迎六一作文

(优秀)迎六一作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的迎六一作文，欢迎大家分享。

迎六一作文1

　　今天下午，我们学校三楼电教室里十分热闹，那是在举行迎六一朗诵比赛呢。我们班九个人也代表二（1）班参赛了。

　　比赛从一年级开始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我们都有点儿没信心了，最后我们决定要鼓鼓劲儿。我们九个人围成一圈手搭手摞在一起，大声地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感觉信心已经足够了，我们就去准备了。

　　很快就轮到我们了，我们朗诵的题目是《六一的歌》。我一边朗诵一边微笑，感觉就要随着风儿飞起来了。我的眼睛一直盯着前面的书法老师，她一直笑眯眯地看着我们。

　　整个电教室里只剩下了我们朗诵的声音，台下的`老师和同学们的目光都齐刷刷地看着我们，我都笑呆了。忽然，我听见前排赵轩的声音有点颤抖，我就觉得不妙了。一定是我们班的小可爱又紧张了，会不会影响我们的分数啊，顿时我心里有点着急。正在这时我看见书法老师对赵轩做了个不好的脸色，摇了摇头，我们小可爱的声音又一下子变好了。

　　我们终于朗诵完了，台下的老师和同学们爆发出了热烈地掌声，我们得了9.60的高分。

　　最后，评委老师宣布我们二一班得了低年级组的第二名。我们顿时欢呼起来，我们成功了！

迎六一作文2

　　5月27日中午，我们一二年级小朋友在学校多功能厅举行了一场快乐的“迎‘六一’”活动。

　　首先是一年级的小朋友们上台朗诵《三字经》。随着音乐的响起，小朋友们朗诵了起来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”台下的我们情不自禁地默默跟着他们背诵起来。

　　《小辫甩呀甩》也很有趣。一个一年级的小女孩穿着民族服装，跳起舞来两根小辫像拨浪鼓上的绳子一样摆来摆去。全场观众都为她喝彩。

　　接着我们二年级出场了。随着音乐，二零一班、二零二班、二零三班的同学声情并茂地朗诵了《采桑子》《浣溪沙》《爱莲说》这三首古诗。听着听着，我们眼前仿佛浮现出盛夏的池塘里，婀娜多姿的'荷花摇曳在微风中……

　　终于轮到我们上场了，我们紧张地站在舞台旁边的门外。万一背错了台词，那可就丢班级的脸了。我们走到舞台的正中央。此时此刻，我们又紧张起来，但我们仍然一字不多、一字不少、一字不错地背完了整段台词,没有辜负傅老师对我们的期望.下台后我们四人都长长地舒了一口气.

　　这次“迎‘六一’”活动真是太有意义了,好期待明年的“六一”哦!

迎六一作文3

　　迎六一本周五在六（1）班的教室里举行主题“迎六一”的活动。此时此刻，我们将要迎来小学生涯中最后一个儿童节，在清凉小学的六年光阴里，我们由一个个幼稚的小孩茁壮成长为青少年。小学的六年儿童节，象征着我们长大了，成熟了。瞧！同学们的诗歌朗诵《献给母校和老师的歌》在清凉小学的上空久久回荡。六（1）班的八名同学用他们最悦耳的声音表达对母校的眷恋和对老师的爱戴。看他们时而激情澎湃，时而轻声细语，抑扬顿挫的'话语仿佛带着深深的不舍和依依惜别之情，诉说着六年小学的欢乐回忆，又仿佛充满了对未来的希望与自信！“六一”是带给我们欢乐与开心的日子。今天虽然有些伤感，但童心仍在。在主持人的带动下，抢凳子，捏泥工等有趣的游戏轮番上演。

　　台下的同学个个争先恐后，跃跃欲试。看他们伸长脖子，瞪大双眼怕一个不留神错过精彩的瞬间；台上参与游戏的同学，使出浑身解数想赢得最后的胜利。教室里加油助威声如同大海的波涛一浪高过一浪。我们在欢笑中结束班队会。再见了“六一”！再见了童年！再见了我们最美好的小学生活！

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