当前位置：关于六年级作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
还记得那是还没放暑假的一天深夜，我在睡梦中被妈妈叫醒。妈妈对我说：“佳鑫，我们家里有耗子，妈妈特怕耗子，你就陪我一起睡吧。”我一听便翻身下床，心想：可恶的耗子，竟窜我家，让妈妈受了惊吓，我一定要把你灭掉。我在屋里找了半天，可就是没见其踪影。“唉，要是爸爸在家就好了。”我自言自语地说着又上床睡觉了。
今天晚上，我们一家三口坐在沙发上看电视连续剧《又见一帘幽梦》。大约十一点左右，妈妈又听见“吱，吱，吱”的声音，便对我们说：“你们听，这不是耗子的声音吗？”我一听，果然是它，就在沙发下面。心里暗暗高兴，这下你可就要完蛋了。我和爸爸异口同声地说：“消灭它。”
我和爸爸关好了门窗，准备好了武器，然后轻轻地将沙发翻了个身。我一看：“哇，耗子的杰作可还真不少耶！。”过了好久，都只闻其声，不见其影，我们也没有更多更好的办法，因为沙发总还是要的'。正在这时，一只大耗子突然从沙发里跑出来把我吓了一大跳，从我脚边又钻进另一个沙发里去了。我们毫无办法，只好收队。正当我们把沙发放下来时，想不到弄巧成拙，那只耗子被抖了出来。这回它没再往沙发里钻，而是直往厨房里窜。我原以为厨房门关了，它是跑不了的，可没想到的是，它竟从门缝里钻进了厨房。我立即打开厨房门一看，对爸爸说：“爸爸，我看见耗子已经从窗子里跑了。”爸爸笑着对我说：“你看清楚没有哦？”为了确认是不是跑出了窗外，我和爸爸对厨房进行了几次“大扫荡”，的确没见耗子。这时我才松了一口气。
虽然没打死那只耗子，但我们把它打跑了，至少妈妈今晚不会再受惊吓，可以安心地睡觉了。还是可喜可贺。
六年级作文 篇2
雨天是最喜爱的天气。坐在钢琴前，看着窗上雨滴滴答答滑落，听着雨声，心情舒畅极了。手放上那黑白相间的琴键，我最爱的卡农从指间倾泻而出，时而轻快，时而优美缓慢，伴着旋律，我陶醉在自己的世界中。
钢琴，一个不可思议的黑色大箱子，自四岁起接触它，它一度让我感到迷惘，为什么单单一个大箱子可以发出那样动人心弦的弦律呢？小时候，看它黑漆漆的模样，竟然心中产生恐惧，不知道钢琴底下藏了什么可怕的怪物。长大后，却对钢琴不知不觉有一种信赖，那黑白交间协调的颜色，有某种神奇的力量，令人觉得好安 心。
无论开心、难过，我都会坐在钢琴前，随兴弹个几首，就像把心事说给自己最知心的朋友一样，从旋律中，或许你能听出我的`喜悦、悲伤，但它绝不会把我心中的秘密告诉其它人，所以我可以放心的告诉它，虽然它无法给我建议，但它会默默倾听，没有半句怨言，让人感到安慰。
偶尔，妈妈会带我去听演奏会，看着钢琴家的手，在琴键上飞舞，美妙的琴声在脑中徘徊，心中说不出的感动，身体也彷佛随之起舞。于是我心底更加确信，无论过了多久，钢琴都会是我最知心的。
想到这，天空放晴了，抬眼望向那一片银蓝，像我现在微笑飞扬的心情。
六年级作文 篇3
我，是一只小蚂蚁。
我生活在一个大家庭里。这个家庭里，有我的母亲蚁后，有许多勤劳的姐妹们，还有一些好吃懒做的哥哥弟弟们。我在里面，像一粒沙子，毫不起眼。
蚁群是有分工的，我和姐妹们一年忙到头。我的工作，是外出寻食。
今天，我的运气挺好，在一片草丛里，七拐八拐地走了半天，竟然给我找到了一只大苹果！它只被人咬过两口，又红又大，一个劲儿地散发着诱人的香味。我大喜过望，费了九牛二虎之力，爬到它的缺口上，咬下一小块苹果皮，急急忙忙地跑回蚁穴报信。
回到家，我赶紧喊上刚回家休息的姐妹们，一块去搬。大家凑上来，闻了闻我带回的苹果皮，马上排队，浩浩荡荡地出发了。
到了大苹果那儿，大家一看，高兴极了。“你真棒！”一位小姐姐对我竖起了大拇指，我不好意思地低下了头。
