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盲人的作文400字【集合】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的盲人的作文400字10篇，欢迎大家分享。
盲人的作文400字 篇1
“眼睛是心灵的窗口”生命可以消失而且必定消失，而永生的是人们那颗无私奉献的心。
我有一个盲人邻居，他虽然在一次意外的农药中毒时失去了双眼，但他却有一颗比有眼睛的人更美好的心灵。他经常带着墨镜拄着拐杖很早就出去到我们附近的公园里散步。
一次周末的早晨，我闲的没事，也跑到附近的公园去溜达。外边的'世界正精彩啊，我哼着“走在乡间的小路上……”蹦蹦跳跳在公园的小路上，欣赏着两旁的开始抽芽的杨柳，看着草坪上微微展露嫩芽的小花，沐浴在令人陶醉的春风里。忽然眼前动人的一幕把沉浸在美丽春光中的我拉了回来。只见一对穿着时髦的年轻男女随手将喝完的绿茶瓶扔在了走过的路上。坐在不远处休息椅上的的盲人老人循声过来用拐杖慢慢探试着刚才被丢的绿茶瓶。老人慢慢蹲下身，捡起了那个塑料瓶用拐杖艰难的探试着附近的垃圾桶。仔细一瞧，这个老人不是别人正是我的盲人邻居啊！就在老人捡起塑料瓶直到轻轻的放到垃圾桶的过程中，老人身旁经过了好几对打扮一新的青年男女，他们只是避开老人和他的拐杖，却没人帮他。我终于明白我的残疾邻居为什么每天很早来这里散步的原因了。
是啊，这位残疾人残疾的是眼睛而不是心，我们很多人眼睛不是残疾的，而心却早已残疾了。至此以后我更尊敬我的那位盲人邻居了，因为他的心灵之花是我人生前进的灵魂！
盲人的作文400字 篇2
一副和蔼的面孔上长着一双永远睁不开的眼睛，一双粗壮的大手总是忙碌不停，坐着一张破旧的藤椅，守着一个小小的报亭，这就是我们学校旁边的卖报盲人。
早晨，他常常左手端着一只盛着豆浆的大瓷杯，右手拄着一根长长的拐杖，手指上还挂着一个装有两根油条的`袋子。他用木棍很有节奏地敲打着地面，慢慢地走到报亭前，从腰间掏出钥匙，熟练地打开门。
他的报亭是绿色的，里面虽然只有两平方米，却堆满了报纸。一到报亭，他首先打开那部小小的收音机，收听各地新闻。然后，他坐在椅子上，开始分那堆报纸。报纸的种类大约有七八种，一层层地堆着，而他却能准确地摸到同类报纸，将它们一叠叠地整理好，并摆放在固定的位置上，那动作十分娴熟。不一会儿，报纸分好了，他便从报亭的门后取下一把长柄毛刷，轻轻地掸着衣服上的灰尘。他的衣服并不讲究，却十分整洁，胸前还系着一条白布围裙。最后，他摸到那个大瓷杯，开始慢慢享用油条和豆浆。
“丁零零”，自行车铃声响起来了，行人的声音也渐渐多起来了。“买一份《南京晨报》！”他左手拿上一份报纸递过去，右手接过行人给的纸币，拇指和食指捏一捏，便说道：“找你5毛。”他一边用左手从围裙前的口袋中掏出一个硬币递上去，一边说着：“谢谢”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真诚而生动地表达着他的心情。
城市的人流中，每天都有新的消息。这消息有的也许就是由那个卖报的盲人传播出去的。
盲人的作文400字 篇3
在我的脑海里，有许多高兴的事，也有许多伤心的事，但有一件事给我的印象最深
那是一个夏天的夜晚，雨一直哗啦啦地下着，就像要把整个世界给淹没似的。我一个人在家里写作业，抬头看看时钟，已经快七点了。这个时候妈妈也该下班了，可这雨啊！偏偏在这个时候下个不停。妈妈该怎么回来呢？于是，不顾外面下着的'大雨，我匆匆走出家门去接妈妈。走在黑乎乎的路上，我害怕极了。真恨不得赶紧飞到妈妈身边，可这会路似乎特别长，我真想哭。可已经出来了，为了妈妈，我还是往前走吧。走着走着，我看见前面的一点亮光，走近才发现是一个人蹲在地上拿着手电筒在照着什么，这么晚，不会是坏人吧？我刚放松的心这会又开始紧张了。正准备从他身边悄悄走开时，没想到他已经发现了我，还和我说话。“你好，我路过这被什么东西绊倒了，你能帮我看看吗？”我这才发现他是盲人，地上一块石头把他给绊倒了。在把石头清理走以后，我不由地问他为什么要开着灯？他说的话我至今难以忘记，他说：“我虽然眼睛看不见，但我开着灯别人看到我就不会撞到我了啊！”多么简单的一句话啊！却让我看到他心里那盏明灯，照亮别人的同时，也照亮了自己。
走在接妈妈的路上，我想：我也要做像他那样的人，用自己心中那盏明灯去照亮他人！
