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笑声作文600字

时间:2023-10-29 17:37:27 600字 我要投稿
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(精华)笑声作文600字

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的笑声作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)笑声作文600字

笑声作文600字 篇1

  阴雨连绵了几天,天放晴了。星期天,阳光格外明媚,我的心情也格外明朗,又可以和伙伴玩有趣的游戏了。

  飞快地,奔向好朋友家,进门,看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子,一样的花儿,今天多么赏心悦目。

  废话不多说,好朋友集合左邻右舍,带到院子中。今天玩什么?我们在下面想了一会儿,决定玩“摸人”。圈定地域,拿出备用红领巾,石头剪刀布,决出失败者。理所当然,输的人蒙住眼睛,开始“摸人”。

  游戏很快就开始了,数十秒后,我们各自躲了起来:有的蹲着,有的躲在花坛后,有的像个木头人一动不动。马上,盲人开始出发了。

  她小心翼翼地挪动双脚,脚尖探路,大概怕被东西绊倒,深一脚浅一脚,真是不容易。嘿!她一动不动了,侧着脑袋,双眉紧锁,嘴巴憋得紧紧的,很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃,心理“咯咯”地乐坏了,又怕发出声音被发现,只能憋着,肩膀颤抖,实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个,有的憋得蹲在了地面。

  也许“盲人”听到了声音,顺着方向向一个同学摸去,眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸,摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短,误以为是另一个人,想都没想就说:“我确定是****?”在一旁的人一看错了,忙想纠正,我一把把她的'嘴捂住了

  “不对!不对!”盲人就抱住那人的头用手摸着,一会儿摸摸脸,一会儿拍拍头,一会儿抓着耳朵揉着,把那个同学搞得浑身痒痒的,笑得差点滚在地上。

  大家终于忍不住了,开怀大笑起来,那个盲人也为自己的行为笑开了,扯下红领巾,一看:“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下,这哪里还猜得出?

  小院里的笑声持续,一阵风吹来,花坛中的花儿摇晃着,也被感染了,哈哈地笑着!

笑声作文600字 篇2

  六年前,我迈进小学的大门。时光如梭,日月如流。转眼间,我即将毕业,在这六年里,我忘不了学校里的每一位老师;忘不了他们的辛勤教导;忘不了他们和蔼可亲的目光……可在我印象中,给我印象最深的就是老师们的笑。

  “哈哈哈……”这是体育老师刘老师的笑声,她笑得很有感染力,你知道她为什么会笑得那么开心吗?其实这就是老师和学生的一种沟通方式,郭老师跳绳给同学们看,虽然这是在教学生们本领,但是如果老师一笑,同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生气。你看,郭老师在同学给她掌声时笑了,说明她很开心,很自豪。郭老师的笑像个女中豪杰,难怪是体育老师呢!科学老师陈老师的笑很文雅:眼睛一弯,像一轮弯弯的月牙;嘴巴微微向上翘,露出几颗洁白的牙齿。下课后,陈老师仔细地讲解同学们还不会的'知识,当同学“柳暗花明又一村”时,她就会笑一笑。当同学发生矛盾时,陈老师就走过去“嘿”一声,他们就马上和好了。“呵呵呵……”这特别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。

   潘老师是学校少之又少的男老师,所以女老师一遇到麻烦就找他。他并没有推辞,而是很开心的答应。在课上,他认真地讲解每一个知识点。课下,他就去帮助女老师,当他的任务完成时,就会愉快的笑两声;而没完成时,就会默默地在办公室里研究,当研究成功后再去。这时,我的耳畔又响起了老师的笑声:春游时的笑声,同学考好时的笑声、同学表现好时的笑声……这些笑声经常会萦绕在我耳旁,让我永远记住这些老师。是老师的谆谆教导给了我们鼓励,是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。

