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有关铭记作文500字合集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的铭记作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
铭记作文500字 篇1
毕业在即，也许是每天和同学在一起的快乐时光不断，让我忘记了那淡淡的离愁。
望望阴沉沉的天，那暗灰的天幕显现出一张张笑脸，心中也盛满了感动与欢欣。那些稚嫩的话语，那些孩子气的举动，那些无缘由的快乐，也许再也不会出现。那一个个可爱的朋友，那一双双温暖的小手，那一句句鼓励的话语，却将要告别。
我一直怀疑自己有着轻度健忘症，无论怎样努力，都有些回忆不起以前的事。可就算再不济，亦不会忘了与朋友相处的日子。我多么多么小心翼翼去维护自己的`友情。我会为朋友一句意味不明的话而伤神。我会因为朋友的淡漠而心急如焚。我想我是没有安全感，我会依赖朋友，我会担心一瞬间朋友都离我而去。可是现在我已经释怀，就算毕业了，就算分开了，我们也许还会是朋友，就算不再像以往那样亲密无间，在心中，也都会留下一段最纯真美好的回忆。
看看一位位含辛茹苦的老师，我不禁有些愧疚。想想以前总是有些不听话，将小孩子的顽皮发挥得淋漓尽致，从来没有想过要好好学习。会和几个同学在背后说老师的坏话，会埋怨老师的作业布置多了，会觉得老师很唠叨。可是，在将要分别的时刻，竟有些不舍。
同学们一个个埋头写作业，多么认真，想到就要毕业，都有了要好好学习，考上一个好初中的想法，会为了自己的目标奋斗，不再一天玩玩闹闹。有过和同学发生争执的时候，但都是小孩子，并不会心存芥蒂，一到下课便和好如初。我亲爱的同学们，叫我怎么舍得。
阳光终是刺破了厚厚的云层，驱散了一片阴霾，而我的心也豁然开朗起来，只要铭记，便可以永不离弃。
铭记作文500字 篇2
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是明代功臣于谦一生的真实写照。他两袖清风、力挽狂澜，我们应该铭记这位民族英雄!
想当初，他毫不畏惧专横跋扈的大太监王振，拒绝给他送礼。面对强权，他只是甩了甩他的袖子，说道：“我呀!只有两袖清风。”他被冤杀后，皇帝派人去抄家，于谦家空空如也，什么值钱的东西也没有。只有一间房间的`门是锁着的，人们以为那里面有大把大把的金银珠宝，谁知道，撞开门之后，只有先皇赐予他的一身盔甲和一把宝剑，上面已经积了厚厚的一层灰了，看样子，这间屋子已经很久没有人来过了。于谦原来是想把以前的事迹全部锁住，让自己把以前的功绩遗忘!人们知道错怪了于谦，一个个默默地离开了。
如果没有他，大明朝也许会分裂。如果没有他，历史也许会被改写。自土木堡之战后，北京的兵力严重不足，蒙古的骑兵就要抵达北京了，眼看着大明即将败退。危难之际，于谦站了出来：“逃跑之人，格杀勿论!”他带领着大家修筑城墙，操练士兵，增强防御力。在他的领导下，原来的老弱残兵变成了精兵壮士，原来的破城墙变得坚固结实……正是有他，明军又变得强悍起来;正是有他，明军又恢复了自信。当敌军到达北京城时，看到昔日破败的北京城已是另外一番斗志昂扬的景象，他们惊呆了。最后，蒙古骑兵被于谦率领的明军成功击退。于谦在明朝生死存亡之际，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于谦值得我们所有人铭记，我们应该铭记他的精神，他的作风。我们要铭记历还有一位和文天祥一样的民族英雄，他就是力挽狂澜又两袖清风的于谦!
