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辩论作文400字

时间:2025-01-16 18:16:43 400字 我要投稿
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[热]辩论作文400字

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的辩论作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

[热]辩论作文400字

辩论作文400字 篇1

  你认为语文有趣吗?我认为它非常有趣,你呢?我想你一定也很喜欢语文吧!你的班级是否举行过辩论会?是否举行过演课本剧?是否举行过故事会?一定有吧!我的班级当然也举行过啦!下面,我就带你们穿梭我的记忆,共同观赏在我记忆中最激烈的辩论会吧!

  那是一个风和日丽的下午,可我们班却不是那么风平浪静,因为下午第二节课,我班将举行一场主题为“看电视对学习有没有好处”的辩论会。

  好不容易熬到了下午第二节课,同学们各个异常兴奋,每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试。就这样,一场精彩的辩论会开始了。

  正方是第三第四组,他们认为,看电视对学习有好处。第一第二组认为,看电视对学习没有好处。首先,正方的小东发言:“我个人认为,看电视对学习有好处。从电视上,我们能够学到更多的`东西,能学到更多书本上学不到的知识!”小东的话刚讲完,台下便发出雷鸣般的掌声。紧接着,反方的小王发言:“我认为,看电视对学习没有好处,因为,大家都知道,电视是有辐射的,会伤害我们的眼睛,这样,不仅没有学到更多的知识,反而伤害了自己的眼睛,这样,多不值得啊!而且,我们不如用看电视的时间来看书,这样,我们不仅能丰富我们的阅读量,还能提高我们的文化水平,多好啊!”说完,台下又是一阵雷鸣般的掌声。

  最后,这场比赛以平局告终。

  这场激烈的辩论会,是我永远也不会忘记的!

辩论作文400字 篇2

  今天下午两节作文课,我们在班里开了一个”辩论会“。

  这次辩论会的主题是”开卷有没有益“。我第一次当的是反方,支持的是开卷未必有益。这次,我方请出的是班长郭佩轩,他首先说了读书的好处,也说了读不健康的书有很多害处。而正方的申亦伟阐明了她的观点,她说读书肯定是要读那些对我们有益的书,我们应该会用自己的'脑子来分辨什么是好书和不适宜的书。一开头就让我们反方无话可说,可是我们没有放弃,一位位同学挺身而出,说了如果读错了书,可能就会让我们走火入魔,天天会想着书的内容而不去学习。而正方的回答是读漫画可以让我们防守身心,减轻学习的压力。在这场辩论会上,同学们各抒己见,争先恐后的发表着自己的观点,非常热闹和精彩。

  我认为开卷有好处也有坏处。读书是可以的,能增长知识,开阔视野。但是读错了书就很可能误了我们的学习,浪费了时间。这时,我想起了冰心说过的一句话:”读书好,好读书,读好书。“所以,读书就要读那些对我们成长有帮助的书,不能看那些不健康的书籍。

辩论作文400字 篇3

  今天,我们502班上了一节与从不同的语文课,这是一次激烈的辩论会,主题是:开卷是否有益。

  早上,快要上课了,有几个同学已经把资料拿了出来,准备开始了。“叮零零,叮零零”这时上课铃响了,老师走了进来。辩论会终于开始了,先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学,她不慌不忙地说:“古代诗人杜甫曾说过一句话,读书破万卷,下笔如有神,所以,看书就一定有益处……”她说得滔滔不绝,听得令人点头称是。这时,我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说:“这不一定,看不好的书难道有益?再说……她的理由也很充足。接下来,其他同学也开始争辩起来,有的同学用名言来说,有的同学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语,唇qiāng舌剑,真是公说公有理,婆说婆有理呀!看看大家争得面红耳赤,都不落后,最后,汪老师叫我们花几分钟时间,各派出一位代表来做最后的`战斗。又经过一番激烈的辩论之后,终于,这场辩论赛结束了,我们平局。

  这堂课,使我明白要看好的书才有益,现在我们辩别能力差,还不能看坏书,所以要看老师、家长推荐的好书。

辩论作文400字 篇4

  “耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声,原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛,这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。

  比赛还没有开始,赛场上就已经剑拔弩张,双方队员一个个都精神抖擞,老师宣布完规则后,辩论赛就在同学们的欢呼声中开始了,首先,正方一辩率先用了名人名言把他的观点说了出来,他越说越自信,说完后,台下的观众也点了点头,似乎很认同他说的话,正方一辩看了看台下的场景,得意地坐了下来。

  反方一辩皱着眉头,摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来,他说完后,台下的观众有一半都点了点头,又觉得他说的很对。

  第一轮比赛结束了,下一轮开始了自由辩论赛,正方二辩和反方二辩都出口成章,你一言,我一语,说的不可开交,台下的观众有的点头,有的摇头,还有的在呐喊助威。

  进过一次又一次的口水战之后,进入了结辩的.时候,正方和反方都使出了最后的“杀手锏”,正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。最后,在正方选手们的努力下,成功将比分拉了回来,超过了反方,台下响起了热烈的掌声。

  在热烈的欢呼声中,这场辩论赛结束了,这也让我们知道,小学生上网是有利有弊的。

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