植物绿豆优秀观察日记400字

时间：2024-08-23 07:00:16 日记我要投稿

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[精选]植物绿豆优秀观察日记400字

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的植物绿豆优秀观察日记400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精选]植物绿豆优秀观察日记400字

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇1

　　一、活动背景：

　　进入高三，学生的主要任务集中到了学习上，但学生的学习基础不同，学习的状态各有不同，怎样将学生的主要精力集中到一个目标上来，将成为我们班的工作重点，班级将是一个什么样子？学生将处于一个什么状态？成为我们思考的一个主题。

　　二、活动目的：

　　高三的学生学习比较紧张，但很有部分学生还没有进入紧张的学习状态，升学和竞争意识不够强，上课听课或作业完成不够认真，这种学习风气是不好的。为了让同学们珍惜现在的时间，认真对待学习和其他事情，所以召开此次主题班会，让学生通过听故事等形式的内容，学会珍惜现在，努力学习，不要浪费青春和时间，真正做到快乐学习，塑造自我。

　　三、活动准备：

　　1、讲故事排练。

　　2、学唱歌曲《明天会更好》。

　　3、布置会场。

　　四、活动基本情况：

　　时间：x年10月

　　地点：本班

　　参加人员：高三（7）班全体同学班主任

　　主持人：z

　　五、活动过程：

　　（一）导入：

　　主持人：老师、同学们，大家下午好！欢迎来到高三（7）班《快乐学习，塑造自我》主题班会现场。为了让同学们珍惜现在的时间，认真对待学习和其他事情，所以召开这次主题班会，希望同学们能通过听故事、情景剧等形式的内容，学会珍惜现在，快乐学习，不要浪费青春和宝贵的时间。

　　第一部分：主持人宣布班会开始：

　　快乐的学习者和不快乐的学习者在争吵，争吵的内容是学习究竟是不是一种快乐，然后两人决定在同学中寻找各自的支持者，并且通过比赛的`形式决定双方输赢。一天，不快乐者面对桌上的作业愁眉不展，一边抱怨一边自语：“好烦呵，为什么会有这么多作业，学习好没意思呵。”快乐者刚刚解出一道难题，成就感布满全身，高兴地走过来，看见不快乐者说：“咦，你怎么啦，怎么这么不高兴？”

　　不快乐者：“学习怎么这么无聊，这么不快乐啊！”

　　快乐者：“没有呀，我感觉学习很快乐啊！刚刚还解出一道题，好开心呵。”

　　不快乐者：“快乐什么呀，不快乐！

　　快乐者：“快乐！”

　　不快乐者：“不快乐。”俩人吵起来。

　　快乐者：“要不，问问其他同学，然后我们比比，看支持我的人多还是支持你的人多。”

　　不快乐者：好啊，赞成学习不快乐的同学，请支持我，坐到这边。

　　快乐者：赞成学习快乐的同学，请支持我，坐到这边。

　　学生根据各自意愿选择就座。

　　快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”

　　第二部分：学习竞赛，你快乐吗？

　　第一轮竞赛，三分钟辩论。由各组代表辩论学习是否快乐，或者是否快乐的原因，各自的感受等等。

　　快乐者：“当你用自己的观点辩驳了他人时，你感到快乐吗？如果是请坐到这边来。如果刚才的辩论让你改变主意的，请坐到这边来。”

　　学生再次选座。

　　第二轮竞赛：成语接龙，古诗词连句。

　　快乐者：“当你完成成语接龙时，当古诗在你笔下生花时，你感到快乐吗？觉得有成就感吗？如果是，请坐到这边来。”

　　快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”

　　第三轮：24点等数学趣味题，百科知识竞赛。

　　快乐者：“当你激动地跃跃欲试，想早点揭晓你的答案时，当同学们用羡慕的眼光迎向你时，你难道一点都不快乐吗？如果不，请坐到这边来。”

　　第四轮竞赛：猜单词游戏。由两名同学为一组，一名根据单词表演动作，一名猜出单词并拼写出来者为赢。

　　快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”

