生活日记

生活日记[集锦9篇]

　　很快一天又过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的生活日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活日记 篇1

　　今天晚上，我家举行了一次掰手腕比赛。我和妈妈是选手，爸爸是裁判，只听爸爸说：“预备，开始。”我和妈妈就开始了激烈的比赛。左手第一次时，我对自己充满了信心，一咬牙，一使劲，就轻松的赢得了这场比赛的胜利;第二次时，妈妈和我都用尽了全身的力气，最后，我一咬牙关，又获得了胜利;第三次时，妈妈憋红了脸，赢得了一次胜利;第四次时，我由于体力不支，又让妈妈赢了一次。

　　右手的时候，第一次我又轻松的赢了;第二、第三次时妈妈好像找到了诀窍，接二连三的赢得了胜利;第四次时，妈妈有些得意，令她万万没有想到的`是，我竟然奇迹般的赢得了胜利。

　　最后，爸爸宣布：“掰手腕比赛到此结束，双方的实力相当，打了一个平手。”我和妈妈听到这个消息后，都开心的笑了。

生活日记 篇2

　　九月初过，我们就迎来了十一小长假，从前几年的十一小长假因为爸爸妈妈厂里不放假我就一直一个人在家可是今年却不一样了，因为爸爸妈妈厂里换了一个老板所以爸爸妈妈可以放假了，这一次爸爸妈妈打算带我去巢湖玩巢湖玩，巢湖中国十大淡水湖之一，第二天早上我们就从家里出发了，经过了七个小时的车程我们终于到了目得地。因为我二姨在巢湖教书所以我们就住在二姨家里，并且还可以让她带我们去玩。

　　第三天早上8点，我们就先去吃早点，只完早点我们就打算去爬山，到了售票处一眼望去那是人山人海，售票处的长队都排了差不多七八十米长，我不禁说道：“妈呀，这要排到什么时候才能进去啊”？爸爸说：“今天人多是正常的，现在是十一小长假，每家人家都出来玩当然要排很长的队”。经过了两个小时的`努力排队，我们终于进入了景区进去的时候差不多都以经快11点了所以我们就先去吃了一顿饭就在去爬山。

　　吃完饭我们就先去登山处那里换了一套登山装备，就开始去爬山了爬了三分之一抬头一看有很多非常美丽的花，爬着爬着，体力也差不多也快消耗完了，我就想下山了这时妈妈对我说：“坚持住马上就快到山顶了。”我就一咬牙就继续往上爬红爬到山顶我就立马就躺在的上休息了爸爸妈妈在山顶上拍了几张照就马上下山去了，下山的时候山坡很都很容易在上面摔跤甚至滚下去好真验证了那句老话上山容易下山难。到了山脚下差不多快五点了，我们就回家了。

　　第四天我们就回家了，这真是一个别样的假日。

生活日记 篇3

　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢打乒乓球、打篮球、弹琴、画画………要说最喜欢的那还是游泳。

　　第一次学游泳的时候，我以为游泳很简单，结果由于不得要领，喝了好多的水，回家心情十分沮丧。爸爸鼓励我说，冰冻三尺非一日之寒，只要坚持、只要努力就一定能成功。我鼓起勇气再次参加训练，经过第二次第三次的训练我慢慢的.有了进步，但我没有骄傲，在一次又一次的努力中，我终于学会了仰泳。我好开心呀！

　　我学会仰泳后，爸爸、妈妈带我到游泳馆练习，妈妈让我和爸爸比一比看谁游得快，我们开始游泳了，一会儿我的手臂像鱼一样漂浮，一会儿又像风扇一样快速转动，最后我和爸爸打成了平手，然后我们开始比憋气，我深呼一口气，飞快的钻进了水里，本想赢了爸爸，可是还是打成了平手，妈妈说：“你们两个一样都是棒棒哒”。

