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关于走进作文500字锦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的走进作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进作文500字 篇1
音乐是一种语言，是一种能使不同国家的人都能交流的语言。这次，老师就带我们走进交响乐，认识交响乐的各种乐器，感受交响乐的魅力。
这次，交响乐以竞速赛的形式进行，我们要在最短的时间内完成所有关卡，考的都是交响乐的知识，比赛还没开始，大家都跃跃欲试，蓄势待发了。当老师宣布“比赛开始”时，大厅里一下就热闹起来，大家一个个向着不同的项目走去，而我却选择了一个排队人数少的地方进行挑战，这关考的是听音识乐器，我以前没学过管乐，轮到我的时候，我的'心怦怦直跳，生怕听不出来，播放音乐的时候，我开始寻找声音的特点进行排除，不是钢琴、不是古筝、不是……后来顺利地猜出是手风琴，兴奋极了。
最好玩的，就是水管圆号了，它需要用水管吹出圆号低沉的声音。老师说要靠嘴巴振动带动空气振动发出声音，我起初嘴紧贴着水管发声，发现只有空气往水管里流，并没有使空气振动，后来，我调整了一下姿势，只是稍微碰着水管，果然发出了那低沉的声音。原来，只有亲自去体验、发现音乐，才能发现它的美。最后，我们还完成了小组配合的关卡－－你画我猜，我的搭档通过老师给的图片，把特点画在纸上，传递给我，我最终顺利地猜出了图片上的名称，获得了不错的成绩。
交响乐是奇妙的，它不仅需要自己的努力，还要团队的配合，这次活动，可真是让我受益匪浅！
走进作文500字 篇2
周恩来，一个很响亮的名字，在中国乃至全世界都很有名望，他曾经就任过我国的总理，也是一个成功的外交家。
共产党VS国民时，国民某位代表因为自己的谬论被周恩来义正词严地反驳而气急败坏的说，“同共党谈判简直是‘对牛弹琴’。”周恩来微微一笑接过话茬：“对，牛弹琴！”
使得对方搬起石头砸自己的脚，令众人无不佩服其口才。
1954年4月，日内瓦招开了一次重要会议，这也是我们第一次以五大国之一的身份参会讨论。美国代表团团长杜勒斯挺不服气，坚决不承认和敌视中国，他还命令他的团员决对不许同中国代表团握手。
和他们不同，我们是为了缓和争端，促进和平而来的，所以当他们捣乱会议时，周总理在原则问题上寸步不让；但当他们愿意继续谈判时，周总理立即表示欢迎。他的睿智豁达同杜勒斯的傲慢狭隘成了鲜明的对比，世界各国的代表被他的外交风度所折服了，我们的周总理让世界都看到了一个伟大的政治家，外交家的形象。
他的一言一行都反映着新中国的形象，所以为了顾全大局，他不会冒然地将自己的`情绪夹杂在其中；而是做出有象征意义的让步，也许，高风亮节也是一中斗争吧！
1976年，77岁的他与世长辞了。
联合国为他降了半旗，原因很简单，中国的人民币多的数不完，可是她的总理没有一分存款；中国的人口占全球的四分之一，而她的总理没有一个孩子！
可是这个简单，哪一位领导人能胜任呢？
周恩来，他是人民的好总理，是中国的出色外交家，他的光芒闪耀在中国，闪耀在全世界！
走进作文500字 篇3
杜甫说过：腹有诗书气自华。书是全人类的智慧之果，它经过几千年的淘洗，遗存华章，福及人类；他开启心智，滋润生命，淘治人格，塑造灵魂。它是一种文化底蕴，更是文化的传承。今天，我们就来到了图书馆读书采集精华。
我们早早就来到了图书馆，图书馆却还没有开门，我们只好静静地等候着。一开门，我就狂奔而入，迅速到书架旁，根据索引，我找出我心爱的书，在桌子上慢慢的品味起来。书是我们时代的生命，是伟大的天才，留给人类的遗产。我津津有味地读着，不一会儿就过了一个小时，看完《爱的教育》，我的内心久久不能平静，这本书给了我很深的感触，她没有华丽优美的.语言，也没有豪言壮语，没有伟大的人物，有的只是平凡而细腻的笔触。他处处养一只爱的心声，处处蕴含着深厚浓郁的情感力量，他体现出来的是近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之义和乡国之恋。
作者以描写人物的心理活动为主，通过恩利科的眼光来颂扬爱的美德和高尚的的心灵，教会青年一代一代爱祖国，爱人民，爱大自然爱学习，尊敬父母师长，团结友爱。小说中的每一篇日记都反映和展示出知人性的善良和纯洁之美。
我们还想再读一会儿书，在书的海洋中再遨游一会儿。可是，因为时间关系，图书馆要关门了，我们也只好恋恋不舍地回家了。
