活动方案

时间：2024-06-25 13:15:45 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　金茂大厦至20xx年正式销售至今共销售全部住宅共271套，可售房源104套，目前可售房源分布情况为：159-166平方米占总可售房源46%，楼层分布均为13层以上，82-137平方米占可售房源54%，楼层分布为18层以上，由此看出目前可售房源在大面积及高楼层上，在预售许可证已经拿到的情况下，针对目前市场情况及现有情况，做出开盘方案。

　　活动目的：

　　由于目前老客户比较多，而且老客户质量也比较好，以老客户为中心带动新客户成交，拉动销售中心人气，促成成交。

　　活动时间：6.25日

　　活动地点：销售中心

　　活动内容：

　　一：感恩回馈老客户

　　◇凡是金茂大厦准业主于6.25日当天到销售现场均有价值400元精美礼品赠送

　　◇老客户带新客户到现场并且促成成交者，新客户可享受3000元现金优惠，老客户可以享受免1年电梯费或物业费(二选一)活动

　　二：新客户购房有好礼

　　凡6.25日在销售中心登记客户均有精美小礼品赠送，登记并且成交客户享受3000元现金大礼包(活动仅限当天)

　　前期安排：

　　1、6月20日起通知所有已成交客户活动内容、日期等，并通知所有登记客户优惠方案

　　2、报广宣传同时跟进，对活动内容及优惠策略进行宣传

　　3、活动现场安排：

　　销售大厅门前铺红地毯

　　搭建彩虹门1个

　　空飘4个

　　音响设备

　　活动礼品(300-400元)/户

　　活动流程：

　　1、上午9点所有客户到场(新老客户)

　　2、上午10:58分由安顺房地产领导宣布正式开盘

　　3、所有老客户排队领取礼品，新客户(现场成交)也可以领取礼品

　　4、现场销售人员以介绍新客户为主

活动方案篇2

　　朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生热爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，特制定本活动方案：

　　一、活动目的：

　　1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的'能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动的开展，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

　　三、活动构想：

　　1、制定切实可

　　行的读书计划。

　　2、营造良好的读书氛围。

　　（1）要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

　　（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

　　3、认真上好“阅读课”。要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：

　　（2）班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断，以激发学生的阅读兴趣。

　　4、根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　1．通过活动，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二、活动准备：

　　1．将队员分为4组，各自准备节目。

　　2．中队长准备主持稿

　　三、活动方过程

　　主持人（女）：勤俭节约是一种良好的生活习惯，但是我们身边却时时发生着浪费粮食的事情。

　　男：是的，民以食为天，但是有些人却因为饭菜的不可口而偷偷把饭菜倒掉，这种行为就是浪费。你看，就有这么一个故事，发生在大家的身边。

　　女：有请俞斌博、李瑞凯、吴添幸等同学为大家表演《勤俭节约——在家记》

　　饭饭：（星期天早上九点半，在床上伸伸懒腰）真累啊，奶奶，几点啦？

　　奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的宝贝，快十点！

　　饭饭：这衣服都旧啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！

　　奶奶：好好好！换一件！

　　爷爷：饭饭，快来吃饭啦！爷爷亲手做的面条，喷香喷香的，来，吃吃看！

　　饭饭：又是面条，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！

　　爷爷奶奶无奈的摇头，只好带着饭饭去吃意大利通心粉。

　　晚上，一家人围在一起吃饭。

　　妈妈：饭饭，你看看，满桌子都是饭，要注意点！

　　饭饭：才那么几粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米饭都可以！

　　爸爸：（严肃）你刚才说什么？大米来之不易啊！稻谷要经过播种、插秧、除草、施肥、收割等等过程，才能变成米粒！而且，你知道世界上还有多少人在忍受饥饿吗？你每天浪费几粒米饭，一个月之后呢？一年之后呢？你知道你浪费了多少吗？！

