当前位置：六年级年的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
似乎每个人都有这样的朋友，或许你也有。她有时讨人嫌，有时候又挺可爱的，正是因为有了她，我们的生活才有了乐趣，紧张的学习也有了些许的放松！
六（4）班张诗云乃何许人也？此乃“书法奇才”一枚。为何称此人为“书法奇才”？都因书法工整完美是张诗云之特长也。她总能把我们写不好的字给写好喽，何不为“奇才”乎？
记得第一次看到她还是在小学一年级的时候，她就住在我们家的对门，瞧瞧她的长相：明眸亮眼，一双大大的眼睛忽闪忽闪的真可爱，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很神气，像一只燕子在飞舞。我们上的同一个学校，每天早晨一起出门上学，一起放学，有什么好吃的东西也是互相分享，我们成了最好的朋友。
“嘿，孙羽婕，我写的怎么样？”“很好啊，无一处缺陷。”“是吗，我觉的还不完美，重写吧。”“写的.很好了，都可以展出了呀。”“真的要重写，这还不是我写的最好的。”“都这么好了，不用重写了吧。”看，写的这么好了还要重写，这也太勤奋了吧。
她不仅书法写的好，还非常爱书法。一天，她去少年宫，回来时捧着一幅裱过的书法作品，滔滔不绝的说着：“怎么样，这会儿是我最好的水平，完美吧，啊哈。”那端正，连我都惊叹不已，毕竟是学过书法的人啊，她坐在桌边，一笔一划的写了起来。她可真认真啊！哇塞，她在如此闷热的地方，还认真的在那埋头苦干，我想去逗逗她，最终还是没有。我想了想，还是让她认真写吧!不一会儿，她突然“腾”地一下跳起来，旁若无人的欢呼着：“嘿，我终于写完了，太棒啦！”这时，她才发现我站在她身旁，于是一把拉住我，说：“写的很棒吧。”我连连点头。
还有一次她跟我说，她作文写的不好，经常重写，题目也不知道怎么取，一个字也想不出来。我跟她说，我也是一个题目要想半天的呢，题目在列提纲的时候都还没想出来啊，到作文写完了我才取题目。而且我写作文不是很快，如果时间限制短，我就只能草草了事，时间限制长，我就认认真真的写，好好对待每一篇作文。
真是好样的，我的朋友张诗云，令人佩服啊！
六年级年的作文 篇2
有时短暂的瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在人们心里，有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙和浓雾湮没了他的脚印。
有时候我们有经意犯下的错误，总会留下一个无法抹去的痕迹，看手中这个饭碗上那个小口，那是多年前留下的。那天我去奶奶家吃饭，我一直都不是很喜欢奶奶做的饭，奶奶家也不会有很多我喜欢吃的菜，所以我在奶奶家吃的时候都是只吃半碗，草草而过。当有时没有我喜欢吃的菜时，我总会把碗重重地往桌子上一敲，以示我愤怒的心情，每次他们都不会在意，直到那一次，我又见没有我喜欢吃的'菜，气冲冲地走入厨房，一把夺过奶奶手中的碗，用力往桌上一敲，不料碗下部的小圈裂开了一块，掉在了桌子上。这一幕正好被妈妈收在眼中，一个暴栗，一声大叫就在我耳边响起，当时我就被妈妈骂得狗血淋头，还是在奶奶的劝阻下才停下，而我却还在赌气，连饭都没吃，当时我就看到了奶奶眼中那丝失望。
事到如今，我看着这碗上那已不可抹去的痕迹，不禁感到有些心疼，不停的在心中责怪自己，不知有没有在奶奶的心中留下一丝遗憾的阴影。
小时候总觉得犯的错误会与时光一同逝去，慢慢消失，慢慢忘记，因为小时年幼无知，一次看着电视中在剪头发，也就随着抄起一把剪子在头上咔咔的剪来剪去，头发在空中飞来飞去，这时妈妈注意到了赶紧制止了我，我到镜子中一看当场就大哭起来，然而两个星期后头发又长回来了，此时回忆起来着实很好笑。
有些痕迹确实很容易消失，有的痕迹却给人留下刻骨铭心的伤痕，就如碗上的缺口，恐怕会同碗永远存在吧！而有的时候我付出很多努力却没留下痕迹，就像是打了个水漂，就像赤脚倒走在沙滩上，看着自己的脚印渐行渐远。充溢着成功的满足，而这种满足却在第二天就望着那平整光滑的沙滩时被敲成碎片，烦躁却无可奈何。现在我明白无论我多么努力想要印下一个脚印，它还是会在海浪中海风中被抚平。
泰戈尔说过：“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。”
