当前位置：小学日记(实用4篇)
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学日记4篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
今天又是一个下雨天，我正好可以在家观察那瓶池塘水。不一会儿，我就发现了草履虫。
草履虫，微生物的一种。因为长得像草鞋，所以叫做草履虫。草履虫生活在不流动的淡水中，身体表面有许多能摆动的细毛，草履虫就是用这么细毛来感觉周围的环境，并且自由运动。草履虫是一个单细胞，可它却能完成消化、呼吸、繁殖、排泄等所有的生命活动。
放大后的草履虫，身上有一些小“水泡”似的东西；虽然是微生物，但它却能对外界的刺激、影响做出一系列的反应。例如：把草履虫作成玻片后，过一个晚上，它的身上便不再是透明的了，变得有些黄，有些黑。那便是它的'膜。
经过长时间的观察后，我对它产生了浓厚的兴趣。
草履虫的“头部”是有些圆的那头，“尾部”是有些尖的那头，草履虫吃东西时，是用“嘴巴”周围的纤毛来“运送”的。（相当于我们人类用筷子往嘴里夹菜的那个过程）草履虫呼吸的地方是一些围在一起的小圆孔。（它们一张一合，类似于人胶呼吸时的鼻子一样）。
在培养草履虫的瓶子里，我发现，草履虫一般只在瓶子底部，大约在瓶子中水的高度的三分之一外活动。我猜想，可能是因为底部比较暖和吧！也可能是因为那些干草都沉淀于瓶子底部吧；这些草履虫，只有在察觉到水面有东西时，（如汤啊等小水滴）才上去吃。
草履虫的繁殖方法可真是“老套”：每一次都是一只草履虫拉长后，一分为二，成为二只幼小的草履虫。
我并不知道草履虫分不分公母，是不是每一只都可以繁衍后代。但我知道草履虫每到一个时候，“身体”会开始“膨胀”，然后变长，中间开始变细，从而变成两只草履虫。你应该扭过香肠吧！双手在香肠两边反方面用力，中间会被扭得越来越细，最后拉断成二根香肠。
小学日记 篇2
每个理想都是不同的色彩，好比那光芒，或许，有种理想，比它还耀眼。我并不知道自己的理想是什么，但是，我所知道的是每个人的理想都是纯真的，都是充满希望的。
我每天都很开心，因为我觉的'每天都是幸福的也都是幸运的特别日子，在这些心情的背后，都会每一个故事的开端。我每次都很开心，看见大家的眼睛闪着灿烂的星光，小嘴一直不停的说着自己的理想。我的笑容早已浮在脸上，是淡淡的……
不同的理想后面都有着不同的人在努力，不论是怎样的，他都是美好的，有时他的真正意义并不是为满足而是为让人生更加有色彩……
小学日记 篇3
在这个双休日，家里大扫除，妈妈叫我把我所有杯子都洗干净。洗杯子时，杯子里面底下的茶垢最难洗——我的手太大了，手放不进去。我想到了一个妙计，“请”筷子顶着布到里面“玩”。很快，我所有的杯子都被洗完了，“筷子兄弟，你真行!”。突然，我看到筷子和玻璃杯，我想起我以前看过的一本书，在同样的杯子里放入不同的水，就会发出不同的音……想到这，我的心里冒出了一种想法。
星期天，我一样去画国画，画好后,我让爸爸送我回家写作文。回到家，我就露出了笑脸，因为姐姐的鞋在门口，说明姐姐不在家，我心想：真的是天助我也!
我回到家后立即从柜子里拿出8个一样的杯子里放入不同的水。我拿出一双筷子，一手一支，先敲2个水不同的杯子，由于是第一次，我还是忍不住说一声“哎?”我发现这2个杯子发出的音不同，那是水少一点的…………我在敲一下，这不是“哆”么?
我还敲了其他几个杯子，听不出什么名堂。要是这些杯子可以敲出美妙的`音乐该多好。我心想:决定把所有的杯子都盛满水，再一点一点的倒。
突然，我想起书中中的1句话：哆等7个音高是不一样的，是以一定顺序的。我把杯子的水倒掉一点，使每一个杯子里的水都不一样。我试敲了一下，有几分像了。
我又在这个杯子里加一点谁水，又把那个杯子里的水倒去。不知试了多少遍……我终于会打一首歌——《世上只有妈妈好》。这时候，妈妈打开了门。
小学日记 篇4
春游啦！出游啦！这个消息传遍了我们班。我开心极了，早早地买好了食物，准备去春游。
零食的种类可真多呀！有糖果，饼干，面包，薯片……我先去买了饼干，它的形状象一颗颗小行星，里面包裹着甜甜的草莓酱，咬一口甜甜的，脆脆的。我又来到糖果区，糖果的包装形状各不相同，有装在小小的“高跟鞋”里，有的放在精致又小巧的公主手提包中还有的装在转盘中，一按糖就在里面转动起来，慢慢停止后就会有糖掉出来。看得我眼花缭乱，经过再三选择最后我选了一包象拐杖一样的旋转糖。我又去了买面包的区域，这里的面包品种数不胜数，有可爱的毛毛虫，圆圆的.甜甜圈，长长的法国面包……我买了一包牛奶土司面包，我要让妈妈给我做三明治。
买好了零食，我来到了水果区，水果既营养又好吃。有红通通的大苹果，黄澄澄的梨，可爱的草莓，长长的甘蔗……我选了维生素c最高的柠檬，我要让妈妈给我做酸酸甜甜的柠檬汁，我最喜欢喝了。我和妈妈拿着我们选好的东西付了钱就回家，我们还要准备做一些自制食品呢。
我盼望着春游，盼望着和教师，同学们一起去感受这春天的大自然。
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