有关小学生周记范文合集6篇
时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们对人和事情也有了新的看法,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的小学生周记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生周记 篇1
今天,该我值日了。但是,我的时间慢了半拍,预备铃响了,我的值日还没做完。
老师已经到了,她正在给同学们听写词。而我和同桌还在匆忙地值日。
哎!已经八点十分了,我心里落下了大石头,总算干完了!可是同学们已经听写完词语,高兴地交了作业本。我也趁机写了几个词交了。八点五十分,作业本发下来了,我得了“优”,但我总觉得这是挤时间写的,是我不珍惜时间的结果。
下课了,同学们如同开闸的洪水,全冲下楼去了。只有我在沉思:“为什么别人有时间,有收获,而我没有时间,只有挤呀挤,才挤出可怜的一丁点儿时间?”我大惑不解。
又上课了,老师还没有来。一个同学引起我的注意。她趁老师不在,如饥似渴地阅读课外书,以便汲取新鲜的营养,积累丰富的.知识。
我终于明白了:“时间就像海绵中的水,只要愿挤,总是有的。”可是,我们不能挤时间做事。要珍惜时间,因为时间如水,一去不复返,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。因此,我们不要依靠已过去的昨天,也不要指望未来的明天,最最现实的还是“今天”。我们既不该懊悔失去昨天,我们应努力奋斗于“今天”。
让我们珍惜时间,不要为过去的一分钟而叹息,应充满信心地面对下一秒钟!
小学生周记 篇2
今天,我和妈妈在外面玩,我又累又热,妈妈给我买了一个冰激凌,它是蓝莓和巧克力味道,巧克力把蓝莓裹在里面,吃到嘴巴里凉凉的、酸酸的、甜甜的,吃完后我浑身感到凉快许多。接着我继续跑着玩,不一会儿,又热了,我又让妈妈给我买了一个,这个冰激凌是草莓奶油味的.,吃过后,我觉得这个冰激凌吃到嘴里是非常细腻的、甜甜的,跟刚才的那个冰激凌相比这个更好吃。
妈妈告诉我,这个比刚才的那个贵很多,真是一分价钱一分货。
小学生周记 篇3
暑假里我历了很多个第一次,其中最有趣的`是第一次去捉螃蟹。
那天爸爸带着我还有两个小伙伴去安阳河里捉螃蟹。到了河边我们下了车,拿出了工具然后到了河中心的小岛上,我们先把西瓜冰到水里,我们放一次20分钟后把它从水里拉出来,几次后我们收获了可不少——20多只螃蟹,还有一条长10厘米左右宽4厘米左右的鱼。
然后我们在小岛上边吃西瓜边玩螃蟹,我们玩得很高兴。
小学生周记 篇4
鸟语花香的春天来了,万物苏醒,柳绿花红。美丽的春天清早,我随着小鸟欢快的歌声从睡梦中醒来。经过历程窗户向表面看往,啊!到处是一片新颖的气象。
我和爹爹.娘亲到天中广场往不雅赏春天的美景。天中广场比已往更美了!那是春姐姐的功勋,是春姐姐把天中广场变美了!广场东边那一束束金黄色的迎春花在东风的吹拂下,在阳光的'照射下,一朵朵嫩黄色的小花就像一群小巧小巧的金黄色的蝴蝶簇拥在一同,绽放美丽的同党,接待春天的到来,又像是招来了良多天上的稀有星星,打着转,眨着小眼睛,很有规矩地向路人打招呼呢!广场西边另有那粉里透白的玉兰花,玉兰花可真漂亮!远了看往,玉兰花像一个穿戴纱裙的少女在和风中翩翩起舞。近看,玉兰花又像是一件粉白相间的连衣裙。春天的景致真美!
啊!春天,你给本人带来了快乐!
小学生周记 篇5
有人可能喜欢和蔼可亲的任老师,有人也可能喜欢严厉的朱老师,也有人可能喜欢幽默的戴老师,有人还可能喜欢琴弹得超好的张老师......而我却喜欢拥有一颗童心的胡老师。
胡老师个子在一米六到一米五之间,长发,鼻梁上架着一副近视眼镜,平时说说笑笑的,非常乐观,我给你们说一说她的“英雄事迹”吧。
记得有一次,胡老师给我们上课,有一个同学回答问题时发音发的不是很标准,胡老师就耐心地告诉他说:“应该这样读,牙齿咬住舌尖......”假如又读错了有的同学们
笑的话,他就对同学们说:“你看他得到了胡老师的“真传”,以后发音会更加标准的,那些笑人家的同学们,你们应该“羡慕、嫉妒、恨!””“好,我欣赏你,勤奋好学”并没有直接说“不能笑!”“别笑!”一类的字眼,而是生动的`说成了“真传”。也更加体现了她对我们的尊重和她的幽默。
也是她让我们爱上了英语,她对我们说要积分,回答一次问题加两分,等等,到了期末的时候,比一比谁的分高,我们一听就抓紧听老师讲,抓紧自己学,和同学比较,在不知不觉中就爱上了英语。
啊!胡老师,是你让我爱上了英语,我爱你!
小学生周记 篇6
大家知道马戏是什么?是不跟我理解的一样——马在表演呢?
星期天,外婆和妈妈禁不住我的死缠烂打,终于同意带着我去看马戏!我兴奋地一蹦三尺高!
首先是一个大姐姐用双脚把一个大水缸顶了起来,大水缸就像是一个精灵一样在她的脚上飞速旋转······
最让人惊心动魄的是一个七岁的小姑娘,她虽然才七岁,可是她的`胆子比她的年龄还大。她在没有任何保险的情况下抓着一根绳子在空中表演,让在场的人看的心惊肉跳。
这时我才发现,怎么马戏没有马,净是人在表演呢?我正要说出我的困惑,只见一群可爱的小狗排着整齐的队伍出来了······它们各尽所能,尽情展示,引来阵阵喝彩!
马戏结束了,我意犹未尽,这时我才跟妈妈说出了我的困惑,妈妈和外婆听了哈哈大笑,妈妈说:“孩子,马戏是一种由动物参加的杂技表演,不一定非有马参军。”
我终于明白了马戏的含义,你呢,你明白了吗?
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