盲人的作文400字 篇4
眼睛看不见的被别人说成盲人；耳朵听不见的被我们称为聋子；说不了话的被大家叫作哑巴。今天，语文课上，老师让我们体会了一次当盲人的滋味。
一上课，老师便在黑板上画了五张脸，好奇的我们都尽可能的靠近黑板，当老师画完了脸蛋，画完了眼睛和嘴巴时，同学们马上明白了老师的意思，老师是让同学们玩一个画鼻子的游戏。游戏规则非常简单：一个人蒙上眼睛，原地转三圈，在脸上画上鼻子。我们迫不及待的准备上去，只有老师一开口，我们就冲上去！老师终于发话了，我们组上去的是张笑嘉，她动作熟练地转了三圈，自然地画了一个像“L”一样的鼻子然后就下来了。自信满满的，她说道：“怎么样，很不错吧？”我们呆愣的看着她，她一看情况不对，立刻回头去一看，表情变化巨大的她，同手同脚的回到了座位。你们应该猜到了吧，原来她把鼻子画到了眼睛里了！
这次活动的目的'是让我们感受做盲人的滋味，也让我们深刻的明白，幸运的我们更应该好好学习，因为我们不盲不聋也不哑。
盲人的作文400字 篇5
许多事都在我的脑海中消失，但有一件事一直浮现在我的脑海中。
一天，我正走在放学的路上，看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问：＂姐姐，这些石头为什么是凹凸的呢？＂聪明的.姐姐答到：＂这些凹凸的石头专门是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我问：＂盲人，是残疾人，他们的眼睛看不见，走路不方便，就有了这样的专门的道路。＂姐姐答到。
就在我和姐姐说说闹闹的时候，我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩，冲上去叫到：＂你们不知道这是残疾人走的路吗？”我们为什么要知道。”他们答道。
可是，我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说：“这位爷爷是盲人。”我一听，忙手忙脚把那群男孩拉了过来，然后气喘吁吁地跑了过去，把老爷爷扶了过来，坐到了长椅上。
我小声的对那群男孩说：“这位老爷爷是个盲人，你们以后不准在盲人路嬉戏，否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。
这件事虽然过了很久，但是却时不时浮现在我的脑海中，也给了我深刻的启示。
盲人的作文400字 篇6
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的`心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
盲人的作文400字 篇7
谁是盲人？盲人就是双目失明的人，可是，社会上还有一些“假盲人”，在装作盲人，因为我曾经遇到过这种心盲的人。
一个天气晴朗的中午，我带着玩具熊准备去表弟家玩儿。在过马路时，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飞快地走向对面，我敢怒不敢言，捂着受伤的胳膊慢吞吞地走过了马路。
这时，我才注意到他的'外貌，他瘦瘦的脸，头发像一颗导弹，穿着一件黑色的西装和一条宽大的白裤子、一双黑皮鞋，咦！他扔了什么东西？原来是一个包装袋，正当我弯下腰，准备伸手去捡那个包装袋时一支拐杖“砰”地一声压住了包装袋，我被吓得退了回去，那个盲人爷爷觉得声音不对，在再三确认下，弓下身子，捡起了包装袋，然后，用拐杖极力搜寻着垃圾桶，待他走后，我才如同从梦中醒来似的，望了望已经远去的老人，又望了望早已扬长而去的酷哥，我这才明白，那些双目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我们的社会需要的是正气，需要的是爱心，每当想起这件事，我就想对那些“盲人”说：“不要再做“道德盲人”了改过自新吧！”
盲人的作文400字 篇8
星期二放学，史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难，所以我便决定当一次盲人。
我回到了家，便把这项作业告诉了妈妈。妈妈说：“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。”我想：会有那么严重吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”
