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愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的初二周记6篇，欢迎阅读与收藏。
初二周记 篇1
当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立?看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟?在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时候……
时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊!
时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。我又怎能忘却那时开心和不开心的'往事啊!那些事包含了我们的同学情谊呀!
岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊!它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么?时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧!
可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。
当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……
朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前!
初二周记 篇2
今天是来到日本第四天了，旅游的疲惫已经开始体现出来了，一车人沉默得没有声音，不是选择看窗外，就是睡觉。小孩嘛，听歌，打游戏，看书，睡觉，聊天……而我悠哉游哉的听着歌，看着窗外的风景。
今天中午的目标是电器免税店，我要去买相机，弟弟要买PSP3000，我买了一款黑色的索尼DSC7x7型的相机，很高兴地把玩着手中的新相机，老弟死抱着他的的新游戏机，而我们这一行人每个人手中都有自己买的电器商品。
中午去参观了日本的地震馆，体验了一下地震的感觉，不过我很赞同《唐山大地震》里的某一句话，小震不用跑，大震跑不掉，再说重庆又不是地震带，除非世界末日，20xx年12月……
从地震馆出来，一群小孩兴奋了，兴奋得在汽车里尖叫，动漫店，我来了。我来这里的目的地，啊～我来了，《家庭教师》，《海贼王》，《火影忍者》……我太激动了，好想车子飞起来，以最快的'速度达到玩具店……
琳琅满目的动漫饰品，我激动得热泪盈眶，火影的海报，衣服……家教的……龙猫的……海贼的……我太激动了，深呼吸，挑选着商品，我到日本的目的地终于实现了，只是钱带少了。
而钱带少了的感觉更是在银座得以充分展现，有钱人的世界如此华丽，漫长的主街，走得脚好累，所有的华贵者在这里汇集，不过当我回到车上，我也已经麻木了，那个世界灯火辉煌，那个世界流光流彩，那个世界如此迷幻，日本的银座。
初二周记 篇3
张潮曾言：少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。
读书应陪伴我们一生。
有一个学者认为，每一个人都应该胸怀大志，为社会的发展，为祖国的崛起而读书。而另一个学者则认为我们应凭自己的兴趣而读书，真正的教育就是解放自己的身心。两位学者说的各有道理，但我更偏向于后者，感受读书应由兴趣出发，由心出发。
读书是由心出发，不是一种盲目。有的人读书只是因为父母的逼迫，无法挣脱牢笼，不情愿之下而读书。有的'人则是为了功利心，为了以后的一张文凭，在那一颗动机不纯的心之下而读书。他们都不是因为喜欢读书而读书，没有从心底里真正爱上读书——这是一种盲目。
读书要由心出发，是一种坚持。古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，他甚爱读书。但他有缺陷，难以发言，说话含糊不清，更别说是读书了，于是他每天嘴里含着石子读书，日复一日年复一年，慢慢地说话开始清晰，但他仍然坚持这样的锻炼。最终他成了一名演说家。
读书要由心出发，是一种喜欢。福州陈正之，同样也喜欢读书，但是他比德摩斯梯尼的问题更严重。他是反应迟钝，即使一篇文字很短、内容很浅显的文章，别人读不了几遍就可以背诵如流，而他却往往要读几十遍甚至百十来遍才能结结巴巴地背下来。别人嘲笑他，他不予理会。后来，他终于成了一位造诣很高的博学之士。
王国维曾言道：读书有三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”此为第一种。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此为第二种。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”此为最后一种境界。若能达到此三种境界，人生也显得清明透彻。读书能使我们进步，亦能使我们的心灵得到停泊。
阳光倾洒，坐在用白色藤条编织而成的摇椅上，捧着一本书，端着一杯茶，看陌上烟花开遍，柳丝如烟，似水年华里，读书，写字，品茗，由心出发，何不惬意。
初二周记 篇4
今天,我和妈妈在家吃饭,妈妈买了排骨,把排骨弄到高压锅里就去到垃圾了.
