当前位置：精选六年级作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
想了解我们班特有的“怪招大侠”吗？那就来我们班看看吧！
怪招一：作业忘桌框——刘佳鑫
“哎呦！黄，黄老师，我知道错了，您就放过我吧。”这是谁发出的喊叫呢？哦，原来是“大侠一”刘佳鑫，看来他昨天下午又把作业忘桌框了吧。叹，这可是它的习性：今天忘语文，明天忘数学，后天忘英语，大后天呢？全忘了呗。板子一上一下飞舞着，哭声顿挫着，真可怜。
怪招二：作业遭“盗”——张龙辉
“叮铃铃”上课了。可同学张龙辉却不在，我们都感到很疑惑。
老师走了进来，说：“今天我要告诉大家一个事情，张龙辉的作业昨天晚上放在桌子上了，当他买完东西后作业就不见了，大家相信吗？”
“不——信”大家异口同声的说到。
哎，张龙辉这一招，真高。
以上就是我们班几个“有名”的.人物了，如果你还想认识更多的，那就到我们班看看吧，相信一定会让你打开眼界的。
六年级作文 篇2
书是人类进步的阶梯。书像一块面包，我们如饥似渴地啃着它；书像一颗橄榄，越嚼越美味；书是大沙漠中的绿洲，使人见了眼前一亮。
书的种类有很多，有童话书、道理书、作文书……它们对我们的用处非常多——童话书可以增强我们的想像力，使我们的想像力丰富多彩；道理书可以告诉我们人生当中重要的道理，使我们少做错事；作文书可以提高我们写作能力，使我们的.作文写得越来越好……看，我说得没错吧！每一本书都对我们有着很大的用处，多读书可以让我们的知识更加全面。
我的外公很爱看书，常常到图书馆去借书。一次，我有一个问题绞尽脑汁地想了半天，还是丈二和尚摸不着头脑，便去请教外公，外公便给我细细道来，听了他的解释，我又懂得了好多。你看，书的好处多吧。
曾经有名人说过：人离开了书，如同离开空气一样不能生活，它像一艘船，带领我们驶向知识的海洋。所以，同学们，多去看书吧，因为书是我们生命中重要的一部分，没有了书，我们就像没有了食物。
六年级作文 篇3
“知识能改变命运，知识能成就未来。”小时候，妈妈经常这样对我说。
每当我听到这句话时，那些我所知道的各位伟人、科学家、文学家的事迹以及辉煌成就，就总会划过我的脑际。“我也要当一个知识渊博的人！”我羡慕极了。于是，一个梦想就悄然萌生于我心中：我一定要获取很多的知识，将来有所成就！
光阴似箭，十几年过去了，而我那执着追梦的脚步却一刻也没有停歇。
刚上幼儿园时，我便缠着爸爸妈妈给我买科普类的书籍，因为我的小脑袋里总会时不时地冒出“为什么”三个字。手捧心爱的书，我想从中学习的知识太多了。然而，毕竟那时的我太幼小了，还不认识多少字，只能以看图为主。这样的阅读方式怎能满足我强烈的好奇心和求知欲？于是，我开始抓住机会努力认读一个又一个的生字：买回来的零食，我不急着吃，先拉着爸爸妈妈教我认包装袋上的字，非得把大部分字都学会了，等品尝完学习的乐趣后才愿意去慢慢品尝袋中的美味；看电视时，我总会盯着屏幕下方的那排字幕，专心致志地边听边学；每次乘车时车窗外闪现的一些路牌、店名，我也绝不会放过……就这样，幼儿园毕业时，我已经能认识大部分的常用汉字了。爸爸妈妈给我买的那些更深奥一些、没有注音的科普杂志，我也可以正常阅读了，也因此增长了许多知识。
平时看电视时，我总会首选中央电视台的科教频道，无论是动植物、地理环境，还是各种科学实验，都是我的最爱。伴随着那些扣人心弦的精彩节目，我的知识面也在不知不觉中获得了很大开拓。
对于学校里各种知识的学习，我更是一丝不苟。上课时，我认真倾听老师讲解的`每个知识点，绝不允许有“漏网之鱼”。如果有什么疑问，课后我必定会向老师或同学请教，做到当天的疑问当天解决，绝不让它成为我学习路上的绊脚石。我不懈地努力着，为的只是能获得尽可能多的知识。
