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六年级年的作文

时间:2024-04-01 12:40:54 六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级年的作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我有一个“百宝箱”,里面装着我的珍贵的记忆。今天我打开了它。

  有一段时间我们班非常流行上qq,我也迷上了它。由此我的成绩像滑滑梯一样,一落千丈。期中考试卷发下来了,这已经是我第三次考80多分。妈妈的热情询问,我倍感压力。

  “文轩,考试考得怎么样。”妈妈急切地问。“8…1.“我把头压得低低的,吞吞吐吐地才蹦出两个字。“什么,考的这么差。试卷呢?拿给我看看。”妈妈瞪着我说。我从书包里拿出试卷,用颤抖的手交给妈妈。“你看看,填空题你扣了三分,应用题扣了八分,计算题扣了五分,选择题扣了三分。这些你都会做的,怎么会错的呢。书读到哪里去了!”妈妈喋喋不休地说着。我经不起妈妈的`讽刺,哭着跑回了房。

  我用姐姐的手机登了qq,忽然,有一人叫“爱与恨的结合”加了我,我同意了。她先跟我聊:“交个朋友吧!”

  “好,我先问你,你为什么上qq?”

  “凭什么,那些大人整天霸占着电脑,不让我们玩。”

  “对,说得对,凭什么。”

  “你为什么?”

  “我和我妈吵架了。”我的眼泪水滴答滴答滴在键盘上,“因为我考试考不好。”

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  “你妈怎么说?”

  “她说我书读到哪去了!”

  “她还不是为了你好啊!”

  “可她不用说得那么刻薄。”

  …………

  下线的时候,已是傍晚时分了,我刚想出去喝水,就听见老妈和老姐说:“没想到,她的压力那么大!”“眼睛那么肿,明天怎么去上课啊!”到这时我才明白,原来“爱与恨的结合”就是妈妈。

  第二天,还是像往常一样,老妈给我烧早餐,但我却发现,妈妈的眼睛是肿肿的。

  妈妈就是这样,耐心又无私地教育着我、关心着我。

六年级年的作文 篇2

  “沙沙沙”,秋雨姑娘举着小喇叭,告诉大家秋姐姐快要来了。

  苹果大部队知道了,探出一个个红彤彤的大脑袋,等着人们去摘呢!大家都拎起篮子摘苹果。你瞧,小丁正提着大大的篮子,摘着大大的苹果,看见一个又一个的苹果“跳”进篮子里,小丁开心得合不拢嘴,心里也美滋滋的。看着满满一篮的大苹果,小丁自言自语地感叹道:“这么大的苹果,一定非常美味”

  秋姐姐来了,树叶也变黄了,他们随着秋风奏响的轻快乐曲,欢快地跳着集体舞,飘飘悠悠,纷纷落向大地。小朋友们看见了这些五花八门的落叶,就情不自禁地伸出手,要做美丽的树叶贴画。你看,他们有的捡银杏叶,有的捡枫叶,还有的捡落在地上的桂花。看,小可丽捡到了一张比手掌还大的'落叶呢!小可丽心想:这么大的落叶能剪成什么形状呢!

  秋天在哪儿?争奇斗艳的小花说:“秋天在公园里。”嫩绿的小草回答道:“秋天在花园里”。可爱的小动物说:“秋天在果园里。”小花、小草、小动物说:“秋天在这美丽的世界里!”

六年级年的作文 篇3

  秋姑娘怀着依依不舍之情离开了,冬婆婆迈着蹒(pán)跚(shān)的脚步悄悄地来到人间。

  冬婆婆一来,气温渐渐降低,西北风时不时地刮来,大地上的万事万物都发生了翻天覆(fù)地的变化。今天吃过早饭,我趁着双休日有空,走进大自然,观察家乡的冬景。

  我打开家门,感觉有些寒气逼人。登上自家的阳台,眺望(tiào)远方,只见大地沉浸在乳白色的浓雾中,远处的小山、田野、村庄等景物都像是蒙了一层纱,模模糊糊看不清了;近处的房屋、树木、村民还能勉强看清楚。不一会儿,一轮红日懒洋洋地爬上天空,放射出淡淡的光芒,仿佛给大地抹上了一层薄薄的金色。

