激励作文

【精品】激励作文合集九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的激励作文9篇，欢迎大家分享。

激励作文 篇1

　　在人生的道路中，许许多多的亲人或朋友会给你力量，支持，安慰等；这样使你有了做事情的动力，使你把你想要做的事情做得更好。

　　记得小时候，有一天，我姐姐的英语考试分数发下来了，考了80分。她都不敢拿给爸爸妈妈看，可她回到了家，妈妈说：英语考试的分数发下来了没有？她本来想说没有发下来，可是她想如果这么说的话，那自己就不是一个诚实的人了，再说，妈妈早晚也会知道的。但是如果给妈妈看了的话，她肯定会大发雷霆的。算了，姐姐豁出去了。于是姐姐支支吾吾的说：发发下来了。妈妈说：还愣着干嘛，快拿过来给我看看啊！她打开书包，不知道是怎么了，一张薄薄的试卷却有千万斤重，怎么也拿不起来。于是，她拿起试卷递给了妈妈，果然妈妈顿时发火了。妈妈生气地说：怎么才考这点分，去你的房间去，好好反思。姐姐伤心地走到了房间，自己在房间偷偷的哭。过了一会儿，我到姐姐的房间说：没事的，这次只是失误了，下一次好好考，一定会考满分的.，加油！姐姐笑了起来，说：我会加油的。

　　姐姐听了我说的话后，就好好复习，在下次的英语考试中取得了非常好的成绩。这时她开心的笑了。

激励作文 篇2

　　在我们的生活中，有一些话一定曾给我们带来过别样的感受。俗话说好言一句三冬暖，恶语一句六月寒。是啊，在我们的生活中，总有鼓励，安慰或提醒的话。再说，也有讥讽，讽刺的话，而这样一句话，就曾给我极大的鼓励。

　　那还是我在上小学五年级的时候。当时，快临近期末考试了。所以，我们整个学校都在认真复习。我也不例外。每天我们都过得很紧张，心始终提在嗓子眼上，心里也始终悬着一个大石头，迟迟落不下地。

　　在这么严肃，紧张的学习氛围之中，我自己恐怕都坚持不下来。多亏了我的一位好朋友，是他每天都帮着我一起学习自习课的时候，他帮我整理资料；上课的时候，他提醒我集中注意力在我学习的过程中，他帮了我特别多的忙，使我认真复习。一直在准备着的日子终于到了期末考试。哦，不对，不是期末考试，而是之前的一次模拟考试。虽说不是期末，但也十分重要。所以，我们大家都他别看重这次考试，生怕考不好，影响了在期末时的发挥。

　　我们提心吊胆的进了考场。从老师手中的试卷经同学之手传到我的桌面上时，我感觉到，这时间似乎有亿万年之久。我看到了试卷上的题目之后，大大的松了一口气这次模拟考试的试题并不难！我笔尖上的墨水似乎在飞快的流淌，我很快就做完了。但是也正因为这样，我放松了警惕，没有使用多余的时间来进行检查。

　　试卷很快就被老师们批改完了，发到了我的手中。唉，考的并不是很好，离我的目标分数还差得远。遭遇到这样的挫折，我似乎一下子精神全没了。下课就坐在位子上发呆，上课时也总是心不在焉的听讲。

　　我的朋友似乎觉察到了我的`不对劲，在一个课间跑过来问我。我将我没有考好的事情告诉了他，他说：没关系，这又不是期末，只是一次检测而已，因为你没有细心，所以导致了你的错误，下次细心一些就好了！

　　我听了他的话，信心渐渐的又回到我的身上。就是这一句鼓励的话语，深深的激励了我，使我又有了信心，又有了考试之前的从容。

激励作文 篇3

　　每个人都有伤心难过的时候，就是每当这个时候，就会有人来激励你，让你重新振作起来。

　　记得在某个期末考试完的时候，我感觉我发挥的很好，应该可以取得一个很优异的成绩。可是，有一句话说的很好：有人欢喜有人忧，就是当自己很开心的时候，但就是有些人比较的难过不开心。我的.好朋友就是因为这次考试感觉失误了，就因此感到难过。

