笑声的作文600字

【经典】笑声的作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的笑声的作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

笑声的作文600字 篇1

　　走过无拘无束的童年，迎着灿烂的朝阳，我走向了成熟。而童年那一串清脆的风铃一般的笑声，却时时在耳边响起。

　　记得在五年前麦收时节的一个傍晚，我和小伙伴在场院的草垛上翻跟头，玩儿了一天了，开始还觉得蛮有趣，后来就觉得没有意思了。我看到场院里有大大小小的草垛，倒是个玩捉迷藏的好地方，提议一出，小伙伴们都举双手赞成。

　　我们订好了规则，先由姐姐她们找我们，我们便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方，我爬上草垛，跳进“陷阱”里，身子半蹲着，一只手还遮着口。“陷阱”里很闷，我在里面听到了姐姐的叫声：“你的伙伴都让我给捉住了，你跑不了了！”听得出，已经被捉住的小伙伴也在帮助姐姐找我，她们喊着我的名字，东奔西跑地在找着。我暗自发笑，但不敢笑出声。

　　过了一会儿，她们还没有找到我，我有点不耐烦了，从草垛中一跃而出，大声地说：“姐姐，我在这里，你们快来捉我呀！”边喊边向我们设定的“救护站”跑去。后面有一大群人在追我，只听有人喊：“姐姐掉进‘陷阱’里了！”我回头一看，果然见姐姐在我刚刚藏身的“陷阱”中挣扎。大家都非常着急，最后，我找来一根绳子，大家连拉带拽地把姐姐从“陷阱”中拔了出来。

　　这时，她们看着我，发出了奇怪的笑声，我不解地望着她们，她们还是盯着我笑，好大一会儿后姐姐才说：“怎么样，我们把你捉住了吧？看看你的样子，都成了戏台上唱戏的.了。”原来我在陷阱里待的时候，把周围的草弄到了头上，花头糊脸的，难怪她们笑得那么开心。

　　童年的笑声，就像银铃般地伴着我，时常响在我的耳边。

笑声的作文600字 篇2

　　同学们的笑声是欢乐谷，

　　同学们的笑声是幸福帆扬。

　　相信每个人都听到过笑声，笑声是一个人快乐的表达。当然大家的笑声也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”听到笑声就可以知道是谁，哈哈这就叫以音寻人，小伙伴们的声音是我永远忘不掉的。

　　“哈哈笑死我了”这声音一听就知道是史苇牧的`，一说起话一笑起来就像在嘴里加装了一个扩音喇叭，三层楼说话一层楼就能听见，他是一个特别搞笑的男孩，一件非常小的事都会被他扩大到N倍以上，所以他总是一天到晚笑个不停，这不，他又不停地笑了起来，我们都感到很奇怪，因为一点搞笑的事也没有发生，这时我问史苇牧有什么好笑的事呢?只听他说：“你没看见一个傻蚂蚁想翻上我的桌子却掉到地上了吗，哈哈真是笑死我了“这就是我们班的笑声大侠。

　　“呵呵，呵呵”这声音一听就是我们班的冷笑大师苏阳了，他可和史苇牧不一样，他的笑点是非常高的，要不是特别搞笑的事他都会视而不见冷嗖嗖的从你身边过去。

　　下一个介绍就是我们班的搞笑大师房佳琪，她是我们班的活宝，你看我们班的女孩又被调皮的男孩子弄哭了，只见房家琪微微抿嘴一笑说：“咱们班要下雨了，要不要我给你们发布个天气预报呀!”这是我们全班同学都笑了起来，就连哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以说我们班的房佳琪是个极品活宝，而她的笑声也很特别，总是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。

　　我们班的同学的笑声各有千秋，这些笑声也代表我们班同学的性格，有内向，有外向，有活泼，有害羞，在这分别的日子里，你们的笑声永远存在我心里。

笑声的作文600字 篇3

　　这样准能记住武士的武字怎样写。“老师刚一说完，我们全班便哄堂大笑，因为老师的记法太有趣了，但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。 课堂上的笑声使我们既能学……