笑声作文600字 篇3

  学校是我们成长的乐园,也是充满欢声笑语的地方。每天下课,操场上就是同学们释放的天地。

  午休的时间,虽然操场仍旧是烈日炎炎,但却挡不住同学们的激情,一到下课,原本安静的操场,沸腾起来了,简直是“座无虚席”。

  篮球场上,不管是高年级还是低年级,是男是女,会还是不会,都会拿着球进行自己的游戏。

  同学们组织在一起,分好队打比赛,遥遥领先比分的同学露出了满意的微笑,似乎这一场比赛早已运筹帷幄,决胜千里了。比分落后的队也不放弃,不知是开局太过于自信了,最后“关羽失荆州——骄兵必败”,还是一直在别人的圈套里,不知是谁的球“独宠”谁的脑袋,旁边的人都会发出了一阵爆笑,被“宠幸”了的人,也不会介意,而是去追别人,同学们一个个都笑弯了腰,气都喘不上来了。

  在沙坑里玩沙的人也是不尽其数,当一个人在建筑自己的城堡时,另一个人总会偷偷地捧一把沙,趁别人不注意的时候,偷偷往别人的'鞋里塞一把凉沙。当别人发现时,“主谋”早已经藏身在人群中了,受害人就会对自己以为是的人踢一脚,踢了个狗啃沙,旁边的人见了全都哈哈大笑起来,还有人对这位乱踢人的人撒一大把沙,拉着他说:“哈哈哈,呵呵,他,他才是,啊哈,哈哈哈哈哈。”

  沙坑里的同学见到了,也都控制不住自己了,甲同学用手捂住嘴,但肚子却一直在抽动;乙同学一直在笑,跪在沙坑里,手按在沙坑上,一直在喘气,喘过气来就又在那笑;丙同学笑得眉毛凑成一堆,用头一直撞着沙坑。踢错人的人,还被蒙在鼓里,也只能跟着大家一起呵呵地笑。

  跳八字绳的更是搞笑。一个人自信满满地跑过去,无奈的是脚突然被绊住了,整个人悬空,重重地摔倒在地上。周围的人不但不扶起他,反而在旁边拍手叫好。

  学校里的欢声笑语,永远只是长大后的回忆,只有现在好好的体会才不会留下永远的遗憾。

笑声作文600字 篇4

  春节到了,街上人山人海,马路上车水马龙,川流不息。有的人忙着去外地旅游,有的人忙着探亲访友,卖年货的老板笑得乐开了花……气氛热闹极了,进入了白热化,就连饭桌上也传来一阵阵笑声。

  瞧!年饭桌上摆满了山珍海味,美味佳肴。有美味的“一蛇三吃”,有西部风味的牛排,有营养丰富的乌鸡汤,还有十里飘香的红烧肉。最出色的就是那盘又好看又好吃的“金玉满堂”……真是群英荟萃。八十高龄的`爷爷慢慢坐下来,拿起面前的一瓶“金六福”酒说:“这酒好,我要多喝一点”。爸爸哼着小曲坐下来,妈妈边解围裙边坐。我呢,只好谦虚地坐在最下头。旁边稚气未消的弟弟见了餐桌上的菜,正要上前去吃,却被我一手制止,只得干流口水,饱饱眼福了,不然真要大乱呢!这时,一向严肃的爸爸端起酒杯对爷爷说:“爸,祝您老寿比南山”。说完,举起酒杯,把满满一杯酒一饮而尽。弟弟见爸爸开始喝酒,也狼吞虎咽地吃了起来。好好的一盘“金玉满堂”被弟弟弄得不成样子。妈妈满脸羞涩地站起来,也向爷爷敬酒,说:“爸,祝您长命百岁,我一向不喝酒,就以茶代酒”。。”说完一杯茶下肚。爷爷像个笑菩萨乐得合不拢嘴。

  哟!弟弟把一个丸子夹滑了,掉进汤盆里,溅了我一脸汤。在座的人捧腹大笑,爷爷笑得差点把腰闪了,妈妈笑得夹的菜也掉了,爸爸笑得把吃进嘴里的菜给吐了出来。我在旁边边擦脸上的汤水边傻笑,弟弟则也在旁边望着我冷笑,真是“多笑缤纷”。

  多彩多姿的年饭在笑声中结束了,我心想明年的年饭一定会更丰盛。

笑声作文600字 篇5

  又一次进到五年(7)班教室,一切熟悉的老场景已勾不起我打量这教室的欲望,在学习压力之下,我似乎没有心思去注重这一切,只有听到教室里的笑声,才偶尔回忆起点点滴滴……

