四年级的作文

时间：2025-06-14 07:58:27 四年级作文我要投稿

四年级的作文精华10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文精华10篇

四年级的作文篇1

　　我有一个乐园，这个乐园就是我家屋后那条长长的路，每每走在这条路上，我都会很快乐，忍不住走上一个又一个来回。

　　每天放学回到家，我都会骑着单车到我的乐园，闻一闻熟悉的草木气息，这一切都让我如此放松，真希望太阳慢一点下山。

　　傍晚时分，我又来到了我的乐园。走在这条路上，我常会抬头望向远方。蓝蓝的天空上有着变化多端的云，它们在我头上飘啊飘，就像一片海在我头上流淌。我也会常停下脚步看看路边的美景。马路周围有一座不高不矮的山和一个水平如镜的池塘。在如镜般的池面上，倒映着蓝蓝的天空，变化多端的云和美丽的.山，真令我赏心悦目，这般景象能立马让我的愁绪烟消云散。

　　晚饭后我还会到我的乐园散步，吱吱吱，谁在那呼唤?呱呱呱，又是谁在那唱歌?原来动物们在开演唱会，青蛙是主唱，蝈蝈是鼓手，知了是吉他手。汪汪汪，家里的小狗也加入了进来，为这演唱会伴奏。走在这热闹的路上，就算一个人也不会害怕。

　　这条路给我带来了无尽的快乐，在这我可以骑车、散步、听歌，还可以欣赏美丽的风景，能让我放松心情，它将是我永远的乐园。

四年级的作文篇2

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，池州杏花村的雨“绵绵”走进了诗歌，融入江南秀美的景致，闲步小道，沐浴着春雨，真是入景、入诗、入情。在不同的季节里，雨也扮演着不同的角色，也给了我们别样的感受。

　　春天，雨像一个温情的小姑娘，淅淅沥沥，那是春姑娘呢喃的.絮语。雨用细细柔柔的手指轻抚着大地，于是大地上呈现出勃勃生机：春雨润向小草，小草们绿得发亮了；春雨洒向河面，河水泛起层层涟漪；春雨飘向花朵，花儿也缀上了美丽的珠链……

　　夏天，雨又像风风火火的少年，来得快，去得也快。炎热的夏日里，你期待着它，它便来了。刚刚还是晴空万里，一会儿便是倾盆大雨，给你来个措手不及。夏日雨后的彩虹，是夏雨最美的韵致。

　　“一场秋雨一场凉”，秋天的雨更像一个尽职的气象预报员，一场一场的雨，让季节一程一程走向萧萧瑟瑟的深秋。

　　冬天的雨像一个善变的魔术师，伴随着凛冽的寒风，下着下着，便把雨变成了冬之精灵——雪花。

　　四季的雨就是这样变化多端，呈现着奇妙的大自然，也洗涤着我的心灵。

四年级的作文篇3

　　童年的时光往往美好而短暂。在飞逝的时光中，藏着我们不少美好又珍贵的回忆。有一些玩具，使我们至今难以忘记。

　　六岁那年，妈妈给我买了QQ企鹅的毛绒玩具——胖身子，大脑袋，白肚皮，黑翅膀，扁脚板，一张笑脸，可讨喜了。它是我童年最亲密的玩伴，我时时刻刻都舍不得离开它。

　　我的小企鹅最特别的地方是：拍它的脑袋会发出笑声。当我开心时，拍拍它的脑袋，它会陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鹅分享一个让我捧腹大笑的开心事，于是我拍拍它的脑袋，却没有熟悉的笑声传出。我心急如焚，左拍右拍，无论如何，它仍然没有动静。人病了嗓子哑了，要去医院打针配药，那企鹅也需要去医院。于是我急匆匆地找爸爸妈妈，想让他们带我的小企鹅去看病，结果他们不但不管，还在那哈哈大笑。我一气之下拿着存钱罐穿上外套就往外跑，嘀咕着：“走，我抱着你去看病……”