　　快乐者：“快乐学习，学习快乐，不快乐者，你看，你输了吧。”

　　不快乐者：“刚才的活动的确很快乐，可面对很多作业时，我真的快乐不起来。”

　　快乐者：“这样吧，你看个情景剧，我想你会从中明白点道理。”

　　第三部分：科学学习

　　情景剧：《小白做作业》小白做作业时，一会喝水，一会吃苹果，一会打电话，结果半个小时过去了，小白的本子上还是一片空白。

　　快乐者：“不快乐者，你平常是不是也是这样呢？作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快，效率不高，如果你能结合自己的具体情况，制定一套适合自己的学习方法，肯定学得轻松，学得快乐。你说是不是？”

　　不快乐者：“有道理，那你有没有好的学习方法可以传授给我呢？让我也快乐快乐。”

　　快乐者：“好呀，我想同学们肯定都有好方法，还是让他们来展示展示吧。”学生学习好方法交流，并把准备好的学习方法贴在宣传纸上，作为队角的一个主题：《试试的学习方法》

　　（三）主持人：下面就让我们唱响《明天会更好》，共同期待美好的明天。

　　主持人：感谢同学们积极参与这次活动，让我们欢聚在这里。用知识共创美好的明天。下面我们请班主任虞老师为我们班会做。

　　班主任：同学们，学习是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的，学习需要热情，需要努力，但也离不开科学的方法，通过今天的班队活动课，希能取长补短，找到适合自己的学习方法，快乐学习，在学习中感受快乐。

　　主持人：老师的一番话让我们受益良多。让我们回去好好思考一下吧！高三（7）班《快乐学习，塑造自我》主题班会到此结束，谢谢大家！

　　活动口号“勤为径，善为人”

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇2

　　一、活动主题：

　　转变班风、学风，提高学习效率

　　二、班级现状：

　　（1）班级学习氛围不浓，部分学生学习兴趣不高，部分学生心思不在学习上，贪玩好耍，对学习是无所谓的态度。

　　（2）部分学生缺少方法，感觉力不从心，导致学习效率不高。

　　（3）主动向老师提问的很少。

　　（4）班级成绩不够理想。

　　三、活动目的：

　　彻底改变本班的班风、学风，营造良好的学习氛围，提供良好的学习环境，从思想上激发学习兴趣，提高班级整体水平。

　　四、活动时间：

　　11月14日

　　五、活动过程：

　　1、班主任明确本次活动的主题、目的。

　　2、列举目前班级存在的学习上的'不正之风

　　3、强学习小组组长的职责，指导工作方法。

　　4、学习经验交流报告

　　a、爱问，不懂就问，问题不过夜。

　　b、对学习始终保持浓厚的兴趣和好奇心。

　　c、课前预习，课后巩固。

　　d、学会整理课堂学习笔记，温故而知新。

　　e、学习上没有捷径可走，持之以恒方能成功。

　　六、活动效果

　　通过两个星期的指引，学生学习的现状有了很大的改变，积极性有所提高。今后全班同学还将齐心协力，在学习方面继续努力，力争收到更好地效果。

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇3

　　活动目的要求：

　　1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，明白时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

　　2、使同学们自觉以反动伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋进修。

　　3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成研究、生活有计划，做事雷厉风行的好惯。

　　活动准备：

　　1、收集伟人、古人勤奋进修的故事。

　　2、排练小品、朗诵。队会过程：

　　1、主题队会开始仪式

　　XXX后向中队辅导员报告：(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋研究》主题队会已经准备好，请求开始活动，报告完毕。(行队礼)中队辅导员(行队礼)：接受你的报告，同意你们开始活动，并预祝你们活动成功。

　　中队长：感谢辅导员。

　　2、中队长宣布《珍惜时间勤奋研究》主题队会现在开始。

　　3、出旗，敬礼，礼毕

　　4、唱队歌，坐下。

　　主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋研究”主题班会现在开始!甲：你固然没有壮健的翅膀，却飞遍世界所有的中央，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

　　XXX：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。

　　甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。XXX：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的`地方。

　　甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。XXX：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

　　甲：因而可知，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!时间对于每个人都是公平的，一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于每个人看待时间的态度不同，因此就会有不同的结果。本日我们在这里开展“珍惜时间，勤奋进修”中队主题活动。请聆听由我们班给人人带来的?今日歌?