　　饭饭：（眼睛红红的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米饭，一定节约粮食！

　　主持人（男）：看了这个小品，我以后在家一定要做一个爱惜粮食的好孩子。

　　女：是啊！不仅在家里，在学校更应该做一个爱惜粮食的好学生。下面有请刘武凯、林新楠、王相辅为大家带来《勤俭节约——学校记》

　　这是一个平常的中午，同学们纷纷来到食堂吃饭。

　　小王：（无精打采）哎，今天的饭有这么难吃。（突然，精神抖擞）但是我是一个不挑食的好孩子，再难吃的饭，我也要吃！

　　小刘：（尖叫）天哪！为什么菜还是那么难吃！（死盯着饭菜，心情悲愤）

　　小王：（已把饭菜消灭干净）真饱啊！（打了一个饱嗝）

　　小刘：有办法啦！（贼眉鼠眼地看看四周，然后把饭菜到在窗外）搞定！

　　第二天：

　　小王：我已经适应了学校恶劣的生存环境，食堂里的饭，已经不能对我构成威胁了！哈哈哈！

　　小刘：哼！没有味觉的家伙！我可是天生的美食家！（说完，故技重施，又把饭菜倒在了窗外。）

　　这时，老师却走了过来。

　　老师：这位同学，你在干吗？

　　小刘：我……我……没什么。我……看风景呢！

　　老师：（看看窗外）你居然把饭菜读倒掉了！！

　　小刘：（可怜巴巴）老师，饭菜真的太难吃了！

　　老师：那别的同学为什么都吃完了？即使你真的觉得难吃，这也不是你浪费粮食的`理由！把剩下的饭菜都吃光，不然，我拉你到操场上亮相去！！

　　小刘：老师，我错了！再也不敢了！

　　主持人男：其实，不只是粮食不能浪费，水电资源也不能浪费啊！不然后果可严重啦！

　　女：你怎么知道的呀？

　　男：看了下面的这个相声，你就知道啦！

　　拓：喂，兄弟，我刚看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到没有？差不多可以游泳咯！

　　一：那就是我家。

　　拓：什么？怎么回事？

　　一：哎，说来话长啊！

　　拓：你说说看！

　　一：前天，我洗完脸就忘了关水龙头，

　　拓：那没什么啊！

　　一：爸妈不在家，我又去我哥家住了两天。

　　拓：怪不得。

　　一：刚回家，一开门，轰的一声，水像狮子一样冲了出来，然后，我就去了医院了。

　　拓：怎么回事？

　　一：你脑子进水了啊？从四楼到一楼呀，不淹死也摔死了！

　　拓：那你还活着？

　　一：你咒我呢？是因为我被水冲到了墙上，一只手受了重伤。

　　拓：原来如此！那你这张纸是怎么回事啊？

　　一：哦！天哪！我的命啊！

　　拓：又怎么啦？

　　一：还是前天，我洗脸之前，还看了会电视，开了会空调！别提多爽啦！

　　拓：是挺爽的。又忘记关开关了？

　　一：是的。

　　拓：纳尼，难道这是……

　　一：没错，这是电费催款单！六百块啊！我的命啊！

　　拓：别难过，没事的。

　　一：说的轻巧，加上水费，一共两千块啊！

　　拓：谁让你浪费水电，还不是自讨苦吃啊！

　　一：珍惜水电，人人有责；浪费水电，我是前者！

　　拓：珍惜水电，人人有责；浪费水电，他是后者！

　　主持人女：看来，节约水电确实重要！

　　男：是啊，浪费资源，不仅害人害己，还会破坏生态环境，后患无穷啊！

　　女：那让我们一起在此呼吁：勤俭节约，珍惜资源，保护地球吧！

　　合唱：地球，你好吗？

　　当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔

　　当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡

　　当空气不再是清新花朵，也失去芬芳

　　当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光

　　当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋

　　当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望

　　当城市川流不息的车，从此没有一点安详

　　当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒

　　当玩具变成你的衣裳从，此没有天真幻想

　　当贪婪拼命的追逐，没有动物与你歌唱

　　让我们一起热爱吧

　　让我们一起唱

　　让我们一起呼唤地球你好吗

　　让我们一起热爱吧让

　　我们一起唱让

　　我们一起呼唤地球你好吗……

　　倡议书

　　1．建议家长使用节水型马桶，减少用水量

　　2．平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

　　3．家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

　　4．尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

　　小结

　　节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！

活动方案篇4

　　一、目的

　　我们已经知道打击竞争对手的方略，通过打击竞争品牌，我们在新近开业的店中已占有非常好的优势，但对已经成功运营一段时间竞争对手，我们前期的打击并不能直接影响到我们的营业额，所以需要本篇补充方案，以便能抢夺，缩小些类竞争对手的市场，同时达到打击竞争对手的目的。

　　二、抢夺前的准备工作

　　在任何活动开展的前，单店应在商圈内对竞争对手作前期调查，并分出主要竞争对手和次要竞争对手，主要竞争对手的调查包含：装修定位档次、菜品价格定位、竞争对手卖点、服务质量、卫生等，营运流程、营业额、上座率、广告策略、促销策略等。依据此类市场调查结果进行分析，制定我们的抢夺计划。