　　天上的雨稀稀落落地拍打着我的.脸，我怕小企鹅也淋着雨，可我的外套容不下我们俩的身体，于是我脱下外套将小企鹅裹地严严实实。我一路小跑，来到小区的诊所，看见护士姐姐着急地说：“我的小企鹅不会讲话了，帮我看看！”护士姐姐捂着嘴巴笑着对我说：“小妹妹，对不起，我们不会治你的小企鹅。”顿时，我内心的最后一道防线崩了，哇哇大哭起来，焦急地直跺脚。这时妈妈追来诊所，耐心地说：“宝宝，先回家，爸爸会帮你。”

　　长大一点才知道，我的小企鹅是没有生命的，想让它继续陪我，只需换一节电池。现在我的企鹅不能继续陪我了，但我仍将它放在房间最显眼的地方……

四年级的作文篇4

　　天下着细雨，坐在窗前，外面的景在水雾的笼罩下变得朦胧。冰凉的雨点夹在冰凉的风中，向屋里钻进来。打在发梢上，打在脸上，同样是湿的冰凉却又带着柔柔的感觉。天堂的'灵魂，是你在抚摩我的脸吗？

　　把手伸出窗外，去接那从天上掉下来的精灵，好半天，手掌心才存了个水窝，不深不浅，我想那是一个可以让我的诺鱼住下的比较理想的地方，抑或是一个湖、一条河，就像天堂，可遇而不可求，我从不强求，只是把它印在我心灵的布景上，挂在我的墙面上。

　　收回手的时候，那水窝便化成了一圈又一圈的涟漪向四周漾开。一切的物与景：天与地、山与水、泪与笑、聚与离都在那里支离破碎，消失的无影无踪。于是，人生开始迷惘恐惧，懊丧不已，或许那一切都可以保存下来，然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，一开始便注定自己没有了选择，也就没有了过多的犹豫。

　　手倾斜了一下，掌心窝里的雨水便争先恐后地顺着纹路流了出来，一滴一滴连成线，连接在我的手与大地之间，急促而又悄无声息，无奈与苦涩。

　　手凉了，关上窗。

　　我的手和外面的雨各在一方。

四年级的作文篇5

　　星期六的下午，袁媛搬走了。顿时，我有了一种失落感，心里很不好受。我在院中慢慢地走着，这里，每个角落都曾留下袁媛那爽快的笑声。我很喜欢这个小姑娘，不仅因为她活泼、热情、直爽，更主要的是，她是个好胜心很强的小姑娘。

　　一年前，也是星期六的下午，袁媛和她的一群女同学在兴高采烈地玩皮筋。袁媛高兴，一直大笑，那双不大的眼睛弯得像一道月牙。她总是喜欢把辫子梳得高高的，随着跳动，辫子也一晃一晃的。这时，走来几个男孩子，手里拿着一只白老鼠，一边挥舞着，一边挤眉弄眼地吓唬那群女孩子。唯有袁媛，站在那里，一动也不动。男孩子们见状，互相咬耳，一个男孩子走上前去，对袁媛说：袁媛，我们想解剖白老鼠，你们女孩子——也看吗? 听了这话，袁媛不禁皱紧了眉头，微微低下了头：看吧，那实在太恶心了;不看吧，那不等于在男孩子面前认输了吗?算了，算了，我就知道你们女孩子没这个胆儿!不就是只白老鼠嘛，瞧把你吓的.，哼，没本事!那男孩故意显得不耐烦似的，脸上露出了鄙视的神色。袁媛使劲地咬了咬嘴唇，从牙缝里挤出三个字：我们去!袁媛，那太可怕了，这种事，你怎么随便就答应了呢?躲在一旁的女孩子们埋怨着袁媛。

