当前位置：写给老师的书信精选15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么你知道一篇好的书信该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写给老师的书信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老师的书信1
尊敬的老师：
您们好!
我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸!为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。
一.基本资料
姓名：姚浩宇小名：小宇出生年月日：20xx年10月30日
顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。
小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。
二.性格特征
1.性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法;
但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的.原则下冷处理。
2.表现欲强，有过2次舞台表演经历,较喜欢鼓励;开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋,亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。
3.喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画，感兴趣的话可以玩一段时间。
4.不太爱惜玩具。
三.语言能力
说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。
四.运动能力
运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画不够耐心。
五.饮食习惯
1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。
2.主食：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤;喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。
3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。
4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯;
5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。
六.自理能力
1.大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。
2.午睡前会比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时;
3.睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料!
4.穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。
5可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。
七.特别请求
1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极和睡着后半小时内及容易出汗，故恳请老师给予关注勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。
2.小宇是湿热型体质会便秘请督促每天多喝开水。
2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。
3和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激!
最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。
此致
敬礼
写给老师的书信2
亲爱的老师：
您好！毕业在即，我们即将前往更广阔的天地，六年时间，说短不短，说长不长，我们都变了，由小变大，但永远不变的是我们短暂而真挚的师生情谊。
老师，在我心中，您是一位坚强的巨人。还记得那年夏天分班后的考试，我们班考了最后一名。那天，您偷偷地哭了，我第一次看见您哭，既心慌又害怕，心中有种说不出的滋味。您又忍住泪水，为我们上好课。那一刻，您像一个坚强的巨人，扛下了校长的训斥，主任的嘱托，但您面对我们永远是宽容、和蔼、微笑的。
我是一个不爱说话的孩子，性格孤僻、胆小。你发现了我的弱点，上课的时候，特地让我上讲台给大家讲一道题，我由于害怕而面露难色，您却笑着说：“冷静，放轻松，沉住气，慢慢讲。”看着您亲切的笑容，原本紧张不堪的我一下子放松了，终于把题完整的讲了下来。您笑着说：“第一次往往都是很紧张的，万事开头难，慢慢就习惯了。”
就这样，您和蔼的.笑容和亲切的话语深深地刻在了我的脑海里。
上了六年级，您要去支教了，那天放学时您一直在忙忙碌碌的，我们几个人在班里默默等待，只想送您一个礼物。等了好久好久，您终于来了。看到我们，您又惊又喜，说：“怎么还没走？”我们递上精心准备的礼物，您笑了笑，拍了拍我们的小脑袋说：“赶紧走吧！”我们沉默了，心里有千万句话想说却说不出来。
六年时光，六个春秋，我们不断成长蜕变，但您满头的青丝中却多了几缕白发，脸上也悄悄地爬上了新的皱纹，但在我眼里，您永远是我心中最年轻最可爱的老师。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
最后学生祝您工作顺利，笑口常开，桃李满天下。
写给老师的书信3
亲爱的黄老师：
您好。
快开学了呢。
但不知，为什么这学期如此的伤感。
还剩一年，我们就要各奔东西了呢。
随着时间的流去，有些，可能已经忘了，但有些，我们一生也难以忘怀。因为，它早以刻画在我们心中。比如说：您。
教了我们这些学生整整五年书。殊不知，您有多么辛苦啊！！！从不懂事的一年级生开始，直到开学升到小学最高一年——六年级生。还有最后一年的小学生活，不，应该，是童年生活。
未来，当我们已经有了自己的工作，自己的.幸福，从心底里，会永远感谢一些人————那就是任何一个教过我们的老师。尤其，是您。黄老师。
由于我是转校生，所以和您相处的时间和有些人不一样。不过，我知道，您交给了我们很多的东西。尤其有两个印象最深：一是知识，二是对人的态度，也就是做人的原则。嗯，我就主要说第二个吧：您曾经告诉过我们，如果别人说了不好听的话，我们不应该也和他一样，而是化他为空气。如果你不喜欢某位老师，但也要尊敬他（她）……
我还记得，某年，您为了不耽误我们学习，虽然生了病，却硬是挺着来给我们上课。好些女生都好感动，做了贺卡给您。您笑得好开心。除此之外，您还为我们做了好多，好多……
我希望，这一年还能跟您继续生活在一起。
大家都 还是那么开心。
小学的最后一年，是抹茶冰淇淋的味道。先苦，后甜。分开，是苦涩的。相聚，是甜蜜的。
在最后一年，我们不知道我们会经历多少苦，多少甜。但我相信，甜，总会有的。
感谢您。在其余五年里，您给予我们的太多太多。唯一能报达您的方法，也是最好的方法：小升初毕业考试取得一个好成绩，不辜负您给予我们的期望。
非常感谢！
写给老师的书信4
亲爱的老师：
您好!
