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在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的一家可了不起了：有四位“部长”呢！奶奶是“生活部长”，妈妈是“学习部长”，爷爷是“音乐部长”，我最喜欢爸爸了，因为他是“娱乐部长”。如果你到我家来，就会看到这四位部长各司其职，忙得不亦乐乎！他们在忙什么呢？他们都管着同一个人——小不点“我”。
每次放学回家，没等我放下书包，奶奶就会问：“欣囡，肚子饿了没有？今天学校里的饭菜吃完了吗？晚上想吃什么？奶奶给你做……”话还没说完，奶奶就拿来一盘精美的点心，可我一看，皱起了眉头撅起嘴，一声不吭。奶奶和蔼地说：“这个可有营养了，能把我们的欣囡吃得白白胖胖的。不信，你尝一尝！”说着，就拿起一块香喷喷的饼往我嘴里塞，我也只好硬着头皮吃了下去。看我把点心吃了，奶奶心满意足地又钻进了厨房。
还没等我吃完，“学习部长”就嚷嚷起来：“快吃，快吃！还有很多作业要做呢？”我拿起笔开始做作业，刚写几个字，“学习部长”又唠叨开了：“字要写得漂亮，不要弯弯扭扭，数学题目要多读几遍，千万不要粗心，英语要多复习，星期四考试千万别考砸！……”我一边做作业一边说：“‘学习部长’，你就别唠叨了！我会努力的！”在“学习部长”的唠叨声和严厉的目光下，我只能老老实实地埋头苦干。
好不容易做完了作业，“音乐部长”一手拿着乐谱，一手拿着二胡冲进书房，说：“快点，快点！指法还不熟练呢！”我没有办法，只好提起酸溜溜的手臂拉起了二胡。“音乐部长”索性在我身旁坐下，给我打起了节拍。我拉得好的'时候“音乐部长”就会表扬：“欣比爷爷都拉得好了！”我拉得不好的时候，他就狠狠地批评我：“重来！”
我最喜欢的是“娱乐部长”。每天放学后，我总是在竖起耳朵听门口的脚步声。“叮咚叮咚，我回来了！欣欣，该跳跳绳，打打球，放松放松啦！”哈！“娱乐部长”终于回来了！我立刻从椅子上蹦了起来，一把抓过早就准备好的跳绳冲出书房，搂住“娱乐部长”的脖子喊：“‘娱乐部长’万岁！万岁！”
这时，学习部长、生活部长、音乐部长都闻声赶来，看到这一幕也都笑了！
六年级年的作文 篇2
“呼！”在炎热难耐的夏季，一阵风吹进了我们班，不过，这可不是一阵凉快的风，这，就是刚刚飘来的“游戏风”。
说到“游戏风”，我们班男生可真叫“走火入魔”了，上课玩，下课玩，上学玩，放学玩，用他们的话来说就是“抓紧一切时间，玩。”
“哎哟，这又来一只可爱的游戏熊猫”！自从我们班男生迷上游戏，女生们每天都能找出一到两只“游戏熊猫。”他们呀，就是昨天晚上熬夜打游戏的男生呀！
先说说我们班上的“瞌睡大王”吧！我们班同学几乎都知道，他就是李某某。“叮铃铃”数学课的'铃声打响了，数学老师是个小年轻，还不知道我们班上的游戏流行风，所以，他不敢相信他看见了什么，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只见他一只手放在桌下，一只手枕在头下，闭着小眼，张着大嘴，还“呼噜噜，呼噜噜”打着呼噜呢！数学老师见状，径直走到他跟前，一只手拎起他的招风耳，把他拖到讲台上站着，这时他才回过神来，不敢相信自己刚刚还做着美梦，现在怎么就到了讲台上呢？嘴里还嘟嘟着：“我什么时候到这儿来的，我什么时候到这儿来的？”
这种事情在我们班经常发生，更有甚者，还在课堂上……玩起了手机。
“游戏大王”夏某某，每天都违反学校规定，带手机来学校玩，每个男生都会围着他的手机看。这不，在语文课上，他竟拿起了手机。（在这里介绍一下啊，我的语文老师是一个四十多岁的严厉女班主任，因为在以后作文中会经常提到她）真是胆大包天。这，夏某某啊！你自求多福吧！每节语文老师照例会用她那探照灯般的眼睛扫视全班，这时，她果真发现了躲在角落里玩游戏的夏某某，她眼睛瞪得如铜铃般大，可在抽屉里玩手机的夏某某还丝毫没有察觉。老师缓缓走来，一把抢过夏某某的手机，夏某某突然弹起来，老师又瞪了他一眼，丢下一句话：“跟我斗，你还嫩了点！”