书是人类进步的阶梯，我们今天的图书馆一游，我感觉我的一天十分充实！
走进作文500字 篇4
星期五下午，我们四(3)班的同学一起和校长妈妈去了雨花非遗馆学习。
首先，我们去了大厅，大厅的上方有一个正在播放节目的超大电视，天花板上还画了许多动漫故事。在导游陈老师的带领下，我们在左侧台阶上和校长妈妈拍了一张合影。
拍完照，我们跟着队伍往前走，一眼望去，高大的毛爷爷仿佛就站在了房门口微笑着欢迎我们。细心观察才发现，原来毛爷爷是辛勤的.绣娘一针一线手工绣出来的。绕过毛爷爷，进去里间，才发现还有更多优秀的湘绣摆在我们眼前：蝴蝶好像要从绣品里飞出来、动物瞪大眼睛看着我们、河流在流动，荷叶上的露水在荷叶上滚动流串，鱼儿对着水面跃跃欲试……看到这里，我才感觉到湘绣绣娘们画工和针功的厉害之处。一针一线都是绣娘们用心血铸就的作品。或静或动，都融汇了绣娘们的手上功夫。我们来到下一间满是编织玩偶的房间，里面有穿着红色衣服的小白兔，有穿着黄色衣服戴着绿色帽子的小猪，还有……
继续走下去，竟然是一个表演皮影戏的房间，房子的角落里有一个小小的舞台，我和曹熙文、李泓睿、谢依燃一起进入那个小舞台表演节目，老师发给了我们每人一个皮影，我们四个人拿着人偶表演起来，我们用人偶表演出了几个滑稽的动作，把同学们逗得哈哈大笑。台上一分钟，台上十年功。原来把一个小小的皮影通过手、眼、说唱协调起来，做成故事演出来，真的好难。皮影制作的也是那么的精致，一笔一画都是皮影匠人的汗水。
不知不觉，一下午的时间就这么过去了，我们在欢声笑语中回到了学校，结束了下午雨花非遗馆半日游。
今后，我要更加努力学习，创造非凡的人生。
走进作文500字 篇5
一张鹅蛋形的脸儿，1米40的个儿，小小的身材和水灵灵的大眼睛，构成了一个活泼开朗的我。现在的我，已经不是那充满了天真的小学生了，我已经迈入了中学的大门，而这所中学就是——文来中学。
走进文来，环顾四周。那早已不是我那熟悉的小学环境了，而是一个陌生的美丽的地方，那就是我的`校园。瞧！绿树点缀着操场，一幢幢教学楼巍然耸立：文苑楼、文轩楼、实验楼……多得令我眼花缭乱！校园的四周处处都充满了文化的气息。我想到我将在这样的环境下生活四年，不禁笑了！在这四年内，我一定会随着年龄的增长，逐渐使自己知识越来越丰富、懂得更多的道理……
走进文来，处处都是一张张陌生的面孔。我快步向前走，走进教室，哇！雪白的墙壁，整齐的课桌椅、擦得发亮并可以上下移动的黑板……这些汇成了我的教室。在我们教室几个角落，放着几盆植物。给我们的教室增添了一道风景线。我坐在自己的位置上东看看，西看看。在这里，所有的一切都令我觉得好奇……
走进文来，我又交了一些好朋友：马奕婷、吴梦滢、林燕、何丽茴、周含琛……她们身上有许多令我学习的地方：宽容、助人为乐……这些好朋友真的可以说是我的良师益友啊！
走进文来，我认识了许多老师：褚老师、姚老师、卢老师、李老师……并且知道了许多道理，懂得了许多知识。老师，是我学习的支撑点；老师，是我的……
走进作文500字 篇6
大家好，我叫周厚然，今天，妈妈计划带我走进田间，了解一下粮食的来之不易，吃过早饭，妈妈就带我踏上了田间之路。
沿着乡村小路一路前行，我看到什么都觉得好奇，野花、野草，各种不同的植物，让我目不暇接。
走了好远，看到一片玉米地，玉米叶子一年中最漂亮的时候，就是经过夏季充沛的阳光和雨水哺育后，玉米叶子绿得发黑，漂亮极了。
玉米地里长满了草，妈妈细心地告诉我这叫水稗草，我们来铲除它，把它拔掉，铲除杂草的目的，就是让农作物能充分吸收原本属于自己的养分，更好地成长。
我拔、我拔……火辣辣的太阳照着大地，汗水从我脸上、背上流下来，不大一会儿，我便大汗淋漓，筋疲力尽。
通过自己亲身体验，我才懂得了粮食的'来之不易。妈妈还给我讲了从播种到秋收的整个过程，真的很辛苦。
拔完草以后，妈妈带我来到了一片稻田地。站在稻田地里，我呼吸着散发泥土气息的新鲜空气，四处张望，感受大自然的清新。
看到柔软的泥土，暖暖的田水，我发现了一些野草，我蹲下来抓住那些野草，把它拔出来，不让它在秧苗中滥竽充数。
从稻田地里走出来，妈妈又带我来到了高粱地，妈妈告诉我白酒就是用高粱、玉米等粮食酿造出来的。
走着走着，看到了漂亮的小野花，我好奇地问这叫什么花，妈妈告诉我这叫勿忘我。
一路前行，从高粱地里又来到了黄豆地。一大片黄豆随风忽左忽右，像是在轻歌曼舞。
通过这次田间体会，我学到了很多知识，认识到了粮食的来之不易。一分耕耘、一分收获，只有付出辛勤的汗水才能换来丰硕的劳动成果。
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