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笑声的作文400字

时间:2023-03-22 13:34:46 400字 我要投稿
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精选笑声的作文400字四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的笑声的作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

精选笑声的作文400字四篇

笑声的作文400字 篇1

  我们一家有三口人,爸爸、妈妈还有我,就像是一架三弦琴,每天演奏着欢乐的圆舞曲。

  可是,自从爷爷去世,奶奶搬到我家之后,我家的笑声就逐渐消失了,只有一个不和谐的音符时时在妈妈和奶奶之间跳动。不知道怎么的,奶奶容不下妈妈,妈妈也不怎么看得起奶奶。同住在一个屋檐下,谁也不愿意搭理谁。彼此总没有好脸色。我想这就是所谓的婆媳之战吧。

  这不,一天到晚,不是碗响就是瓢响,搞得我也活泼不起来。

  我很怀念我家过去那彼此之间欢快的笑声。我曾经想寻回这个笑声,但是我是晚辈,对长辈们的事,总觉得不便过问。

  记得去年快要过年的时候,大人们都忙着孝敬自己的长辈。妈妈也不例外。一大早就给了我200元,嘱咐我吃完饭就给外婆送去。我妈妈一直都很孝敬我外婆的,人人都很羡慕我外婆有福气,但是奶奶却一直被妈妈遗忘。我望着奶奶的'房间,灵机一动,反正外婆还有舅舅、姨娘孝敬,有钱花。这钱给我奶奶送去。

  我揣着200元,等妈妈不在家以后就敲响了奶奶的房门。我对奶奶说:“奶奶,快过年了,妈妈让我送点零花钱给你呢。”奶奶听了,先是一愣,随即一把拉过我,激动的说:“我的乖孙子,奶奶不缺钱,你妈妈有这份孝心,我就很开心了。”

  从此以后我家那个欢快的笑声又飞扬起来了。

笑声的作文400字 篇2

  语文课上,朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家:“谁能用这个词语说一句话?”

  朱老师话音刚落,一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。

  冯成卓小手举得最高,嘴里急切地叫着:“老师,我!我!”他用企盼的目光看着老师,几次都想站起来。

  “好,成卓,你来说说吧!”

  “妈妈给我炸了一大盘鸡腿,热腾腾、香喷喷的。”他说完后,还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。

  朱老师看见他那样子,也舔舔嘴唇,说:“哎呀,我口水都要下来了!”大家一听,不由地哈哈大笑起来。

  这时,朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶,就叫他回答。

  他站起来,大声说:“早上,我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条,狼吞虎咽地吃起来。”

  朱老师做出吞咽口水的样子,然后,假装严肃地说:“你们这是存心馋我吧!我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完,又是一阵笑声。

  黄佳何的手还高高地举着,怕老师看不见,她把手攥成小拳头,使劲地晃了晃。

  “佳何,你还有更精彩的答案吗?”朱老师亲切地问。

  没想到,她却说:“朱老师,您是不是没吃早饭呀?”

  朱老师不好意思地笑了:“你是我肚子里的蛔虫吧!怎么知道得这么清楚啊?”

  这一下,可不得了啦!你看同学们一个个笑得前仰后合的',有的笑得眯上眼睛,有的笑疼了肚子,有的兴奋地直拍桌子……教室里成了欢乐的海洋。

笑声的作文400字 篇3

  光阴如梭,这一梭就是六年的小学生活,在这一梭中有感动、愤怒、快乐,还有忘不了的笑声。

  “鹅鹅鹅”这个笑声是我们班徐周洋同学发出的魔性笑声。同学们都说她“不笑若亭亭玉立少女,一张口笑若疯子。”有人稍微逗她一下,她就会笑:如果很搞笑,她的面部表情加上她的魔性笑声,你一定会捧腹大笑。

  “嘿嘿嘿嘿”这个笑声是我们班一个矮个子女生冯飞燕发出来的,她的笑声高低起伏,其实光看她的长相就能知道,她的笑声是女汉子的笑声,关键她的笑声还挺大,哪怕在她眼中的轻轻一笑,都能惊动全班人。

  “哈哈哈呵呵”这个笑声是我们班才高八斗的班长冯雨婷发出来的,她的笑是露出洁白的上面八颗牙齿,这可是“标准笑”!她一笑,我觉得心里的疙瘩都解开了。

  “嘿嘿~哈哈哈”这个笑声天天在我耳边循环着,像蜜蜂叫一样。这个人就是蒲腾飞。他眼睛小,一笑眼睛就弯成一条缝。他的笑还会传染,他一笑,方圆两米都会笑的肚子疼。

  压轴出场的.,基本上是最厉害的。“格格格格”“嘿嘿哈哈”这笑声都出自同一个人,冠军花落谁家了呢?她就是蒋青菊!她的笑声变幻不定,但每一种笑声都能在脑子中死循环。

  忘不了的笑声,忘不了的同学,忘不了的六年!班级里的每一种声音都弥足珍贵!

笑声的作文400字 篇4

  上课铃声响了,英语老师一手拿着教科书,一手提着录音机,健步走进教室。

  一上课,老师就指着一位平时学习表现较好的同学上讲台,表演上节课教的.英语节目。这时欢快的乐曲响起,那位同学边笑边跳,不但节奏感很强,而且舞姿也很优美。大家边欢笑边赞叹:“太精彩了。”接着,老师高兴地说:“还有谁来跳?”这时,只见一位同学慢慢地举起手,不知为什么突然又放下,而后再又举起来。大家一看,原来是有名的“老后进”吴凯,教室里顿时发出一阵哄笑。老师立即鼓励他说:“我们相信他能行,大家说是不是?”在老师的带领下,吴凯在掌声中怯生生地走上讲台,在乐曲声中笨手笨脚地跳起来,有的同学忍不住捧腹大笑。这时,老师夸赞地说:“很有进步。”边说边手把手地教他,吴凯同学学得很认真,并要求他再试一次。只见他跟着乐曲节拍,又手舞足蹈起来,并且比上一次更像模像样。同学们都又惊又喜不敢相信他会跳得这样精彩。课堂上笑声掌声经久不息。

  时间过得飞快,英语课在欢声笑语中结束了。同学们在轻松、愉快中学到了英语知识。

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