　　今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真惋惜。若眼姑待明代至，明代又有明代事。

　　为君聊赋今日诗，努力请从今日始!朗读?明日歌?明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

　　百年明日能几何?请君听我明日歌。

　　甲：教育家说时间就是知识。XXX：医学家说时间就是生命

　　甲：工人说时间就是财产。

　　XXX：农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　甲：你看，在我们的校园里大多数同学都在抓紧时间勤奋研究呢!你知道吗?凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

　　XXX：现在请有收集关于《珍惜时间勤奋研究》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

　　悬梁刺股、凿壁偷光、闻鸡起舞、铁杵成针

　　甲：以上的故事中我们知道时间赠予勤奋者一丛绿萌，给懒惰者一片枯黄。可一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。

　　XXX：明天的前途取决于本日的努力，只有珍惜时间的人材能留下串串果实。

　　甲：我们不能预知明天，但我们能把握本日，我们的责任是善用宝贵的一分一秒，充裕享用时间给我们的一切。

　　XXX：我们不该在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹，而要在旭日升起时就投入到紧张的进修中去。

　　齐(宣布)：许多烩炙人口的诗句流传千古，下面进入今天的“勤奋惜时”诗会时间。

　　杂诗》XXX盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。(全体女生准备)《冬夜读书示子津》XXX古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(全体男生准备)《观书有感》XXX

　　半亩方塘一鉴开，XXX共徘徊。(全体男生准备)问渠那得清多么，为有源头死水来。

　　长歌行》汉乐府(全体女生准备)青青园中葵，朝露待XXX，万物生光辉。常恐秋节至，XXX衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

　　1)洗手的时候，日子从水盆里过去。(2)吃饭的时候，日子从饭碗里过去。(3)默默时，便从XXX的双眼中过去。所以，我们要珍惜时间，不让它匆匆溜走。

　　甲：前几天，同学们都已经搜集了不少关于惜时好学的名言，下面就和你的同桌交流一下，然后再选择一句推荐给大家。

　　业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--XXX聪明出于勤奋，天才在于积聚--XXX XXX从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　XXX有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--XXX

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--XXX不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》

　　时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。——XXX黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　甲：句句名言催人奋进，让咱们把自己精心准备的名言送给你的伙伴，从此在进修上更上一层楼。

　　XXX：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。让这些名言就成为我们今后的座右铭吧!甲：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　　XXX：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩。我们小学生从小就要养成好惯。

　　请欣赏家快板《小学生一日歌》。小朋友，起得早，穿好衣，戴好帽，床辅书桌整理好。小鸟叫，上学校，遇老师，问个好，碰见同学说声早。课堂上，要专心，答问题，要大声，自主研究有信心。课间里，做游戏，撞到人，对不起，同学关系最要紧。一天过，回到家，做家务，帮妈妈，从小自立人人夸。夜晚到，写作业，当天事，不过夜，研究惯养成好。谈感受

　　1：同学们，时间赋予我们每个人长短常公平的。

　　2：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

　　3：珍惜不珍惜它。抓紧不抓紧它。就看我们自己。

　　4：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

　　5、我仔细想一想，我想说：我们正处于风华正茂的少年时期，读书时间不能混着过。上网、进游戏厅不是我们的主要任务。我们一定要分清主次，只有这样才会有美好的未来。

　　XXX：说的真好，(掌声)同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅、长时间上网聊天等所做的无聊事情，多看看书藉，努力研究，考虑一下未来吧。甲：是啊，浪费时间是一桩大罪过。

　　XXX：名人名言伴随着一代又一代青少年XXX，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

　　甲：固然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以分秒必争，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织花团锦簇的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。让我们都插上一双隐形的翅膀去飞翔。