众姐妹一窝蜂地爬上了苹果，每个人都抢上前，不停地切啊、搬啊，切啊、搬啊，不一会儿，我和姐妹们就占据了有利地形，大苹果被咬过的地方，看上去黑压压的.一片，都是我们的身影。
可是，意外就在这时发生！一个看起来天真可爱的小女孩，向我们走来。“真恶心！”她嫌弃地喊，随即飞起一脚，狠狠地向我们踢来。
天哪，头顶猛的一震，一阵巨痛袭来，我差点失去了知觉。好不容易稳住脚跟，我已经被摔在了地上。定睛一看，我的姐妹们，死的死，伤的伤，一片血流成河。刚才对我说“你真棒”的小姐姐，她的肚子被踩扁了，奄奄一息地躺在那儿。“你……快逃……”她用尽力气，虚弱地对我说，头，却一点点低了下去，渐渐地，一动也不动了。
“不——！”我的脑子里一片空白，怎么会这样？“还我姐妹！”满心的悲愤化成一股无比强大的力量，这力量使我怒吼着，拼命爬过去，用飞一样的速度冲上了小女孩的脚，狠狠地咬她！随着“啊”一声惊叫，她的巴掌扇下来，一阵天旋地转，我，被无情地抛向了空中。
眼前，景物慢慢地转着圈，渐渐的，我什么也看不清了，心里却一片宁静。我明白了接下来的命运，但我不悔。
“砰”，伴随着一声轻响，我优雅地落到了地上，微笑着，陷入了永久的沉睡。
六年级作文 篇4
这种车也是绝对 安全的它身上安装着躲避功能、防御功能和分辨功能！”哥哥游着游着便没了踪影。夺面作文就在这时，哥哥提醒我：别做无谓的抗争了，落地成泥是我们的宿命。我又没犯法!我数了数，一本书一共有２８个故事，我准备一天看４个故事，２８÷４＝７（天），这样我７天能看完一本书。
“早，迪尔！”
“早安，史密斯先生。”
史密斯先生喜欢在这美好的.一天中来到花圃，享受新鲜的空气。他的两个儿子在园中嬉戏。
“昨晚睡的好吗，先生？”科特边用除草机除草，边说道。
“不错，就是天太热了。”史密斯伸了一个懒腰，松散的靠在摇椅上，翻开了报纸。
是大型民航企业—波音公司YF—37军方项目的首席执行官。迪尔是他的园丁。
两个孩子向这里跑来，一个把小桶戴在了头上，手中拿着小铲子，另一个在给水枪不停地打气。
“迪尔叔叔是怪兽！”两个孩子尖叫着向迪尔发动了“攻击”。一个孩子用小铲子拍打迪尔的屁股，另一个用水枪射出一股水柱，正中迪尔的脸。
“你们两个小坏蛋！”迪尔佯装发怒。两个孩子吓坏了，直往史密斯司里钻。迪尔和史密斯两个人迎着晨风大笑起来。
两个月后，监狱。
男人戴着手铐进入房间内，两个警察在身后拿出一把椅子，男人一下子坐了上去。对面是两个审讯的人员。一个大鼻子，一个小眼睛。
“好，开始吧。”大鼻子说。
小眼睛清清嗓子：“迪尔·科特先生，你被指控于两个月前谋杀波音公司某项首席执行官约翰·史密斯，你是否承认你的罪行？”
“是。”
“讲出犯罪经过。”
“那天他在自家花园散步，我是园丁，靠近他后我瞄准了他的头部开枪杀了他。”男人呆板地说。
“你的枪是哪来的？”大鼻子说，“俄制USp微声水枪，加装消声器”，他一边说一边把水枪拿出来，并把弹壳一颗颗扔到桌上。“一个弹夹，十发子弹，你用一发结果了他，然后又朝尸体头部开了八枪。冷酷的杀手。“
“是的。”
六年级作文 篇5
“慎思笃行”出自儒家经典四书之一的《中庸》，原句为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”是古人为学的全过程，层层递进。我从中选择了“慎思笃行”，作为我20xx年的成长主题。那么，“博学”“审问”“明辨”呢？是不是可以不修炼了？非也（想都不敢想）。
其实，这几天一直在反思自己的20xx。纵观这一年，自我感觉颇好。因为最近几年的读书之得终于有用武之地了。一件件，一桩桩，做得心满意足。大浪淘沙，最后自己却发现所做的一切都经不起时间的考验。独处一室，冷静头脑，痛苦思索，才发现，我的'思与行出现了问题。20xx，我的思是天马行空，更确切地说是漫无目的，乱无章法；20xx，我的行是凌波微步，更确切地说是半空悬浮，飘忽不定。面对失与误，我确信，20xx的“慎思笃行”是救治良方。