一开始,我在房间里做作业,随后便听到“嘶嘶”的声音,我想：是什么呀？我去看看！我刚跑到餐厅,只闻见一股浓郁的肉香,我吮吮鼻子,走进了厨房.原来是锅开了。
“ 妈妈还没回来,如果锅爆炸了怎么办？”一个奇怪的想法闪过我的脑海,使我坚定了一个奇怪的信念：把锅拿下来,“拯救”这些肉肉.我先把控制火的大小的开关关掉,又试了试锅把,长的那一端不烫,短的.那一端有点烫.我找来一块毛巾,垫住短把,用手拿住长把,使劲一抬,觉得很重,又使使劲,把锅端到了大理石板上,又垫着毛巾,把“气门”中的气放出一些,就去做作业了.
妈妈回来了,没说一句话就冲进厨房,随后她尖叫一声,对我说：“谁把锅端下来的？你爸回来了？”没,没,是我,是我！“我急忙说.”你呀,吓坏我了.“妈妈摸摸我的头,突然问我,”你把煤气关了吗？“”哎呀,我没关！“妈妈说：“ 唉,你呀.”妈妈关完煤气,对我说：“呵呵,小家伙,时间把握的很准嘛！”
吃着香喷喷的排骨,我想“今天的冒险很成功嘛！”
初二周记 篇5
暑假要结束。有开始，当然有结束。开学，我就又升一个年级，初二，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一起，真好。
开学，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既有趣有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……
这次开学，我们的`语文老师换成大队部的王老师，王老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢王老师，王老师上课的时候，同学们都很认真，王老师上课让我们放松极，我上课比以前更加专注，更能听得进去，下课时王老师和我们打成一片，和王老师在一起有零距离的感受。
我们还来一位不叫帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的指导，因为老师是刚刚来的，解并不深，只知道老师姓王。
知也睡，安静的睡，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……
初二周记 篇6
在阳光下如释重负，在真实中寻求自我
——题记
人生只不过是悠悠岁月里借来的一段光阴，没有什么不能停下来的疾驰，没有什么不能舍弃的追逐。在温润中体味生活，在真实中澄清人生，你才有从容前行的潇洒步履。
世事如棋局局新。变幻的人生，仿佛雾里看花，水中望月，让人模糊惆怅。你只有自己去深入生活，去体味真实的自己，人生才能华彩且灿然。
卢梭便是这样一位在阳光下如释重负，寻找最真自己的人。他在《忏悔录》中写道：“现在我要做一件没有人做过将来也不会有人效仿的工作，我要把一个人面貌赤裸裸展示在世人央前，这个人就是我。”卢梭愿意做最真实的自己，在阳光下如释重负，慢慢人生路终得万古长存。
连巴金也不只一次说过，卢梭是教他讲真话的老师。于是他在面对真实的人性中真诚地对小狗“包弟”忏悔。没有人对他在迫不得已时抛弃“包弟”谴责，相反他更是凭此赢得世人的尊敬，他也不必在自责愧疚中度过。
真实的巴金，因记录自己的文字而不朽，即使化作一粒尘埃也不会被历史随意抖落。
一个人敢于面对真实的人生，即使人生只剩下一种颜色，亦可以在百媚千红的花丛中翩然独立。
即使柴静再隐匿，也隐不掉世人的铭记。作为央视“看见”栏目的主持人竟十多年来未在北京买房，被戏谑为“央视最穷主持人”，她只是淡然一笑：“这就是真实的我想要的生活，平淡却有韵味”。
真实的柴静，有优越的条件，也不愿做官迷禄蠹，振翅飞入青云，她只愿像蝴蝶一样在花丛中寻找微如花粉的幸福，所以她的`人生充实得像夏天的严严树阴，像秋天的砚砚果实，像冬天的厚厚白雪。
真实最好。什么高官厚禄，锦衣玉食，只要夕阳西下，黄酒小菜。真实地过自己想要的生活，不必为生活疲于奔命。
拥抱最真实的自己，在温润中体味生活，在真实中澄清人生，有了从容前行的潇洒步履，人生道路就会辽阔且平坦。
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