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在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我期待的一天终于来了……
明天就是一年一次的六一儿童节了，今年我们班级会举办什么节目呢？今年可是我们小学阶段的最后一个六一儿童节，过了这个月，同学就分道扬镳了，可能再也没办法见面，所以我希望，我们班级的六一儿童节的节目比别的班级好，谁都想让小学阶段的最后一个六一儿童节画上一个完整的句号。
六一儿童节学校举办游园活动，可我们班级的节目是什么呢？我在好奇心的.驱使下早早地来到班级，只见一个个女生和老师挺神秘的，有的女生还在偷笑，围在班级的一角里商讨什么事，昨天放学时老师就把全体女同学留了下来，老师该不会和她们商讨今天举办什么节目吧，我便把这个猜想留在了脑海里。
等所有同学到达之后，老师开始举办节目，没想到是猜肢体谜语（即两个同学搭档参加节目，一个看着答案，但不能说，要用肢体动作表达出来，让另一个同学猜出来），老师担任裁判，猜中5个1本本，6个1本本1笔，7个2本本1笔……两个男生首当其冲，老师拿起牌子，上面写着猴子，做动作的同学急急忙忙抓耳挠腮，活像个美猴王，还好那同学也不笨，猜出来了，老师出第二题；哈蜜瓜。完了，那同学不会做，只好认输下台，几十分钟过去了，只见女生连连获奖，我们男生连一本本都拿不到，只好垂头丧气地看着女生们在那耀武扬威，兴高采烈，哥的脸面可抬不起来了……后来才知道，原来女生们"作弊”，她们是原创，她们在六一儿童节前一天晚上和老师一起出题目，女生她们早已把题目背得滚瓜烂熟了，难怪连连获奖……
这就是我期待的一天，我们虽败犹荣，同时也让我们的脑海里留下小学生活中的一段完美的回忆……
六年级年的作文 篇2
“老爸，等等我，你走太快了！” “快跟上！脚步迈大点！”类似这样的对话总是会出现我每天上学的路上。后面那个气喘吁吁的男孩是我，前面那个帮我背着书包还健步如飞的人自然就是我的老爸了。
老爸的高鼻子上架着一副细黑边框的眼镜，透过镜片，看到的是那双笑眯眯的眼睛，没错，周围的人都喜欢他的幽默。
老爸在家扮演着两个“角色”。一个角色当然是严格的父亲，每次我贪玩或者偷懒时，平时笑眯眯的眼睛立刻射出严厉的目光，令人毛骨悚然。记得那一次我弹琴偷懒，做作业又拖拉的老毛病又犯了。妈妈拿我没辙，就向爸爸“投诉”了。我这个老爸平时不轻易“出招”，那一回爸爸可是认认真真地狠批了我一顿，连我为转移话题和他开的玩笑都视而不见，要是平时，早就和我逗上了。最后还逼着我写了“认真学习、刻苦学艺”8个大字，至今还压在书桌的玻璃板下面。
另一个角色那可就是可以让我滔滔不绝啦！一有空就和我聊、陪我玩。绝对是我最亲密的朋友。用他自己的话说，他的心里装着和我年龄一样大的心，会和我的心一起长大。最近的一次乒乓球比赛，爸爸兴致勃勃地赶来观战，好像比我还激动，一路上为我构建了不少胜利蓝图。没想到，我第一轮就被对手打败，草草收兵，心情很郁闷。老爸虽说有点失落，但还是不停地安慰我，指出我失手的问题，鼓励我明年再来，还带我到电影院看了一部电影，从电影院出来后，郁闷的.心情早就九霄云外了。
他对很多东西着迷，着迷的程度丝毫不亚于我。老妈常说他是“动漫迷”，因为他和我一样不会错过每天晚上6点半的动画片，动画片里的人物比我知道的还多。下班回来经常带几本动画书，跟妈妈说是买给我看的，其实自己会先抢着看第一遍。