铭记作文500字 篇3
一个偶然的机会，我遇见你摇曳的身姿。
秋深了，寒风萧瑟，踱步于小径，只见褪色的交错与枯枝病恹恹的面容。母亲因成绩而焦虑的声音一次又一次在耳边响起，我的`内心是自责，是不安，还是愤怒？多种情绪似乱麻一般，“剪不断，理还乱”，如阴霾遍布心头，挥之不去。
我掉入一个灰色的世界，压抑、沉闷，毫无生气。寻思着属于我的舞台何时才会出现，一转身，大片的明黄与我撞了个满怀，刻入脑海。是菊，秋菊！我来了兴致，仿佛浸入一片烂灿的秋菊中。
耳畔仍是凛冽的寒风，呼啸着，夹杂着汽笛的鸣响，再一次将我拉回残酷的现实。眼角因寒风的冲击微微发烫……我如孤独的小舟，在风波中颠簸，迷失航向。
不，不是！转念忆起大片秋菊，你们也曾立于萧索寒风，怎见得动摇？《礼记·月令篇》有“季秋之月，鞠有黄华。”《离骚》有“朝饮木兰之堕露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于恶劣之境，迎凛冽秋风，也许在某个时刻，你面迎前所未有的挑战，但你怎能放弃？你不得放弃！
顿时，眼前阴霾散去，阳光直射心灵，是我向往的温暖与希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲致，是“遥怜故园菊，应傍战场开”的凄清，是“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的豪情。今朝，我所见到的，不是闲致，不是凄清，不是豪情，而是你坚韧的品质，清高的情怀。
早已忘却曾经的失败，有强力者所向披靡，怎能按照剧本演绎？
碧云天，黄叶地，秋菊迎寒而立的场景，我当铭记。
秋菊如我，我似秋菊，你的坚韧，我当铭记。
铭记作文500字 篇4
在漫漫的成长之路上，时光恣意地流淌，不经意间，有些东西已藏在心间。
记得在上学期的那一个下午，离放学还有十分钟，突然间，乌云密布，天空阴沉沉的，像即将要掉下来似的。过了一会儿，开始下雨了，“哗啦啦，哗啦啦……”而且每隔几秒钟，还有自远方不断传来的“隆隆隆隆”的.雷声。外面电闪雷鸣，引得同学们不住的扭头，透过窗户向外看。老师见此情景，改变了这节课的课题，改成：赏雨！于是，看雨景，听雨声，仿佛成了这节课的主旋律。
放学了，同学们开始窃窃私语，带伞的同学暗暗高兴，一个个眉飞色舞的，而我没带伞。我在心里暗暗着急：爸爸妈妈肯定没时间来接我啊！怎么办呢？实在不行，只能冒雨回家了。
雨下得越来越大，同学们有的自己打伞回家了，有的坐上了父母的车，……眼看学校里剩下的同学越来越少，我心里像装了二十四个小兔。这时，同桌然看到了我，笑着说：“你……没带伞啊……”“关你什么事！怎么，看热闹啊！”我不等他说完就大声说，然后冲进了雨里……
大雨不住的淋在我的身上，我像一个落汤鸡似的，拼命的往家跑。这时，一个人拦住了我，拍了拍我的肩旁。我回头一看，原来是我的同桌然，他笑着说：“我也没带伞，本来想和你一起走的，你却跑了。”我们都笑了起来。我有了伴，高兴了很多，两人走在雨里竟有说有笑的回家了。
以后，我和同桌然成了无话不谈的好朋友。
我会永远铭记这份友情。
铭记作文500字 篇5
我当铭记你曾经给我带来的欢乐。
从前的我与你互不相识，只是在八年前的一天，一个夏日清晨，伴着皂角花香，我邂逅了你——书法。
初次见面，已不记得那是什么地方了，只记得那是一个小房子，房里有着位老先生，在夏日的暖阳下，铺开了那淡白的宣纸，一朵皂角花，红艳艳地，绽放在先生写字的.桌旁，一股墨香氤氲了整一间小屋，淡淡的，醇厚而朴实，与那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相识。
提笔，轻转于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣纸上徐徐绽放。墨色渲染间，小屋里留下了我奋斗的时光。这段日子，我当铭记。