自我期待，自我实现
一、读书。
1、重新恢复20xx——20xx年时读书的狂热，远离一切喧嚣，潜心乐读；
2、不再贪求读书的量，而是放慢阅读速度。必须做到读完一本有一本的收获，以读书笔记为证。
二、写作。
1、每天写篇文章发到学校的博客圈中，字数不少于千字。记录生活、反思自己、读书感受等等。
2、如果哪天真的太累，或者修改旧文，或者日后补。
3、“每周一文”好好保存，把批注整理成文。
三、锻炼。
每天早晚认真打两遍太极拳，让自己精力更充沛。
四、儿子。
与儿子相伴，共同进步。
五、修养。
1、不自我。过于关注自我，不仅远离了独立思考，而且会让自己变得越来越自私，越狭隘。
2、不急躁。沉住气，相信岁月，相信种子。
3、不随意。锤炼自己的语言，锻造自己的行为，无论是日常生活还是课堂教学中。
……
自我修炼，自我提高
一、团结协作。
克服整日关注自我内心的行为，敞开心扉，与同事沟通交流。
二、课堂教学。
1、听课。新授课前，必须听同事的一节课。
2、钻研。自己所购专业书籍、所订杂志上的教学实录，认真揣摩。
3、促进。邀请同事们每周听自己一节课，促使自己提高。
4、成长。教研组的活动积极参与，学有所获。
5、反思。认真撰写教后反思，不敷衍了事。
三、班级工作。
八年级下学期，对学生的期待与要求应时时事事体现、落实。
1、自主能力。
2、勤快高效。
3、珍惜时间。
4、加强练字。
……
四、活动安排。
1、《论语》晨诵。
2、主题班会。
3、读书调查。
4、读书汇报。
5、增加共读。
6、刊物出版。
……
六年级作文 篇6
四月四，天灰蒙蒙的，窗外淅淅沥沥地下着小雨。
几辆车开了一个多小时，终于停在了泽雅山的半山腰。我们打算在清明时节去看看前不久刚离去的曾祖父。车开不上去，我们便徒步往上走。
雨天，路有点滑，我们小心翼翼地走着，差不多走了一刻钟，到了墓地。
几座墓碑静静地站立在茂密的森林里，等待晚辈的到来。我们默默地祈祷，天下着毛毛细雨，那是上天的泪水，叶子发出“沙沙”的声音，那是大地祈祷；小鸟喳喳地哀鸣，那是我们思念老人的心声。空中凝固着哀伤，山里死一般的沉寂。
我大步走到墓边，宽敞墓边长着青青的杂草，墓碑中间挂着照片，照片中的曾祖父正在慈祥的微笑。
长辈们开始轻拔周围的杂草，突然，一个精致的小红木盒在我们眼前出现，上面刻着曾祖父的名字。经过爷爷的“莫高窟”后，我轻轻地拿着盒子，用手拍了拍阶梯上的灰尘，坐了下来，小心翼翼打开了盒子。咦？有几张照片！第一张是又皱又旧的黑白照片，尽管模糊不清，但我还是依晰辨认得出年轻时的.曾祖父：曾祖父穿着工农红军服，穿着一双老布鞋，敬着军礼，站在一山丘上，脸上露出了抗日战争胜利后的喜悦。第二张是曾祖父在村口拍的，手拿一张奖状：最佳好书记。第三张，地点在万里长城，年过花甲的曾祖父靠城墙旁摆着帅帅的造型……翻开了第五张，白发苍苍的慈祥老人坐在院子里手里抱着一个胖娃娃，他脸上的笑容是那么灿烂，那个胖娃就是我……
看着看着，我眼前浮现了曾祖父生前的点点滴滴。从爷爷的口中我知道现在我们家乡平坦的路都是曾祖父年轻力壮时，用自己的汗水和心血所创造的。在上个世纪70年代，国家没有现在那么富裕，城市道路全都是烂泥，作为书记曾祖父带着同志们在炎炎夏日下修路。他是为了谁，他是为了自己吗？他是为了全村的人过上幸福生活。泪水滴在照片上，我擦了照片上的泪水，小心翼翼的把照片放了回去。
下山了，夕阳正浓，灿烂的光辉散向山丘的每个角落。军人曾祖父的铮荣岁月和他光辉形象如霞光中的高山，屹立在我的心中！
六年级作文 篇7