他还是“书法迷”，一有空闲的时间就躲到阁楼里写他的毛笔字，一写就是一、两个小时。看他放下笔墨纸砚，就会来上一句“真过瘾啊！”一副自我陶醉的样子，惹得我也忍不住在旁边陪老爸练上一会儿。他呢？则是得意洋洋地把我当成他的小书童，少不了指点一二。
老爸还是个“书迷”、“旅游迷”、“游戏迷”……，总之不管迷什么，总不会忘记搭上我，给我带来很多快乐时光。
当然，我最喜欢的还是老爸的幽默。这不，老爸又跟我开玩笑了，“速速，让妈妈再生个小弟弟或妹妹陪陪你好吗？” “好啊，这样，我就可以自由啦！”我心口不一，嘴上倒是挺溜的。其实，自私的我才不愿意让别人和我一起分享我这亲密的朋友——老爸呢！
六年级年的作文 篇3
转眼间，30多天的假期已悄然从指间溜走，再过几天就要开学了，20xx年下旬，我就是一名初中生了！想想都觉得兴奋！那么，在我小学的最后一年里，我一定要加倍努力呀，话说回来，怎样才能提高学习效率呢？哎，有了……
学习效率高最好的办法就是上课认真听讲。人的脑子各有不同，有人上课可能记住百分之五十，有人可能记住百分之百。我就是那种只记住百分之五十的，所以我要找时间把另外的百分之五十补回来，不然的话，我会和记住百分之百的同学差得越来越多。况且现在是最关键的一年，虽然今年已经是划片考，但是你考的分高，别人就会说“哎，听说没，咱们学校有个学生今年考得可好了！”再设想一下，如果你考得不怎么样，进了新的学校，“知道吗，我听说有个人考得特不好！”别人虽然不知道是谁，但是你知道，因为他们口中的不是别人，是你自己。这两种比起来，人们都会理性地选择第一个，对第二种，避而远之吧。加油，我的六年级！
想要学习效率高就要上课做好笔记。回家后，要按照笔记仔细回忆上课时的内容，增强对这堂课的记忆。一个星期后再拿出来看，温故而知新。只有这样，才有可能把和学霸差的的百分之五十补回来，才能让自己更优秀。加油！我的六年级！
学习效率高的办法知道了，难题又来了，面对小升初，高效复习、有效复习是当下最重要也是最难的事。古人说得对，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”凡是不会的，我都能从书中找到答案！
最好的`复习方法就是：每天早晨、晚上都把重要的公式课文都看两遍，巩固知识。班上有个语文学得并不算太好的同学，但是默写“日积月累”里的内容，就总是全对。有一次我忍不住问她怎么默写水平这么厉害，她看了看周围，悄悄告诉我，“其实也没什么秘诀，就是每天早晨起床后，晚上睡觉前多看看，自然而然就记住了。”后来我也采用了这种办法，不过我只在晚上看。慢慢地，我成了老师眼中的“语文小能手”。加油！我的六年级！
还有一种方法，就是最普遍的：多做题，多见见题型，同一道题盖上答案多做几遍。因为很多时候，我在卷子上丢分，就是因为忘记了这道题的解题方法，但是看到这道题做过很熟悉。所以我的亲身经验告诉我：温故而知新是非常重要的！
我在夏令营的时候，老师曾讲过这样一个公式：目标+行动=结果，正因为有了这个公式，也更让我明白，想要好的结果，就必须付出行动，不能让自己的愿望打了水漂。哎，今年我的愿望特别多，果然是我的风格，再怎么大的压力，也挡不住我许愿的热情!用一句现在流行的话来说我这个不一般的六年级，那就是“厉害了，我的六年级！”
六年级年的作文 篇4
