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在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编收集整理的给朋友的一封信，希望能够帮助到大家。
给朋友的一封信1
你好，朱润泽，我是徐宇航，我们从幼儿园就是同班同学，你在德国开心吗？是否想我们？你在那边读的书是什么样子的？你在那边吃的习惯？
今天我们学了第12课《寄冰》，南极有只企鹅叫非非，它给远在非洲的'狮子洪洪寄了块冰，狮子洪洪开箱子一看却是一塑料袋水，你知道这是怎么回事吗？因为南极很冷，水结成了冰，非洲很热冰就融化成水了，你知道了吗？
给朋友的一封信2
亲爱的xx：
开学好！
最近你似乎因为学习遇到了瓶颈难以突破而愁云满面，以至于对未来的学业有了畏缩之心。我了解你，并相信你不该为这番困境绊住前进的脚步。于是我提笔写信，希望能够帮上你的忙。
首先，我要郑重地告诉你，你并非不擅于学习。初二课程难度加深本就是客观事实，暂时无法适应并不可怕；再者，你比大多人刻苦、认真，也有良好的基础和习惯。这些都是你的积淀，它们的存在一定能够助你攻克此番困境，取得进步。你的困境主要在于因为没有及时在初一打下良好的基础而导致落后旁人，心灰意冷。那么不妨看看初入城市的孙少平和航海落难的鲁滨孙吧！他们哪一个不是怀揣着美好的梦想，就和刚上初中的你一样啊！他们渴望新生活，正如你渴望三年青春绽放一般强烈。然而，生活不仅没有像一阵东风为他们驶向梦的帆船助力，反而在海下布满了暗礁：孙少平整日奔波，为揽一份工累垮了身子，鲁滨孙落难后连逢地震和大病，而你呢，入学以来的目标一次次失败……
面对这灰心失落的困境，你也不要绝望。孙少平和鲁滨孙两位主角在偏离人生的'航道时，主动成为了掌舵者面对困难。而你，身为你人生的主角难道甘心在求学之海“触礁”后，就此放弃你对青春和人生之舟的掌握，任它飘向安逸堕落的避风港，一蹶不振吗？还是坚定起来吧，我的朋友。
况且，你所遭遇的困难也没有如此不堪。苦难本就是人生之海的风浪，只有面对才能脱胎换骨。正如契诃夫所说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”如果你没有一次又一次的失败，又怎么有机会去探求并确定那条适合自己、并值得自己全力拼搏的航线呢？只有明确了航线，你才能清晰地朝着梦想进发啊！
朋友，也许你读到这里，内心正想尝试把船开进这电闪雷鸣、惊涛骇浪的历练之海，但你不用害怕，正如孙少平依靠家人和田晓霞、鲁滨孙拥有星期五和信仰一样，你永远拥有家人、老师和朋友。他们会是你坚实的后盾和向前航行的动力；会是你遭遇风暴避难的良港；会是你内心迷惘为你照亮的灯塔……他们陪伴着你，为你提供最有力的帮助，你要知道自己并不是一个人在战斗！
亲爱的朋友，勇敢地像孙少平和鲁滨孙那样面对风雨、迎接困难，主宰属于自己的人生吧！你将看到每一次考试中点滴的进步，看到那份被重新找回的自信，看到一个阳光璀璨的青春！
祝你梦想成真
你的朋友：吴x若
20xx年3月10日
给朋友的一封信3
朋友：
您好！
真诚地欢迎您的到来！本博客因为您的到来，顿时蓬荜生辉，盎然生机！
博客能坚持到现在，全靠您一如既往、热情四溢地支持、厚爱、关注，不计较我的懈怠、不计较我的懦弱、不计较我的消极、不计较我的疲惫、不计较我的无能、不计较我对您的点评不能及时回复，才能且珍惜且行着。
随着博客的发展，我渐渐地、慢慢地被您熟知、熟识，不管是在博客世界里，还是离开博客，您都成为我生活、工作中无可比拟的挚友，在我懈怠的时候，给予我及时的鼓励和支持；在我疲惫的时候，您总是不忘一声问候。多少年了，这样温馨、温暖的瞬间总会在不经意间触动我的泪点！
