当前位置：实用的小学日记模板锦集6篇
忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的小学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
假如你们收到了谩骂，会怎样做？是会骂回去呢？还是会做出什么更加不理智的手段？但你们当时的心情一定是十分生气的。一定能会做出一些冲动的事情。但当你做完了才发现这件事自己做的是不是有点太过分了。我今天下午就遇到了这种事情：
今天下午因为没有事情做，所以就在一个群里和群里的人聊天。因为想交朋友的我就随手发了个“想和我成为朋友的就加一下 QQ”谁知不久下面回了个“我凭什么加你好友”。这么具有攻击性的话语当时就被我注意到了，一开始我只是认为他可能是一时的言语不严谨。我也就没当回事。可是在下面的聊天中，他更是对我发一些具有攻击性的话语。我也只好不停的退步、忍让。可他却得寸进尺，骂的`比以前更加激烈。我为了不打扰到群里的人，我就和他私聊。一开始我们只是说一些攻击性比较弱的话，等到后来我们更是说了一些非常有攻击性的话语。
现在我后悔了，后悔了向一位我从来就不认识的人对骂，即使是他先骂 我也不应该骂回去。我只想说一声：“对不起”。
以上的内容句句属实，我以 人格保证。
小学日记 篇2
x月x日 星期三 晴
今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于与学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，也是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中去，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。
x月x日 星期四 晴
早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的`名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢？第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展；第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。
x月x日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。
我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等；第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢？说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。
鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。
除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。
我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。
小学日记 篇3
今天我和刘京在我家写完作业，别出去玩了。我和她刚走出的大门。他的弟弟刘晨却非要跟着来。我们只好带他一起去游乐园。
刘晨只有一岁，个不高，很顽皮。也很可爱。走起路来摇摇晃晃，像个鸭子。我们问他刘晨在哪?他指了指刘京，我俩都笑的'直不起腰来。他走几步路就拍一脑袋好像想起什么似得。
到了游乐园，他非要玩荡秋千，我俩只好一前一后的扶着他荡。他荡一下就大叫一声，把周围的人都下了一大跳，哈哈。刘晨可真好玩.
小学日记 篇4
仓鼠大黑的肚子上被雌仓鼠二黑给药了七、八个血洞，有的还在不住的往外渗着血、有的往外淌着黄色的脓膏、有的地方脓、血和着它的鼠毛结成了疮痂，发出了腥臭的味道！
我哭着去找爸爸，爸爸轻轻地接过了大黑，观察了一下它的伤口，也皱起了眉头。爸爸让我拿来了过氧化氢溶液、棉签、小剪子和云南白药。我攥住了大黑，爸爸用棉签沾上过氧化氢溶液给大黑擦拭着创口，每擦一下大黑就会用力的抽搐一下，并伴随着吱的一声惨叫，擦了十几遍之后，爸爸又用小剪子剪开了大黑粘着鼠毛的伤口，把黄色的脓膏放了出来，然后继续给它消毒，直到消毒水不再起泡，爸爸才用棉签轻轻地蘸着云南白药给它敷上了一层。当我把大黑放进一个独立的仓鼠笼时它无力的'蜷缩在那里，眼睛水水的，鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么顺溜了！我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：这就是“炸毛”，很多动物生病或受伤之后都会这样。大黑这一天没怎么吃东西，只是不时的抬起头来喝些水，我想它可能和人一样，发炎时会病发高热吧？大黑坚强些！
大黑伤后第二天的早上我在爸爸的帮助下又给它再次清创换药。这次清创时大黑叫得更惨烈了，我不解的问爸爸，大黑的伤口看着比昨天好了许多，怎么反而反应更强烈了！爸爸解释说：昨天它创口附近的肌肤腐烂、部分组织神经坏死，自然也不会有太大的痛感了！而现在细菌被清除了，组织神经又开始重生，所以就会感到更疼了！疼才有重生！疼能够帮助创口快速愈合！爸爸边说边用手按压了大黑的几处创口，然后用一根牙签有选择性的挑开了几处，黄色的脓膏和血水流了出来，再次消毒之后爸爸又给它敷上了云南白药。
第三天清创换药工作依旧，只是最后爸爸给大黑创口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸检查完了大黑的伤口，才如释重负地说到：不用再给它换药了，就等它伤口结的痂脱落就好了。大黑身体上的伤是好了，但是它和二黑的感情却走到了终点，虽然大黑痊愈后我也几次试图把它放回它和二黑原来的小窝，但是用不了三分钟战火就会燃起，为了双方都不再受伤害，我只能把大黑和二黑分笼饲养了！大黑也迎来了自己的新生活！！
小学日记 篇5
今天是母亲节，我要送妈妈一件礼物，想着妈妈打开包装时的表情，我不由得嗤嗤的笑了起来。
（此处缺承上启下上的段落，引出自己的回忆。）
一岁：把家里弄得乱乱的。爸爸妈妈新买的书被撕得像陈旧的古董，只有颜色还艳丽异常让人相信它，真的不是我们家的藏书。
二岁：把墙壁弄得花花的。妈妈买了一盒粉笔，不巧被我看见了，在她带走之前拿走了三支粉笔。妈妈一进门就见到了我的杰作——满墙让人头晕的圆圈！
三岁：把妈妈弄得烦烦的。我那时特别喜欢听妈妈给我念故事，尤其是一套名为《不一样的卡梅拉》的故事书，和语言书差不多大，要读完大约要1个半小时，而我每天晚上至少要念一本才肯睡觉。
四岁：把镜子弄得脏脏的'。爸爸买了一个用来浇花的喷雾器，结果被我看见了，于是拿过来当“下雨器”，把镜子弄得十分“干净”。
……
“妈！祝您母亲节快乐！”妈妈的话打断了我的暇想，原来是妈妈在给姥姥打电话呢！眼角一看床上的礼物“哎呀！我还没给妈妈母亲节礼物呢！”
小学日记 篇6
星期五，我们学校举行了大合唱比赛。
我们端着凳子来到后操场，观看比赛，当然，等一下，我们也要参加比赛。
不一会儿，就轮到我们比赛了，我们班的创意很新奇，每个人手上都有两颗星星，唱歌的时候后面还有一面五星红旗呢！就是不知唱的怎么样，一定要好好的唱，为我们班争光！
想着，我们就走上了台，没想到，我不知走了什么运，走的时候被台阶给跘了一跤，哎呦，我的天，怎么一上来就摔跤，运气真不好，底下的人肯定都笑死了，我可一定要把歌给唱好，让这该死的台阶瞧瞧，我们本事多大！哼！
“这里传授知识的课堂，这里是花儿盛开的地方……”我们开始唱了，我感觉，站在舞台上，有一种“居高临下”的感觉，上面还铺了红地毯了。唱歌的时候，我的眼睛基本上都是盯着指挥的手的，指挥一笑，我看到了，嘴里真的.是憋不住，朝着观众边唱边笑，不过了，庆幸的是，我们都没有唱错词，在排练的时候，总是有人唱错词。
第一首歌唱完后，便开始唱第二首歌了，我们拿出五角星，做起了动作，结束的时候，老师还说我们表现的好呢！竟然拿了全校最高分，耶！真是太棒了，就说我们今天表现好嘛！下次还要继续努力，加油！
【小学日记】相关文章：
小学日记（精选）12-28
小学日记【精选】09-14
小学日记10-23
小学日记(精选)09-10
小学日记（经典）09-01
小学日记【经典】09-01
小学日记[经典]01-17
小学的日记07-30
(精选)小学日记12-21
[经典]小学日记02-05