　　”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。

　　那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的.第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在”剃胡子“。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀，后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来”洗头“了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪，卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷，不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。

　　哈哈哈，这节课真有趣！”玩中学，学中玩“，真是其乐无穷！

　　最难忘的一堂课 一缕夏季的凉风吹进教室。 一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色…… 嘴唇不住的哆嗦着，像要说什么却一个字也迸不出，终于在同学们那片疯狂的笑声中，……

　　自己想 哈哈哈……”

笑声的作文600字 篇4

　　爸爸和妈妈打起了“内战”，互不理睬；如今发展到一个住楼上，一个住楼下。有事就把我当成“传话筒”。

　　星期天我还没起床，妈妈说：“峰峰，到楼下叫你爸提桶水上来。”“你自己去说嘛。”我不情愿地说。“你说什么?”妈妈瞪起了眼睛。我忙从被窝里爬出来，无可奈何地跑下楼。“爸，我妈叫你打桶水，提上去。”“嗯，告诉你妈，给我把昨天买的衬衫拿出来，我要穿。”“你不去，偏要我去说。”我不高兴地咕哝着。

　　后来我索性坐在楼梯中间看书。可是看不到两行，“峰峰、峰峰”爸爸和妈妈轮番叫起来。不行，我得让他们和好。用什么办法呢?请爷爷来，爷爷去姑妈家了；劝妈妈去找爸爸，妈妈的脾气犟着呢。这不行，那不行，急得我团团转。

　　一不留神，被书绊了一下，扭了脚。“哎哟，哎哟。”我抱着脚在楼梯上叫起来。“峰峰，怎么了。”妈妈匆忙走下来问我。我眼睛一亮，有了主意，马上加大音量，朝爸爸的房间喊：“啊，疼死我了。”爸爸急忙冲出房门：“你这孩子，到底怎么了?”爸爸妈妈同时问。“还不是让你们上上下下地喊，扭了脚。”我哭丧着脸说。爸爸、妈妈对视一眼，都不说话。嗨！怎么还闹别扭?“啊！啊！”我叫得更厉害了。“孩子疼得这么厉害，快送医院吧！”妈妈终于开了口。“那好，我来背他，你带一点日用品。”爸爸忙说。

　　看见爸爸、妈妈说话了，我心里这个乐呀……“别忘了带上我的科技书。”爸爸说。妈妈回答：“知道了。”

　　在这关键时刻，我“哧溜”一下从爸爸的'背上滑下来。“你这孩子，怎么下来了?”“我不去医院了。你们一好，我的脚也不疼了。我还要看书呢！”“哎呀！我们上了你的当！”爸爸和妈妈给我说得一起笑了起来。楼梯上充满一家人的笑声。

笑声的作文600字 篇5

　　教室里的笑声，拥有让冰雪融化的温暖，拥有让人敞开心扉的力量……教室里的笑声——无处不在。

　　课间，同学们在教室里四处玩耍、聊天，充满了欢声笑语：你看！那位组长正耐心地教自己的组员做数学题。她那专注的样子，仿佛把吵闹的教室置于身外。将每一步，每一个算式都解释得那么清楚，那么详细。那位组员听了讲解后豁然开朗，发出了愉悦的笑声。这笑声，让教室里充满了温馨。

　　你瞧！这位同学专心致志地做着作业。突然，写错了一个字，他埋头找透明胶想把那个错字改正。可他怎么也找不着，急得满头大汗。他转身的刹那间，看见旁边两个同学白皙的'手握着不同色彩的透明胶，不约而同地伸到他的面前。两个透明胶在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。他看着这两个透明胶，一阵恍惚，愣了半天，才缓过神来。他用感激的眼神看着另外两位同学。他们三人互相看了看，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。他们，那三张不同的面孔，不同的笑声交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听。这笑声，让教室充满了温暖！

　　你听！“哈哈哈！”“咯咯”，这一阵欢快的笑声传入了我们的耳朵里。是哪里传来的？原来是一群男生围在一起下象棋，其中一个人下了一步好棋，赢了这盘棋；原来是一些女生围在一起聊天，聊到令人开心的事，大家开怀大笑。这些笑声，让教室充满活力与快乐！

　　教室里久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

笑声的作文600字 篇6

　　引子

　　作文是什么?