我知道，对于生活，我们都在努力和坚持；对于工作，我们都有很多困惑和不解，随着您不辞辛苦打听到我的联系电话，然后千里迢迢、万里鹏程的来电、QQ、微信的不断增多，我愧不能及时答复您提出的一个又一个问题。一则是基于工作岗位的设定，很多问题不便详答、不能解答、不敢回答。二则是，说到底，我常常责备自己“玩物丧志”、“碌碌无为”，看了一大堆所谓“经典”的书，没有写出一篇好文章；写了无数所谓的“文章”，底稿装满U盘文档，没时间改出来；写了一大堆所谓的“书法”，没有一张让自己满意；做了一大堆所谓的“业务”，周而复始，一成不变的忙，但那些纸张将来会变成什么呢？我总觉得自己是一只“笨鸟”，笨鸟是否就应该多点用功、多点努力，因此，我常常觉得时间不够用，也常常用最简短的语言匆匆结束我们的“闲侃”，一度让您觉得我索然寡味，真的对不起啊。三则是很多事情，事非经过，我不能说，而我内心里其实更相信“您比我懂！”。谢谢您一直来的信任，太多的问题，我都不能给您圆满的答复，致以万分歉意！也请您一如既往地继续予以充分的理解、支持和厚爱！
我曾经不止在一篇文章中提及您的支持和厚爱所给予我的力量和激情，我曾经说过：“如果做博、写博是潮流，我真心希望博客中的内容除了工作所需的知识外，其余的文章是一种回归----内心的回归，许是本身的愚拙、知识的欠缺、阅历的不足、人情练达的不完美、圆滑手段几乎没有，整个地卑微，卑微到无人知晓自己是否还存在，卑微到整个的尊严沦落到尘埃中，还能感受泥暖草生的温暖和希望，感受眼角因为被您赏识和协助而感动落下的眼泪的热度。”
于是，我在想，我们是否可以换一种方式交流，那就是：如果您对生活不满或者不屑或者有其他很多状况，愿意让人倾听的话；还有您在工作中，尤其是在食品安全监管工作中对法律条文和工作实践有什么困惑的话，不妨把您的难解困惑、金点子想法花点时间放在我博客相关文章的下面“评论”部分，让更多登陆我博客的人都能来为您解疑答惑，多好！
我希望我的`想法不是一厢情愿，我更希望通过这样的方法能解决你我之间有关业务问题的讨论，让我们都在从中得到不断学习、不断认知、不断成长的经历感受。生活也许有太多疲惫，我无法给您支撑，只愿您快乐去面对；手中也许有太多工作，我无法协助您，只愿您能够从容应对；一路上也许有太多荆棘，我不可能为您清障，只愿您把风景看透；心里也许有太多心事，我无法静心聆听，只愿您不惧艰难，勇往直前。
朋友，也许我们因为距离、因为时空并不认识，可我一直希望您平平安安、快快乐乐、幸幸福福！如果有闲，别忘了继续来博客小屋逛一逛，品一品文字的茗，哪怕一声不吭，也不留任何文字印迹，权当全球有很多令人屏息的美景，因为时间、空间、钱财、精力的限制，我们都不可能前往亲身体验，但是在文字和图片的空间欣赏过了，美也就存在内心了；或者，如果不嫌文字拙劣，版面单调，也可权当春天来临时节，其实油菜花您已看过万千遍，还是愿意每年一次地去那乡野之地再看一回，一样的内容、一样的版式，有着不一样的心情、体会和历练。而我，争取不懈怠，尽量努力把博客的内容做得更丰富些，让您偶尔的到来，也能品尝到一味新茶，哪怕不沁人心脾，也能云淡风轻。
如果有一天，搜狐博客没了，网易博客没了，新浪博客没了，我的日志空间（衢州版）也没了，老的旧的都去了，新东西层出不穷。那时，我也老了，如果我还能动、还能思维、还能在键盘上敲打那些蕴含生命灵感的文字，回忆过往，您就是曾经在黑暗中为我点亮希望的那盏灯，您就是曾经激励我向前，行进中的良朋挚友。不管如何，您的理解、支持和厚爱是我今生最大的幸福！谢谢！
衢州市市场监督管理局何小英
20xx年4月13日
给朋友的一封信4
于乐天：
你好!
