我的日记

实用的我的日记4篇【荐】

　　一天终于结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的我的日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的日记 篇1

　　我的学校是桂花小学，想与个可爱的校园，让我们度过了许许多多换了的日子。

　　一进入大门，就看见一塑雕像，三名小学生胸前戴着鲜艳的红领巾，站在左边的小学生手里拿着一本书，好像他不愿意浪费自己的每一分每一秒，想要再争取更好的成绩，永不落后；后边的小学生手里拿着一把五颜六色的鲜花，仿佛正在为学校已经取得冠军而喝彩；中间的小学生双手捧着一个足球，犹如正在思考着怎样为足球队争光。在大门的左侧，是一间才传达室与生物园，生物园里面可以让同学在里面悠闲自在地欣赏着蓝天的美丽。生物园的左侧是我们的操场，中间是两个宽阔的篮球场，可以让那些贪玩的男同学们在课余时间打篮球或者夏天时在篮球架下面乘凉，篮球场外面围着一圈200米的跑道，可以让我们锻炼跑步能力，以后跑步比赛能为班级，为学校争光。

　　大门右侧，是一座“山”字形的教学楼，里面都是一间间明亮又宽敞的`教室，教室里有干净而不沾灰尘的地板，洁白的桌椅，整洁的讲台，透明的窗户一打开，一道阳光撒进教室，使我们在阳光的照耀下学习，成长。楼下的操场外面围着花圃，花朵五光十色，在阳光的照艳下更加璀璨。

　　这就是我的学校，一个美丽，可爱的学校。

我的日记 篇2

　　今天，我去遂昌的汤沐园泡温泉。

　　汤沐园是亚洲第一个森林温泉，建在浙南金山林海之腹地——遂昌县大柘镇大田村。那里古木参天，绿荫如盖，云蒸霞蔚，四季如春。

　　走进汤沐园，映入眼帘的是那望不到头的石级和冒着热气的温泉。第一个泉是室内的，远处看，还真像一个游泳池呢！我跳下水去，脚夫立即碰到了铺鹅卵石的池底，还以为水会像游泳池那么深呢！不过，这儿的水真暖啊！简直是泡澡与游泳的结合体。于是，我在这儿游了老长一段时间，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会自由泳，一会儿潜水，一会原地休息。

　　接着，我就去了小鱼池。小鱼池是我最喜欢泡的一种池了！被小鱼咬得痒痒的，真痛快！找了半天，终于在半山腰的绿树下找到小鱼池——12号池。小鱼池水温不太高，却有能吃掉你脚上皮质的小鱼。进入小鱼池，我一动不动地坐在那儿，不然小鱼会被吓跑的啊。突然，我的`左脚被咬了一口，噢！右脚也被咬了一口！膝盖也被咬了……在我们的欢声笑语中，一大拨游客也进了小鱼池。

　　随后，我们去泡中药池，泡了中药池，又去了水温最高的高温池。这池还真挺烫的，就连我爸也不敢直接坐下去。我不知什么时候变得非常不怕烫，第一个坐了下去，其他人都目瞪口呆。

　　我了解到，汤沐园之所以叫“汤沐园”，是因为在古代，我国著名的戏剧家、文学家汤显祖经常来这儿泡澡，因此得名为“汤沐园”。

　　很快又得回家了，真想在此多停留片刻，哪怕再有一分钟……

我的日记 篇3

　　我还依稀记得去年的夏末，懵懂无知的我踏入这所学校的样子，看着分班的结果，仿佛对未来充满信心，在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望，对成长的探索与对学习的追求，如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里，我学会了勇敢；在这里，我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任，严肃幽默的数学老师，和蔼可亲的英语老师，典雅帅气的地理老师，搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习，很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里，我徜徉着。

　　虽然没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰；虽然没有测量过，当我却知道世界第一大河——尼罗河；虽然我不是历史学家，但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化；虽然我不是生物学家，但我却懂得物竞天择，适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。

　　有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂；有一个地方。

　　在学校里经历过的'点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂，却能在我们心中留下永恒的美丽！

　　“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”，这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系，希望不是空谈，更不是幻想，而是实践。

　　人们说：“人生中最幸福的时代是上学时代；人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里，我们欢声笑语；在这里，我们努力拼搏，展现出我们的风采！

　　校园的小路，总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春；是稚气的冲动；是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单，就去解开尘封已久的记忆，让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路，你哭泣的容颜，写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑，印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华。

我的日记 篇4

　　暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引；这不仅使我对朗读有了很大的'兴趣，就连我的爸爸妈妈受我的影响，对朗读也起了兴致；于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。

　　妈妈提议我们三个人每人读一段，我和爸爸都很赞同；我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜；接着是爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好；其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……

　　我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。