　　袁媛把头一昂，大步走到已做好准备的男孩子们面前。几个男孩相视一笑，对袁媛说：袁媛，我们这儿需要一个人把老鼠按住。你，行吗?行!袁媛爽快地答应了，可手却直哆嗦。她硬着头皮用手按住了老鼠的四肢，头扭向了一边，紧闭着眼睛。瞧，这是心脏，还跳呢!看，胃，这是胃! 听着男孩子们的议论声，袁媛不禁睁开了眼睛，把头慢慢地转了回去，啊，老鼠的内脏全部展现在她眼前。那是什么?袁媛好奇地问。那是肺。噢，真有意思。袁媛转过头想去叫那些女孩子也来看，但女孩子们早就吓得跑开了，袁媛无可奈何地耸了耸肩，又接着看解剖了。解剖完了，男孩们狡猾地一笑，对袁媛说：袁媛，这只老鼠交给你了。啊?还没等袁媛回过神来，男孩子们早就吹着口哨跑远了。没办法，她只好用食指和拇指捏着老鼠尾巴末端，拎到垃圾桶前，猛地一甩，扭头跑了。

　　想到这儿，我不禁笑了。事隔一年了，这件事依然印在我的脑海里，哎，多么可爱的小女孩!哦，袁媛，你这个好胜的小姑娘……

四年级的作文篇6

　　黄昏时分，我兴高采烈地来到了公园，准备看落日。瑰丽的火烧云映入我的眼帘，我在那色彩纷呈的晚霞中，找到一匹枣红色的大烈马，它狂奔呼啸着，看样子是那样桀骜不驯。可是没过多久，它就已经乏力了，不想再跑了，它默默地站在那儿，好像在沉思，又好像在打瞌睡。眨眼功夫，又变成了一条乖巧的小狗，短短的腿，长长的毛，边跑边叫，好像在找妈妈吧！

　　过了一会儿，突然，太阳涨红了圆溜溜的脸蛋，像个火红的球，向天空，向峰峦，向大地喷出红艳艳的光芒。它周围的云霞不断地扩大着范围，不断地更换着锦衣，艳红的、大红的、橘红的`、粉红的、紫色的……五光十色，美丽极了。霎那间，弥漫了大半天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。

　　渐渐的，它收敛起眼前剌眼的光芒，像个害羞的小姑娘露出红红的脸蛋，在周围留下一圈柔和的光晕。天空鲜亮的颜色渐渐褪去，显得暗淡了许多。

　　夕阳远去，红霞也姗姗离去，暮色降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，久久地陶醉在这落日奇观之中。

四年级的作文篇7

　　我的弟弟已经5岁了，但他还是很淘气。他长着大大的眼睛，圆圆的脸蛋，每天能吃能睡的，个子比同龄人要高出一头呢。

　　接下来，我给大家讲一讲发生在他身上的趣事儿吧。

　　有一次，在我写作业时候，他就偷偷的拿瓜子，第一次被我发现了，第二次，他竟然直接把一袋子都给拿走了，等我写完作业，扭头一看发现瓜子没了，我走到客厅，他一看到我，就喊道：“啊，又被你发现啦！”

　　他特别爱下围棋，但有时候也爱拿爸爸妈妈的手机玩儿。记得有一次，妈妈正在洗漱，弟弟趁妈妈不在意，偷偷把妈妈的手机拿走了，躲到奶奶卧室锁上门玩了起来。无论怎么叫就是不出来，后来我提醒妈妈说“他不是爱下围棋吗！”这样才把他“引诱”出来了。

　　还有，他特别盼望家里人过生日，因为他很爱吃蛋糕。所以妈妈每次都会给家人定一个大大的蛋糕。有一次他过生日，妈妈想给他多拍几张照片，他双手托着个大大的“喜羊羊”的蛋糕，正得意的.摆POS，谁知“啪”喜羊羊掉地上了，他嘴里说着：“喜羊羊好可伶啊！”