  从家里出来,走在乡间小路上,放眼望去,茫茫田野非常空旷(kuànɡ),许许多多矮墩(dūn)墩的稻草桩静静地直立着,仿佛等候检阅的仪仗队。许多农民正在田间地头挥动锄头、铁铲,忙着开沟挖渠(qú),种植油菜、萝卜或白菜呢。蹲下身子细细观察,我看见了路边的小草弟弟们早已没了往日的风采,变得面黄肌瘦,东倒西歪,好像生了一场大病似的。野菊花妹妹们也耷(dā)拉着小脑袋,憔(qiáo)悴(cuì)的面容惨不忍睹。

  穿过田野,来到竹林,我看见那些竹子依然苍翠挺拔,精神抖擞(sǒu),这使我想起清代郑燮(xiè)写的一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

  离开竹林,我爬上了一座山坡,看见许多树木都已脱去五颜六色的外套,露出了光秃秃的枝干。唯有那些松树、杨梅树、杉树依然穿着翠绿色的冬装在寒风中傲然挺立。柿子树上挂着许许多多像红灯笼似的.柿子,非常招人喜爱。一阵西北风刮来,那些柿子在枝头上荡起了秋千,跳起了欢快的舞蹈,仿佛在感谢大地妈妈对它们的养育之恩。

  家乡的冬景如此美丽,如此迷人,让我深深地陶醉。我爱你,家乡的冬景!

六年级年的作文 篇4

  亲情,或许可以用一双透明的手来形容。在我的记忆中,这双手对我,总是若即若离,有时,我感觉它近在咫尺,然而,当我伸出手想要紧紧握住它,它却骤然远去。一份亲情,一双手,谁告诉我,该如何珍视它?

  记忆的流觞沉默在思想深处,沉默、沉默……而我犹如一棵草,在这双手的触摸中,小草不再是小草,有了自己的思想,青春的情感在自我内心的宣泄下远离了那份亲情。

  我对它说,我有很伟大的理想。有时,它对我说:努力加油!我很感动,那种温情刻骨铭心,因为它来得那么不容易。有时,它却又用嘲讽的口气对我说:现实一点吧,掂量掂量你自己有几两重。我默然离开。曾经我会反驳,会抵抗。在我心底那个伟大的理想,我不允许它被轻易亵渎!而现在,我学会了沉默地听,接受这一巴掌,它打在我的心上,那么疼,那么火辣,它灼伤了我。

  我问它:我想去看首都,可以吗?有时,它对我说:想去就去吧!这种痛快的应允让我受宠若惊,因为它是那么难求。有时,它对我说:不要想太多,给我乖乖地呆在这里。哦,我的首都,它又一次离我远去了!

  沉默、沉默……又是沉默!我厌倦了这种近距离的沉默,它折磨着我,让我痛苦不堪!我学会了逃离,这双手,我不止一次试图抓紧它,它却在我一次次需要安慰的时候给我带来更大的'伤害。我害怕,我惶恐。我企图通过一切手段逃离它,却怎么也跑不掉,因为我知道,我血管里流动的红色液体始终和它相连。命运,如此捉弄人。

  它说怕我会丢弃它,于是,它又不顾一切想抓紧我。这双手,它带着刺,刺得我好痛好痛,我歇斯底里地嘶吼,有谁听见了?

  我的心从来没有停止过对梦想的追求,那天堂般迷人的海岸线,永远缠绕在我心头。我没有想过割弃它,我所要的,只不过是追求自己的理想。我不止一次地想要牵起这双手,和我一起去奋斗,去欣赏我的成功。可这双手,却那么刺痛。

  每一次,当我试图握住这双手,却总会在疼痛中缩回来。我的沉默也将继续下去,也许某一天,当我绝望时,我便不再沉默……

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