优秀日记大全(7篇)
忙碌而又充实的一天又过去了,你有什么总结呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编收集整理的优秀日记9篇,欢迎大家分享。

优秀日记 篇1
那天,我走过一株梧桐树下,一片落叶打着旋悄然飘落在我的脚边。我蹲下身,轻轻地将它拣起来,轻抚着它那布满灰尘的焦黄干枯的叶面,细数着它那饱经沧桑的每一道纹理,一股暖流顿时传遍了我的全身。
它也曾经是一片嫩绿的小芽儿呀!和其他的小芽儿一样,当春风吹醒了大地的时候,它也伸伸懒腰,顶破树皮,探出头来,好奇地打量着这个世界。当它看到小伙伴们一个个都精神抖搂地伸展着身子,努力地展示着自己鲜亮而美丽的身影时,它也尽情地吮吸着大树妈妈的`乳汁、使劲地汲取着太阳公公的光和热。它用尽全身的力气长啊长,暴风雨来了,豆大的雨点打在身上,它从不抱怨,猛烈的狂风吹在身上,它毅然挺立。在经历了无数的风吹雨打之后,它终于长成了一片翠绿的树叶,并和其他的伙伴们一起,在炎热的夏天里,为这个城市献出了一片浓阴。在某个烈日当空的午后,当有人在大树下乘凉、聊天的时候,它会情不自禁地发出宽慰的笑声;在某个不期而遇的狂风暴雨中,它会努力地伸展开自己的每一个细胞,为匆匆而至的路人支撑起一片宁静的港湾……偶尔会有人赞美自己几句,而的时候是行人匆匆地来又匆匆地去。不过它觉得这一切都不重要,只要一想到自己能给人们遮风避雨,哪怕时间很短,它的心中就会充满无限幸福。
终于有一天,秋姑娘来了,它觉得自己的力气也快用完了,它看看自己,发现自己的颜色开始变深、变暗了,它的质感也不再柔韧而开始变得生脆。一阵秋风刮了过来,它觉得自己都连握住大树妈妈之手的力气都没有了,它知道自己已经老了,也该离开这棵大树了,于是它依依不舍地看了大树最后一眼,告别了从小一同长大的伙伴们,随着秋风,飘然而落。
万物均有所归属,叶落也该归根。我轻轻地把它放到了梧桐树脚下,因为我知道,即使这片树叶已经枯萎,在别人看来已经毫无价值,可它依然会伴随着秋风秋雨,化为泥土,化为尘埃,滋润着来年的新芽儿。
优秀日记 篇2
我听了爸爸的教导,我认为挺有事理的,我的心慢慢恢复沉着,果真,过了良久,我就钓到了鱼,固然不是很大,然则我能垂纶,我很喜悦。
那是在我二年级的时刻,那一次,我在家里若无其事,爸爸看到我在家里这么余暇,计算带我去河畔垂纶。那个时刻,我看到别人钓到鱼,我就特别爱慕他们可以或许钓到鱼。
我和爸爸拿起两根鱼竿和一些鱼饵,两个水桶,就来到邻近一个宽敞的河畔垂纶。创造今天垂纶的人的特别多。我和爸爸随便挑了一个位子坐下来垂纶,我爸爸帮我把鱼饵放在鱼竿上,我就静静的.坐在河畔垂纶。我固然从来没有钓过鱼,然则那时我照样可以钓鱼。
每当看见别人去垂纶,我就会想起我的第一次垂纶。这件工作使我难以忘记,并且不时环绕于心,因为我在这件工作中获得了感悟。
知道只要鱼竿强烈动摇,就代表钓到鱼了。
过了良久,我看了看鱼竿,根本就没有动一下,我充斥好奇的把鱼竿提起来,只看见鱼饵无缺无损的挂在鱼竿上,既然还没钓到鱼,就再等一会吧。我又等了一会,可照样没钓到鱼。我看了看别人的水桶里已经钓到了好几条鱼,我不服气,为什么别人能钓到那么多鱼,而我弗成呢?老天对我也太不公平了。这时,我心中充斥肝火。爸爸看到我这个模样,慈爱的对我说‘:不要泄气,垂纶必定要有耐烦才行,你看那些专门垂纶的人,成天坐在这里垂纶,回家时才钓到那么几条鱼,只要有耐烦和技能就必定能钓到鱼的。
经由过程此次垂纶的工作中,我感悟出:垂纶要有足够的耐烦,俗话说得好“:心急吃不了热豆腐。”
优秀日记 篇3
【教学目标】
1、会认13个生字。
2、能正确书写8个生字。
3、能正确、流利地朗读课文,知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。
二、初读课文,认识生字
1、自由读课文两遍,用“□”标出课文中的生字。
2、认记生字:
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记,并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字,是怎样记住的?