不管我们留下了什么痕迹，也不管我们有没有留下痕迹，我们生活中的一悲一喜，一颦一笑，一花一叶，都是我们今生今世的证据啊。
六年级年的作文 篇3
冬天的一个早晨，天上黑黑的云像一口大大的黑锅，把整个天给笼罩住了，一片漆黑，伸手不见五指。
不一会儿，我起来打开窗户一看。哇，下雪了，太好了！又可以堆雪人打雪仗了。那晶莹剔透的雪花像经过浓缩的`白色牡丹花一样从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒。在看看天上洁白的云比往常更加明亮，如清水洗过一般，比水晶更加纯净。
突然，一阵大风吹来，雪全部都圈起来了。简直像海浪一样向你袭来。那清新的空气比薄叶的味道还要清爽。树枝上挂满了雪，像给树穿上了一件件白色衣裳。天上的太阳照射在雪堆上闪着光，像星星在眨眼，一闪一闪的，好看极了。于是，我赶紧下楼，和小伙伴们玩起了堆雪人。伸出我热乎乎的小手，戴上橘黄色的手套，就跟小伙伴们堆起了雪人。
第二天早上，太阳出来了，我去上学，出楼门一看，地上铺满了银白色的雪花，晶莹刺眼，雪上布满了脚印，真是太美了！我爱美丽的冬天！我更爱冬天里这洁白如玉的雪！
六年级年的作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”，读书让人不但长知识，而且让人懂得道理。我看过很多书：有令人难忘的童话故事——《木偶奇遇记》；有惊心动魄的《鲁宾逊漂流记》；有趣味的《伊索寓言》；还有令人捧腹大笑的《淘气包马小跳系列丛书》……但令我最受益匪浅的还是曹文轩叔叔写的《青铜葵花》这本书。
记得第一次读它的时候，只是觉得书中的年代离我们这些饭来开口，衣来伸手的“小王子”、“小公主”来说似乎太遥远。等我第二次，第三次读它的时候，它真的让我泪流满面，我渐渐地读懂了它。
它让我懂得了一个乡村男孩与一个城市女孩在充满了一个天灾人祸的岁月里，他们如何乐观地面对生活。男孩叫青铜，女孩叫葵花，他们遭遇了火灾、水灾、蝗灾的摧残。他俩以顽强的`毅力在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立地活下来。而在紧急关头，全村人都“挺成一棵树”。这是多么感人的场景，它深深地印在我的脑海中。
书中写了生活很苦很苦，但我认为苦中有乐，有时仿佛觉得自己就是其中的一位，当苦难来临的时候，我也和他们一样没有一蹶不振，垂头丧气，而是像竹子一样，越来越坚韧。这种宝贵的品德不管是过去还是现在都一样存在着。就像书中发生的一样，每一次困难来临的时候，总有很多人在背后支撑着你。虽然，灾难痛苦是不可避免的，但总会有解决困难的办法的，不是吗？非典时期，汶川大地震，甚至暑假期间发生的“7。23”火车脱轨……这些灾难降临时，全国人民众志成城，一方有难，八方支撑，举国上下谱写了一篇篇感人的乐章。小说中也写到美，人性之美！虽然，青铜葵花没有血缘关系，可比亲兄妹还要亲。这不禁让我想到我们这个社会，许多人虽然彼此都从未谋面过，但无偿献血，挽救着一个个身患绝症的人。这些让我觉得爱是无言的，爱是博大的。
爱在人际间默默传递着……
《青铜葵花》这本书让我感动，让我感受这一份份浓情，让我懂得了爱是美丽的，爱是伟大的。
让我们这个社会到处都充满着爱吧！
六年级年的作文 篇5
到现在为止，我都没有弄懂，为什么这干燥的地方有时会发生令人恐慌的洪灾。有好几次我就站在令人恐慌的大渠边，那混浊的水如醉汉的怒吼威胁着平静的心。不仅如此，还硬生生地将大渠中的红柳连根拔起，卷入这混浊的浪，可怜地一上一下翻腾着。然而更多的恐惧来源于对浇灌农田水的争夺，不过这已经成为沉淀的无意义的记忆了。
杨柳不象我们的思考的这样细弱，只要有水，在春天它就要发芽抽绿。有时候，我真的感到我们活得真不如这瘦弱的树。这几年关于缺水的呼声和吼声如一阵一阵的风，似乎要吹干了心灵的田，不过这心还没有变成荒漠，人们在努力地改变着对水的看法。