　　XXX：同学们让我们谨记——我们是时间的富翁，我们要做时间的主人!现在，再让我们用惜时勤学的名言来激励自己自主进修，努力拼搏，奋发向上!甲：同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力进修，让理想之舟一帆风顺地到达成功的此岸。

　　XXX：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，请你们珍惜每分每秒，生命的每分钟都活得精彩。和时间赛跑吧!甲：下面请辅导员老师讲话

　　看到人人在这次中队活动中表现得那么棒，教师感到非常地高兴。通过这次活动同学们都认识到了办任何事都要只争朝夕。不要养成拖沓的作风，做到当天的事当天完成，绝不放到明天。会后请学生对照自己，想想我有拖沓的惯吗?我准备如何克制?同学们能够找到更多乐趣，取得更猛进步!

　　五、退旗，敬礼，礼毕。

　　六、活动结束

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇4

　　【班会目标】

　　能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　　使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你

　　一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　【教育难点】

　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，

　　那就是感恩。

　　学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促

　　进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、感恩故事

　　四、游戏

　　规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同

　　学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次

　　很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来，告诉他/她你谢谢他

　　她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的.两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

　　通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能

　　只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

　　五、感恩大调查

　　问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

　　问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

　　问题4：你会为父母做家务活吗？

　　问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

　　师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　六、感恩方法大奉献

　　1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。七、结束语

　　让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇5

　　学习新《中小学生守则》，养成良好习惯

　　活动目标：

　　1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。

　　2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

　　3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　活动准备：

　　新版《中小学生守则》文本、幻灯片

　　活动过程：

　　一、揭题引入

　　班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的'主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。

　　二、宣讲规范

　　中小学生守则

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　三、牢记规范

　　刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。

　　一、简答题

　　1、守则包括哪些方面的内容?

　　2、守则的第1条内容是什么？

　　3、请说出五种文明用语。

　　4、交通方面应该注意哪些事项？

　　5、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

　　师：我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。

　　二、判断题

　　内容提示：

　　1.赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。

　　2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任何网吧上网。

　　3.语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。

　　4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。

　　5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。

　　6.下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。

　　7.开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。

　　8.下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。

　　四、活动总结

　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。现在请同学们跟着班长一起宣誓：

　　我承诺遵循中小学生守则，从我做起，从现在做起，做一个遵纪守法的人。

　　宣誓人：XXX

　　96班班主任

　　刘银玲

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇6

　　一、活动背景

　　第一次月考后，很多同学都还没有完全适应高中新的学习生活，还没有找到合适自己的学习方法。为了让他们尽快适应高中的学习生活，召开本节主题班会。

　　二、活动目的

　　1、让学生清楚高中的学习特点

　　2、让学生了解高中各个科目的学习特点

　　3、让学生初步掌握一些学习策略

　　三、活动过程

　　（一）活动准备：学习习惯调查

　　时间类别

　　所需时间

　　上课时间

　　晚自习时间

　　你利用了的课余时间

　　平均每节课多少时间后才能集中精神听课

　　上课发呆时间

　　自习课上闲聊、发呆时间

　　自习课上找、借东西时间

　　学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间

　　一天时间的利用率＝学习时间／24小时

　　你的利用率高吗？

　　（二）学习方法介绍

　　1、学习经验谈（以六人一小组，介绍自己好的学习方法。再以小组为单位，向班级同学介绍本组的学习方法）

　　2、介绍各科老师的学习方法

　　语文：1、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于积累，不仅要读，还要记笔记。要思考生活中类似的事情。3、工具书是学识最渊博的老师。你要准备两本工具书，一是《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，有条件还可以准备一本《成语词典》。4、买本字帖，练练字。

　　数学：所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的。数学只要下到功夫，就一定会有成效，可以先看书本，把书本上的每一题都做会，例题尤其重要，基础训练在做完做会，另外再做一些资料考试成绩就会见涨。高中的数学一定要打笔记，另外还要有一个错题本，记录自己所有做错的题目，考试前看一看会有很大的帮助，做题时不能死记硬背，要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧，可以用代入法做题,排除法等。

