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实用的世界的作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的世界的作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界的作文600字 篇1
我的世界因友情而快乐；因有亲情而幸福：因有坎坷而奋进……而我的世界因有你而精彩！
我小时候可是有困难就退缩，是你在旁教我如何坚强。那次，我在沙发坐着，随意地换着电视频道，在一个频道上突然停下来了，上面在播放着自行车秀，真是眼花缭乱，看着看着我自失了起来，想着上面是我在骑着自行车。回到现实，我突发奇想，我也要学习骑自信车，我把这个想法告诉你，当我告诉你时，我看见你的眼神中充满了对我的鼓励。你用甜美的声音对我说：“好啊，但是学骑自行车是很辛苦，你能坚持吗？”听后，我开始犹豫不决，经过很长时间，我决定学习，我看见你的脸上写着快乐，这是我决定学习骑自行车的决心更大了。
当我开始学习时，才知道原来是多么辛苦，不到几分钟，我便摔了好几个狗啃泥，我坐在地上，想让你过来安慰我，却怎想到你都对我不理不睬，视我为空气，我便生气了大声地对你说：“我不干了，没有意思。”听了我的一番气话后，你也便生气了，对我说：“明明是你自己学的，现在好了，又不学了，起来，怎么可以半途而废。”在你的威胁下，我不知摔了几下，摔了几次狗啃泥，“胜利的女神”终于来临了在我身上，我终于学会了骑自行车！
四年级时，我刚起床，一切准备好了，就差你把早餐放在桌上，但等了许久也没有人，我心想：会不会出什么事了，我走进你的房间，却看见一向勤快的你在床上卧着，而一向懒惰的.爸爸却起来了，你对我说：“我生病了，不能做早餐了，你去学校吃点吧。爸爸说：“快点，我送你去学校。到了学校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在课堂全在你身上，终于熬到了下课，在门口时，却看见你在等我，我走过去对你说：“生病了，还出来接我，天还下雨呢。”你对我说：“你看我不是好得很吗？虽然你强忍着，但我却看出了你的悲痛……你就是我的妈妈。
我们的世界里，因有美景而缤纷；因有挫折而奋发！而我的世界里，因有你而快乐，而精彩！
世界的作文600字 篇2
绘彩，我真的喜欢绘彩。轻轻勾勒着一根根线条，慢慢地使它从无形变到有形、用心描绘着它的色彩、装饰、点缀……
静静的绘彩；想象着白纸如何变成一副副图画：花朵为什么需要青草；蓝天为什么需要白云；江河为什么离不开小溪；大手为什么总是牵住小手……静静的绘彩；没有笔功，再怎么淡装浓抹也掩饰不了缺陷。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。只有在反复的把玩、琢磨和努力后，才会有收获的喜悦和成功感慨。静静的绘彩；抛开一切杂念，只专注于线条的世界，看着自己控制的笔尖在一步步挪动、一点点的构成一幅副漫妙的彩画时，会不会有几丝喜悦？在看到橡皮反复被自己拿起又涂向画面时，也是否有些许失望？不用气馁，因为这就是绘彩的历程。静静的绘彩；明白什么叫做冲动，知道什么叫做艺术，在一次次的构思中反思自己的'不足和缺陷：眼睛为什么不能炯炯有神，轮廓为什么总是那么模糊……只有历经了洗礼、浓缩了精华才懂得什么叫做艺术时，这一切的迷惑都会戛然而止。而我们，也不再被征服在画？的脚下，做无用的唏嘘，再也不会看见别人的作品，自己却只有违心的赞赏和无奈的嫉妒……
静静的绘彩，着眼于重要的部位，再做细细的定夺，该怎样修该、怎样点缀、怎样精炼？巧夺天工的画面总是让人回味无穷，色彩的点缀让欣赏的人赞不绝口。尝有压轴的题记以及留名会不会太让画面觉得有些肤浅……