去年夏天，我们在夏令营认识了。今年我想请你到我的家乡作客。
我的家乡在常州，这里风景如画。特别是红梅公园，进入公园，沿着小路向前走，会看见一条小河，小河清澈见底，河旁还有一棵棵柳树，枝条都垂到了小河里。继续向前走，两旁都是绿油油的树，仿佛到了始森林……
恐龙园是我们这儿最有名的公园，常州人是家喻户晓，他在全国也是相当有名的。一进入恐龙园，就像是到了恐龙世界，小河边、树林里、草地上……随处可见恐龙，恐龙的类型很多，有霸王龙、梁龙、三角龙、始祖鸟龙……让你看得眼花缭乱。恐龙园的游乐项目也很多，最惊险刺激的就是"穿越侏罗纪"了，它会带你走进恐龙时代，了解恐龙的生活以及灭绝的原因，让你产生一种身临其境的感觉。
我们家乡还有一个古老的'习俗，就是每年的三月十一要举行盛大的庙会。那一天一大早，街上就摆满了摊位，行人车辆来来往往，热闹极了。街上的商品应有尽有，大人小孩都在挑选自己喜欢的商品。叫卖声、讨价还价声、欢笑声想成一片，大街上就像欢乐的海洋。
听了我的介绍，你一定心动了吧，来吧，我和我的家乡期待你的到来。
祝你学习进步!
你的朋友、黄恒
给朋友的一封信5
那琛：
你好！
自从你转学后，不知不觉我们已经分离两个学期了，因为学习太紧张，再加上回家每天要练习拉二胡，所以，一直没有时间写信给你，请你谅解。你的学习成绩肯定还是名列前茅吧！
可是你还要好好吃饭，加强体育锻炼，因为上次“十一”国庆节见到你时，发现你瘦了许多，虽然瘦了，但还是精神饱满。我的.成绩在班上还是名列前茅，但是，我却戴上了“马虎先生”这个“帽子”。直到现在，这个“帽子”还没有去掉。而且马虎也给我的学习成绩带来了很大的影响。就比如说上次的单元测试吧！
本来我能考一百分的，可是写错了好几个字，所以考了九十几分。我把“已经”写成了“己经”，把“今天”写成了“令天”，把“令人难忘”写成了“今人难忘”，又把“太阳”写成了“大阳”……，看到卷子后我非常后悔，直埋怨当时为什么不细心检查呢！
真是太不应该了。还有一次，我报了科普知识竞赛，拿到试卷一看，全是复习资料上的内容，都怪我没有认真地去看，根本没有记住，唉！
是因为不认真，没有得上奖。比如是谁发明了显微镜？这道题我居然忘做了，这又能怪谁呢？当时，我很伤心，老师安慰我说：“没得上奖没关系，重在参与吗！
但是你也要吸取教训呀！
”我听了这些话后，心里很不是滋味！
但是你放心，我一定会把马虎这个毛病给改掉，成为一位“细心先生”。祝你身体健康，学习进步！
给朋友的一封信6
六（1）班的全体同学：
你们好！
大家经过了今天下午的篮球比赛，想必都很累了吧。但是，你们可曾想过我们我们以前的“五（1）班”！
“五（1）班真不错，他们的举手很积极！”“五（1）班确实很棒，他们上课回答问题很精彩！”“五（1）班的同学很讲礼貌！”“五（1）班……许多老师都在谈论五（1）班，作为当时的五（1）班学生，我一阵自豪不禁悠然而生。
然而现在呢，我们班的同学可谓是在努力为自己摸黑！上课（语文、数学除外），我们班可以说是一道”亮丽的风景线“：大家”你来我往“忙着聊天，好像挺能说的，还有一番津津乐道的感觉。但是，一到关键时刻，便上不了台面，搞得老师都怕上我们班的课了。
