身边的能人作文600字

身边的能人作文600字五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的身边的能人作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

身边的能人作文600字 篇1

　　我们班里有许多小能人，有“绘画大师”房雨歆、“小乔丹”张峻铭、“百科大全”刘瑞京……

　　今天我要写一写“小乔丹”张俊铭。

　　他有两条大长腿，身材特别瘦，真是又高又瘦，一看就是打篮球的料。

　　记得在一次级部篮球比赛前，同学们问我们这次能赢吗？我不太肯定地说：“应该能赢吧。”张峻铭拍着我的肩膀，对他们笑了笑，然后自信地对他们说：“这次比赛，我们一定能赢！”

　　比赛开始了，对方球员从陈健智手中夺过球，一个中投，球进了！我们班同学立刻着急起来，恨不得拿过篮球给投进去！因为这场比赛是三分制的，先获得三分的球队才能胜利。可张峻铭却淡定地挥了挥手说：“不用着急，对方才进了一个球呢，我们还有机会。”我把球传给了张峻铭，只见他接过球，一个加速跑，对方一个球员马上跑过来，张峻铭一个转身再来一个后交叉，对方跟着连续转身，没有站稳倒了，成功晃倒对手！那个球员还不知道怎么回事呢。台下观众十分佩服他，因为他晃倒的'是对方最强队员。

　　对方见我方张峻铭那么厉害，就全部开始防守他。张峻铭见三分线内没有突破口，没法投篮，只好在三分线外，双手抱球，把球举到额头处，只见他皱起眉头，咬紧嘴唇，淡定的把球投了出去！“欧耶！”球进了！全场都沸腾了，对张峻铭佩服的五体投地。此后，张峻铭并没有因为进球而骄傲，一直按照他的节奏积极地打着，我们班也因为有这样一个心理素质极强的小能人而赢得了比赛！

　　比赛后，我开心地说：“你真不愧是“小乔丹”呀！”

身边的能人作文600字 篇2

　　我们五四班“江山不大”，但人才“辈出”。写作能手张严心，小博士刘弈非，运动健将王楷铭……但尤其令我敬佩的是赵宇明。他虽然有点矮小，但他的知识面很广，各种各样的知识似乎都“武装”在他的身上，这真应了一句老话：浓缩是精华。

　　宇明上课格外认真，特别喜欢动脑筋。记得有一题数学题特别得难，大家都绞尽脑汁在想，脑汁绞尽了，可还是理不出头绪。宇明当时也百思不得其解，只见他用手拖着下巴，就里不停的嘀咕着，脑袋不停的高速运转着。突然宇明联系到等差数列与中位数的原理，这样这道数学题便迎刃而解。这时候的我们目瞪口呆，真不敢相信宇明能在这堆“贤才”中能够脱颖而出，真是刷新了我们班上的“吉尼斯纪录”！

　　宇明不但富有数学天赋，在其他课上也有宇明举手的身影与那滔滔不绝的妙语连珠。可见宇明自己不断的允吸着知识的甘霖；不断地“武装”各种各样的.知识以及多方面能力；同时也不断地向“成功道路”向前迈进了一大步！

　　“择善人而变，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”是的，从这句话中我仿佛看到宇明的闪光点。“多种渠道学知识”：发现别人的长处，发现自己的缺点，得以改正，取长补短；对于那些有意义的书能够读从其中的道理以及“弦外之音”；一些蕴藏着，饱含着为人处事的话语，能认真聆听；还有那些行善，对于自己和别人无害处的事情能够及时完成。这句真理仿佛就是为宇明而造的。你们说，已宇明这样的“本色”，还称不上“小能手” 吗？

　　发言时侃侃而谈，演讲时口若悬河，比赛时镇定自若……这只都是些宇明的小事迹，如果你们还想更加了解宇明，那就到福安市实验小学五四班里一饱眼福吧！

身边的能人作文600字 篇3

　　大千世界，人才辈出。有的远在天涯，有的却近如咫尺。在我的身边，就有着许许多多、各式各样的天才能手，有艺术方面的，书法方面的，音乐方面的……而今天，我要说的那个人，令我们一度赞叹不已。

　　他，有着天马行空的想象力，一双大眼睛骨碌骨碌地转个不停，显得神采奕奕，一对“招风耳”尤其惹人喜爱。他——张轩赫，有着不同寻常的外表，让你可以瞬间发现他的.身影，即使在人群中。

　　而非凡的外表下，也有着非凡的脑瓜。

　　在数学课上，他思维活跃，善于从各种令人讶异的角度切入，而论证时有条不紊，逻辑令人信服，一道又一道的难题被他踩在了脚底下，成为了他成长路上的垫脚石。看，又是一道论证与构造的题，只见他眉头紧皱，一边用左手扶额，似乎是在思考，一边又不住的咬着嘴唇。几分钟后，他的脸上渐渐浮现出了如释重负的神情。继而在四周同学都在努力解答时坚定的举起手。他的步骤令许多人恍然大悟。令同学们惊叹不已。