您辛苦了，今天是教师节，我想对您说说我的心里话。
您是一个和蔼、亲切的好老师，您每天手捧着崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上面对着六十多双闪亮的`、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。您带着我们“参观”了波澜壮阔的大海，富有诗情画意的桂林山水、美丽的颐和园……让我们知道祖国的美丽富饶。
您在上课时，课文的内容讲得很深入很透彻。办事情认真到位，能够根据同学们的优点与不足来进行教育。您教懂我们通过字里行间体会作者的感情，还教我们学会这种写作方法，以及这样写的好处……
老师，您就像花园的园丁，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩子变成了有知识、有学问的大孩子。我们就像一粒花种，在您的辛勤培育下，花种长出了嫩芽，结出了花蕾，马上就要开花了，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气!有人说师恩比山高，也有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好学习，“青出于蓝而胜于蓝”，我们一定会成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献!
祝您身体健康，万事如意。
您的学生：xx
20xx年x月x日
写给老师的书信5
敬爱的张老师：
您好！这是我第一次给您写信。
首先，我为今天美术课上发生的事向您深表歉意。很遗憾，同学们今天上美术课时表现得实在是太糟糕了，大多数同学都不守纪律，虽然我很守纪律，可我还是为同学们的行为感到可耻。无独有偶，这件事让我想起上周末的一次经历。我每个周末都去校外英语培训班学英语。我的外教是一位二十多岁的美国女孩，名字叫布兰迪，她长得白白胖胖，棕色的短发，眼睛蓝蓝的，脸上总是挂着灿烂的笑容，显得特别有活力。认识我们的第一天，她就风趣地告诉同学们可以叫她“白兰地”，呵呵，她可真幽默呀！同学们觉得她很好玩，都爱和她开玩笑。可能是接触久了，同学们和她越来越随便了。
为了提高同学们学习英语的兴趣，我们上英语课时，白兰地经常引导我们互动，一起讨论话题，活跃同学们的思维。当然，讨论问题之余，总有些同学喜欢趁火打劫，插科打诨。我们的英语课在晚上4点30分开始，每节课时长一个半小时，这是白兰地一天中的第五节课，她应该很疲倦了，据说她为了给同学们上好课，总是喝很多咖啡来提神。开始上课了，白兰地的嗓子很沙哑。前几天她嗓子痛，现在似乎更严重了，也许她因为想念她的家人和朋友上火了吧？虽然嗓子痛，可她还是努力地大声讲课。又到了互动环节，同学们似乎为刚才的话题兴奋过度，老师已经回到正题上了，还有好几个同学在那里嗡嗡讲个不停。我坐在那里，使劲竖着耳朵，可是我只能看见白兰地的口型，根本听不清她在讲什么。这哪里是课堂啊，简直就是菜市场呀。助教孙老师好几次呵斥那几个不守纪律的同学闭嘴听老师讲课，可是他们还是置之不理，白兰地生气了，她扯着沙哑的喉咙使劲用英语喊了几声：“安静、安静！”无奈声音嘶哑，根本没“震慑”到那几个同学。哎，真闹心，我静静地望着白兰地，看看她是否还有什么别的办法能让同学们安静下来，可是，白兰地木然地站在黑板前，两行热泪突然从她那蓝色的眼睛里涌出来，她哭了······“啊呀，她怎么哭了呢？”我心想：“这些同学真讨厌，把老师气哭太不应该了。记得前几天老师为我们带来了她妈妈从美国寄给她最爱吃的糖果，还告诉同学们她虽然很想念她的家人和朋友，但是来到中国教同学们学英语，她感到非常快乐。哎，这些傻蛋，老师都哭了还不收声，怎么办呢？”正当我一筹莫展之际，突然不知谁大喊了一声：“别说啦，老师都哭了！”同学们刹那间回过神来，一下子齐刷刷地安静下来。