　　三、因为品牌不同和地区差异，总部仅提供几个典型事例，不拟做详细的执行细则，重在传播一种思路，希望单店在执行中有自己的详细计划和谋略。

　　四、抢夺略策

　　<一>单店的装修定位

　　1、单店的装修风格执行总部标准，即具有鲜明的个性，又能突出文化氛围。（档次高的店有匾、诗赋、字画、浮雕等）

　　2、在装饰材料及施工工艺上不能过于粗糙。

　　3、上规模、上档次的单店相对竞争力大，单店的包间可以设一个贵宾房（器皿可考虑金器或银器）以吸引既定客户，同时可以起到广告效应，在行业中制造影响。

　　4、800O以上的单店可考虑增设演奏台：①民乐演奏（古筝、扬琴、二胡等）；②时装模特表演、歌手演唱，以增加气氛、稳住客源。

　　<二>价格定位

　　价格是最敏感的调节杠杆，我们单店应视自身的情况进行价格定位，我们的定价标准不参考次级竞争对手，主要参考同等档次的主要竞争对手，价格略低于此类竞争对手，决对不能高于竞争对手或者在主打产品上进行特价销售，（其它差价基本相同）在服务或优惠措施上优胜于对手。

　　<三>分析竞争对手的优势、劣势。

　　商圈内的竞争对手优势、劣势我们从重要因素和非重要因素两个方面来分析，重要因素如：环境、卫生、菜品、服务等。非重要因素主要是指补充、辅助措施，如一些非重大的优惠措施等；在众多的重要因素中我们的竞争对手已经具备（价格上的差异是我们的诉求点），因此我们的细则必须在非重要因素（辅助因素）中找到竞争对手的不足，如竞争对手有无停车场、洗车服务；小吃品种的多少，是否有儿童、妇女喜欢的食品；团体有无车辆接送；店堂内是否有绿色植物；服务的延伸；是否有祝词礼物赠送；小礼物的别出心裁等。

　　为了使我们的单店经理具备一种理念和实施思路，下面简单地介绍一种“象限分析模型”的理论，希望总部传达的理论能给我们的单店经理有启示。

　　修补区优势区优势区：（重要程度高）是单店优点，需要加以保持。

　　机会区维持区修补区：（重要程度高）单店在这方面表现比较差，需要重点修补、改进。

　　机会区：（重要程度低）单店在这方面表现比较差，

　　消费者和竞争对手包括我们的单店都忽略了，我们的单店可以挖掘这方面的机会，了解我们顾客群的满意度，吸引潜在客户。

　　维持区：（重要程度低）单店在这方面表现比较好，对单店的实际意义不大，不需要花太大的功夫。

　　下面针对以上理论做几例应用举例：

　　1、用餐赠书或光碟活动

　　细则：消费满元，赠送元的书或光碟。

　　这种方案对知识文化时代的人们会很有吸引力，无论在读书或听光碟（印有红门宣传资料或祝词等）时均能想到我们单店，并且在顾客和他们的朋友交流中会多次提到我们单店，吸引另外一些朋友成为我们的顾客，这种方式很符合我们单店，吸引另外一些朋友成为我们的顾客，这种方式很符合我们单店浓浓的文化氛围。

　　2、假如对方米饭收钱的话，咱们的米饭就采用免费，假如竞争对手的.米饭不收钱，那咱们单店的米饭则要用优质进口米做成，如泰国香米、东北大米等，突出自己的特点。

　　3、店的小吃多样化并适时添加新的特色品种，假如竞争对手每天只提供一种水果拼盘，那我们单店则提供多种水果拼盘拱顾客选择。

　　4、可制作“收银袋”，收银袋上印刷我们单店的有关介绍和订坐电话，用于装收银台找补给客人的零钱，既卫生又方便，并且起到宣传单店的作用。

　　5、假如竞争对手就餐大厅或包间无娱乐设施或场地，那我们单店可以在大厅等合适位置开辟一个演奏台，拱顾客娱乐和节目主持之用。

　　6、假如竞争对手开餐前无开胃菜或只有一种（泡菜、咸菜），那我们可考虑开餐前送两种或以上的开胃菜（茴香豆、花生米、泡黄瓜、荠头、蒜头等）。

　　7、包括我们前面说的开辟“豪华包间”也是机会区的一种创新。

　　等等一系列方法来寻找打击竞争对手的机会点，前提必须是“修补区”的劣势得到了根本的改观。

　　<四>单店的宣传

　　单店宣传的目的是提高知晓度和美誉度，主要通过广告宣传的方式提高知晓度，如报纸、电视、广播、路牌、短信等广告途径来加以实现。通过公益活动，如赞助、捐款、慰问等方式来提高单店的美誉度。另外通过提高顾客的满意度也可以达到提升单店品牌的作用。

　　<五>寻找卖点

　　卖点主要是能够吸收顾客的细节，假如竞争对手的某个卖点收效很大，单店应立即进行初步模仿，假如竞争对手不立即创新，那么他的卖点将被我们淡化，同时我们的单店在价格传播途径上下些功夫，反而成了竞争对手头痛的卖点，此方法是消极被动的办法，积极的方法是单店根据周边环境的特点来寻找卖点，如低价促销酒水，创新菜品，创新服务，客服配套措施等方法，此类方法不断更新，以免竞争对手跟风。

