六年级日记

实用的六年级日记

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的六年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

　　在除夕夜的那个晚上，我们家的人都聚在一起，有说有笑的。在我和妹妹看来是最快乐的'一个晚上!

　　在除夕夜我和妹妹出尽了洋相，特别是我：

　　吃饭时，我先喝了一大口饮料，然后拿起筷子。心里默念一声：“开饭!"，就毫不拘束地大吃起来。鸡鸭鱼肉，荤的素的，十几分钟后，我总算是把肚子填满了。可是我还是纳闷怎么不见饺子，除夕夜不都吃饺子吗?焦急地等待了几分钟后，终于，饺子来啦!我也顾不上斯文，就知道使劲的吃，那吃相要多难看有多难看，弄得大家哄堂大笑!我真是太尴尬了，恨不得找个地洞钻进去。

　　吃完饭，我和妹妹下楼放一小会炮，因为我们出来的急就只带了火柴和炮，忘带打火机了。我们不想在上楼了，就只能用火柴了。

　　第一次划火柴，我紧张急了，手不停地颤抖，生怕烧到自己。前两下划的太轻，没着，这第三下又太重，火柴断了。哎!真是笨呀!

　　放完炮，我们回家，全家人坐在电视机旁有说有笑的看春晚!虽说除夕夜让我很尴尬，但我还是很开心。

六年级日记 篇2

　　今天早晨妈妈生病，睡在床上直叫头痛，我看在眼里痛在心里呀!

　　我想妈妈生病了我应该帮妈妈做什么呢?

　　我一想走廊里还有一桶脏的衣服，我就想一定要帮妈妈把这桶衣服洗掉.

　　我这就开始洗了，我先把衣服液往脏衣服上倒，我再把衣服放进水里面，用双手死劲的搓干净，然后把它凉了上去.

　　我又想了一下，地板.房间都被我弄的乱七八糟的，如果妈妈醒来看见了这样心情就会更糟的.

　　我就拿起扫把开始扫地了先把地上的灰尘都扫干净，然后就可以拖地了.

　　拖好地，我就要开始打扫房间了，我先拿来抹布把桌子察了一遍，在把我的书本整理好了.这下我才松了一口气.看看我自己的劳动成果.地板被我察的油光发亮，桌子变的整整齐齐的.心里有一种说不出的滋味.

　　等妈妈醒来时来到走廊一看一桶脏衣服没有了.又来到房间里一看，房间整整齐齐的，她的`脸上露出了满意的笑容，连口称赞我们家的琳林可真棒，真的长大懂事了.

六年级日记 篇3

　　春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。

　　我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言忘的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。

　　所有的山都有一大景观——日出。那几日是梅雨期，天却格外的好。天不下雨，太阳也不算毒辣，更幸运的是那天我们看到了日出。

　　凌晨四点多，所有的人坐在曙光亭边的平石上，等着日出。四周的天渐渐被朝霞染红，变亮，许多人叫着：“太阳在那边，在那儿！”叫来叫去，倒有了五六个太阳，而我则坚信——太阳升起在最亮的地方。清晨的风带着啸声，吹得松涛阵阵，四周模糊的.山，模糊的树也渐渐清晰起来，这样的意境下，倒真的可以忘我，只是周围的人太多了，太吵杂，总觉得这样的景色应该是沉静的，无息的，只要两个人背靠背的，对着太阳升起的地方，不用言语，只用心去体会去交流，方可构出一幅绝妙的日出交心图。

　　最终我们看到部分太阳出来的样子，那天早晨的雾太多了。云海我们看到了，远处白茫茫的一片，浮来浮去，浩瀚无际，开始我们以为是太平湖，定睛一看，漂流与山峰之间，绕着山尖的，不正是云海么？

六年级日记 篇4

　　一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的.体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：

　　209=11×19

　　19=2+17

　　11×2×17=374(立方厘米)

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

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