教室里静悄悄的，同学们呆呆地望着白兰地，看着她在那里轻轻地抽泣······下课之后，陪同我上课的妈妈让我去给白兰地老师道歉，白兰地对我说：“你是个好学生，谢谢你。”陆续地，有几位同学也前来道歉，大家都为刚才的行为向老师表示歉意，请求老师的原谅。白兰地大概没想到同学们都来主动道歉，她激动地抱着我们，一个劲地用沙哑的声音说：“没关系，你们这些顽皮的家伙，我爱你们。”呵呵，总算有个完美的结局了，我心想，看样子白兰地不会讨厌我们啦。走在回家的路上，我奇怪地问妈妈：“今天我上课很守纪律，并没有惹白兰地老师生气，为什么也要给她道歉呢？”妈妈语重心长地对我说：“虽然你很守纪律，但你是同学们当中的一员，一荣俱荣，一损俱损的道理你该明白吧？那些不守课堂纪律的同学丢了咱中国人的脸，你去给老师道歉，除了能让老师得到些安慰，还能让她明白：我们中国的小孩虽然有时候淘气，但是能够认识错误，并且知错就改。丢脸都丢到外国人面前了，咱们中国是礼仪之邦，你去道歉也算为咱们中国人挽回了面子。”听了妈妈的一席话，回想起刚才的一幕，我顿有所悟······
写到这里，我想对您说，张老师，谢谢您抽出时间看这封信。从我们入学的.那天至今，您已经陪伴我们五年多了。五年中，您和几位老师为我们的成长付出了很多很多······
今天发生的事情让您很恼火，您要求同学们每人写一份检讨书，我冥思苦想，决定写这样一封信给您。老师，如果有可能的话，请把我经历的这件事情讲给同学们听听，我想让同学们明白：不守纪律的学生到哪里都是不受欢迎的。如果同学们不及时改正的话，不但会丢自己的脸，甚至可能会丢咱们中国人的脸。最后，我还想对您说：老师，您辛苦了！请您不要生气，我相信同学们会很快改正错误的。我们爱您，爱所有关心和爱护我们的老师。
敬祝您
身体健康，天天开心！
您的学生 梁楠茹
时间：
写给老师的书信6
敬爱的张老师：
您好！
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！
我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。
您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。
您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的.一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！
祝您
身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：王启朝
20xx·2·14
写给老师的书信7
敬爱的李老师：
您好！
开学至今已有两个月了，在这短短的两个月内，我与班里的不少同学都能和睦相处，心里非常的高兴。再加上关心我们如父母的您，更让我喜出望外。
先听我说说过去的事吧！我向来都是一位非常胆小的学生。在半角小学读书时，老师叫我起来回答问题时，总批评我说：声音太小了。的确如此，有时声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太胆小，并且礼貌也不到位。于是我无数次的下定决心改掉这个坏毛病，但最终都失败了。敬爱的李老师，您认为呢？
不说这些了，就让我当一回导游介绍介绍我的家乡吧。一说到我的`家乡，它是那么的贫穷后，但又是那么的美丽迷人。说它贫穷落后，是因为土地贫瘠，地里的庄稼没有好收成，乡亲们都艰难的维持着生活。勤劳俭朴终究摘不掉贫穷的帽子。说它美丽迷人，是因为那里山青水秀、空气清新，再加上浓浓的乡情，使人流连忘返。您若是有空，请到我们村走一走，我们村的人随时欢迎您的到来。
这封信一此停笔，有空在写。
此致
祝：身体健康
工作顺利
您的学生：张永珍
二00五年十月二十日
写给老师的书信8
敬爱的老师：
您好!