同学们，回想一下，刚来到明珠的时候，大家虽然互不相识，但是，依然表现出大方的情怀，有着宾至如归的感觉。你、我、他，都是怀揣着同一个梦想来到这里的。大家在课堂上表现出来的独特的'感情是无与伦比的，所以，当时的五（1）班是一个非常优秀的班级，全校的老师，只要一提到五（1）班，无不翘起大拇指称赞。老师们可以说是抢着要到五（1）班来上课，当时的你我，为了自己是五（1）班的同学而感到骄傲。
然而，从六年级上个学期开始，潘老师放完产假回来，同学们好像都变了个人似的，上课时，孤言寡语，下课了，”疯疯癫癫“，一点五年级的影子都没了。刚开始，潘老师很乐观，说，这是因为自己离开一段时间，大家感到不适应了。
其实不然，走到了六年级，大家都有种说不清，道不明的感觉，再也是那样无话不谈了。上课时，总没有勇气举手，有时甚至是茫然，连自己也搞不清楚是为什么。真的好痛苦啊。
现在已经是六年级的第二个学期了，就要迎来升学考试，大家如果再这么下去，恐怕不是倒数就是垫后的了。那我们在五年级所创造的成绩就要功亏一篑了。
六年寒窗，一朝成名，我们都是明珠的莘莘学子，我们都有一个美好的梦想，希望大家为了明天的光明而努力！
祝大家
金榜题名，身体健康！
六（1）班的一员
3——27
给朋友的一封信7
亲爱的朋友：
你好！
我是来自xxxx小学xx班的xxx，也即将成为你的笔友。这是我第一次写信，希望以后我们可以用书信的方式多沟通交流，你愿意吗？我跟你说吧，我很热爱广州，也很喜爱我们的班集体。先说说我们班集体吧！它可是个有爱、温暖的地方，大家人人都乐于助人，团结一致，只要谁有困难，同学们就马上伸出援助之手。接下来我再给你说说广州吧，它是个文明、美丽的地方。广州被称为花城、五羊新城，广州还有各种美味，什么艇仔粥啦，双皮奶啦，肠粉啦，真是数也数不清啊！不如你也给我介绍一下你们xx吧。
我真庆幸，这次举办了手拉手的活动，让我可以认识到你，与你交上朋友。也让我了解到xx的风土人情。想必，你的成绩应该很好吧？我真想到你们学校来瞧，看一看你们学校的环境，顺便结交更多的'朋友。你的生活应该很幸福吧，有同学们的陪伴，有爸妈的疼爱，我也一样！
真希望你快点儿受到信，我等着你的回信，也祝福你能有辉煌的成绩。虽然，我们隔了千山万水，可我也相信，我们会建立起一座友谊的大桥的。
祝
天天向上！
xxx
xxxx年xx月xx日
给朋友的一封信8
xxx同学：
你好！
我叫xxx，是一个有点内向的女孩。我有一双“怪眼睛”，为什么这么说呢？这是因为它们常常不听自己小主人的话，有时是双眼皮，再一转眼，又变成三眼皮了。虽然我有一点胆小，但我认为这并不算什么，毕竟这是女孩子的天性。
你的家乡在台湾吧？我和你不一样，我的家乡在肇庆七星岩。那里历史悠久，文化底蕴深厚。肇庆风光秀丽。城区的`七星岩，湖山一体、波光岩影、美不胜收；鼎湖山山高林密、古木参天、鸟语花香，是国家级自然保护区。那你呢？我想，台湾也一定很美吧！只可惜，台湾与我们之间相隔这一条小海峡，我们只能遥遥相望，却不能团聚。我相信你也很希望看到祖国统一吧！其实，我也一样，我是多么盼望我们团聚的那一天！
我想和你开展一次“手拉手”活动，让我们长期保持联系，互相沟通，互相帮助。另外，我很希望你能过来广州做客，到时候，我会带你游览美丽的广州城，把羊城美景一一介绍给你，我的好朋友。假如你愿意和我交朋友，就请来信吧。有空，我还会把我的电子邮箱告诉你。期待你的回信。
祝
学业进步!
