是懂非懂地分担着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很专心地倾听我的述说。
曼曼很顽皮，有一次家里来了客人，我把曼曼放在客厅的`桌子上，当我们和客人聊到有趣的事，笑得很开心的时候，曼曼也突然跟着笑了起来；它面对我们，嘴巴张得大大的，发出了与我们的笑声差不多的声音。一时我们又惊又喜，更加大笑不止。
曼曼有时也安静，白天它一般不爱睡觉，总是喜欢趴在阳台地上嗮太阳，到了夜深人静的时候，它吃饱了喝足了，便把脖子一缩美美地睡大觉了。
曼曼和我一起洗澡，吃饭，还总在我的手心里爬来爬去，他胖胖的，软软的小脚丫好可爱呦！
我喜欢曼曼。
人与动物的作文11
星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师了，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他了吗经过一番思想的`斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的电话号码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！”“包林键你可不可以把语文书借我一下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“谢谢！”
很快到下午了，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到了两点十五分时，我着才发现时间超过了
顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。
人与动物的作文12
瞑瞑中，发现天空降下了雨精灵，这吸引了我的注意力。便暂时放下手中的笔和已经很乱的思绪，走到窗前，欣赏雨景。
窗外，雨，肆无忌惮地降落着，毫无保留地。只见大街上的人们一个个抱头鼠窜（我不知道用这个词形容是否过分），他们没有勇气驻足于雨的怀抱中，在我看来，人类的这种行为是被所有生物耻笑的！
这里，视线中出现了几条美丽的黑色弧线，滑破了雨帘，那是几只可爱的小生灵——燕子。它们在飞翔，更是在锻炼，冒险；而人，那些懦弱的、自以为是高级动物的'动物，此时只能置身于能够保护自己的楼房里，只远远望着窗外的一切。
后知后觉，雨帘消失了，出现的，是那当空舞的彩练——彩虹，看，燕子在享受雨后温暖的阳光，人又有什么权利去享受？！
那群燕子才是“风雨之后见彩虹”的英雄，而人只会说几句罢了：
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
这类生物，只会不劳而获，不去争取！
【人与动物的作文】相关文章：
人与动物作文11-02
人与动物和谐相处作文09-14
人与动物作文(15篇)10-10
人与动物的作文15篇10-10
人动物和谐相处作文01-10
人与动物之间作文01-02
人与动物作文9篇10-03
人与动物作文15篇10-05
人与动物的作文4篇09-03
动物的“守护天使”-写人作文02-15