于是，我闭上了眼睛上楼梯。还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。由于我什么也看不见，就不敢乱动。一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
过了一会儿，妈妈做好了饭，我便去卫生间洗手，因为我怕摔倒，所以一直摸着东西走，怕出什么“意外事故”。可最担心的.事还是发生了，我被什么东西绊倒了。噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐厅，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。我刚摸到筷子，便马上抓起来夹菜，可菜在哪里呢？我索性用手开始“找”盛着菜的盘子。我摸呀摸呀，“哇！烫死我了！”原来我的手指摸到了“脾气不大好”的汤！我又摸呀摸呀，摸到了一个大“盘子”，里面什么东西也没有，才发现那“盘子”是爸爸的烟灰缸。我又摸了一会儿，终于找到了，我忙夹菜吃。可是只听到了“哈~，哈~”的声音，原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。第二次，我又费了好大的劲，夹到了土豆……
体验结束了，我这才发现盲人的生活比我们想像中还难，他们一直生活在黑暗之中，所以我们要关心、关爱他们。
盲人的作文400字 篇9
天依旧阴冷，密密的乌云遮住了阳光，雨的疯狂还没有停歇，风也一直在怒吼着。
因为阴冷，鸟儿四处逃窜;因为失去光线，昏暗的路上行人无踪;因为比米粒还要粗大的雨一直抖落，高大的树木也开始在哭泣;因为……
这样喧闹的世界，此时在他心中，居然是异样的安静。
没有了人的'步伐，没有了人的笑闹，没有了人的哭泣，没有了阻止他感受自然的一切阻挠。
低低的茅屋，周围矮矮的篱笆，阶上青青的苔，一直蔓延到他的脚边，又似乎还要继续蔓延下去。
站在篱笆外，他如空谷幽兰，似是与世绝尘。而站在了篱笆内，他又只是个普通人，普通得谁也没注意，像是一块蒙了尘的璞玉。
近一点，再近一点，近得只能对上他的眉和眼。
谁能料想得到，眉是那样温润，温润得即使天再阴冷，它也不会受到惊吓，它从容着。
谁又能料想得到，他那如星辰般璀璨的眼像一弯净潭，目光里头积攒了许多阳光，也许正是这如此柔和的目光，才将天上冰冷的雪，在那眨眼的一瞬，化作千千万万的雨点。
却不曾想，这样美丽的雨，吓跑了路上的行人……
该是哀叹，该是忧愁，该是惋惜本应拥有光明的盲人。
盲人的作文400字 篇10
老师布置我们在双休日进行一次体验活动。听说盲人的生活很困难，所以我决定当一次盲人，体验盲人们的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，准备体验盲人是如何吃饭的。我戴上眼罩的刹那间，才发现：原来在盲人的世界里，只有黑暗，没有光明。就如同在一个伸手不见五指的夜晚，黑暗笼罩了整个大地。我好不容易才用手摸到了一个碗和一双筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，举“筷”不定。筷子慢慢的碰到了一个盘子，我用筷子在盘里一夹，凭感觉应该夹到了菜，便向嘴移来，没想到竟喂到了鼻子里。不过，总算是吃到了一块肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盘里胡乱一夹，也不知夹到了什么东西就往嘴里送。噢，不！谁知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
我吃完了饭，想上个厕所，就慢慢移动脚步，伸出双手摸索着向前走，可是感觉前面无边无际，不知往哪里走才好。哎呀！我冷不丁撞到墙了，真倒霉呀！我小心翼翼的扶着墙，走进了卫生间……
上完厕所，我终于“复明”了。啊，光明，我又见到你了！
通过体验，让我深有感触，盲人的'生活多么不容易呀！我们应该更加关爱、理解盲人，对于我们，应该更珍惜现在的幸福生活。当看了《假如给我三天光明》这本书后，我的感受更加深刻。
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