这西域的水总是令人感到这样的亲切，人们已将全部的希望都压在了水的上面。我其实也懂得点农田与庄稼的路数，也深深地感到水的重要。然而这关于水的事实给我的印象是那样的美妙，水是仅次于太阳的重要的自然的元素。其实，现实中的水的存在也许并不是这样的令人恐慌，我们有理由把这个盆地保持着温柔的绿。干旱虽然让我们感到吃力，但是还没有到无奈的程度。我不敢断言水总是有的，但是只要我们的方法得当，水还是有的。艾丁湖那是不死的湖，那是神给予的湖，那是自然的造化。湖水逐年地减少了，那也许不是铁定的规律。我们的人已在吐鲁番市中心挖了“人工湖”。那其实也不是人性的造化。我们难道应该去责备自然，应该去责备自己。水和你我一样都具有好乐恶仇的秉性，智者乐于水，水乐于亲和智者，水总有办法汇聚成湖，人也总有办法将水汇聚成湖。人们对“人工湖”的科学设计思考的很周密，也许老百姓无暇去细想。不过哪怕这湖仅有脸盆那样大，人们也绝对乐于说它是可爱的水，绝对不会对它深恶痛绝。办法总会有的，古人开掘了坎尔井，至今还有现实的意义；现代的`人也一定会挖出现代的坎尔井，也许这对永久的未来都有意义。
吐鲁番是具有开拓潜能的地方，水是它的生命，骆驼刺是它的生命的证明，坎尔井的流水声是它的歌声。
如果你的精神和心情如水那样流畅、那样自然、那样藐视一切又依托一切，水的问题也许就不是问题。年年总有洪水欲灾的情势，不过年年都会平安无事，那是因为我们吸取了安乐城的教训，有什么问题能比水的问题更容易，又更不容易。
六年级年的作文 篇6
春天来！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满希望。
在校园，在大街，到处充满春的气息。
校园里的腊梅花开。黄黄的、的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到我的鼻下。哇，好香！黄黄的、的花瓣，再加上那股清香，就凑成美丽的腊梅。
继续向前走，便看见白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放，风一吹，也好香。
虽说竹子是四季常绿，但我看见竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出头，正和我们招手呢！
大街上，道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出绿色的新芽，让人看，心理舒服极。
大街上，道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的`死气沉沉要好的多。
清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。
“唧唧”，我抬头看看，一群黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“那不是燕子吗？啊，燕子从南方飞回来看我们！”看看那些燕子，飞累，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
“燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来，好美的春天！
六年级年的作文 篇7
初冬时节，我站在校门口，抬头仰望天空，那些白云早上还像鱼鳞一样整整齐齐地排列着，现在却奇迹般地消失了。此时的天空晴空万里，湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。温暖的阳光照在我们身上，非常舒服。
校门口长着一排桂花树，神奇的是，桂花在九月开过一次，到了十月的时候，居然又开了一次。现在，空气里还弥漫着淡淡的桂花香呢。
校园的小路上，草地里开着一朵朵雏菊，像一轮轮小太阳，金灿灿的，闪耀着金光，雏菊旁围着一只小蜜蜂，正在勤劳地采蜜。枫叶火红火红的，仿佛是一个个红色的小巴掌，正在向我们招手。扫地工人正不知疲倦地清扫着落叶。
教学楼的墙壁上，许许多多的爬山虎从楼下爬到楼顶，不时还悄悄地爬进了教室的窗户，像是在探着头看我们上课，听我们读书。而且，很多爬山虎还变了色，有的已经凋谢，有的仍然保持着原来的绿色，有的变成了黄色，还有的变成了红色。
操场旁，草地上的小草已经枯黄，再也没有了春天的生机，但它的.生命力很顽强，让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生”。羽毛球馆前的银杏树叶已经染成了金黄色，风一吹，它们便像蝴蝶一样翩翩起舞。远处的操场上，一群小朋友正排着整齐的队伍高兴地上体育课呢！
我们的校园太美了！我爱我们美丽的校园！