“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。”每当我看到这句话时，我就会自然地想起您——我的老师。老师，我要感恩您，因为您让我在学习中得到快乐。
从小，我就在书上看到，老师是辛勤耕耘的园丁;老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛;老师是天底下最光辉的职业……教育家陶行知把老师比喻为“捧着一颗心来，不带半根草去”，可见教师的事业是多么的崇高啊!因此，我从小立志要当一名人民教师，能像您一样站在讲台上给学生们传授知识，引导学生如何做一个对国家和社会有用的人。
老师，您辛苦了!为了培育我们，您付出的太多太多……您是我们的`好老师，您平时对我们就像对自己的孩子一样，每当有的同学作业不懂该怎么做的时候，您就耐心地教他：每当同学身体不适的时候，您总是第一个发现。老师，您是永远照亮我们心灵的导航灯!
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们那么多的知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导!
祝您：
身体健康!
XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的书信9
敬爱的符老师：
您好！
在小学毕业之际，我在这里向您说声：“谢谢。”您是我六年级的班主任，您待我非常好。我借这次写作文的机会，向您吐露心声。
您还记得吗？我在六年级第一学期的时候，遇到了一道难题，是“转述句”。那时我刚上六年级还不懂得什么是“转述句”，我便去问您。您耐心地跟我讲解，还找同学来演示，让我彻底明白了什么叫“转述句”，碰到这种题该怎么做。如果不是您，或许我到现在还弄不明白呢！
我刚上六年级时，A、B卷上的阅读我是从来不做的。您发现了，就问我为什么不做，是不懂做，还是不想做？经过和我的谈话，您知道了原因，就开始严格要求我每天写一篇阅读。开始，我总是躲着您，避免和您见面，省得又要写阅读。而您总是主动找阅读给我做，让我不得不做。渐渐的，我喜欢上了阅读，一碰见阅读就非做不可，成绩也向上提高。这可都是您的`功劳啊！
符老师，谢谢您！是您教会了我知识；是您让我的成绩向上提高。谢谢您，符老师！
祝：
身体健康！
学生：×××
××××年××月××日
写给老师的书信10
陈老师：
您好！
谢谢您这么多年来对我的教诲与帮助。其中，最令我感动的，还是去年那次。
那天，您提出明天要交《写字》，当时我的心底里就“砰”地一下：由于课外班太紧，几乎每天都有课外班作业要做，所以我的《写字》一直是空的。这意味着我今天不仅要完成老师布置的作业、课外班的作业，还有一本《写字》。
下午我们又开始默写《七律·长征》。我的默写一次次失败，一次次被打回来，再加上今天这么重的任务，我的着急得眼泪一滴一滴地掉了下来。您看见了说：“默写过关后，来找我。”
我把默写的诗词交了上去，然后找到了您。
您问：“为什么哭?这可不像我平时认识的李睿。”
我就把作业、二倍的.奥数作业和没动笔的《写字》告诉了您，您又帮我慢慢分析，为什么会这样;延长了我交作业的期限;并反复强调：付出，往往与结果是成正比的。
我记住您的话，回家后先把作业做完，然后写完课外作业，最后做《写字》。不知不觉中，我发现自己竟然把它写完了。这正好验证了您的话：付出，与结果是成正比的!