  一二年级的笑,似乎没有什么意义,只是开心罢了,那时我们还不懂什么叫感情,笑也没有什么特别的情感,只有微笑和大笑两种。虽然那是感情最为纯真之时,却什么也不知道,感情色彩单调,只有开心与悲伤两种。两种感情如同春之韵之一——春雨一般,喜怒无常,前一秒泪水连连,后一秒便眉开眼笑,一二年级同学们反复无常的笑,记载了童年小河中一滴滴美丽的小水珠,这段最为纯真的感情,那单调无趣的笑,在我记忆深处永远不能忘怀。听,教室里又传来一阵阵毫无他意的笑。

  三四年级的笑,花样越来越多,有时是由衷祝福的笑,有时是无奈的苦笑,有时是开怀的大笑,有时是放肆的嘲笑。总之,感情丰富了,笑也越来越难以捉摸,教室里那一浪一浪的笑声饱含各种意思,在低年级段时,如果老师指出了某位同学的错,并以幽默的方式来开导那位同学时,我们全都会屏息凝神,紧绷的神经不敢放松,直到那位同学回到座位,才敢继续上课。而在当时也会笑,笑的原因也有许多,因此三四年级时,教室里那一阵阵笑声虽然主要还是开心,但也有不少别类的`笑,总之,可以说我们长大了,感情更加细腻了。

  到了五年级,我们的笑似乎有点点伤感,我们读了许多有关人间悲欢离合的文章,渐渐地感到这份友情的可贵。每当看到新生的加入,我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味,喜的是有实力的同学加入我们班,而愁的是他们原来也有班级,他们是否也经历过与好友与老师的离别。教室里的笑声带着一丝丝的愁,随风飘去,取而代之的是又一天的学习,同学们,愿我们的友情直到海枯石烂也不破碎。

  教室里的笑声再一次响起,拨打我丝丝心弦,倚着窗,望着当时外面的绵绵细雨,别有一番滋味在心头啊,我想罢,又站起来,应对着新一天的挑战。

笑声作文600字 篇6

  走过无拘无束的童年,双手托起朝阳,走向成熟。而童年那一串串清脆的风铃般的笑声却时时回响在我的耳畔。

  记得,五年前麦收的一个傍晚,我和小伙伴们在场院的草垛上翻跟头,还造了一个个陷阱,想来惩罚不会翻跟头的人。我们已经玩了一整天,开始还觉得蛮有趣,但后来就觉得无滋无味。当我看到场院里有大大小小的草垛,心想倒是个“藏猫儿”的'好地方,便提议在场院里玩“藏猫儿”,小伙伴们都纷纷举手赞成。

  我们订好了规则,由小囡找我们,便各自去藏身了。我呢?早就想好了最严密的藏身之处,那就是“陷阱”。我爬上草垛,跳进“陷阱”里,半蹲着,顺手把口给遮住了。可“陷阱”里闷得慌。我在里面听见小囡已经把伙伴们都找到了,却还不知我藏在哪里呢。其他的小伙伴也帮助小囡找。我在里面暗笑。他们在外面叫我的名字,我怕暴露目标,就是故意不答应。

  过了一会儿,他们还没有找到我,我呼哧呼哧的喘着粗气,有点不耐烦了,想自己出去,到“抢救战”去。哎!坏了!“陷阱”里太窄了,出不去了。外面的小伙伴也找得不耐烦了,小囡恳求的喊道:“哎!我投降了,你快出来吧!”我听了好笑:早知现在,又何必当初呢。可现在我也出不去呀!“小囡,我在这儿呢。”

  不一会儿,只听得他们叽叽喳喳都来了,好容易把我给拖上来。伙伴们

  都哈哈的笑个不停,我不解,他们还是盯着我笑。小囡笑得弯了腰,小丽笑得捂着肚子哎吆吆,小半天小丽才说:“你啊,都成了台上唱戏的了。”原来,我在挣扎的时候,把周围的草弄到了头上,花头糊脸的,怪不得他们笑呢。

  童年的记忆,就这样一直在银铃般笑声中伴随着我……

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