xxx
xxxx年xx月xx日
给朋友的一封信9
我的好朋友：
你好！
你对我的帮助有很多，数也数不清。你还记得那一次吗？那一次在体育课上，老师让我们跑操场，我跑到一半的时候，不小心被一个小石子绊倒了，重重地摔倒在地上，我想站起来重新跑，但伤口实在是太疼了。虽然陆陆续续的有人从我身边经过，但他们都没有来帮我。而你看到了我痛苦的表情后，像一支离弦的`箭一样飞快地向我冲去，用关切的目光向我问道：“你没事吧？”我忍着疼痛说道：“没事，只是摔伤了而已。”而你还是不放心，说：“我看你这伤口，要是不消毒的话是会感染的。我来扶你去医务室吧。”我点点头答应了。你扶着一瘸一拐的我，一步一步地迈向了医务室。那时，我的感激之情涌上心头，喉咙似是有什么东西堵住了，想对你说一句感谢的话却说不出口。
还有一次，你帮了我大忙。那一天，轮到我们组扫地，但我的组员却把所有的活都让我干，而他们自顾自的回家了。我扫到一半的时候，看见你因为忘拿课本回来了。你看到只有我一个人在打扫教室，问道：“就你一个人扫地，没有别人？”我点点头，说道：“对，就我一个人，他们都回家了。”你看到我一个人忙不过来，就对我说：“那我来帮你吧！”在我们共同的努力下，教室终于干净了。
谢谢你，我的好朋友，每当我有困难的时候，你都能及时出现。
祝
学习进步，天天向上！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
给朋友的一封信10
亲爱的朋友：
你好！几年没见了，你是否还记得我呢？你在那玩得开心吗？自从你搬家后，妈妈开始对我严格了，每天都有她的唠叨，虽然很烦，但是唠叨中有想我好的母爱。
我的期末考试考完了，成绩很差，虽然总分296，但我的目标是300-310之间，我错的题都是不应该错的，好后悔呀！对了，你在那边的成绩怎样？考试顺利吗？至今，我还记得你离开前的模样：两个小辫子一摇一摆；那双眼睛又大又圆，水灵灵的；那鼻梁稍高；樱桃红的小嘴巴，很惹人喜欢，但这张嘴很贪吃！你是否还记我的模样呢？我们在一起的时光真美好，一起放学，一起玩耍，一起看书，一起上课。虽然我现在又有朋友了，但还是不能取代你。
你是那么天真活泼，而她是那么乖巧听话，我们把你们相提并论，你的笑是快乐的，而她的笑是甜的.，你是因我们在一起的时光笑的，她是因帮了家里人笑的。朋友，如果你还记得我的话，请回复我；
不记得了，没关系，慢慢想起，想起后再回复，我时时刻刻都会等你的信，我们永远是最好的朋友！
祝：
身体健康学习进步
你永远的朋友：xxx
20xx年7月25日
给朋友的一封信11
亲爱的朋友：
你好：
虽然已经是三年级了，但我们还是好朋友。
我们在一年级就是好朋友，也在一个班。记得那时候的一个星期五，放学后我要留下来扫地，你先走了，等我扫完地后已经很晚了，我背着书包刚走出班级门口，就看见你那高高的身材，我惊愕地问：“连浩宇，你怎么没有走啊？”你回答说：“谁叫我们是好朋友啊！我等你是因为我怕你扫完地自己出校门很无聊，所以留下来陪你，我们一起回家吧。”我的眼立刻流出了感激的泪水，有你这样的朋友真好！
二年级的时候，你和我因为一个问题而发生了矛盾，从那以后我便开始不理你了，我们见面谁也不搭理谁。一天，你主动向我承认了错误，其实上是我有错，你能原谅我吗？”从那时起，我们和好了，我们还在一起玩耍，并且还交了几个新朋友。记得有一次下课，我在操场上玩，不小心跌倒了，腿瞬间出现了一道伤口，疼的我是呲牙咧嘴，站都站不起来，你看见了立刻跑过来，安慰我说：“不疼，不疼，我扶你回教室吧。”回教室后，你还一直站在我的身边陪我说话，让我忘记了疼痛，一直到上课才回到自己的.座位上，我又一次感受到了朋友的温暖。
感谢你对我的关心，以后我也要多关心你这个朋友，我要和你一起学习，玩耍。
祝你身体健康，学习进步！
你的好朋友：李仁
20xx年xx月xx日
给朋友的一封信12
亲爱的朋友：
您好，非常高兴能够读到您的文章，我本科学习的是物理学，现在正在就读哲学专业，虽然学的都比较差劲，但我就从这两个方面来说一下我的观点吧。
1、关于宇宙：
首先而言，就“宇宙”来说，“宇”代表全部的空间，“宙”代表全部的时间（说文解字）。所以从这里来看，宇宙就是时间和空间的集合体（同样，在英文与其他文字中，也是具有相似的意义）。这便必须要定义时间与空间，进而对宇宙进行定义。我非常希望从宇宙来定义时空，但很遗憾，“人们只能从已知来定义未知，而不是反过来。”(洛克)。
