当前位置：四年级作文(集锦8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
在山东淄博有座山，叫齐山，那里山高路险、风景优美，其中最刺激的莫过于高空滑索。
我们一家人沿着山路一直爬到山顶，已经疲惫不堪，站在山顶向下远眺，齐山风景秀丽，到处都是五颜六色的花，它们怒向开放迎接春天。突然间我们发现怎么有人在山谷中“飞”呢、
我们带着好奇的心情，急切地赶到那里：哦，原来是有滑索呀！
我和叔叔决定乘坐高空滑索体验一下高空穿行的刺激，看着人一个一个上滑索飞过去我的心里既有兴奋又有点忐忑，担心滑索会不会突然间断了。终于到了我和叔叔了，可是刚刚的兴奋不知道溜到哪儿玩去了，现在的我只有紧张和恐惧。我在心里安慰自己：既然已经上了“贼船”就不要挣扎了。工作人员给我和叔叔分别绑上安全带和安全绳，我这才发现原来滑索有上下两层钢丝，每根钢丝都有小拇指一般粗。下面的钢丝用来承担我们的重量，上面的.钢丝用来悬挂安全带，作为第二道防护，足以保证我们的安全。
上了滑道我看见下面是深不见底的山谷，滑索开始移动了，速度非常快，我们就像箭一样射向对面山谷，山风呼呼吹来。这个时候我只能紧紧抓住绳子，我头脑中一片空白，大声呐喊，听说这样可以减少恐惧。到了中间，滑索速度慢慢降下来了，我这才敢看看周围的事物，周围感觉真好，我的心也慢慢静了下来，到了嗓子眼的心也下来了，但是很快就到了对岸。
下了滑索回头看看，整个行程不太远，托运我们“飞”过来的滑索又回去接其他人了，我们一家人又一块继续剩下的下山路。
四年级作文 篇2
我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。
蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间
的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。
雨，是伤感的，它因思念大地而簌簌落下的；雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云，因为它是天空的表情。
云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的'。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。
天空是透明的，它将自己一切毫不保留地交给了对方。天空是深沉的，就凭它那满腔热情……
我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我；像师长一样，开启着我，感化着我。
我喜欢天空，因为它的无私奉献，奉献它那满腔的爱恋。
我喜欢天空，因为它的矢志不渝，执着对大地的痴情。
四年级作文 篇3
你们看过《西游记》吗？里面是不是有许多妖怪？今天，老师让我们玩了“妖怪来了”的游戏。
游戏分为两轮。第一轮的规则是上去四个人扮演孙悟空、唐僧、猪八戒和沙师弟，再上去四个人当妖怪，来逗师徒四人笑，但是不可以动他们的身体。第二轮是上去八个人当妖怪，来逗下面的`人笑，如果被逗笑了则为输。
第一轮开始了，我、朱雨婷、张文硕、颜歆蓉四人扮演师徒四人，妖怪来逗我们笑了。我对面的妖怪是张驰驭，我头向上，让自己不看她。突然，我听见右边的老师在说：“小柏，你为什么不逗她笑?”他回答：“我在用眼神逗他笑。”老师回答：“那你的眼神是怎么逗笑他的？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀……”我听到这里，一下子大笑起来。