　　于是我问她：“你怎么了，是因为这次考试吗？”她吞吞吐吐的嘟囔了几句：”嗯，这次考试我可能考不好了。”我当时也不知道怎么安慰她，就只给他说了几句：“那为什么这次你觉得考不好了吗？万一会出现奇迹呢”你说是不是！可是她却还是闷闷不乐的说：“每次考试几乎我都是预料之中的，这次我觉得我肯定是考不好了！”他这样说我心想她每次的成绩都比我好，可为啥我都觉得卷子很简单，她却觉得自己会考不好呢？我又连续追问：“那你为啥觉得你会考不好呢？是不是你没有努力呢？”我的话似乎说到了她的心坎里去了，她沉默了一会说：“是的，我承认我这段时间很浮躁，因为我觉得会多少就是多少了，它是不会在很短的时间里把你不会的题给学会的，那绝对不可能的！”她的话瞬间让我陷入了沉思，我直接反驳了她：“不，你说错了。只要你努力，不管时间有多长，努力和不努力的结果是不一样的。你这次考试没有努力，那是绝对考不出一个好成绩的，但你要对自己有信心。因为你不是笨，而是不够勤奋。所以你才考的不好，如果你努力了，就不会是现在的情况。所以不要这样随意下定论。”似乎我的话她也明白了许多，告诉我：你说的话很有道理，我不该随意下定论。我应该好好反思我这段时间为什么没有好好努力。争取下学期的考试能考出优异的成绩！”

　　好朋友听了我的话，认真的学习，终于，功夫不负有心人。她在下学期的考试中，取得了优异的成绩。我想，她应该很开心。

激励作文 篇4

　　或许常常有人说：打击教育才是最能提升学生的方法。但其实，打击固然重要，可一个人一旦被打击的次数多了，那么他可能就会失去自信。这时候，就需要另一种相反的方法——激励了。

　　我的妈妈也常常激励我。记得在五年级下学期的时候，我的期末考试成绩很不理想，只因那时我没有把学习放在第一位，做了许多和学习无关的事，而且没有自信。所以，当我得知自己的成绩后，心里是一阵难过，又一阵后悔，好长时间里我都无法从这种状态中走出来。妈妈看见了，就温柔地问我：“你觉得自己现在怎么样？”我听妈妈这样问，愣了愣，随即回答道：“感觉自己现在像一个失败者。”“失败乃成功之母，失败，是不可怕的，可怕的是不能正视失败。你这次失败，说明你离成功又进了一步。所以，妈妈相信你，下次一定能考好的，你能相信自己吗”妈妈又说道。我点了点头，脸上的难过和伤心似乎没有了，取而代之的是充满信心的微笑。果然，在下一个学期里，我努力学习，拒绝了很多和学习无关的事。终于，上天不负有心人，这次的期末成绩，我在班里的名次上升了整整17名次，看到我听到成绩而笑得直咧嘴，妈妈也捂着嘴笑了。这就是激励的力量，能让人在困境中找到自信。

　　心理学上有一个效应，名叫马太效应。意思为：优秀的人更优秀，差的人更差。优秀的人就是因为经常受到鼓励，从而对自己有信心，越来越好，良性循环。而差的人经常受到批评，慢慢地就没有自信了，会越来越自卑，恶性循环下去。

　　每次在学校我的作业被老师表扬后，回到家又被我的妈妈表扬。于是我就感到越来越自信，也更愿意学习。但时间长了，却因为习惯，而变得没有那么喜欢听了，甚至变得有些骄傲。这就是另一个问题所在了，优秀的.人可能会因为被表扬的次数多了，而产生骄傲的心理。那么，怎样才能避免这种事情呢？我认为：只有激励不行，只有打击也不行，两种方法要相辅相成。，应当激励与打击运用在一起，在合适的时间用合适的方法。可以在人低落时激励他，在他有些骄傲时打击他，这样才是真正的最好的方法。

　　所以，激励不能少，也不能多，只有合适地控制在一个程度，才能使人更优秀！

激励作文 篇5

　　在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记

　　夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。

　　那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六三班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六三班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六三班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六三班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六三班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的'作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。