从这里来讲，一般由两种时空观，第一种是牛顿的时空观，现在的马克思主义中一般也用到它，就是用物体的运动来定义时空，即：“时间与空间都是物体运动的属性，时间是运动的前后相继，空间是运动的行程连续”（自然哲学之数学原理）。所以这里可以说：宇宙是物质运动的产物，宇宙——物质——运动，三者相互共存是客观的事实。（马哲）
另一种是爱因斯坦——霍金的时空观，就是从观测者角度出发而产生的，“每一个人都有自己的时间与空间，这取决于观测者的位置与动量。”（狭义相对论）。同时他又简单的阐述了一下宇宙：“宇宙是平坦的，但人们的视线时扭曲的，就如同飞机在天空中以直线来飞行，但是人们在曲折的地面上只能看到蜿蜒的路线，人们以三维空间和一维时间来定义的宇宙，就是这种弯曲的样子。”（时间简史）
从这个角度而言，前一种更加倾向于本体论，而后一种更加倾向于认识论，两者并不是对立的，而是研究的方向不同。
2、关于本体论与认识论
所谓本体论，是哲学的一种说法，它所研究的第一个命题是：“世界的本源是什么？”这个就跟你所讲的许多命题很像，其实这个命题是很有意义的，现代哲学与科学也是由对这个命题的不断追寻而逐步产生的。
如果有空的话，可以读读西方哲学史与中国哲学史，这样就可以对这个问题有更深一步的理解，但是不建议浅尝辄止，比如赫拉克利特的“火”本源说，至少要理解到“自我定型”的概念。
关于这个的研究，现在还没有停止，而你所说的“宇宙是世界本源”的说法，在维特根斯坦的《逻辑哲学论》中，有相关的推理，但是这本书读起来很困难，建议看邓晓芒讲注版的，可能会简单一点。
认识论是相反过来，它不研究世界本源是什么，因为按康德的说法，这最终只会落入到无法证实的各自独立的判断之中。相反，它研究人如何认识世界，世界究竟是如何，人的自身究竟是如何，人的精神究竟是如何，这三个问题都是无法探究的。但是，可以知道我们是以何种视角来量度这个世界，即“人为自然立法”。
在康德看来，时间与空间都是人为认识世界所创立而出的，它们是“先天理性”。因为“我们不能想象没有空间的存在，也不能想象没有时间的事情。”并且“世界并不需要时间和空间来量度自己”。这个是我非常推崇的，它把视角从“可感或可知”（柏拉图四线段说）转换为“可感且可知”（纯粹理性批判）。如果用空，你可以看下康德的《纯粹理性批判》，仔细看的话，并不会非常困难
3、关于道学与玄学
至于你在文章中所说的迷学，我没能听说过，但是有关的道学和玄学，还可以稍微说一点。
道学是来源于道德经，“道可道，非常道。”说的很清楚，“道”是不可说，不可感，但是却是世界的'本源。这个在各个门类的本体论哲学都是很好理解的，在巴门尼德的存在论中，也有相关的论述，道学，就是向这个方向的追求，它可以被认为，是本体论哲学的一种形式。
玄学也来源于道德经，“常无欲以观其妙，常有欲以观其檄，两者同出而异名，共谓之玄，玄之又玄，众妙之门。”通过放任思想来观察事物的变化，通过逻辑推演来查看事物的边界。在西方哲学，是注入理性和绝对观察的两个过程。在道德经本意来看，它包含入世和出世的态度，所以玄学照比道学，更加接近人们，因为它“可名”但是正因为如此，它远不如“道”了。
从“迷”这个字，我想更接近“玄”因为它们同时具有黑暗与不可知的意思，但是因为“可名”，即可以想象，所以还是可以分步骤，即“有欲”和“无欲”的方式来理解。
4、关于社会契约
从你提到的人们的作为，杀戮等事情，我想可以从卢梭的社会契约论来解释，简单的讲，任何事物都有一个本能的追求存在的趋向。（这里的存在可参考巴门尼德的存在）在这个角度上，由于认知层次的不同，所有的争取资源都是必然的行为，在这个基础上，为了保护自己，建立了社会契约并逐步形成社会，详细的话就看《社会契约论》有相关论述。
因为有事情，不能详细写了，中间的内容也可能有很大偏颇，就付之一笑吧，很高兴能和你聊天，祝万事如意。
给朋友的一封信13
现在你还好吗？过得好吗？长得漂亮吗？长高了还是长胖了？有想我吗？