　　英语：英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要(口语也很重要，只是高考中没有要求)。词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远不止记忆单词而已，可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。英语中有很多中词,介词,动词,名词等,要学会分类，词组也很重要。看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。另外，别忘了准备一本错题集，把做错的题目抄下来，有空别忘了多去翻翻。

　　（三）学习计划制定辅导

　　1、每个学生为自己制定一个学习计划

　　老师小提示：每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的`学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划少数同学缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

　　（四）制定个人学习计划并交流。

　　四、活动小结

　　拥有良好的学习方法是成功的第一步。“工欲善其事，必先利其器”。在学习中要学会借鉴别人的学习方法，形成自己独特的学习方法，提高学习效率，更好的面对高中的学习生活。

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇7

　　珍惜时间，勤奋研究”主题班会

　　一、准备

　　在黑板上画一个闹钟

　　板书班会主题：珍惜时间，勤奋研究

　　二、班会内容

　　猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

　　一、全体起立感受一分钟的时间

　　二、认识时间

　　1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。”“一分钟，英法合制的?协和式?飞机可以飞行36公里。”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69公斤”。

　　3、惜时的名人名言

　　古人有诗云：“半夜灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁芳华无为之时多学一点，多做几番事业

　　伟大的文学家XXX有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

　　XXX的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家XXX说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。”

　　有人间过XXX：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答说：“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的

　　4、名人读书的故事

　　悬梁刺股

　　西汉时期，有个人名叫XXX，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书研究，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书研究。

　　囊萤映雪

　　晋代时，XXX从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的研究环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。

　　夏天的'一个晚上，他正在院子里背一篇文章，突然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在暗中中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一同，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在内里，再扎住袋口，把它吊起来。固然不怎样明亮，但可勉强用

　　来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

　　囊萤映雪

　　夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

　　三、人人谈：I小学生如何面对时间首先，要抓紧时间。

　　一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时候听收音机，复功课的时候逗小花猫，这种边研究边玩耍的做法最不好了。人家半个小时完成了作业，他却前后足足能用三个小时，XXX费了多少时间!抓紧时间的人，不但能在限定的时间内完成任务，而且还善于开动脑筋、想办法，提高研究效率，用较少的时间，做更多的工作。比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完呢?排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。

　　其次，要合理安排课余时间。

　　每天放学当前，要想一想：复功课用多少时间，做作业用多少时间，参加文体活动用多少时间;什么时分预明天的新课，什么时分浏览课外书，什么时分写日记，什么时分读报，要心中有数。定计划并不难，严格执行计划，合理支配时间，要有毅力!如果能做到：做作业的时分决不去踢球;复功课的时分，电视节目再好也不看;下象棋到了时间就挂“免战牌”;看小说，读完一章就“明天且听下回分化”。那么就能有充裕的时间做许多成心义的事。

　　最后，我来讲讲怎样挤时间。

　　珍惜时间的人，都是会挤时间的。宋朝有一个大文学家叫XXX，写一手很好的文章。他很会挤时间写文章，他说：“余(我)平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”文学家XXX几十年如一日挤时间，拼命地工作。XXX写了杂文135万字，小说散文35万字，古典文学研究80万字，翻译310万字，书信90万字，日记80万字，散失的书信文章还不算，XXX给我们留下了700多万字的宝贵文化财富。有人说XXX是天才，XXX讲：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我们应该学会见缝插针，挤时间。比方说，早晨上学，路上，就可以轻声地背诵外语单词嘛;下午放学回家，排队买菜的时候，就可以把今天讲的功课在脑子里过一下嘛：看电影时离电影开演还有十几分钟时间，拿出数学公式卡片，琢磨琢磨;晚上，睡觉前洗脚的时候，也可以一边洗一边把明天语文课要背诵的课文，再默诵一遍。

　　总之，“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总照旧有的”。同学们要养成这样一种好惯：就是再忙，本日应该完成的进修任务，绝不能拖到天。一定要挤时间。做到“今日事今日毕”。

