六年级的作文

六年级的作文【荐】

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。

　　成为他的.学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。

　　可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。

　　下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。

　　上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！

六年级的作文 篇2

　　动物里面我最喜欢的是小狗，虽然我没有养过它，但是，我在日常生活中经常见到它。

　　它的样子很可爱。它的眼睛黑黑的.，毛软软的，尾巴有的长长的，有的短短的。我在街上看见了许多流浪狗，真可怜，好想把它们带回家，可是爸爸妈妈不让啊！有的养在笼子里，有的得拴着绳子养，还有的直接放在家里养。

　　因为我没有养过小狗，所以我上网查了它的生活习性。它爱吃肉和骨头，见了生人就汪汪那个的叫，见了熟人就摇尾巴。中国有句俗成语叫“猫是奸臣，狗是忠臣”，无论别人再给它什么好吃的，它也不会离开它的主人。

　　我很喜欢小狗，我真想有一只自己的小狗。

六年级的作文 篇3

　　新的一年又到了，在这里，先给大家拜个晚年：祝大家牛气冲天，万事如意，身体健康，学业有成！

　　现在大家可能该问了，我的'压岁钱到底有多少呢？不要着急，不要着急，让我慢慢给你说。初一，我们回到姥姥家。一进门，饭菜的香味就扑鼻而来，沁人心脾。接着，就听见一声大喝：“发压岁钱了！”我以迅雷不及掩耳之势“飞”了过去。向大家汇报了本学期的收获和成绩以及祝福后，亲戚朋友纷纷向我伸出了“援手”——压岁钱。我开心得不得了，好像开了花的馍，一蹦三尺高。笑了笑对大家说：“谢谢大家！”

　　打开红包一看：大姨给了我700元；姥姥给了我400元；小姨给了我500元；然后舅妈给了我200元；爸爸妈妈又给了我200元。700＋400＋500＋200200=20xx（元）。“哇，我挣了那么多呀！”我自言自语地说。

　　初三，到了奶奶家，进门就开始要压岁钱。回家数一数，奶奶给了我200元；然后大姑给了我300元；二姑给了我300元；小姑又给了我300元。200300×3=1100（元），20001100=3100（元）。

　　看着这些压岁钱，我心想：先把这笔钱存入我的银联卡上，再捐给希望工程，让然后大山里的孩子背起书包上学。我也应该好好学习，不辜负大家对我的期望，将来成为祖国栋梁之材。

　　在这里，再次祝大家新春快乐，牛年大吉！

六年级的作文 篇4

　　每天放学回家，都会遇到一只小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，棕色的卷毛，短短的尾巴，让它显得十分可爱。我虽听不懂它在说什么，但我总能从它的眼中看出它想说的话。

　　它常与我玩耍，上学、放学的路上便是我们常嬉戏的地方，有一天，它变得不一样了，走路变得有点缓慢，食量也变大了许多。一个学期过去了，我终于明白它怎么了—要当妈妈了。慢慢地，回学校路上也少了它的身影。

　　一次，我经过它休息的地方看了看。添了几条毛巾，不知是它叼来的，还是别人为他铺的`。它睡得那样深，我来了，它也好毫不知情。

　　几日后，暴风雨来临，一连下了好几天，空气中弥漫着潮湿，发霉的味道。太阳出现似乎过了好久好久。

　　后来，我再去看它的窝，已经全部被雨淋湿了，屋檐上不时滴下几滴雨水，有时落入坑中，溅起一个个响亮的水花。

　　它的身体变得脆弱，毛也变得有些稀疏。它的身体似乎没有呼吸的起伏了。我将手凑近它的鼻子，没有生命的气息了。“旺！”一声轻微而有力的声音从我耳边传来，我抱起它，原来，它的孩子已经出生了。我在它窝边的树旁挖了一个坑，将它放进去，还有它最爱的骨头饼干。

　　我带着狗宝宝，回了家……

六年级的作文 篇5

　　不知不觉，我们已踏入初三的门槛。至今仍记得刚步入中学的样子。我们像极了一群天真的小鸟，唧唧喳喳，带着一份稚气。尽管已经进入过校园，却还是忍不住东瞧瞧、西望望。前面的老师热情地给我们讲解着初中生活的一切，好像是叫廖老师吧，这也是我们第一次如此细细地观察这个校园。校园有两栋教学楼。分为初三的学生一栋，初一和初二的学生一栋。我们是在初三的，而我们的教学楼后面是有个池塘的。池塘上有一座水泥桥，桥的周围有围栏，它的一面连接教学楼，另一面连接着宿舍。而我们，便是在这座桥上，不知不觉地快走过了三年。三年，足以让一个人成长很多。从初一的天真无邪，初二的懵懵懂懂，已然过渡到了现在——初三，这个字眼很容易让人联想起“奋斗”。还记得树荫下的少年们，笑谈风声。许是谈论某个喜欢的明星，许是讨论今天哪儿又发生了什么奇闻怪事，许是朋友间互相开个玩笑……总之，欢笑声惊飞了头顶上树枝间的鸟儿们。也曾记得自己在草地上打闹，在小路上漫步，亦或是在花丛中散心……那时候，怎么闹也总不觉得累。

　　“青春”是我们释放自己的最好写照，“年少”是我们释放自己的最好理由。因为正值花季，校园里的花正开得芬芳。时光让我们渐渐褪去了几分青稚，多了几分成熟。我们对知识的.渴求正如那含苞待放的花骨朵对露珠的渴望一样。于是，开始懂得奋斗，希望能够做一个更好的自己，这样才不会辜负明天。日月交替，花谢花开。校园见证着我们的成长，我们已经用青春的脚步在校园中留下了足迹。 偶尔碰到廖老师，打一声招呼，这时就会想起了种种往事。现在想想，我们已经成长了很多。三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘，我们付出了汗水，收获了希望。这时候，才发觉，校园中我们的青春之花，在这个季节已悄然绽开。

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