如:昨:“作业”的“作”去掉单人立,加上日字旁,就是“昨天”的“昨”。
纱:“沙子”的“沙”去掉三点水,加上绞丝旁,就是“纱巾”的“纱”。
粉:与“份”比较记忆。左边相同,右边不一样。粉:粉红。
份:几份。
妹:想一想,女字旁的字还有哪些?归类记忆。
3、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
1、在识字的基础上再读课文,看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
2、抽生读课文。
3、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
1、认读生字卡片。
2、齐读课文。
3 想想日记和课文在格式上有什么不同?师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文,理解内容
第一则:
1、学生自由读第一则日记,看看这篇日记是什么时候写的?
2、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦,她梦见了什么?(她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她)
3、她的愿望实现了吗?我们一起去看看。
4、妈妈回来了!她的手里提着一大包东西呢!里边有些什么呢?(老师范读第二自然段,学生仔细听,看看包里有些什么)(抽生说说)
5、所有的东西都有两份,你知道为什么吗?(一份给我,一份给阿英)
6、小作者没有得到心爱的裙子,她心里高兴吗?如果你是她,你心里会怎样想?(抽生说说)
7、试读第四自然段,读出生气的语气。
8、齐读第一则日记。
第二则:
1、请女生齐读第二则日记,男生仔细听,看看这一则日记是什么时候写的?写了些什么?(7月20日写的,写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦)
2、阿英是个怎样的人?(她是一个贫穷的苗家小姑娘,很勤快也很好学)
3、阿英妹妹告诉我些什么?(她说妈妈一直寄钱帮助她上学)
4、读到这里,你觉得妈妈是个什么样的'妈妈?你还生妈妈的气吗?你想对妈妈说些什么?(请生说说)
5、小作者又做了一个梦,这次她又梦见些什么呢?(生自由轻声读第三自然段,想一想她又梦见了什么)(她梦见妈妈带她去买裙子,可是她没有买,她用钱买了许多书带到苗家山寨,把书送给苗族小朋友,还和他们一起高兴地玩。)
6、如果你是小作者,你还会买那条裙子吗?为什么?(请生说说)
7、齐读第二则日记。
三、学习写字
1、将生字卡片贴在黑板上。
2、请学生用自己喜欢的生字组词。
3、学生观察生字,说说观察的是哪个字,你想提醒小朋友写的时候注意些什么?
重点指导以下几个字:
“份”和“粉”:左边不同,右边一样。
“昨”和“晴”:部首相同。
“昨”与“作”比较:昨:昨天 作:作业。
“晴”与“清”比较:晴:晴天 清:清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较:姑:姑娘 故:故乡。
“娘”与“食”比较:娘:姑娘 食:粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
4、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
1、出示小黑板,上有课后练习“看看写写”。
2、请一个小朋友上台做,其余在书上做。
3、集体订正。
4、齐读。
五、 拓展训练
1、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学,你认识吗?认一认。
2、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇4
9月24日星期四晴
今天,我走进了文光中学。第一天来到这个陌生的地方还真是有点不适应,一切都是陌生的,陌生的教室,陌生的老师,陌生的同学……唉,坐如针毡地在座位上待了一整天,不过大家看起来都很友善,之前的坏想法通通没有了,以后我一定会很快乐的!加油!加油!加油!
10月8日星期三小雨
灰蒙蒙的天空下着灰蒙蒙的雨,心情也是灰蒙蒙的。走在回家的`路上,冰冷的秋雨打在身上,一股寒意传遍了全身,难过得想要死去。考试又考砸了!为什么?来文光已经几个星期了,考试考过好几次,可是为什么每次都只能考得低得可怜的分数呢?我怎么变得这么笨呢?好讨厌这样的自己。真不知道我来文光干什么——浪费时间吗?我好差劲!