　　而且，在感情丰富时，他往往会赋诗一首。让人对其才气羡慕不已。

　　他还是个“小书虫”，博览了大量的书籍，而且每次看书时，总像是“与世隔绝”般。我想，正是这份专注，才让他有了那么多令人自豪的本事，让他有了坚实的文学基础，让他有了借景誉诗咏晴的那份才华，那份淡恬。

　　或许他并没有嵇康的那份与世无争；或许他没有李白的那份放荡无羁；或许他也没有诸葛亮那份神机妙算；但他有他自己的特点，是我眼中的“小能人”。

　　你的身旁，能人俊杰也应多不胜数吧！希望你可以和我一样，拿起笔写下他（她）吧！

身边的能人作文600字 篇4

　　在南京民俗文化博物馆里，一朵朵造型生动、精巧的绒花在绒花艺人赵树宪老伯伯的手里绽放着。

　　赵伯伯面前的桌上摆着五颜六色的蚕丝，几卷铜丝堆在桌上，一把大剪刀安静地躺在蚕丝旁。只见他坐在桌前，佝偻着背，左手夹着蚕丝，右手拿着一把小刷子，刷刷几下，原本乱七八糟的蚕丝被赵伯伯梳理得整整齐齐。他的眼神透过眼镜，紧盯着手里排列整齐的蚕丝，有条不紊地将对折的铜丝夹住蚕丝，拿起大剪刀，咔嚓一下，穿着铜丝的小绒条脱离了大部队，被分离了出来。

　　紧接着，赵伯伯用一双长满老茧的.手，握住铜丝两端，反复搓揉着，原先纸片一般薄的绒条立马变成圆滚滚的“毛毛虫”，这“毛毛虫”全身没有一处不是胖嘟嘟的，十分匀称，让人难以置信赵伯伯那粗糙的双手，竟能将绒条搓得如此均匀。赵伯伯的手一刻不停地在蚕丝、剪刀和铜丝之间来回穿梭，就像一个高效率的机器。一会儿，他的面前就摆满了一堆“毛毛虫”。赵伯伯拿起一条“毛毛虫”，捏着它的“尾巴”，用剪刀在它的身上全方位、360度地修理了一番，细碎的绒毛在他的胸前飘落，“毛毛虫”瘦身成了一节节“莲藕”。赵伯伯的动作快得令人眼花缭乱，人们眼前只有他那把“瘦身刀”。赵伯伯告诉我们：“这个过程叫“打尖”。”

　　赵伯伯用打尖好的绒条与花蕊扎在一起，又拿起一把小镊子，将含苞待放的花瓣一挑，一朵灿烂的绒花就成功绽放了。绒花的花瓣伸向四周，花蕊好像一个害羞的小姑娘，安静地坐在花瓣中心，好奇地向外张望着。这小巧玲珑的绒花真像一朵沾着露水的真花，游人们见了，纷纷赞叹不已、拍手叫好。

　　听了赵伯伯的介绍，我突然想起，在《红楼梦》中，薛姨妈送给园子里姑娘们的宫里做的堆纱花儿不就是赵伯伯正做的绒花吗？赵伯伯把几百年前的工艺坚持传承，并创新发展到今天，真是让人敬佩的能工巧匠呀！

身边的能人作文600字 篇5

　　我身边又许多小能人。就我们班来说，有体育健将，有写作高手，有小画家······而我最佩服周矗他是我们班上的“数学能人”，曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平，但五官端正，一头黑发，似乎根根头发中都充满着智慧。

　　不信，请听如下：

　　有一次上数学课，宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数，随后又让我们小组里互相讨论一下，看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候，我老远就听见了周丛谙蜃樵苯樯芊纸庵室蚴的`方法。他的意思就是将两个数相同的质因数提取一个出来，然后将不相同的质因数全部提取出来，最后将提取出来的质因数相乘，就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数，那他们是互质关系，那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系，最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰，言简意赅，博得了我们的热烈掌声。

　　周词前嗌系氖学尖子，而且很乐于助人。一天，我有一道数学难题，说来说去搞不懂解题思路。就在这时，坐在我旁边的周赐学似乎看出了我的心思，说：“是不是有什么难题啊？我来教你吧。”我当然求之不得，连忙让他看题目。周纯戳艘幌拢马上给我讲解题思路。他每讲完一句，便问我有没有明白，如果我点头表示明白了，他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂，他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来，周唇餐炅耍但我担心这答案是否正确，于是，我交给老师去批，居然正确且得了星。我对周磁宸得五体投地。

　　这就是周矗一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人，同学们非常羡慕他，

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