我的家乡在临海，这里有古色古香的紫阳街，有雄伟壮丽的江南长城，有风景如画的灵湖……可是让我印象最深刻的是东湖。她坐落在江南长城与崇和门之间，每当我走进东湖，都会陶醉其中。
沿着蜿蜒曲折的'鹅卵石小道，我走上九曲桥。趴在栏杆，静静地看着那水，水是那样清，清得能看到活泼机灵的小金鱼；水是那样静，静得像个睡着的小宝宝，乖巧可人；水是那样绿，绿得如同碧绿的宝石。整个湖清澈明亮，在阳光下波光粼粼，像面镜子。
看完湖水，信步来到仿佛仙境中的湖心亭。看它那八个角飞檐而出，既威武又雄壮，让人忍不住为它鼓掌。我上了一楼，听着老爷爷拉着二胡，唱着京剧，我也跟着一起摇摆，惬意极了。我再上二楼，虽然不能远望，但可以看到绿的叶，青的草，各种鲜艳的花，形成光彩夺目的春天，也已满足。继续向三楼爬去，一眼望去，观赏到了整个东湖，远处的山，雾气蒙蒙，如披上轻纱一般，再看那千奇百怪的假山，真不敢相信眼前的一切是真的。
东湖美得醇厚，美得迷人，她是我心中一道亮丽的风景。我爱东湖的水，爱东湖的假山，更爱东湖的湖心亭。
六年级年的作文 篇5
傍晚，我走在往教室的熟悉水泥路上。
不算上军训，不知不觉中，我步入初中的校园已经快一个月了。
这段时间里，我走过了校园的每一个角落。教学楼的后面，有几棵绿葱葱的树木和曲径通幽的小道，漫步其中，深吸一口气，那是大自然的清香，仔细聆听，那是鸟儿婉转的鸣叫；教学楼的前面，是一个小广场，几棵还未泛黄的银杏树，几簇矮树丛，是同学们嬉戏的好去处；教学楼的一圈，种着些小花，白天，花影在阳光的`照耀下微微摇曳，透露着迷幻的色彩。整个教学楼外，总是给人一种舒适、宜人的感觉。刚入秋的风不时地轻柔细腻地拂在我的脸上。偌大的校园，此时觉得很是宁静，一片静默。
上课预备铃声响起。这一切仿佛都暂停了。我加快脚步，走回到教室。只听见同学在黑板上“嚓嚓”写字的声音，看见一个个同学已经埋头写作业。瞬间我感受到了紧张的学习氛围。
每天从早上六点四十一直到晚上九点，日复一日，每天都是重复同样的作息规律。各种各样的练习、作业本多了，要掌握的科目知识多了，大大小小的考试也多了。很多时候，我们早上捧着书本埋头复习；傍晚，围在公告栏前，怀着万分紧张的心情去看排名。虽然目前排名都算稳定，但是，若稍不留神，成绩就会拉出五名开外。每当看见自己试卷上失分的题目，总是感觉内心里有一根什么东西揪着，丝毫不敢放松，便立刻想再花个课间时间把题目搞个明白……我似乎觉得，在初中的学业面前，自己是多么弱小，有太多的不适应。
坐回座位，我突然又怀念起小学的种种时光。那一张张熟悉的脸庞，一个个天真无邪微笑……都在记忆的影子里慢慢变得清晰。我们七零三班，曾经与我是小学同学的只被分到了4个。虽然那些陌生的面孔也渐渐熟识，但初中的友谊似乎变了味儿，我们是竞争对手。这也是初中老师常对我们说的。我非常明白初中生活的重要性，中考成绩的重要性，但是，我却猛然感觉到一种前所未有的孤独感、紧张感和压迫感。
此时此刻，我脑海中一片阴霾，难道我真的回不去那纯真的美好时光了？我真的要独自一人去面对更加繁重的学习中去吗？一瞬间，我竟茫然的找不到任何答案。也许，每个人都得面对这个阶段，这是一个从懵懂儿童成长到成熟青年的一个适应的过程；也许，这是上天对我们的历练，让我们离开父母的温床，独立自主地面对学习上的一切困难。
我趴在书桌上，默默地看，默默地想，慢慢地盼望着……
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