　　或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，激励学生作文。

激励作文 篇6

　　如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么说生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当星空划过廖廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢？怀着梦想，只为绽放的精彩努力！

　　每个人的生命轨迹都是惊人的相似，以生为起点，以死为终点，但那途中的风景，却是千人千色。而希望像烁烁的繁星，梦想像皓洁皓月，组成了一副在黑夜里散发着光芒的画卷，它在车窗上流动，宛如幻灯片般放映着精彩的人生。每个人都来到这世间的意义，无论生命渺小或伟大。我们每一个人应该都有一个属于自己的梦想，我们要为了那个梦想努力拼搏，终有一天，梦想会变成现实。我曾在一本书上看到过：伟大的梦想之所以伟大，就在于它是常人难以实现的，要做一个与众不同或事业非凡的人就要在起步时下定决心，锲而不舍始终如一地坚持下去，才能够实现梦想。而一个真正有价值的.梦想是靠自己努力创造出来的，鸟儿用自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔；不依靠自己飞翔只是短暂的。相信事物的永恒，将会使我们生活中的追求，不会选择放弃，不会逃避，不会退缩。每个人生命中都有一道裂缝，即使被黑暗拢聚，被风雨吞蚀，都不要选择放弃，因为黑暗中的裂缝是光进来的地方，他会引导你往正确的方向，让你强大，让你寻找自己的意义和存在......

　　人生亦是如此，在黑暗中寻找光芒，在黑暗中前进，在黑暗中寻找散发光芒的梦想，没有礁石，哪来的浪花澎湃？我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，我们都会永远不放弃，我们会永远追求梦想，我们永远都有追求梦想的权利，百折不挠，自刚强，历尽千帆，归来仍是少年。

激励作文 篇7

　　人生似一束鲜花，仔细观察，才能看到他的美丽人生，似一杯清茶细细品味才能赏出真味道，我们应该从失败中从成功中，从生活品味人生的哲理。

　　生命如花，姹紫嫣红，生活如歌，美妙动听，生活如酒，芳香清纯；，生活如诗，意境深远，绚丽多彩，生活如生命，需要鼓励。

　　生活深远而长久，时时刻刻都需要拼搏拼搏之际，就像大树的美丽是展现在拼搏风机与打如苍天之魂的翱翔中。

　　生活精彩，绝后，在每个细节中都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远。我会带着这爱永远的激励你，鼓励你，加油！

　　刚学跑步机的幼儿需要鼓励，需要妈妈的鼓励，跌倒了她需要意志站起来，这时候妈妈为她鼓掌，为他加油，为他鼓励他站起来了，妈妈为他喝彩。

　　生病的`病人没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励亲人为他加油打气，为他鼓励他，看到了这一幕，他有了一意志魔鬼开始斗争，最终他活了下来，所以我想激励他，鼓励他！

　　我来激励你，我来鼓励你，我想激励你为你加油，激励你的意志，为你开始加油与魔鬼做斗争，加油吧小朋友，我为你加油，所以我想要激励你！

激励作文 篇8

　　在成长的路上受到的挫折，是谁把你拉了起来？当你披荆斩棘的时候，你回头看看，是什么为你铺平了路。

　　我曾经受到最大的鼓励，不是父母，不是老师，不是朋友，不是家人，而是一棵不会说话的树，是一棵郁郁葱葱的梧桐树。

　　在我出生的那一天，爷爷种下了梧桐树，两年后，我已经是一个牙牙学语的宝宝了，可是梧桐树他还是那么矮小，又过了两年，我已经十四岁了，梧桐树他还是很矮很孤独，所以我成了梧桐树唯一的朋友，梧桐树也成了我心灵的倾听者。爸爸妈妈骂我时，我就跑到那里抱着他大哭，哇啦啦的像个小老太婆似的抱怨。而这时候经常会有奇妙的事情发生。梧桐树总是会不停地摇动它的树枝。仿佛在温柔的对我说：“都会过去的，没事。”