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇8

　　活动目标：

　　1、结合学生实际，引导学生正视学习效率问题；

　　2、充分发扬民主，组织学生自我省察和借鉴交流分析效率较低的主客观原因；

　　3、利用榜样作用，鼓励学习效率较高的学生结合自身学习情况交流经验；

　　4、充分听取意见，汇聚学生讨论结果形成一些共识和切实可行的办法；

　　5、搭建活动平台，倡导学生敢讲话、敢讲真话、能讲解决实际问题的好话。

　　活动重点：

　　1、分析自身和他人学习效率，

　　2、讨论、分析学习效率不高的原因，

　　3、交流提高学习效率的心得，

　　4、探讨解决问题的方法。

　　活动形式：讨论，讲故事，作演讲，读学姐来信

　　活动前期的准备工作：

　　组织学生近期学习计划，组织学生总结当前学习比较突出问题，组织学生填写学习习惯调查表，收集学生动力来源信息和座右铭。

　　活动程序：

　　一、提出效率的定义和标准

　　学习效率主要是指学习所消耗的时间、精力与所获得的学习数量和质量之比。它是学生知识水平和身心素质的综合体现。它的实质是如何以最少的时间和精力，获取最好的知识、较强的能力或形成良好的品质及非智力因素。

　　衡量学习效率的高低，第一是时间标准。在学习任务既定的情况下，花费较少的时间却能较快地完成学习任务，或者在学习时间既定，能尽可能地取得高水平的学习成效。第二是数量标准。在单位时间内完成的学习量越多，则学习的效率越高；或者取得同等的学习效果，花费的.时间和精力越少，学习效率越高。此处的量不是滥竽充数的量，而是有较高质量的量。第三是效益标准。小的投入，大的产出，或者相同的产出，小的投入，都谓之有效益，都是学习者所希望和追求的。

　　二、介绍学习效率较高的小组在班级上进行讨论

　　三、各小组自由发言总结学习效率不高的主客观原因

　　活动要求：自我分析和合作分析，学习效率不高的主客观原因。

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇9

　　一、目的：

　　现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。

　　这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大

　　的压力和挑战。

　　社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

　　让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

　　二、活动目标：

　　1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

　　3、每个人都应该以积极、健康的.心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

　　三、活动准备：

　　1、心理小测试题（抽奖纸条8张）

　　2、小花54朵（明天我提供）

　　四、活动过程：

　　（一）快乐的花儿

　　同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

　　这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。

　　人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。

　　（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）

　　老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。

　　生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

　　:我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵

　　朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？

　　（二）心情变化

　　今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。）

　　（体情：你想知道里面有什么礼物？——“好奇”的情，着急的情

　　手伸盒子之前——“”的情，期待的情

　　手触摸到礼物——“疑惑、或害怕”的情，的情

　　拿出礼物——“高或害怕”的情，他在取礼物的程中，体到了各种情，失落与喜悦，羡慕与沮，成功与机遇）

　　（三）挫折与困

　　A、才大家也知道得到礼品而高，没有得到而沮，同我遇到困也免会泄气，我要学会持不懈的精神。

　　B、格言“我得坦途在前，人又何必因一点小障碍而不走路呢？——迅”故事1放影像（海姐姐）

　　同学你遇到挫折和困是怎做的呢？同学手回答。

　　（A、泄法：打枕，写日B移法：到外面玩，做的自己喜的事

　　C、位法：人遇到此事，会怎做D、求助法：找人，找法）

　　名言是我的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇10

　　活动主题：争当美德少年

　　活动目的：

　　1、使同学们认识到中华传统美德是非常有必要的。

　　2、使同学们认识到一个真正文明，有道德的人应是怎样的。

　　活动准备：

　　1、收集资料

　　2、布置黑板

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。这个小故事的名字叫《闻鸡起舞》，她也是我们学校发的《中华传统美德名言警句》书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?

