三年级日记

时间：2024-12-27 15:59:32 日记我要投稿

三年级日记5篇(优秀)

　　一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的三年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级日记5篇(优秀)

三年级日记篇1

　　今天的体育活动课可有趣了，崔老师带我们到操场，她让我们先沿着操场慢跑两圈，我才跑到一半的时候她就已经抄近道跑到我们前面了，我用尽全身的`力气奋力追上她，然后我们就一起并排跑着，我们跑的时候有说有笑，转眼间两圈就跑完了。然后老师征求大家的意见，同学们提出要跳长绳的要求，崔老师就去体育老师的办公室拿长绳给我们，并且她也和我们一起跳长绳，这一堂体育活动课大家玩得都很开心。

三年级日记篇2

　　今年的春节我们全家要去海南度假，我要坐飞机了，我好盼望。

　　那天，我们来到北京国际机场，机场好大呀，一眼望不到头。

　　通过安全检查，来到C02候机厅，终于要上飞机了。我随妈妈拉着自己的行李箱登上飞机。

　　我坐在窗边，系好安全带。飞机上跑道，不断地加速，抬头，飞起来，飞到几千米，我感觉好像有人托着我。城市的灯光离我越来越远。这时，飞机上的电视屏显示我们已经飞到了万米高空。

　　飞机上的晚餐好丰富呀，有鸡肉饭、沙拉、果冻、面包，我吃的好饱呀。饭后我要去卫生间，飞机上的卫生间设备好先进，有洗手池、垃圾箱、卫生纸，还有烟雾探测器。

　　经过三个半小时的飞行，我们终于到了海口美兰国际机场。三年级寒假日记300字篇五

　　我有两个月没有学舞蹈了，妈妈这两天又给我找了个新学校。我从5岁开始学的民族舞，妈妈说我太内向了，让我学学拉丁舞也许会好一点。今天第一次见到我的拉丁舞老师，她长得非常漂亮，说话非常温柔，舞跳得更是美。

　　妈妈给我买了一双拉丁鞋，我还以为开始就得穿拉丁鞋呢，原来开始的时候，也得穿舞蹈鞋练基本功。练一小会基本功之后，就开始学动作。拉丁舞的音乐真带劲，不像我以前学的民族舞放的是钢琴音乐，很单调。还有一个区别没给大家说，我以前那个学校是用录音机播放的`音乐，这个学校是用DVD放的。这个学校比以前那个学校大，条件也比那个学校好，关键是离家很近，这样妈妈就不用在学校里等了，我上课的时候，妈妈就可以回家了。

　　我第一次见别人跳拉丁舞，就喜欢上了，我以后一定会好好学的。

三年级日记篇3

　　7月23日大清早，我忽然跟奶奶说今天我们去临平玩吧，奶奶问我怎么想去临平玩了，我跟奶奶说，我听小舅公说临平有座不锈钢造起来的塔，我很想去看看，奶奶答应了，于是我们约上小舅公、小奶奶，还有我的小弟弟，我们五个人坐地铁到了临平。

　　临平山也称临平公园，我们慢慢的边聊天边上山，我和弟弟二人像刚放出笼的小动物一样，开心的一路蹦蹦跳跳的'。一路上我看到了许多的花花草草，每朵都争奇斗艳，芬芳迷人。我想我到了塔顶之后是不是就能和高楼大厦一样高呢？从塔顶向下看是不是人来人往的人们就像密密麻麻的小蚂蚁一样呢？就在我想着有趣的事物时，忽然我听到叽叽喳喳的声音，我抬头一看，呀……树上有一个鸟窝，还有许多小鸟，我开心极了。很快就到了山顶，爬上了塔顶，看啊！从塔上望过去临平的风景真好啊！我和弟弟这边看了那边望的，还参观了英雄，模范人物照片等……

　　时间过的真快不知不觉到了下午三点多了，我们要回家了，哎……真是上山容易下山难，下山路走了反方向，走了好多冤枉路，哎呀……我实在走不动了，又累，又渴，又热的，奶奶在旁边一直开导我，让我坚持一会马上就到山下了，奶奶说：“看弟弟都能坚持，你这个做哥哥的怎么能输给弟弟。”我想了想就在坚持吧，坚持再坚持。总算到山下了，回家的时候我们没坐地铁，坐了公交车回家的，因为我们下山的时候，走的反方向没有原路返回。回到家我整个人都很累，晚上早早就睡下了。

　　一天的时间就这样过的很快。虽然很累，但是很开心。眼看暑假生活就快要结束了，我要珍惜每一天。

三年级日记篇4

　　一、导入谈话：

　　教师：同学们，你们看,（出示几张同学旅游的照片、根据自己生活中发生的事画的图画。）请这些同学介绍照片、图画的内容。

　　二、了解日记的内容和格式。

　　1、认识日记。

　　教师：这些同学是生活的有心人，他们通过照片、图画记录自己生活中的事。生活中，有好多值得记忆的事，用照片、图画不能表现，除此以外，你还有什么其它的办法？教师：这几位同学们就是用笔把生活中的有趣的`事记录下来的，这样的文章，我们叫它日记。你们看，多有意思。（出示几篇同学写的日记进行点评。）（激发学生写日记的兴趣）

　　2、了解日记内容、格式教师：

　　书上也有一篇日记，快看看，可以写什么？在写时注意什么？读读书上小伙伴是怎样说的？内容：看到、听到、想到格式：在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况。（阅读教材中的日记，了解日记的内容与格式。）