第二轮比赛要开始了，我想了一个妙招，用纸把嘴堵住了，这样即使我笑了他也发现不了的，老师都忍不住被我的举动逗乐了。
就这样我们玩着游戏，教室不断传来欢笑声，这一刻多么的难忘啊！
四年级作文 篇4
客厅里养着几盆绿萝，最初是爸爸买来吸附家里的甲醛的。可是在家人的细心照料下，它已经长得十分茂盛，翠绿的，长长的藤叶垂下来，散落到客厅各处，就像是一面绿色的瀑布，倾泻下来。
绿萝的生命力很顽强。刚买了的时候它还只是一盆，后来越发的茂盛，妈妈把它长出来的枝叶剪了下来分成了四五盆。刚开始的时候那几盆只有几根小枝，叶子很少，只有一两片，像是散落在花盆中一样。那时我担忧地看着妈妈，问：“妈妈，这几支绿萝连根都没有，它能活吗？”妈妈微笑着说：“绿萝可是生命力很顽强的，你就看着吧，它一定会长成茂盛的一大盆。”之后的几个月里，妈妈并没有特意去养护它，只是偶尔浇浇水，可是这绿萝竟然真的长成了葱葱郁郁的一大盆，里面的枝叶，你挨着我，我挤着你，这景象好不热闹！
我很喜欢这绿萝，每天都会看一看它们，数一数它们有冒出了多少新芽，枝条又垂到了哪里。每当我写作业累了，看看这绿萝瀑布顿时觉得轻松了许多。
绿萝在我家养的'久了，也成了家里不可缺少的一部分，爷爷来了会侍弄侍弄它的枝叶，奶奶来了会给它松松土，我的小伙伴来了会剪下一支枝干，回去又长成茂盛的一盆。
绿萝已经成为我生活的好朋友，我会更加爱护它。
四年级作文 篇5
“六一”有半天的休息时间。和老爸预约了，下午一起去走绿道。为了陪我，老爸请了半天的假。
我们漫步在山间小道上，道路两旁草地绿油油的，充满了生机。草地上，点缀着些鲜艳的小花，看上去，就像铺着绣着小花的绿色地毯。简直美极了！
“老爸，看，这里太美了！”我只顾着自己高兴，一会儿跑前，一会儿跑后，还不停地招呼着老爸看这看那。
老爸一边接着手机，一边向我点头。
“快看，好大的一棵松树！”我指着道旁的一棵宝塔似的松树说。那真像是一位气宇昂扬的战士。
老爸微笑着向我点着头，换了一个姿势，继续打着电话。
“啊！这是什么花？”在油绿发亮的叶子地衬托下，粉色的、大红的、紫色的`，还有白色的花朵，簇拥在一起，真好看！
老爸没有回答我，依旧打着电话。
管他呢！拍几张相片，回家“百度”一下，还怕找不到答案？
就这样，我兴致勃勃地走着，说着；老爸一路不停地接电话，打电话，偶尔也回应我一两句。我挺开心，多难得呀！一直很忙的老爸，能在这个特别的日子里，陪我走绿道，这全是因为爱！想到这，我的心里暖暖的……
四年级作文 篇6
六月二十八日，我和爸爸妈妈去仙居采杨梅。一路上我们说说笑笑，很快就到了35省道，这是一条风景优美的道路，路的两旁有青山，有绿水，有鲜花，还有芦苇，组成了一副美丽的山水画，让人心旷神怡，带着愉悦的心情，我们到了目的地。
稍作休息后我们便出发去采杨梅，来到杨梅基地，放眼望去，漫山遍野都是杨梅树，树上结满了又大又圆的杨梅，有鲜红的，有红得发紫的，像一颗颗乒乓球似的挂在树上，我们都发出了啧啧的赞叹声。陪我们一起来的一位叔叔说：“越长在高处的`杨梅越甜，因为它受到阳光照射的强度更强，所以采摘时应尽量摘上面的杨梅”。
大人们拿了一些筐子装杨梅，各自去寻找大而甜的杨梅，而我则找到了一棵杨梅树，拼命地踮起脚尖，努力地够着一颗颗熟透的大杨梅，摘到后，我迫不及待地一口咬下去，啊，真甜！鲜美的汁水在我的味蕾上欢快地跳舞，我一口气吃不许多。这时妈妈把她们采的杨梅拿了过来，哇，它们太可爱了，一个个圆嘟嘟地躺在绿叶上，妈妈说都有点舍不得吃它们了。