　　这就是我的课余生活，充满了开心快乐。

生活日记 篇4

　　今天，我和外婆去超市买菜。

　　超市里的蔬菜真是琳琅满目呀。有长得像宝剑的铁棍山药，有像原子弹爆炸升腾起蘑菇云的西兰花，有臭臭的白果、树根一样的老生姜、沉甸甸的大白菜……

　　我对卷心菜和杏鲍菇印象最深。一个卷心菜几乎有一斤重，圆圆的，像一个足球。不过，一大堆卷心菜摆在那里，就像《植物大战僵尸》里的卷心菜投手，瞧，它们正准备攻击我呢。

　　杏鲍菇又长又肥，排列得整齐齐齐，就像一把把锋利的匕首朝我刺来。我最喜欢吃外婆煮的杏鲍菇鸡蛋汤。我还喜欢用吃剩下的`杏鲍菇来玩“蘑菇搏斗”的游戏。

　　超市里还有好多好多别的蔬菜，比如：翠綠的青菜，鹅黄色的南瓜，弯弯的丝瓜，肉白色的藕……

　　来超市买蔬菜真是太好玩了，下一次如果有机会，我还要来超市买更多的蔬菜！

生活日记 篇5

　　就像急切想展开翅膀飞向天空的鸟儿渴望在云里树间欢快地享受它的自由一样，五岁了，进了幼稚园．

　　那是一所尤其普通又简陋的小学，我们读书的地方就在那里面．地是泥巴，墙是石灰，这倒不要紧，要紧的是那下雨会漏水的天花板．每每那个时候，本来就用黑土壤铺成的高低不平的地就满是雨水洗刷后的泥泞，洼洼畦畦，泛着黑色的光泽．小朋友在地上走，也总是格外小心．在幼稚园的学习环境就是这样．

　　即便如此，我依然能感觉到一种孩子才能品尝得到的快乐与惬意．课余玩耍的时间，我或者和小朋友玩游戏或者独自一人躲在大树底下，听高年级的大姐姐朗诵课文．我不知道她们读的是什么内容什么意思，我只是在一边托着下巴安静地听着．想她们为什么能读得好快好流利．每隔几天，我的老师和别班的老师会一起抬进来那架古老的棕黄色的脚踏风琴，来给大家上一堂长达一二小时的音乐课．我们不识字，老师就把歌词抄到黑板上，一字一句地教我们念．我们唱那英的《雾里看花》，唱孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，唱节奏明快的《卖报歌》，《读书郎》，《小螺号》，唱深情的.《妈妈的吻》，也唱那些悲悲的我忘了名儿的曲子．．．．．．我认真地念歌词，和大伙儿一起欢唱．那稚嫩稚嫩的童声在此时此刻便如潮流般忽地涌进我的耳边，好怀旧好舒心的感觉呵！

　　也就是在那一刻起，我悄悄爱上了音乐．也许是与生惧来的，也许又是音乐的美妙激发了我的音乐细胞，我对音乐有着那种痴痴的迷恋和向往……

生活日记 篇6

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了老师请来的民间艺术家：一位捏泥人的老爷爷。

　　这位老爷爷有一头白发，一脸皱纹，短短的'胡须，衣服有一些破。

　　老爷爷拿出一个盒子，取出里面的泥人插在一块木板上面，只见一个个泥人栩栩如生，有福娃、奥特曼等。

　　我见了赞叹不已，连忙自己捏了起来。我准备捏一只鸭。我先用白色搓成一个约1。5厘米的条，在后面用手往上挽一下，做身体，然后在前段拉出一段，弯成一个“S”形当脖子。从白色上再扯一 段下来，搓成球，摁在脖子上，做头。接下来用一丁点黑色当眼睛。再从从上扯下一段，粘在头上，然后用小刀把它一切两半，作为张嘴的鸭，这么一来，一只鸭就捏好了。

　　再看一下后面吴豆的，栩栩如生、活灵活现，手中拿的大萝卜通红通红的，我忍不住想咬上一口。

　　通过这一次体验，我明白了：要向别人虚心请教。只要你有耐心，去把某一件事做好，这样的话，无论做什么事，都不是一个难题。同学们，你会捏这样栩栩如生的小人吗?

