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激励作文

时间:2023-11-27 12:44:18 励志作文 我要投稿

激励作文【经典4篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的激励作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

激励作文【经典4篇】

激励作文 篇1

  她,是我得好朋友,齐刘海下得一双眼睛炯炯有神,微微上扬得嘴角,不难看出她是一个爱笑得女孩。但是我今天见到了不一样得她

  叮铃铃放学铃声响起,同学们都满心欢喜得拿着那一张张打满对钩得试卷回家。我收拾好书包后,看见他慢悠悠得收拾着书包,我走过去问她你怎么了?她说我考试考得不好。我看着这个平日里活泼可爱的女孩,今日却垂头丧气的,心中很难过,于是我邀请他一起放学回家。

  在回家的路上,我对她说:这一次考试代表不了什么,这次考试或许你发挥失常所造成的。这次考的不好,不代表你以后就会考的不好只要你以后努力学习,上课认真听举手发言就一定会考好的相信自己。她说:好,以后我们一起努力,看看谁学习好,谁上课回答的问题多,谁收到老师的.表扬次数多,谁的成绩好。我看着这个女孩又恢复了平日的活泼,心里很高兴。我对她说:卡耐基曾说过一句话不能激励自己的人一定是个平庸的人,无论他的才能如何出色我们可以想想,如果我们事事都能激励自己,世界上还有什么困难呢?如果我们这样的话,这个世界上就没有什么困难了。

  是的,激励是我们生活中驱动力量,它来自于一种希望成功的愿望,我们约好一起努力。如果有下次我依然选择激励和你一起成长!

激励作文 篇2

  每个人因环境的不同,自身的变化也就不同,一个人生活的环境能够影响到他的一生。

  记得有一次我的.姐姐的英语考试分数发下来了,考了40分。她都不敢拿给父母看,可她回到了家,妈妈说:“英语考试的分数发下来了没有?。”她本来想说没有发下来,可是她想如果这么说的话,那自己就不是一个好学生了,再说,妈妈也会知道的。但是如果给妈妈看了的话,她肯定会大发雷霆的。算了,我豁出去了。

  于是她支支吾吾的说:“发……发下来了。”妈妈说:“还愣着干嘛,快拿过来给我看看啊!”她打开书包,不知道是怎么了,一张薄薄的试卷却有千万斤重,怎么也拿不起来。于是,她拿起试卷递给了妈妈,果然她顿时发火了。她说:“怎么才考这点分,去你的房间去,今晚不许吃饭了。”姐姐伤心地走到了房间,自己在房间偷偷的哭。

  晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃,可是我怕姐姐会骂我,我想了一会儿后,就下定决心去姐姐房间里。我轻轻的打开门,走向了书桌,把面包放到了桌上,对着姐姐说:“姐姐,给你吃。姐姐,你别再伤心了,这一次考不好,下一次再好好复习。考好了,不就行了吗?”姐姐思考了一会儿后,对我说:“对,我觉得你说得对,谢谢你,我会努力复习的。

激励作文 篇3

  我轻轻地走在日内瓦湖畔,风吹在脸上,凉润润的。一脚踏进清澈的湖水中,不由得立刻缩了回来,好凉啊。但我还有再走进去的欲望。于是将整个脚慢慢地伸进去,水刚达到脚踝处,就踩在了水中的鹅卵石上,很是踏实。水实在是太浅了,我越走越快,不时地用脚挑起朵朵浪花,后来就奔跑了起来,与浪花为舞。天是那般的蓝,水是那般的清,湖的周围环绕着低矮的山,山水一体,人像是在画里。

  当看到远处飘来的小船时,我毫不犹豫就踏了上去……

  小船载着我由湖进了河,河面渐渐变窄了,水也变急,小船不再有自由自在的平稳状态,而是必须靠人用力把舵。即使这样,它仍然不太稳当。我开始害怕、慌乱,左脚右脚无法保持平衡,船摇得更厉害了。握桨的手有些发麻。

  然而我已身不由己,船一刻不停地顺流而下,如果不能成为强有力的好舵手,接下去是危险的'。于是我告诫自己:不要怕,事情会好起来的,只要再坚强一些,冷静一些。于是我试着在双腿上用力,力求站平稳;同时让划桨的动作尽可能与船行起伏之势合拍。