静静的绘彩；依照想象的思维和灵巧的双手，打造出一副副画面，点点滴滴间都能流露出我们编制的辛勤和想象的空间。绘彩，我真的喜欢绘彩……
世界的作文600字 篇3
最近在QQ空间上看到有人发抨击中国教育体制的图文合段，其中有一张图片颇为有趣：一位老师模样的人坐在讲桌后，面对的是一群各种各样的动物，他说：“为了公平起见，大家的考试内容是一样的。那就是爬上后面那棵树。”我当时也笑了。
是啊，学生们有着不同的特长，可是考试好像永远在考一小部分学生擅长的东西。
细细想来，这些东西看似在理，其实不然。
现实中，人和人的差别并没有不同动物之间的差别那么大，特别是小孩子，不是吗？讨厌学习的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的”这句脍炙人口的名言后面还有一句“但是往往那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还要重要”，并以此津津乐道。但我想说的是，即使没有那百分之一的灵感，无法成为天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照样可以成为十分优秀的人才。好比你无法拿到第一，并不妨碍你取得前十名一样。可是很多人明明连前十都遥不可及，却整天抱怨自己没有“灵感”。这就有些自欺欺人了。
回过头看，喜欢用教育体制说事的，往往就是这种学习不得意、又并不上进的学生。
教育体制有问题，不代表我们无法从学习中获得任何有用的东西。确实，我们以后不需要用三角函数买菜，但是曾经在学习三角函数过程中养成的思维模式未必不能在生活中帮到你！这是个夸张的例子，也许并不是很恰当。但事实就是学习在不知不觉中改变了一个人，他的谈吐能体现，他的学习能力、人际交往能力、抗压能力等各方面都能体现。甚至他还养成了很多令他受益一生的生活习惯，皆有可能。
当然，这是好的学习的'体现。如果你的学习就是没完没了地混日子，再完美的教育体制也救不了你！
再看看古时候，明朝清朝人才辈出，几乎将我国文化推向一个巅峰，而那时的体制呢？八股取士！这可是公认的最限制思想的科举制度。
如此看来，成绩和付出绝对是成正比的，此言不虚。
世界的作文600字 篇4
数学是什么？每个人都有他自己的答案。对我而言，数学是思考的结晶，是海上的灯塔，是精确的钟表。数学这里，有属于我的世界，其乐无穷。
这里有属于我的世界，给我成功的'喜悦。上初中之后，各科作业难度都开始增加，尤其是数学。正当我同学烦恼之时，我却乐在其中。数字、字母和符号仿佛都有它们独特的生命，有活生生的呼吸。它们构成了一个世界，一个属于我的世界。每做一道题时，我都会全神贯注，忘我第沉浸在自己的世界里，忐忑地期待解出一道道题目的成功，享受解决问题的喜悦。
这里有属于我的世界，确定我人生的理想。毕达哥拉斯为传授知识，他给他的学生付工资；诺特为了数学奋斗了一生；费马不愿发表自己的论文，原因竟是太浪费时间！一位位数学大师的故事震撼了我，这也确定了我人生的理想，或许我无法像他们一样取得如此巨大的成就，但我会像他们一样不为金钱名利碌碌一生。我会珍惜时间，不将时间花在无聊的尔虞我诈上面。数学这里，有属于我的世界，它确定了我人生的理想，打下我做人准则的基石。
这里有属于我的世界，让我思索与感悟。它像钟表，那样精确。不，它比钟表更加精确。在这个世界里，“几乎”、“全部”与“每一个”之间有很大鸿沟，绝对的公平在这里真的可以实现，这也在很大程度上影响了我。当我明白“几乎”与“每一个”之间的差距时，我便不再将事情做到差不多，而是尽力做好，做完美。在这个属于我的世界里，我学会了如何做事。
是的，属于我的世界就在数学这里。它给予我生活中我找不到的乐趣，它给予我智慧的启迪。它过去属于我，现在属于我，将来也必定属于我！
世界的作文600字 篇5
我坐在窗前，窗外下着雨。