不知不觉，时光悄然而过，我上了小学，也早已告别了那座小屋，也告别了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，学业繁重的我，抽出了角落布满灰尘的袋子，惊讶地发现，那里竟装着我幼时曾用过的笔墨纸砚，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是风吹落下来的吧。看着这些物件，我不禁想起了曾经在夏日下奋斗的日子，我也终于发现，我已好久没有抬起头来，品味生活了。也因此丧失了生活的快乐，终日奔波于家与学校的两点一线之中了。
于是，将书法舍弃已久的我重又学起了书法来，母亲又将我送到城内另一个老先生那儿，重学执笔、泼墨，我惊异地发现，这位老先生那竟也有一株皂角花开，比当年的那一株更红更艳。在暖风下悠然展开她那美丽的身姿，绽放于那绿叶掩映的枝头，红得似火般艳丽，如片片云锦散落人间。
再次提笔，翰墨依然流觞，用那兼毫在那宣纸上反复描摹，突然，我似乎觉得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觞悄然在我心中绽放，永存。我当铭记，那翰墨流觞，皂角花开。
我当铭记，书法你给我带来的快乐与力量，我也当铭记自己曾经奋斗的时光。
铭记作文500字 篇6
过去的如云烟，又怎么可以挽留？不可改变的历史无可厚非的划痛了所有人，而自己却在那里哈哈大笑。抬起头，苍天流泪，狠心的苍天也会哭泣？不想探寻过去，那斑斑驳驳的记忆是如此令人心痛，痛到不会哭泣。第一次觉得自己如此的可怜，像小兽一般眼力刻满了恐慌。
倾覆，一切都是残忍的倾覆，那曾经的一切都是三生石上的花朵吗？开始与结束仅仅只在一瞬间，撒旦的微笑，路西法的嘲讽，那倒下的身影一个个都那么不甘。瞬逝的繁华，又能给这沧桑的人间带来什么？仅仅只是遗憾或者说连那轻轻的一声叹息都没有，残垣断壁仅仅只是历史的符号，没有后人回顾及那曾经的'壮丽，那柔弱的手腕又如何与死神搏弈！
顺着脸颊滑下的泪水又能挽救些什么？飞蛾扑火的命运与翅膀上的道道伤痕又能证明什么呢？虔诚的跪拜仅仅只能救赎什么？天马行空的誓言早已不再，欢声笑语听来也成了刺耳的噪音。一次次的承诺，而又一次次的违背，那一次次的违背让那一次次的承诺化为灰烬。一切都旖旎在时光之中，所有都消融在空气之中，曾经的滂沱珠泪也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被诅咒的记忆又如何让曼珠沙华还我？！“不被认可的美丽，你我都一样吧！”曾经的美丽，妖娆而恐怖，残艳的黑色，凄美的红色，流动的忧郁也陪我来到了这。
铭记，是应该铭记，有些记忆在痛苦也不能忘却，忘川水面前——我止步了，原来沉沦与轮回就这么近，有那么远，近的半步之遥但比昨天还遥远，在忘川水前徘徊，我不应该忘记，不知从哪儿飘来一片落叶，我紧紧攥在手中。
铭记作文500字 篇7
小时候的我们过得并不是很好，很少能吃到零食。总是最期盼一位老人来我们这里，老人是卖爆米花的。
他是一个60多岁的老人，白发很多，满脸的皱纹，总会不定期的来我们这里。一看到他出现，我们便取出早已准备好的玉米粒，然后飞似的围拢到他的身边。他推着一辆破旧的小车，车子走的时候还会发出刺耳的'声音。他先天残疾，走路的时候一瘸一拐的。我们看着觉得好笑，有时便会学他走路。他不但不生气，而且还笑眯眯的，通常弄得我们不好意思。我们为了将功补过，便去帮他们推车、搬东西。他一看我们去帮他，就会立马把我们的手拨开，并往手心里吹几口气，还和蔼的说：“小孩子手皮嫩，磨坏了就不好了。”我们连说：“没关系，没关系的。”
他在爆玉米花的时候很投入，身子微微前倾，一手转着像大炮一样的东西，还时不时的往上滴些什么。我喜欢吃甜的爆米花，便让他多放一点糖。他总是大手一挥说“好”。每次快要爆好的时候，他便会大喊一声“要开炮了。”胆子大的孩子便会凑上去，胆子小的便会跑得远远的。只听见“砰”的一声，玉米花爆好了。所有孩子都往前冲，抓起爆米花便往嘴里塞，连夸好吃。我们抓一把让他吃，他总会微笑着摇摇头。