　　作文是一面镜子,

　　它记载了我的心情,

　　有哭有笑也有愁。

　　㈠

　　李欣（8岁）

　　作文是什么?

　　作文是一把钥匙,

　　它打开了智慧的大门，

　　也打开了我们美好的梦想。

　　作文是什么?

　　作文是是一个文具盒,

　　装下了我童年的故事，

　　藏住了我的快乐和悲伤。

　　作文是什么?

　　作文是一支铅笔,

　　它写下了我心中的秘密，

　　也写下了我的心灵轨迹。

　　作文是什么?

　　作文是一种快乐,

　　它让我在快乐中度过，

　　让我微笑着面对生活的。

　　作文是什么?

　　作文是一台录音机,

　　它录下了我童年的笑声,

　　也录下了我美好的憧憬。

　　㈡

　　邵映章（8岁）

　　作文是什么?

　　作文是神奇的药品，

　　治好了我的.痛苦

　　医好了我的悲伤

　　作文是什么?

　　作文是一把钥匙，

　　打开了光明的世界，

　　锁住了我黑暗的心情。

　　㈢

　　李若瑜（8岁）

　　作文是什么?

　　它是一幅美丽的画，

　　画出了我朴实的生活，

　　绘出了我童年的乐趣。

　　作文是什么?

　　它是伟大的工程师，

　　建起了一座座知识的大楼，

　　开辟了条条理想的道路。

　　作文是什么？

　　作文是一张奖状，

　　当老师表扬我的时候，

　　我就陶醉在快乐之中;

　　作文是什么？

　　作文是一座桥,

　　桥的这边是知识的海洋，

　　桥的那边是大学的宫殿;

　　作文是什么？

　　作文是一个文具盒,

　　装着很多东西，

　　有快乐有知识还有忧伤;

　　作文是知识的海洋，

　　我将在学海中快乐翱翔。

笑声的作文600字 篇7

　　“哈哈哈……哈哈……”班里传来了波涛似的笑声，也对，我们这几天老是沉默，今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢？让我说给你听一听，看有没有趣呢？

　　今天，老师带了三件“道具” ——呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听，可能傻眼了吧，鲜花做什么呢？其实，我也不知道做什么，先来说一说呼拉圈和跳绳吧，就是每个人都参加一项跳绳或呼拉圈活动。不分胜负，只要笑得开心就好。

　　仲老师用目光扫了扫全班同学，目标锁在了一个大大的，圆不溜丢的脑袋上——“大肚子将军”。 王祥宇也弄不明白状况，慢吞吞地挪上来，速度可以和蜗牛比赛，仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上，只见他吃力地扭动着身子，才了一圈，就放了一声大炮——呼拉圈掉了！过了一会儿，又放了一声大炮，又过了一会儿，又一声。这样反反复复好多次，一共放了九声大炮！他每放一次炮，教室里就会爆发出一阵笑声。

　　仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来，她一边一边对王祥宇说：“你要是天天，你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了！”当看呼拉圈那么听任仲老师的.调遣，我们不由得鼓起掌来。

　　接下来是一个周子严的大姐姐，她得很好，也很快。台下发出了喝彩的掌声和笑声。下面一个是李馨，她得也很好哦，台下又一次发出了掌声。

　　下面是跳绳比赛，仲老师的目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不拢嘴！

　　今天我们好开心呀，笑声在我们的班久久回荡！

笑声的作文600字 篇8

　　在课堂上也有笑的足迹，例如一个同学把英语hes （男的）说成了女的我们会笑；一个同学把一棵树写成3平方米我们会笑；一个同学在睡觉，老师叫他时，他却说：“老师再见！”我们更是哄堂大笑了——现在我来说说语文课上的欢笑吧！