　　二、积累大比拼

　　咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。

　　三、小组谈理解

　　咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。

　　老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。

　　四、家长1发言

　　看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于林锦的妈妈陈阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。

　　五、实践美德少年

　　听了陈阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的.空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。(写好的同学读)

　　希望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也希望这枚小小的书签能一直陪伴着你，提醒着你，激励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗?

　　六、家长2发言

　　声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗?咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。

　　七、让我悄悄对你说

　　让我们再次以热烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发现了有些同学离美德少年还有一定的距离，你看到了什么，希望他怎样进步呢?课后咱们同学可以以小纸条的形式悄悄地对这些同学提出建议，好吗? 这节课就上到这里，下课!

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇11

　　【教育目的】

　　l、通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2、通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

　　【活动准备】

　　1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

　　4、准备一些优秀作业。

　　5、准备花瓣和大小红花若干。

　　【活动过程】

　　主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

　　主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：同学们，怎样才能得到的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

　　主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……

　　主持人乙：只是什么呀

　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的'每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

　　（出示儿歌）

　　我们都是小学生，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

　　（边念边打节拍）

　　主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）

　　（四人小组讨论）

　　主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）

　　主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。

　　（小品表演）

　　镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”

　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

　　主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

　　（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）

　　主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

　　主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

　　（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇12

　　森林草原防火

　　——主题班会

　　教学目标：

　　1、认识森林草原的重要作用。

　　2、了解森林草原火灾的危害。

　　3、懂得一些基本的防火知识。

　　4、了解火警电话以及报火警的方法。

　　教学准备：森林图片；草原图片；火灾后的图片。

　　教学课时数：一课时

　　教学过程：

　　（一）、看图导入新课。

　　出示美丽的森林图片。师：同学们，这些图片美吗？

　　你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？

　　（二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结）

　　1、森林是空气的净化物。

　　2、森林有自然防疫作用。

　　3、森林是天然制氧厂。

　　4、森林是天然的消声器。

　　5、森林对气候有调节作用。

　　6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

　　7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

　　8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢

　　（三）、森林火灾的危害。

　　（四）（生就课前搜集的资料说一说，师总结）

　　1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

　　3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。

　　此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定，师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》，80年代以来，全世界有统计的`森林火灾每年约万次，年均危害的森林或其他林地面积万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家），实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷的一半，占全球森林总面积％—％。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区——东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延续了10个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。

　　我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤万人，直接经济损失数千亿元。

　　1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积 133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，万多灾民无家可归。19863月28日至4月3日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　(四)、森林火灾的预防。

　　作为小学生怎样做呢生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

　　3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。

　　4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　(五)、回顾总结。这节课你有什么收获，请同学们说说！

　　植物绿豆优秀观察日记400字篇13

　　班会课目的：

　　1.交流学习方法、学习习惯，提高学习效率。

　　2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用

　　班会课重点:交流学习方法、学习习惯，提高学习效率。

　　班会课形式:学生自己组织，主动交流

　　班会课时间:20xx.11（星期一下午课外活动）

　　班会课过程:

　　一、班主任宣布本节班会的主题及好的学习方法和学习习惯给我们带来的好处。

　　二、学生自我介绍各自的学习方法和学习习惯。

　　三、主持人小结：

　　刚才几位同学交流了他们的学习方法和学习习惯，但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法和学习习惯的问题。也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

　　四、小组分开讨论：针对上述同学的交流，学生针对自己的情况在小组中研究出适合自己的一套学习方法及自己的学习习惯在哪些地方还存在不足?今后如何改正？

　　五、学生交流讨论的结果，个别小组给与补充。

　　六、班主任发言：

　　听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以同学们只要相信自己按照你自己的学习方法和良好的学习习惯，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上和行为习惯上提出以下几点希望：

　　a)同学们心中要有明确的'奋斗目标。一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

　　b)同学们要有锲而不舍的拼搏精神

　　c)同学们要掌握正确的思考方法，善于思考能让人避开盲目性。正确思考往往蕴涵于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力决定的。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的一时嗜好，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇能否抓住关键在于你是否能够在人生的道路上进行正确的思考和果敢的取舍。

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观察绿豆日记10-08