我执着地向着梦想前进。尽管追梦之路上坎坷不断，但我从不言弃。功夫不负有心人，这一路追梦而来，我已收获了一些小小的成果：在第23届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛中，我荣获个人一等奖；在锡山区第四届阿炳文化艺术节少年儿童读书征文比赛中，我获得了一等奖；在辅导区“数学读书读报”知识竞赛中，我荣获了一等奖……
我不能也不想就此停下我追梦的脚步，因为这些小小荣誉的取得，只是我追梦路上盛开着的几朵小花，不是我追求的理想境界。学无止境，学海无涯。我的追梦之路还很遥远，我的追梦之路还会更加崎岖、坎坷，而我追梦的信念，将会更加坚定。我会更加执着地在这通往成功的追梦路上前进，前进，前进……
六年级作文 篇4
“说句心里话，我也想家……”听到这首歌，感慨颇多。
以前，总认为离开那管教严厉的家是一种自由，远离那爱唠叨的父母是一种享受——多了一份清静，少了一份束缚。那时的我就像一只小小鸟，急欲去寻找一片属于自己的'蓝天，有时还想象着离开家以后的美好生活。
如今，我终于远离了家乡，远离了父母，来到了一个陌生而美丽的地方，多了一片属于自己的空间，多了一份与家不同的感觉。在得到的同时，我也失去了许多，失去了家的温馨，失去了父母的关爱，整日生活在无助和寂寞之中，心灵深处隐藏着一股无法排遣的思念之情。
下周就是中秋节了，回家的念头愈加迫切：
我要回家，回到那充满美好、充满幸福、充满温馨的家；
我要回家，回到我那爱唠叨但又呵护备至的父母的身旁；
我要回家，去找回我那美好的回忆，去找回我想拥有的美好的一切……
六年级作文 篇5
这是一个没有完全成熟的苹果，它晶莹剔透，散发出诱人的光彩。但与大多数年轻的苹果一样，长满了淡褐色的“雀斑”。
这苹果生的“雀斑”越来越多，甚至比瘟疫蔓延得还快。“雀斑”们把这年轻的生命叫作“地球”，称自己为“人”，人的思维很敏捷，欲望极大且恐怖。最大的希望就是能够征服同类，独占整个苹果。
很快，青苹果上的“雀斑”开始不断地战争，破坏着森林法则。到处腾起一团团的蘑菇云，而青苹果原有的令人羡慕的光彩也随之流失了。到外都是腐烂的`色彩，大窟窿连着小窟窿，还不时飘出一股令人作呕的酸臭味，原本憔悴的苹果更加丑陋了。
尽管她还很年轻,可看上去总有种莫名其妙的濒临死亡的感觉。谁都能感觉到青苹果的痛苦，能感觉到那种压抑着咆哮的痛。“雀斑”们正在把青苹果推向死亡的深渊。而它依然不断地给予、给予。
知道吗?猖狂的人类，苹果伤心的眼泪曾经带来了无数次灭顶的洪灾，不晓得它的怒火会带来怎样的后果。
沉睡的人类，赶紧醒悟吧!善良的人们，不要再执迷不悟了，听我一声以劝告，赶紧行动吧!我真心希望人们能够携起手来，共建我们美好的家园，还我们一个绿色的家园!
六年级作文 篇6
今天下午的作文课上，老师急匆匆的走进教室，对我们说：“现在我用几分钟时间测验一下你们的记忆能力和判断能力。”
我们兴致勃勃的想：“这有什么难的！”于是测试就开始了。首先老师给我们读了一段短文，然后把小黑板取下来，给我们出了几道题让我们做。我们做完后，觉得很简单，是不是老师迷糊了，让我们做这么简单的题。我想：“这一次我一定又会拿一个100分，”可是老师批完后，我一看，这个分数让人不可思议。
你猜是多少分？是一个零鸭蛋，这让我大吃一惊，我又看了别的同学的`分数，竟然和我的一样！
我们百思不得其解，心想：这么简单的题，怎么可能是0分呢！而且我小学里也没有考过0分啊！自信的火苗，忽然被浇灭了。
老师指着材料中最后的两句话，让我们在读一读，我这才明白，世界上根本就没有这种生物化石！没想到我们全班竟然被老师耍了，我真的好不服气，早知道这样，当初我就应该认真读短文，唉！被人耍的滋味不好受啊！
通过这件事，我懂得了一个道理：以后我们做什么事都应该认真、仔细，经过深思熟虑后再做，否则后悔莫及。（指导教师张学慧）