　　语文课上，蒋老师的问题李维骏都能像“先知”似的答对，但李维骏担心全班人不知道就大声公开：“老师讲的题，我答得比你快，而且是对的！”蒋老师说：“那我再出一道题，看谁能又快又准地答对！”“好！李维骏郑重又马虎地说道。

　　”春天像个健壮的青年，带领着我们向前走去。是拟人还是比喻？“蒋老师说。”比喻！“李维骏大声说道。”拟人！“我们大家不但比李维骏慢一拍，而且答案也不一样。”拟人的动词是什么？“蒋老师说。”领！“我们异口同声地说道。”比喻才怪，是拟人！“李维骏改正道。

　　”错误！“蒋老师说。”那是什么呀老师？“李维骏亲热地对蒋老师问道。当时我们差点儿就

　　笑出声来：李维骏双手合并在一起，贴在脸边，温柔可亲的样子，还像个男孩样吗？

　　”是比喻加拟人。“蒋老师说。

　　”啊？啥？我晕！它们怎么合体对付俺呀！“李维骏装作已晕的样子，以让我们笑得脸红了，大概天上的神仙也已听见了吧？

　　后来不知怎么，李维骏又”活“了过来，说：”我又没死，你们为啥那么伤心呢？“

　　”谁说你死啊！眼泪是笑出来的！“王佳涛说。

　　”哦！那还好，全班哭的话，我就得‘爆炸’了！“李维骏搞笑的`说。

　　”李维骏别闹了，上课专心点儿！“蒋老师郑重地说。

　　”哦！马上停止！“李维骏又恢复正常了。但我们的笑意还没走呢！

　　课堂上的笑声就是这么来的，就为一个人，也可以笑呀！

笑声的作文600字 篇9

　　早上七点四十分，我走进教室，看见了一个有着一双水灵灵的大眼睛，美丽的V字脸、穿着天蓝色上衣，深蓝牛仔裤的大人，她就是我那在私下无时无刻都在笑的班主任——卫欣老师。

　　在我一年级时，我最喜欢的老师就是她，我觉得她是全校最好的语文老师。

　　从一年级下开始，我就被定为是班长，在私下她无时无刻都在和我笑着说话，可在同学们的面前却又对我十分严厉。

　　记得在我上四年级上时，我语文只考了79分，发卷子时，她大发雷霆：“丁丁，你这次考试只得了79分，作为班长好意思吗？下课来我办公室一下！”

　　当时我同桌说：“狮子王，你完蛋了！”

　　“我提醒你不要叫我狮子王，不然食物链最顶端的人会对你制裁！”我生气地说。但后来想，他说得没错，我的“死期”肯定到了。

　　下课后，我去办公室，卫老师说：“有没有吓到你？”

　　“……”

　　“哈哈哈……被吓傻了吧？我只是逗逗你，你还信以为真了，哈哈哈……”

　　“啊？”

　　“好吧！我知道你被吓傻了，那我给你说几个笑话好不？”

　　……

　　后来的五分钟，卫老师把我逗得哈哈大笑。回到家时候，我还在笑。闺蜜问我：“被骂了？”

　　“哈哈哈，没有啊，哈哈哈……”

　　“有必要这样来隐瞒啊？”

　　我把笑停了下来说：“我给你说，卫老师给我讲了好多笑话，我给你说……”讲完后，她也笑了起来。

　　只要我和卫老师在一起，你是永远能听到笑声的`。我的卫老师，有时候让我感觉她就是我的第二个母亲，她的笑声一直让我快乐！

笑声的作文600字 篇10

　　“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！

　　你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。

　　裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的`头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！

　　这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

　　操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。