谢谢您！
祝您：
万事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的书信11
小可：
你好!我是你的好伙伴，这封信将带着我的思念飞向你。记得吗我们从幼儿园就认识了，我们的友谊像芝麻开花节节高，成了一对如胶似膝的同窗好友。屈指算来，咱俩有两年多没见面了。你在那儿过的还好吧!身体可好吗今天我趁休息时间，给你写一封信，别忘了回信哦! 咱俩从幼儿园就认识了，我们玩的很好，到了上小学的`年龄，我在六街小学，你在西关小学，虽然不在一个学校，但是你还是能经常来我家玩。直到三年级，我们才分开，因为你爸爸要到外地去工作，你也就跟着去外地了。现在我已经到五年级下学期了，你也应该和我一样吧!现在学习可紧张了，不但要学习语文数学，还要背英语课文，每天放学回家后，不能像以前那样先看电视再写作业了。小可，时间已经不早了，我还要接着写作业呢，今天就聊到这儿吧，记得以后要多多给我写信。
敬祝： 学习进步，身体健康!
你的伙伴：蔡萌萌
20xx.3.2
写给老师的书信12
亲爱的李老师：
您好！
树有根所以才枝繁叶茂，葱郁参天，草有根所以才“野火烧不尽，春风吹又生。”而我的根，就是培养教育我的您啊！您那一番番刻骨铭心地教导，是我一生中最大的收获。
您是我见过最好的老师，您像其它老师那样关心我们，教育我们，您很希望我们好好学习，可您不是一味的让我们读书，您总叫我们出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的这句话，给了六年级学业繁忙的我们最大的安慰。您像其它老师那样热爱工作，您孜孜不倦地备课，可有多少老师像您一样，把试卷装入一个纸袋里，带回家。我们可以想象，台灯下，您不知疲倦地批改试卷。
这学期期中考试过后，您一拿到试卷就埋头批了起来，放学了，您把我留了下来，您拿着我那张84分的语文试卷。从您那恨铁不成钢的'目光中。我读懂了气愤。您指着我的试卷，把我扣分最多的阅读短文给我分析了一遍，又把题目分析了一遍，然后告诉我应该怎么想，从您那失望的目光中，我读懂了期待，您期待我在期末考试中取得优异的成绩。您放心，我一定发奋学习，加倍努力，抓紧时间！
六年了，不知不觉地过了六年，我们曾经和您一起奋斗过，努力过。您还记得长绳比赛吗？那段艰苦的训练，我们在太阳下尽情倾洒汗水、流过泪、流过血、受过伤。但最终还是失败了，我们伤心地哭了出来，您为了安慰我们，给我们每人买了一本本子，本子上永远刻着支持！没错，无论我们是失败了，还是成功了，您永远相信我们，支持我们，您是我们的精神支柱！
人总要慢慢地长大，慢慢地成熟。六年弹指一挥间，小学生活中的美好时光一去不复返，现在，我和同学们正在争分争秒地学习，我们珍惜过去，也展望未来，成长的路上有欢乐和骄傲，也有挫折和遗憾，每一点每一滴都是人生中保贵的财富，都应该好好珍惜，永远保存！
祝
您生活愉快！
写给老师的书信13
亲爱的老师:
您好!
您平时可以不再拖课了吗?我知道，您也有您的苦衷。
您希望我们的'成绩可以再往上高一些，想一些同学及格。可是我们有些人想下课写一会儿作业，想出去走一走，呼吸一下新鲜空气。
有一次，我想下课出去走一下，却被您一句：“同学们，我再讲两分钟。”给打破了。您继续在黑板上写着字和单词，可我的心早已随着门外的吵闹声，随着一阵风飞走了。而我，坐在座位上浮想联翩：想象着门外的同学在聊天;想象着门外的同学在嬉戏吵闹;想象……这时，我的心和我的魂却被一声吼叫给拉了回来：“你们上课不好好听，怎么能考好!”
眼看着您讲好了，在那慢慢收拾东西了，心中的希望如火焰，被重新点燃了;似花苞绽放了;又好比嫩芽从土里钻出来了。可过了一会，那一声上课铃，熄灭了火焰，折断了花枝，拔起了幼苗……那一声上课铃，成了压倒骆驼的最后一根稻草。那时，我的心中老是在想：为什么呢?哪怕只有一分钟……
我知道，我们快毕业了，时间很紧迫，你怕不拖课进度就赶不上了，我们可能会考差了，排名也会跟上次一样了……
但是，学业固然很重要，我们也要休息的呀!老师，您就“放”了课间吧!让课间回到我们身边吧!课间，回来吧!