  调整了自己,小船也仿佛听话了似的,按照我的动作,朝着我的方向,与水俯仰,快行如飞。疾风迎面而来,吹动长发飞舞,真是令人兴奋而惬意。这时间放眼看河面,河水显出一派凝重的蓝绿,河岸上耸立着墨绿色的山脉,重峦叠嶂,样子十分分明。于是我感到,自己正以“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”之势,划破空明,冲向未来。

  不知过了多久,小船驶进一个被半山包围的水潭。一束瀑布从山顶飘荡而下,婀娜多姿,犹如沙漏里流出来的白沙;又好像一匹白纱,山上有人抓住一个头,其余的迅速向下面滚落,直到砸入墨绿色的深潭之中。我被这景象所吸引,停留了片刻。但我的直觉告诉我这不是我要去的终点,它仅仅是途中的一个驿站,使我赏心悦目、补充精力的一个驿站。

  我不喜欢静止在一个点上,我的目标在很远很远的前方。当激烈的冲撞化为一潭静水时,我的欣赏也就终止了。于是我又走了,毫无眷恋地走了。

  从潭中把小船划出来,水流又变得湍急起来。浪一个接一个,后浪扑打前浪的声势吓人。渐渐的天色也昏暗了下来,一堆堆的乌云压在山脊上。浪花扑打着山石,河水化作无数射头,一齐向我射来。我的眼睛里、嘴里,到处都是水,已经全然不知道这是什么地方了。

  我紧闭双眼,手里时时刻刻握着船桨,心中默念“无畏者无敌”的豪言壮语。

  又来了一个巨浪,一下子将我连同我的小船从河里翻入江中,小船倒扣在我上面,那一瞬间,我仿佛坠入深渊。然而,我被摔进了一个更深的水域,江水比河水更强有力地托着我。只要我不泄气,我的船会飞奔得更快更好。

  当我把倒扣的小船翻过来,从新开始把舵的时候,我立刻就感到船下面有一股激流,将我迅速推向远方,我的心跳急剧加快。小船借助江上风大浪急,像离弦的箭,呼啸着前进。行驶了不久,小船就从江面上腾空飞向下面的大海。

  我被震晕了。当我醒来的时候,我趴在小船上,船桨已折断,绑在桨上面的绳子也已经磨破,我身上带的七零八碎的东西,踪影全无。

  环视四周,我已经在入海口了。这里宽阔无垠,没有了矮山的阻挡,没有了大山的遮蔽,我看到了大海,没有边界的大海,我知道自己即将融入大海。

  在离开江河流进大海的那一刻,回首走过的路,不禁有些留恋。那一路上的惊心动魄,那一路上的风光旖旎,那一路上的自我砥砺,那一路上的紧张与安慰、痛苦与喜悦、倦怠和兴奋,都在把一颗稚嫩的心变得成熟,把柔弱变成坚强。于是,我知道,每一次的“震痛”,都在成就一次开拓进取。奋斗的历程是最美的。

激励作文 篇4

  20xx年高考结束的时候,我对自己说:“从现在开始,你就进入高三了。”然而这句自白分外无力,因为当时的我甚至不敢确定,自己是否真的能将全部精力投入到高考复习中。想象中的高三,应该是闻鸡起舞又挑灯夜战的苦读,是要抛除一切杂念只为学习的禅修,只有拥有铁人一般的意志才能度过这孤独又漫长的黑夜。虽说平时的成绩还不错,我却是个随遇而安得有些贪图安逸的人,只要过得舒服什么都好,家人对我的要求也不高,能自食其力足矣。如此一想便没有了拼搏的动力,口头上说着“高三了,该用功才是”,却依然每周跑出校外去买杂志和漫画,花掉大把的自习时间来做手工,随身带着相机四处乱拍,晚上熬夜看电影导致早上总是最后一个出宿舍……面对高考,我不仅没有舍弃其他,反而更加迷恋那些可以“丧志”的玩物。我甚至想,考不考得上名牌大学,和一个人的未来能有多大联系?我爸妈都没有上过大学,还不是一样把我健康养大,一样把自己的生活经营得很好么?