生活日记 篇7

　　今天放学回家，我看见妈妈在择韭菜。我想，妈妈挺辛苦的，家里里里外外的家务活妈妈都要干，我已长大了，应该帮大人做点事。于是我对妈妈说：“妈妈，我来择。”妈妈起先不同意，说我刚放学，应该休息一会儿，再去写作

　　业。我听了，说：“妈妈，我不累，我来好了。”妈妈终于同意了。

　　我拿起一把韭菜，学着妈妈的样子择了起来。可是韭菜不听我的使唤，我择这棵，那棵也跟着“跑”来，我用力把韭菜的头择下来，只听“啪”的.一声，韭菜断成了两段。没办法，我只好两棵两棵的择。我盯着韭菜，小心翼翼地，生怕没择干净。眼看已经过去了十多分钟，我急了，不由得加快速度。妈妈看了看我择过的韭菜，笑了笑说：“你看，这里有一棵草，择韭菜呀，就要慢慢来，心急可吃不了热豆腐啊!“我低头一看，果然，被我择过的韭菜上还带着一棵草，我马上把草择了出来。我看看妈妈，妈妈正对着我笑呢!我又有了信心，继续专心地择。

　　当我把韭菜择完，我觉得手有些软，腰有些酸。闻闻我择的韭菜，啊，真香!

　　通过这件事，我知道了每做一件事都要有耐心，要细心，世上无难事，只怕有心人!

生活日记 篇8

　　生活一如昨般爬行。

　　宁静的仿佛要爆炸。

　　直到天空几声巨响。

　　竟炸开了整片乌云。

　　仍然大脑空白的对着电脑,痴呆状。

　　仿佛若有所思，又仿佛忙碌不堪。

　　总之都是装给别人看的。

　　有时候觉得自己根本就是隐形人，

　　无聊的张望于周围，甚至拽拽别人的衣角也不会被发现。

　　逼迫自己专注于一些什么，寻觅。

　　却无法静下心阅读哪怕一页几百字的文章。

　　思索着一些如果，却考虑不到那么多的那么。

　　一杯清茶，闲适。

　　有些人和事也许出现的'不是时候。

　　我们经历过什么，分享过什么。

　　难道只是一句喜欢就能将对方俘虏？

　　做梦!

　　当表白变成苍白，一些方程式跃于脑中。

　　无论多么复杂都是有有章可循，

　　爱情公式难道仅仅是1+1=2？

　　每天都有梦和憧憬，

　　每天都是这样看着日升月落，风起云涌。

　　梦将永远是梦，哪怕增加了香水迷幻。

　　有点晕，却很喜欢这个味道。

　　忽然很多东西变得复杂，

　　傻傻的站在原地，像只困兽。

　　有些伤害不是我造成的，

　　但却狠狠的受着仇视。

　　想做些什么来弥补，

　　但并非所有的沟壑都能够被填平，

　　或者，那就这样吧。

　　没有谁会永远记得谁的好，也没有谁会记得谁的坏，

　　生活，本就是这样自私，

　　过呗。

生活日记 篇9

　　今天我们班转来了一个新同学，他叫徐博宏，他长得又高又瘦，还很帅，同学们都说长得像李科翰，我可不这么认为。老师说他学习挺好的，他安安静静的.，下课一直在学习，我感觉他很孤独，可是我是女生，不能陪他。

　　今天他被别人拿来开玩笑，我真的好生气好生气，好像帮他，可是我不好意思，害怕被同学说我是因为长得像李科翰才帮他的。我不是喜欢他，只是觉得他好孤独，我如果是男的就好了，可以陪他玩。他独自在一座，下课也没人找他说话。

　　今天下午，老师分组，我祈祷老师把分到我们组，我们班有四十九个学生，老师说，看哪组弱就把他分到哪组。他虽然是新来的，可是也没必要呀，这样显得他被孤立了，老师分七组不就好了吗？

　　如果能实现，我希望他有朋友。

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