男生家长大部分都是不知情者，他们连孩子手机在哪儿拿的都不知道。每天放学，老师要求家长都要搜孩子的书包，但男生可就不好办了。因此，他们想了各种办法，装裤子里，衣服里，还有藏在内裤里面的，想尽各种方法不被发现。被发现的日子可就不好过咯！可怜的他还会受到男生的孤立！
这阵风，来的快也去的快，因为被一位男同学的家长发现了。“游戏风”终于平了！希望这一阵“游戏风”能真的像风一样刮走就别再来了，毕竟现在好好学习才是我们的第一要务呢！
六年级年的作文 篇3
有这么一首歌“一支竹篙呀，难渡汪洋海。众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，一根筷子呀，轻松被折断，十双筷子哟，牢牢抱成团……”。这就是团结的力量。
记得小学三年级的暑假一次上足球培训课，打六人室内足球比赛。我和王浩然等五个小队员一组，王浩然长得虎头虎脑，个子高高的，皮肤黑黑的，一看就很威猛强壮，而且行动像“风”一样迅速，我们一帮小队员都亲切的叫他“王大个子”。其他几个小队有和我一样比较瘦，但我们都很精神。
“嘘”随着一声尖锐的哨声，上半场比赛开始了，我打起十二分的精神向对方场地冲去，在那里等待机会准备进球。可是每次足球传到“王大个子”的脚下，他都自认为比别人高、比别人壮、比别人快，独自盘带着足球往对方球门冲，时不时还玩点花哨的动作，可对方每次用三个人防守他，很快球就被断了下来，就这样来来回回，每次他都发挥他的“独狼”精神，每次再被断球。上半场结束了我们队一个球都没进，反而对方进了两个球。
中场休息，“王大个子”急的满脸通红，满头大汗，沮丧的叹了一口气，这时候我灵机一动把所有小队员召集到一起，说：“像这样单打独斗，不是办法，我们要团结，要讲配合，这样我们才有胜利的希望”。
很快下半场开始了，我们开始了有了传切配合。还是“王大个子”带球往前冲，看见对方三个人围了过来，站在前场的我对他使了个眼色，他领会了我的意思，很快把球传给了我，机会来了，面对守门员，就是一脚打门，球进了。用这种方法，“王大个子”的发挥他高、壮、快的特点，很快他也进球了。比赛结束了，我们四比三反超了比分，小队员们都高兴极了，只看见“王大个子”一蹦一跳，还哼起了小曲。当我们的目光相对的`时候，我们都露出了会心的微笑。
从这次比赛中，我深深的感悟到了一个道理：光靠一个人的力量是不行的，只有团结的力量才是最大的，只有相信团结的力量我们才能通向胜利。
六年级年的作文 篇4
一、问题的提出：
现在的生活越来越好，但是以前的生活是什么样的呢?中间又有什么变化呢?于是我们做了一次调查。
二、调查方法：
1.查阅书籍或上网调查。
2.可以询问爸爸、妈妈。
三、调查情况和资料整理：
信息渠道涉及的方面具体内容
书籍和报刊1950年到1970年的生活环境。每天穿的比较破烂，吃的不太营养，有时还吃不饱，住的是茅草屋，有时还漏雨，出去时大部分是走路，条件比较好的就骑单车。
电视和书籍1970年到1990年的生活环境。穿的比较整洁，但还是有些朴素，吃的比较好，食品很丰富，住的是楼房，有钱的住的.是别墅，出去大部分是骑摩托车，有小部分开始开汽车。
上网和电视1990年到20xx年的生活环境。生活条件很好，穿着比较名贵的衣服，吃着山珍海味，住着高楼大厦，出去可以开汽车，坐火车，坐飞机等许多的交通工具。
四、结论：
我们现在的生活环境越来越好，身上穿着豪华的衣服，嘴边吃着山珍海味，住着高楼大厦坐着汽车，火车，飞机等交通工具。这在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要锻炼身体，才会有一个健康的身体。
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