坐在树荫下，沐浴在鸟儿的歌声里，听那春风与书页窃窃私语的声音，看那阳光透过密密麻麻的枝叶在书页上洒下斑斑点点细碎的日影；阵阵书的清香散化在风里，调皮的和风娃娃把那一个个散发着清香的美德故事，分享给百花，告诉给百鸟，欢呼着，跳跃着，播撒到远方……
“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”一位乞丐微不足道的29分钱的捐款，德兰修女伸出双手，恭恭敬敬地收下了它，并把自己随身携带的还没来得及吃的晚饭——一块面包和一瓶水，送给了那位乞丐。德兰修女对他人的尊重，令我们感动，同时也赢得了人们的爱戴。一件微乎其微的小事，使那位拘谨的乞丐笑得那么开心、满足、灿烂；一句温暖的话语，一个细小的动作，生活中的点点滴滴，不是同样能体现出你对他人的尊重吗？尊重老师，在课堂上专心听讲，在课下认真完成作业，当老师看到你那听课时投入的`神情，作业本上工整的字体时，一定会很欣慰；尊重同学，不欺负弱小，不互相取笑讽刺，在别人回答问题时细心聆听，在别人成功时给予赞美，让掌声遍布校园，让友谊的种子在我们每个人的心中发芽、成长；尊重长辈，见面时问声好；尊重环卫工人，让垃圾找回自己的家……“尊重每一个人”，离我们并不是很遥远，只要你尽心尽力，你一定会发现——尊重他人，其实很简单。
“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”友好地笑一笑，也是对他人的一种尊重。无论在任何时候，都应该学会面对他人，嘴角上扬，善意地微笑。微笑是世界上最美丽的事物，最动人的表情，最迷人的符号，也是世界上最可爱、最独一无二的语言；微笑是世界上最奇妙的东西，它可以照亮自我，更能温暖他人；它能够给人自信，给人欢乐。当你难过的时候，不妨试着让自己笑一笑，你会突然感觉——烦恼刹那间便被抛到了九霄云外；当你遇见朋友时，不妨朝他微微一笑，你会突然发现——你快乐的心情，也感染了他；当你在路上走时，不妨试试朝陌生人一笑，你会突然看见——他，也在朝你微微笑……微笑是一种修养，是一种美德！
“你要记得，永远要愉快地多给予别人，少从别人那里拿取。”黑龙江桦南县的赵永录爷爷从24岁开始，就坚守在大河边，无偿为来往的乡亲们在河套上摆渡，70多岁也依然如旧；原武汉市武昌区的副区长吴天祥伯伯曾34次义务献血，4次跳入长江救人，无数次为不相识的人慷慨解囊，在汶川、玉树、舟曲灾区的现场都能看到他救人的身影……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我到现在都能清楚地记得：那天我乘公交车时，一位小弟弟在汽车颠簸地行驶之时，从人群中挤过，走到一位扶着扶手站立的老奶奶的跟前，拉起她颤巍巍的手，再次挤到车厢的后面，走到刚刚自己的座位跟前，请那位老奶奶坐下；那天课堂上誊作文时，坐在我前面的那位同学把老师的那句“誊不完作文放学后就要留下”抛到脑后，转过身来借给了钢笔没有墨水了的我一支钢笔，并编了一个善意的谎言：“我的作文已经誊完了。”放学后同学们都走了，唯独他一个人留在教室里誊作文……
合上书，一幅幅画面在我的脑海中浮现，一段段文字在我的脑海里萦绕……静心倾听，突然发现鸟叫声是那样悦耳动听，无一首乐曲能及；深深呼吸，突然感到空气是那样清新，散发着草木的清香；抬头仰望，突然发现天是那样蓝，云是那样白……
【六年级作文】相关文章：
(经典)六年级作文03-24
作文六年级08-19
(经典)六年级作文12-02
六年级的作文[经典]05-02
六年级作文11-10
六年级作文（精选）09-12
六年级的作文07-20
六年级作文09-07
（经典）六年级的作文07-30
六年级作文(经典)01-11