我现在过得很好，虽让没变漂亮，但是我长高了，我现在很想你，你什么时候回来呀？你回来，一定要去找我，我有好多话要对你说。可是，你好久都没回来了，我也好久没见到你了。你好记得我吗？哦，或许你已经忘了，没关系，希望你天天开心！！
你知道吗？咱这变了，公园前面盖起了高楼，可高了，可公园变得冷清了，没有以往的热闹了。而咱们的院儿，也变成了男生的地盘，还记得我们经常在一起玩吗？那种快乐是令人羡慕的`。现在我再也找不到这种快乐了，我想说：“童年真好！”
童童，不知叫这个名字合适吗？但我喜欢这样叫。我很想你，回想到你，已经模糊，不知不觉间，流下伤心的眼泪！！
给朋友的一封信14
你好，光阴似箭，日月如梭，我们分开已有几年了了。
你还记得我们在一起的小学时光吗?那时，我是一个内向的女孩，任何时间任何地点，我总是静静地，不敢交流，不敢交往，在班级中，我仿佛是一个孤独的小草，是你的到来让我克制了内向的心理，你曾经说过：真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事，到现在，还依旧记得你说过的那句话，你对待我就像对待亲人一样，把我当成你最好最好的朋友，当你生气时，你总爱拉着我，向我倾诉着内心的不满，我不会因为这个后悔，相反，我更乐意来分享你的喜怒哀乐，听听你心中那充满感情色彩的世界，当我遇到委屈哭泣时，你没有避开，你静静地站在我身旁，轻轻帮我擦去眼角的泪水，一边擦一边安慰我，见我不哭了，露出了似水般温柔的微笑。
记得我有一次过生日，你的'到来让我十分惊讶，因为我以前没有一个朋友来为我过生日，你带来了许多漂亮的礼物，还把你一直舍不得的两条挂着小兔的项链一分为二，送给了我，还说这是友谊链，让我好好保存。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”快毕业了，你也走了，你的电话号码也被我能丢了，以后再也不能联系你了！
朋友本不该那么重要，但又的确那么重要，是你的到来让我改正了自己的不足，朋友也许只是你生命中的一个过客，但因为这份缘起缘灭，使生命变得美丽起来，即使没有将来有何妨我们能否还能再见一次面?能否再看看你那熟悉的脸庞?能否再听听你那熟悉的话语?
祝你万事如意!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给朋友的一封信15
小果丁：
你好！得知你要来我们三龙小学，我怕你不认识路，特意写了这封信给你。
你从盐城坐车，到三龙振兴路下车，你会在路的右侧看见一个路牌，上面写着”振兴路“。振兴路是一条东西走向的路，与陈李线呈丁字形，下车后你顺着振兴路往西走，不远处就会见到一座桥，叫菜市场桥，很显然过了桥就是我们三龙镇的菜市场了。如果你实在不知道振兴路在哪？你问人家菜市场在哪就行了。过了菜市场向西大概再走上500米左右就到我们学校门口了，沿途在路的北侧，一路一次还会看到计生办、水利站、幼儿园等等。
到了我们小学门口，你首先会看见我们醒目的校牌——大丰市三龙中心小学。这时如果你要进入我们校园的话，还得到大门西半边保安值班日进行登记，征得保安同意，保安才会打开电动伸缩门让你进入。
进入我们校园，站在南北走向的中心路上，你会发现我们的校园是坐北朝南的。面朝北，在中心路的左右两侧，错落有致的布置着一些花坛。右侧则是我们的运动区，我们的操场几乎占去了我们校园的一半，操场的`南侧被四片篮球占领着，围绕着这个操场的是200米的塑胶跑道。中心路的左侧是我们的教学区和生活区，南面为两栋四层的教学楼，我们是高年级所以教师自然在顶层了，这两栋楼分别叫德正楼和行美楼，最北面为一栋四层宿舍楼——感恩楼；
如果这时你需要找我的话，那我告诉你我们五（1）班的教师是在中间那栋行美楼上，你从行美楼的顺着西楼梯直往上走，到4楼后你会发现最西边的一间教室的门口挂着一个班牌——五（1）班，这便是我们的教室了。
来到我们教室，你会看到东侧是我们老师挥洒辛勤汗水的黑板，在我们讲台边还有一个现代化”武器“——投影仪。正对讲台的是我们全班44个同学的主阵地。一些笔啊、书啊、胶带等，都是我们比不可少的学习”武器“。在教室的后面还有一块用来展示我们风采的黑板报，上面每一幅画和每一个字都是我们学生自己动手画和写的。
周佳良
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