  高三就这么来了,我一点也不紧张,只是有些迷茫。看着天没亮就已经在路灯下集结的读书人群,听着校领导在动员会上慷慨激昂的演讲,我感觉自己身在高三却置之度外。我不止一次问自己:你想做什么?不止一次羡慕别人可以毫不犹豫地说“我的一生是读书的一生”,羡慕别人可以为了自己的实验室不惜放弃去北京读高中的机会。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜欢什么、又愿意为了什么去努力一回。自己真的有拼尽全力做过什么吗?虽然也有认真地写习题,也和大家一样写下了高考的目标,但仍然抱着一种试试看的心态。我没有非要如何不可的激情。

  高三第一个学期,就这么在努力或不努力的矛盾中过去了。尽管我的成绩起伏越来越大,尽管我的`历史没有及格,我还是一边自责一边跑去观看文学社招募高一新生的面试,一边整理数学笔记一边背着林肯公园的歌词。

  转折:激励与打击

  市一模的成绩出来,我是全班第七名,不算特别好但也不错的名次,按学校往年的成绩已经可以够得上好学校的分数线了。我以为我可以考得更好,也许是因为内心的傲气,又也许是因为刚和考上厦门大学的学长聊了天,我第一次觉得这样的成绩还不够。

  过了一段时间,听说学长在杂志上发表了一篇文章,我便去借来杂志,这一看,成了我高三的一个转折。

  文章讲述学长在高三的拼搏史。那是一节晚自习,我坐在座位上,把那篇文章反复看了三四遍。学长曾是学校文学社的社长,我崇拜他可以把名作家的年表如数家珍地列出,以为他是热爱文学到有些叛逆的少年,却没想到他也曾为高考一心一意才终于如愿。“成功,不在于你获得了什么,而在于你放弃了什么。”我盯着文中的这句话激动许久,突然觉得自己也该拼尽全力一次。

  不知从什么时候起,我也开始在乎考试在乎成绩,它们前所未有地影响着我的心情。我开始把课桌里的课外书全部拿回宿舍,将课本从头读起,建立起各科的错题本,开始随身带上小本子边走边背……付出越多,就越渴望回报,我满心希望这样的努力可以换来成绩的进步,然而,市二模是我考得最差的一次。为什么我努力了,却考得更差?我郁闷得去操场狂跑,花了整整三个晚上写日记,才终于安定心思制订出最后几个月的学习计划。

  现在想来当初未免过于焦急,和许多同学交流后我发现,在高考复习阶段每个人或多或少都会出现成绩停滞不前甚至退步的情况,但只要继续努力,就能进入知识更加扎实、进步更加稳健的阶段。

  冲刺:坚持与平和

  我想我是幸运的,能够遇上这样一群好老师:语文课上总要猛烈抨击现实黑暗的班主任;为了及时讲评经常熬夜加班的数学老师;自己出钱给我们订杂志的英语老师;在紧张的课程安排中仍愿让我们就一个与课本无关的问题讨论一节课的历史老师;带病坚持上课的地理老师;还有积极为我们筹划各种活动的政治老师……是他们让我们在高考复习时也不忘关心社会,让我们在学习知识时也不忘学习做人。

  我想我是幸运的,能够身处这样一个班集体:关心社会;努力践行民主;敢于向一切错误质疑;团结互助、重视集体荣誉;努力拼搏的同时还能保持良好的心态。虽然生活中难免有小摩擦,但每个人心中都留有这样一句话:聚是一团火,散作满天星。是聚是散,我们都是照亮世界的光。

  最 后两个月,仰望夜空就会不自觉地观察月相,看到政治试卷上的图表也会下意识地列出变量转化成数学问题,哈哈,简直“走火入魔”了。其实当你将知识和生活结合起来的时候,你会发现学习是一件非常有趣的事情,并乐此不疲。从迷茫到奋起到坚持到平和,我享受着这个过程,并感觉到自己正在不断地成长。

  高考前一个月,我突然食欲不振。高考期间学校特地为考生改良饭菜,

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