雨落在玻璃窗上，溅起的不是水花，而是一股灰白色的雾气。无数雨点被玻璃窗压扁了脸，它们与窗子的较量在一种高亢的旋律中进行着，无法分辨谁是受伤害的一方。雨花溅起的雾气模糊了一切。我坐在窗前看风景，雨水却把我的风景夺走了。潮气、雾气从窗户的缝隙里一点点地渗进屋子，这种正在弥漫的潮湿是我无法忍受的。
我撑起伞，决定出去走走。
绕到自家的窗前时，我惊讶地发现，雨和窗子的`较量从窗外看与在屋内看是完全不同的。准确地说，那并不是一场较量雨荡涤了灰尘，窗台上的花草与房上的瓦楞草都焕发出了勃勃的生机与耀眼的光彩。贺知章有“二月春风似剪刀”的奇想，我却猛然觉得，此时的雨点似琴手，让我目睹了它们在窗子上演奏的酣畅。
若是在屋内，无论我听得多么投入，我和雨始终属于两个世界。而走到窗外，一切都变得不同了。听听，这雨；看看，这雨；闻闻，甚至，伸出舌头舔舔吧，我的身心都融入了这雨中。雨气清清爽爽，带有一点薄荷的香味，还有草木沐浴后散发出的淡淡的土腥气，一切的一切，都氤氲在这清新怡人的空气里。我第一次发现，窗外的雨景竟是这样的美丽动人。
智利诗人聂鲁达是个爱雨的人。他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。我猜想聂鲁达说这句话时一定是在屋内吧，如果他能够走到窗外的世界，他肯定会说，雨是一种神秘、美好的力量！
呵！这窗外的世界又何尝只有雨景呢？窗外，有一个与窗内完全不同的世界。虽然窗户是透明的，透过它我们可以看到窗外，但我们看到的只是一个平面，而这个世界，是立体的。
所以，请不要迷恋窗内的世界，否则，你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房间这么窄，你的视野，也不过只有房间里那个会播放节目的铁盒子那般大了。这样的人生，有什么意思呢？
试着走到窗外的世界吧。去看看九曲连环的黄河、万里绵延的长城、瑰丽雄阔的敦煌莫高窟、宏伟的巴黎圣母院、美丽迷人的伦敦泰晤士河……呵，这窗外的世界。
世界的作文600字 篇6
“咚！”妈妈抬起眼，一下子将我的饭碗扔进碗池。
风将浩伤星的发梢拂起。
乌漆的楼道中，夹带着哭泣声。
天空是一片深蓝色，火红的太阳不知去哪了。深灰的小窄巷中，走着一个女孩，她身上一片青，一片紫。深灰的眼睛中，也没有同龄的童真。她就那样走着，一直走。骨瘦如柴的手上拎着一个比她身子还大的肩包……走到一间中学，才停下脚步。
今天是周一，有许多家长来送孩子。她面无表情地走进去。走到初二1班，走到一个哪怕窗子全开，门开也照不到光的角落，缓缓坐下。
七点半。窗外的丁香落下，太阳真正上位。一位身披白色肩布，书包上印上了白花，披着头发，精致的脸上画上的那“一流”的妆容的女生走向浩伤星，她是布瑶蓬，仗着自家毛爷爷多，手下小妹多，经常欺负家中有困难的同学。例如浩伤星。明明总成绩是个位数，却被说成学神。
“昨天作业呢？”
“昨天是周天，不上课。”浩伤星头也不抬，冷冰冰地说。布瑶蓬啧了一声，一手挥过去，桌上的'课本、耳机、mp3一同扔上脸。窗外的鸟儿也一声鸣叫，飞上了天空，消散不见了。
布瑶蓬绕到浩伤星的身后，一把抓住她的头发，明明黑黑发亮的头发，却成了致命要点。周边的同学停下手中的事，四十多双眼睛盯着浩伤星。她闭上眼睛想：这是A班？学习好，人品好，什么学神？是反动学生吧？
曾经欢声笑语，一人受伤，四十人问候，一人有难，四十人拔刀相助的A班，现在恐怕被外星人侵略了吧！浩伤星的眼中充满泪水，望向天空，望向千万朵云。
一股凉风吹过。渐渐地，发尾也不痛了，因为全身都在痛。一次次地欺骗，一次次求生欲使浩伤星再也没有对光明的向往。
夕阳，还在游戏。
背对太阳的浩伤星，永远看不见自己的背影……
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