　　有一天天上黑压压的，感觉天空就将要碰到地面了，风不停的'呼呼作响，昔日的阳光和这个比起来简直压抑很多。仿佛世界末日要来临。梧桐树像发了疯似的在风中乱摆，我很担心我的好朋友，它会不会被大风吹翻，会不会被雨给淋坏可是我也无能为力，我看着梧桐树发呆，妈妈叫了我好几声才反应过来，妈妈看穿了我的心思，走过来对我说：“没事的这是老天爷给梧桐树的考验，经过了考验，梧桐树就能深深地扎根于地下，从而长成参天大树。”我嘴上回答知道了，可心里始终放不下。

　　晚上，妈妈为了不让我担心梧桐树，把窗帘封的死死的，窗户也关好了。然后对我说：“明天，你会看见一棵焕然一新的梧桐树，晚安，宝贝。”

　　我进入了梦乡，我梦见梧桐树经过了老听爷的考验，还在那里倾听着我说话。

　　第二天早上，我一个鲤鱼打挺，以掩耳不及迅雷之势的速度，跑去看望梧桐树，树底下全是落叶，可梧桐树还是挺拔的姿势，仿佛是战士威武的将剑收入刀鞘，英勇的凯旋归来，感觉梧桐树一下子成长了好多。

　　后来我到城里来读书，我不得不和我唯一的朋友告别，每当我遇到困难的时候，我就想一想梧桐树那宁死不屈的精神，再看看我和梧桐树的照片，想起那些回忆就重新打了鸡血，重拾希望，勇敢向前迈步。

　　回到老家，奶奶告诉我：当时我生下来时，爷爷种下了这棵树，就是希望我勇敢，坚强，可现在爷爷去世了，梧桐树还在，你的坚强勇敢也要一直在！

激励作文 篇9

　　在我们的生活中，总有那么一，两件事情激励着我们。当然，我也不例外，在我小小的心房中，藏着唯一一件让我印象非常深刻的事情。

　　三年级的我是一个自暴自弃的小姑娘，因为那时候我的成绩并不怎么样，而且我以为我的成绩永远不可能提高了。因此我很少与别的同学交流，也并没有什么朋友。直到三年级下册的时候，我的语文老师知道了我是这么一个状况，给了我前所未有的自信，之后我就非常的尊敬他。

　　那时候，一位面容精致的老师走进了教室，我立马被他的气质给吸引住了。"大家好，我是你们这一学期的语文老师，请多多关照。″那位语文老师做完自我介绍，便开始发上学期的语文期末考试的试卷。我内心开始忐忑不安，因为我感觉自己的考试成绩非常的差，考试卷子发下来后，语文老师并没有念分数，我暗暗的松了一口气。

　　语文老师开始讲题目了:"现在我叫到名字的同学，请来回答这道问题。″老师的声音再次在我的耳边响起。:“请第四排的第三位女同学来回答这道问题吧。″与此同时，同学们的.视线也随之移动，好像都在看着我。我感到一丝丝的不安，我望了望，第四排第三位的女同学不就是我吗？

　　我缓慢的站了起来，全班同学立即哄堂大笑，都说:这个人是我们班成绩最差的一个人，老师怎么会点她来回答问题了？″我的脸唰的一下就红透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲讽我的人。老师那时候并不很清楚我的情况，见我不回答，便挥手让我坐下。下课后，老师叫我到办公室去，我本以为老师一定会责怪我，可剧情似乎不按我想象的发展。

　　来到办公室，老师先让我坐在了沙发上，随后便与我谈话:“为什么大家都会笑你呢？″我脑子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了泪水。却还是回答了老师的问题:"我的成绩一直都不好，也没有老师会叫我回答问题。″老师依旧微笑着，但语气却变得非常的坚定:"不，你并不比任何一个人差，甚至是好学生，只不过你太过于自暴自弃了，相信老师，你一定是最棒的，只要你愿意去学便一定能成功的。″我信了语文老师，是的，我并不可能比任何一个人差，只是我自己不愿意去学而已，是语文老师的这句话引导了我。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。″我把它奉为我的座右铭，也是因为那件事情一直激励着我向前走，让我变得越来越优秀。