如今的我们已经长大了，幼时的玩伴也走的走，散的散，也无心思去买爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占领，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意渐渐淡了下来。起初几个月来一次，再后来半年来一次，不知什么时候他再也不来了。
直到有一天，我走在大街上，听到了熟悉的吆喝声：“卖爆米花了。”我才想起那位老人，虽然他已不知去向了，可我会永远铭记他和他的甜味儿爆米花……
铭记作文500字 篇8
那是一个美丽的夜晚，一轮明月高高地挂在天上。一阵阵欢声笑语从某餐厅里传出来，这是我和同学们正在毕业聚餐。我们一边吃着，一边谈笑风生。突然，一个女同学站起身，用吊人胃口的语气说道：“要不要我带你们到四楼转转？那儿可好玩啦！”女同学的话引起了我们的好奇心，于是我们便跟着她来到了四楼。
首先映入眼帘的是一座小亭子，穿过小亭子，我们看见了几块立在水中的石块，那是到达“彼岸”的唯一办法。对面还有许多有趣的地方，这让我心中涌起立马到达“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢過去。我到底过不过去？看着大家陆陆续续已经到达对面，我陷入了两难。这时，另一个女同学从对面又走了回来，对我说：“我们来帮你。抓着我的`手，别害怕，大胆一点！”她鼓励道。其他同学也说：“过来吧！你能行的。”在大家的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步。紧接着，另外几个女生也朝我走来，把手递给我。我有些害怕，紧张地抓住她们的手，迈出了第二步。就这样，在同学们的帮助下，我克服了心理障碍，到达了目的地。 “你瞧！那里也有个亭子，我们爬上去，好不好？”一个胆子大的女生提议道。“好！”另外几个女生兴奋地附和道。我们怀着激动与好奇的心情，来到了那座亭子前。借着皎洁的月光，我们顺着石阶往上爬。可那石阶太陡了，于是我们手脚并用，互相搀扶，就这样齐心协力地到达了亭子。望着那陡峭的石阶，我们会心地笑了。 那个夜晚，那深厚的情谊，那皎洁的明月，那会心的笑，我会永远珍藏于心。
铭记作文500字 篇9
六年时光，说快也快，说慢也慢，往日的点点滴滴都变成了日历上泛黄的数字。我们即将进入学习生涯的另一个时期，但那曾经的`六年仍然会是我永远的回忆。
“叮叮叮……”随着期末最后一场考试结束，童年的最后一秒也随之结束。六年来一直压在头上的“大山”也随之不见，结束了，一切都结束了。
所有同学都回到教室集合，吃下了前所未有的“离别宴”。汉堡的香气令人欢喜，又令人忧愁。不断有人感慨小学生活离我们而去了，也有不少“纯爷儿们”流下了伤感的泪水。整个宴会气氛纯属尴尬，有人手握汉堡与同学谈论着初中的宏图伟计，有人忙着和老师窃窃话别，有人手拭眼泪一片儿女情长。
一些同学吃完了，转身走人，但我们六个人依然不舍离去。可乐里的冰块，被我们手上的热情融化，炸鸡和汉堡是通往你我心中最后的桥梁。我们六人谈笑间，美食一扫而光，望着教室门口，意识到即将分道扬镳，聊天声中竟带着一丝哭腔。我们眼角闪着泪花，情不自禁地高举手中的可乐，激烈地碰撞在一起，洒出的水花映着泪光，也映着我们的六年时光。可乐可以一饮而尽，但友情的路远不会走到尽头。
六年时光，两千一百九十天，一张试卷考散了所有人。明年这个教室仍会坐满人，却不再是我们的天地。尽管我们说：“初中你好！”但请不要忘记，曾站在同一战壕里的五十一个人。
为此，写下这篇文章，铭记六年，铭记小学，铭记童年。
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