　　这就是我爱的弟弟，一个让我又爱又“恨”的弟弟！

四年级的作文篇8

　　我原来的家在海边，每到周末，我就到海边，要是没去，就觉得不快活。

　　春天，我就去了大海边，一边捡贝壳，一边看看我是否迷路了，这样，我的后面留下了一串小脚印。我把脚伸进大海的怀抱，它抚摸着我的小脚丫，感觉痒痒的。

　　夏天，我提着小篮子，去了大海，寻找螃蟹，还把捡到的贝壳放进小篮子，还有钻沙鱼，我们用捡到的瓶子装满了沙，把钻沙鱼放进瓶里，关好瓶盖，看着它们窜上窜下，我忍不住笑了。

　　秋天的大海清凉清凉的，它一会儿静一会儿闹，静的时候，大海上的波纹一圈一圈的荡漾着，大海悄无声息，像有一位魔术师下了一道静音符似的'。闹的时候，大海的浪涛拍打在暗礁上，发出“噼噼啪啪”的声音，

　　它组成了一支我从未听过的交响曲。我爱大海！

四年级的作文篇9

　　美是雨过天晴后的一道彩虹，美是在深蓝色夜幕中绽放的一道烟花。有人说，我们的生活中缺少美;有人则说，生活中从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，缺乏的是体会美得心灵。

　　“只有热爱生活的人才会发现生活中的美。”假如一个人热爱生活，那么在他眼中黎明的曙光是美的，因为那蕴含着希望;清晨的露珠是美的，因为那象征着纯洁。倘若一个人不热爱生活，那么在他眼中黎明的曙光是毫无新意的一天既将开始;清晨的露珠预示着天气将乌云密布…….

　　可见,一个人是否热爱生活决定了他能否发现美,感受美。

　　还有一个星期就要期中考试了，这几天繁重的复习任务和应接不暇的各科试卷令我头昏脑胀，看到什么都觉得烦躁。那天放学时下着倾盆大雨，我站在校门口不耐烦地看着豆大的雨滴砸在操场上，在坑洼处激起一小滩一小滩的水。操场被大雨浸过后呈棕褐色，浑浊而泥泞，我厌恶地别过头去不再看它。林荫道两旁的一排灌木在大雨的冲刷下绿的十分显眼，与周围学校的的灰色，操场的褐色和小路的深红色形成了鲜明的对比。我紧紧盯在那一抹绿色上，无法移开目光。“它们抽出新枝，长出绿叶多少天了?这些天我每天要经过小路三遍，为什么从未发现呢?是我心情太浮躁，甚至焦急所导致的吗?”我凝视着这一簇簇新绿心里想着。平凡而丰富的生活长河里，有多少美的事物被我们有意或无意地忽略了。我们太少捕捉美的眼睛，太少沉下气来感受美，因而我们总是在忙碌和浮躁中度过一天，甚至度过一生。

　　在电视上看到很多大学毕业生去山区支教，在穷乡僻壤一呆就是一辈子，青丝换白发，但照片中他们的笑容依旧灿烂。是什么原因让他们一直留在了山区?很简单，因为他们发现了大山的美，发现了山区人民的美。贫瘠的土地上村民努力地种地，365天披星戴月，挣了钱却舍不得给自己添一件草帽，而是把所有钱都给孩子们买了书上学用，乡亲们劳动时被烈日晒得黝黑的脸庞是美的，亮晶晶的汗珠是美的，看到孩子识字了喜极而泣的神情，感谢支教老师时真挚的目光是美的。在支教老师的眼中孩子们拼尽全力地学习是美的，得到奖状喜上眉梢的笑容是美的;在孩子们眼中，老师为了他们学习放弃了优越的'条件是美的，对他们不舍不弃是美的。有人说山区环境恶劣，村民知识贫乏，哪里有大城市美。我却要说，乡亲们和孩子们很美，山区的支教老师很美，他们那种无私奉献舍己为人的精神更美。

　　生活中从不缺少美，只是你还未懂得发现美，沉下气来感受美，挥洒汗水创造美。美可以是大雨过后新鲜的一抹绿色，美更应该是一颗无私奉献的心。热爱生活，用你的手、你的眼、你的心去发现身边美的心灵吧。