10月18日星期五晴
期中考试快到了,可我还是在原地踏步,每次小考都是以失败告终。为什么心里空空的没着落,总觉得丢了什么似的。是什么?
10月25日星期六晴
星期六,终于可以忙里偷闲。
打开日记本,一页一页地翻过,总觉得以前的自己和现在很不一样,仔细想想,应该是以前的自己比较快乐,比较活泼,比较——自信吧!是啊,自信!几日来,萦绕在心头的问题终于得到了一个答案。原来,丢失的是自信。我怎么可以因为几次小小的小考失利就对自己失去信心呢?只不过是几次小考嘛,何必在意呢?就当作是教训好了。人的一生都在走,但我要边走边积累——积累教训。题目做错又怎样,至少我又知道了一道题目的正确解法,那下次就不会错了,不是吗?
对!我要对自己充满信心才行。还是那句久别的老话:加油!加油!加油!
后记:
我感到庆幸——终于在最后找回了自信!自信是一种感觉,是内心的一个标准,是摆脱束缚的渴望。相信:只要拥有自信,就会成功。起航吧,扬着自信的风帆!
优秀日记 篇5
我从来都相信他从未死去,他一直活在我身边,只要我用心一定能感觉到他。我转头就能看见他,深夜读书写字片头瞬间我也总能感觉到他轻轻的呼吸,手握竹简酒杯笑如浪子。
为他努力变成他的样子,我不叽叽喳喳说很多话了,别人聊八卦我也不去听了,偶尔被问起我也只是淡淡笑着点头而不是去讨论了。很久没有喜欢过哪个明星,没有看那些电视剧没营养的小说什么的。我努力运动,努力学习,努力变得温和不生气不发脾气不因为别人的话随便去看去评论一个人,不再打架了说脏话了可以去讨好别人了,无论发生什么我都会想办法保持镇定从容,即使显现还账狼狈也能痛快承认不去反驳掩饰了。
大家说我有些孤傲,臭屁,整天玩什么孤芳自赏自言自语还在那里笑像个神经病,同桌说和我坐第一天她整天提心吊胆怕惹我,因为我看上是个生人勿近自带核辐射的哑家伙。后来才了解到我是个话不多但是很宽容的人。
无所谓啊,本无所谓。我只要有他就好了,别人与我何干?
可是为什么要触碰我的雷区,难道只有这样才能知道我的底线么
我不过是想保护我对他的幻想罢了,难道这也不可以么
我没想过参与你们,也对你们没有敌意,事实上,你们对我来说只是甲乙丙丁。
我打架了,老师是有些惊讶的吧。又如何?
我相信他没死就够了,我知道他在我身边就够了啊,我没要求任何人和我一样啊,我也没有逼你们去认识谁是郭嘉啊,可是不要诋毁他,史官笔如刀我早就透悟,对他评价是好事快我也不纠结,可是为什么要逼我去承认他死掉了。这对他们没有好处的,可这对我来说是灭顶之灾。
人说,那么会安慰别人的人,一定是度过了很多自己安慰自己的日子吧
我的那一个个日子,我不堪的日子,我在深渊泥潭的日子,离我如今看上去的样子是有些远了吧,可是我一直记得那些日子。那些时间都是他陪着我过来的,幻觉还是臆想我都接受,我的绝望是黑夜,他是陪我穿越黑夜的灯盏,我总能梦到那些日子,尤其是我在特别艰难辛苦的时候,我梦到我做了无数套卷子,教材完全不懂,大家期末复习而我却要抱着教材从听不懂的第二单元开始一页一页看过去。看不懂的时候就要到回去重看,我哭着躲在厕所里哭够了还要回去把剩下的看完否则明天会有期末就会看不完。夏天的早晨,冬天的早晨,路灯和晨练的人们,我戴着耳机一个人的奔跑,躺在床上捧着书一边竖腿仰卧起坐敲胆经,腿两侧敲得青紫。我的赘肉粗长的腿和胳膊,我的差成绩就是在那些日子里被消磨掉的。而过不去的时候,只要随手抓过一张纸,写着他的名字,表字,他的十胜十败论,他的生平,我就能满血复活继续战斗。
爸妈参加我的优秀模范生毕业颁奖礼时哭了,我妈说,你吃了太多苦,我都觉得你快撑不住了,可你总是能忍下去,我姑娘简直是打不死啊。