祝
事业有成!
您亲爱的学生：xxx
20xx年3月21日
写给老师的书信14
親愛的的杨校领导：
燕子去了，有再去的情况下；垂柳枯了，有再青的情况下；桃花运凋谢，有再开的情况下。可是親愛的的杨校领导，何时我才可以再见到您慈爱的微笑，听见您慷慨激昂的演说，获得您淳淳的教导呢？六年的时光稍纵即逝，大家从纯真无邪的小孩子成长为了意气风发的青少年，迈入了大学毕业之时。没多久，大家就需要告别母校，道别您了。干万舍不得融成大海，我是多么的不舍得您呀！
第一次被您赞美，是在二年级的语文课堂上。很早发觉您的来临的我门把举得老高，极为浮夸地念着一篇课文。您沒有像学生们一样哈哈大笑，只是缓缓的摸了摸我的肩，笑容着夸我响声洪亮，读取了画面感。因此，我还在一束束惊讶的眼光下第一次获得了引以为豪与满堂红。
我都一直喜爱盯住哥哥姐姐胸口的红领巾看，因为它代表着一个真实身份——少先队员。有着一条归属于自身的`红领巾，曾是成千上万小孩的理想。好不容易熬到了入队仪式，我凝望着您，您穿着着嫩白的衬衣，脖子上系着鲜红色的红领巾，一头乌亮的长头发迎风招展。您那刚劲有力的一词句震撼人心到了我，我颤抖着从您手上接到麦克风，昂起胸自信心地诵读着入队誓词，您手上捏着红领巾，踏着庄重的步伐向我走过来。望着您离我愈来愈近的影子，我心兴奋得要从喉咙里蹦出来，您熟练地为我系住红领巾，这时我的胸口好像点燃一团火苗，无穷激情涌上心头。从今天起，我是一名无上光荣的少先队员了！
升上六年级后，我们的教室搬到了偏远的教学大楼。您在忙碌的工作之余仍没忘记来催促大家。您义无反顾地如春雨，焟烛般滋养，照亮大家，感谢你们给了我理想，给了我自信心，您的插柳之恩，我终身难忘！
祝你
桃李满天
您的学员小许
20xx年七月6日
写给老师的书信15
亲爱的许老师：
您好！
首先祝您新春快乐，身体健康，心想事成！ 我有一件难忘的事要与您分享哦！爸妈带我去了杭州湾湿地公园玩。
刚进公园一阵突如其来的风凶猛的吹来，我向下望发现泥土十分湿润，天气也非常潮湿，怪不得叫湿地公园。这时，太阳已经在湖上方，湖水在阳光的照耀下金碧辉煌显得十分艳丽多彩。芦苇丛随着微风慢慢摇摆，仿佛在翩翩起舞，给人们画一般的感觉。接着我们坐上电动汽车，一路上看着过去的一颗颗树，一丛丛芦苇，那种景色真是美极了！过了一会儿我们到了拍摄基地，据说那里就是高圆圆拍《搜索》的现场，我好奇的走了进去，没想到里面只有一张床，一把椅子和一 个电视机，我真奇怪高圆圆拍戏的地方只有这么点东西是怎么拍的。心里暗暗地想回家要看看这部电影。这时，东边天空上的太阳升得越来越高了，好像天空着了火一样，嫩黄的芦苇映着一片霞光，微微闪出一种桔色，芦苇的叶片上有露水，随着太阳的'照耀，水珠儿变成红色了，芦苇的头一动，水珠就跟着闪出不同的颜色，有红、黄、蓝、紫、青、绿，等不同的光芒，就想神话中的灵珠，显得格外漂亮！
湿地公园真的很美哦！ 许老师，您寒假里遇什么有趣（难忘）的事情呀？也跟我们分享一下吧!
敬祝：
万事如意
越来越年轻
学生 施婧蕾
20xx年2月1日
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