我觉得采杨梅尽管有些累，但整个过程使我获得了许多的快乐，也增长了许多知识，这样的经历真是太棒了！
四年级作文 篇7
今天，傍晚爸爸回家的时候，在市场里买了一条很奇怪的鱼。我也是第一次看到长成这幅模样的鱼。我好奇地打量着这条鲜血淋淋的鱼儿。哎！可怜的鱼儿，一条我连名字都叫不出来的鱼儿就这样一命呜呼了，真是可怜呀！
我在一边打量着鱼儿，爸爸看我这幅样子，就走过来问我：“怎么还在研究呢？”我皱着眉头，对爸爸说：“嗯，爸爸，这到底是什么鱼呀？我怎么从来都没有见过，而且它的样子还长得那么的奇怪，这鱼能吃吗？”爸爸笑着对我说：“这鱼当然能吃了，这可是中华鲟。我看我们都没有尝试过，我今天买来就是给你来尝尝鲜的。放心吧！”可当我听到中华鲟，我就更担心了。这不是保护动物吗？这能吃吗？要是被抓住了怎么办呢？于是，我又问：“爸爸，中华鲟可是保护动物，是不能吃的呀！”爸爸说：“我当然知道了，这是养殖的，是可以吃的。”我听了爸爸的话，这才放下心来。
过了一会儿，爸爸就把中华鲟烧好了。哎！这可怜的.鱼儿这会儿就到了我们的餐桌上了。我来到餐桌旁，看见这条中华鲟静静地躺在盘子里，还冒着热气。我看着这条素未蒙面的鱼儿，还长着一身灰不溜秋的皮肤，心中充满着疑惑：不知道这条鱼好吃吗？于是，我用筷子夹了一小块鱼肉，放到嘴里品尝了起来，怎么感觉这个肉有点老，并没有像我想象中的好吃。于是，我就对爸爸说：“爸爸，这个鱼不好吃呀！”爸爸说：“不会的吧，我买来还很贵的呢！不信，我来尝一下。”说着，爸爸也尝了一口。爸爸尝完后，也说这个鱼儿不好吃。
哎！看来这个鱼儿还真是不好吃。看来爸爸的心血还是白费了呀！
四年级作文 篇8
数学课上，老师让大家把三导练习册上的错题改掉。我看三导上有不少错题，就一心一意地改起错来。
“喂，快点让开，我要进去。”同桌推了推我的肩膀不耐烦地说。我还是改完这道题再给他让吧！反正就剩几个字了。我继续写字，没有理会同桌。“快点让开，快点让开。”同桌继续推我。我依然没有让开，等这道题改完了，我再给他让。“快点让开”不管同桌怎样催我，我仍然没有离开座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。
“方诗惠——”
一直沉默不语的'老师突然走了过来，语重心长地对我说，“你坐在外面时，你不给别人让座，等你坐到里面时，别人也就不会给你让座，你想一想，如果你是坐在里面的同学，你要进去，坐在外面的同学不给你让，你一定很着急吧？对不对？”我点了点头。同桌刚才那么着急，一定是还有错题，我得赶快给他让座，不然他就改不完了。
我迅速站出来，对同桌说：“对不起啊，我刚才一直在改错，没有给你让。“”没事，你刚才没有给我让座位，肯定是因为你害怕改不完，所以你才没有离开座位。“同桌边走边说。我顿时脸上火辣辣的，感到很不好意思。下次，同桌要进来的时候，我一定不会让他再等那么久的。
感谢老师在我做错事时提醒我，让我学会了换位思考，将心比心。多站在别人的角度上考虑问题，多为别人着想。善待他人就是善待自己。
【四年级作文】相关文章：
（经典）四年级作文08-10
四年级的作文07-23
四年级的作文【精选】12-14
四年级作文[经典]09-27
四年级作文（经典）09-29
四年级的作文(精选)10-04
(精选)四年级的作文10-06
四年级的作文（精选）11-03
(经典)四年级的作文11-21
四年级作文11-12