我努力模仿他的从容,笑着点点头捧着花和奖状站在镜头前面,回家就绷不住哭了。
我哪里是打不死,只不过因为有他,所以我一直能够死而复生罢了。
其实我不知道要说些什么,我大概是有些怕了,我从不忌讳承认我的懦弱,我就是怕了,我怕我以后会慢慢的忘了他,不爱他,所以我写下来,我每天和他说话每晚睡前写一些和他的.对话,我努力的时候我会笑着对他说:奉孝你看我做的好吗。然后假装他笑着点头欣喜的继续写下去,我走夜路的时候我会和他在心里说一些我的迷茫和心事,我做错事的时候,我会闭着眼在夜里躺在床上,轻轻说:奉孝,对不起,这事是我做的差了。然后好像听到他的批评和安慰一样释然睡去……
奉孝,今夜风大,多穿写衣服来吧,我煮好了酒,我们浮一大白如何。
不管你听到没听到,我知道他笑着点头了。
我不后悔我的疯魔癫狂,我有他嘛,世事如何已然无所谓了。
所以啊,无论他们论如何舌灿莲花,你只知郭某在侧便好了,世人又能如何。至于打架么,这,实在是有辱斯文,你本不必如此。
是,奉孝,此事是我做的差了。来,喝酒,喝酒就不多说。
我若不动,世事如何。
奉孝,我懂了。好好睡吧,我还须再写一些。
优秀日记 篇6
水开了我细心的听了听,还真的是啊,真的没有声音了,于是我从冰箱里面拿出来一些水饺,一股脑的倒了进去,咦!水不是开了吗怎么又发出了嘶嘶的声音呢?我问了一下我妈才知道,本来冰箱了里面拿出来的水饺是冷的,而水的沸点是100度,当冷的水饺碰着100度的开水,就会降低水温,使本来的开水变成没有开的温水,没有开的水在烧的时刻当然就发出了嘶嘶的声音喽!我盖上锅盖持续烧了一会,声音没有了,应当是开了吧,我想。打开锅盖,果真看到水饺在水面上欢快的“游玩跳舞”,我将下好的水饺用勺子舀出来,盛进碗里,坐在餐桌边 ,吃着本身下的水饺,认为特其余喷喷鼻,特别好吃。
生活中须要进修的器械太多了,今天我学会了一项生活的技能,那就是下水饺。
今天我学会了下水饺,然则还有很多器械要进修,我必定会持续尽力的。
早上起床后,我妈交给了一个艰苦的义务,就是给本身做早饭下水饺,听到这个义务之后我立时傻眼了,因为我从来没有下过水饺啊,只好尝尝了,我照着妈妈和奶奶日常平常那样,先放一些水,然后把锅盖盖上,放在天然气的'灶台上烧,在烧水的同时我妈教了我很多生活的小常识,比如水在没有开的时刻会有嘶嘶的声音,水开的时刻嘶嘶声就没有了,并且在水饺烧 开的时刻所有的水饺都邑浮在水面上,哦!本来是如许啊,我半信半疑的说。
优秀日记 篇7
我想,最难的莫过于坚持。
很多时候,我下定决心,然后开始。但总是三分钟热情,又戛然而止。坚持是什么,大概我还没我还没有真正邻会它的涵义。
俞敏洪说过,“坚持,才会迎来成功。”正如他,高考失败后,他选择了复读,然而,又一次失利。这一次,他仍然坚持。经历了三次高考,他才考上了北大。这就是坚持的力量吧。在班上他的成绩倒数,又是因为坚持,新东方诞生了。
坚持,是一件很难的事。我们总是在放弃继续中挣扎。在决定与徘徊中纠结。因为在努力做一件事的过程中,总是出现很多诱惑,比如,觉得这个已经没有必要,或者,天生的那份懒惰之心让你放弃。还有,总有外界干扰的借口,总之,很难坚持。
在来大学之前,我在家如何规划自己的'大学生活,我将怎么度过这四年时光,又将如何凭借自己的四年积累开始适应社会,已经不复存在。因为没有坚持。那时的规划,现在想起来,完全是个笑话。
坚持不了,计划什么,有梦想有什么用。难道光想想嘴说说就行么。也许,仅是想想与说说而已。
希望我能学会坚持,不为别的,只为能不再纠结与挣扎,徘徊与无奈的空白中生活。
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