　　<六>建立营销队伍，多渠道开展行销策略

　　1、建立营销队伍。单店经理也应是出色的营销员，是行销队伍的领导者，全体员工都应是单店的行销员，开展全员营销。店经理、楼面、执行经理起主要作用，也是核心力量，内抓管理，外拓市场。总店的营销方案在单店执行必须有单店营销团体的评估和预测，有必要的话需要进行补充和创新。

　　2、建立兼职营销队伍。列名单、排名单：

　　A、列出要好的、具有一定社会关系的朋友，通过他们经常“带客（或推荐）消费”。

　　B、可联系娱乐、休闲场所的工作人员发邀请卡或优惠卡，按实际的消费给予他们适当的提成或分红。

　　当然建立兼职营销队伍的途径不一而足，主要是单店根据当地的市场和店方的情况来选择自己合适的方式。

　　渠道营销不是新概念，单店通过的渠道也就是总部所提供的促销方式和传播途径，使用立体宣传和促销来达到抢夺竞争对手市场的目的。

　　<七>经常促销

　　某些竞争对手在玻璃幕墙上贴“吃100，送50”的镂空及时贴，作为常年促销手段和宣传方式，这种促销方式降低了店方优惠措施在顾客心中的含金量，所以我们不建议采用此种方式，而是充分利用各节假日及其他活动日来展开促销活动，打击竞争对手，这方面我们的《企划手册》已做了比较全面的提示，当然不同民族地区的当地庆祝日和庆祝方式有不同的特色，店方可根据当地实际另外寻找新的促销点。

　　<八>建立客户档案

　　总部提供的客户档案表，单店按表格内容详细记录顾客信息，并存档，定期回访，请主要客户参与店方的促销活动，加强公关工作。

活动方案篇5

　　设计意图：

　　在日常生活游戏中，我们常发现不少孩子在摆放东西时不注意整齐美观，有些孩子还喜欢把别人摆好的物品随意拿开，放自己的东西，因此，我们想利用孩子们爱玩玩具这一特性，让孩子们想办法通过帮玩具分类、找标记等活动，如何做到把玩具有序地进行摆放，让孩子们在真实的生活情景中感受，运用有关的数学信息解决和克服困难。

　　活动一：给玩具的找朋友

　　设计思路：

　　各式各样的新玩具最受孩子们的喜爱，玩具能带给孩子们许许多多的乐趣，让孩子们通过对玩具的摆放，去观察、比较，发现玩具的基本特点，引发孩子对玩具进行有序的归类、摆放等活动。

　　期望幼儿表现的行为：

　　一、能按玩具的颜色、种类等特点进行归类。

　　二、鼓励幼儿大胆表述自己操作的过程。

　　三、激发幼儿参与活动的主动性，体验动手操作的乐趣。

　　活动准备：

　　投放一定量的不同颜色、不同种类的新玩具，小篮子若干。

　　活动过程：

　　1、出示新玩具，吸引孩子们的兴趣，让孩子们自主地参与到活动中，并与同伴分享着玩的快乐。

　　2、鼓励幼儿大胆地说出玩具的一些特征，如名称、颜色、大小等。

　　3、请幼儿把相同的玩具放在同一只篮子里。鼓励孩子们观察、发现篮子里是否装着同一种类的玩具。

　　4、再次请小朋友玩玩具，玩后让幼儿把相同颜色的玩具放在一起，。鼓励孩子们观察、发现、说出相同颜色的玩具名称。

　　5、小结归纳：原来玩具的朋友有很多，有颜色的朋友、有种类的朋友、还有大小的朋友。

　　6、提出问题：我想玩小锤子，它装在哪只篮子里的呢？有什么办法可以帮助我们很快地找到自己想玩的玩具呢？

　　活动二：给玩具找家家

　　设计思路：

　　在玩具找朋友的活动中，小朋友把玩具按种类进行分类，分别把不同种类的玩具放在几只篮子里，后来经过观察，发现有的孩子在再次玩玩具时忘记玩具摆放的位置。为了培养孩子们不乱放东西，学习收拾、整齐地摆放东西，所以我们尝试让孩子们发现生活中的标记，运用、感受标记与人们日常生活的关系，以此培养幼儿良好的.生活常规。

　　期望幼儿表现的行为：

　　一、通过活动帮助幼儿获得生活中的数学经验。

　　二、初步知道标记与生活之间的关系，学会按标记取放玩具。

　　三、培养幼儿会收拾的良好习惯。

　　活动准备：

　　一、投放一定量的不同颜色、不同种类的新玩具，小篮子若干。

　　二、标记图若干。

　　活动过程：

　　1、请幼儿在班上选取自己喜爱的玩具与伙伴结伴着玩。（有意识地投放一些新玩具在其中）。

　　2、请幼儿把玩后的玩具“送回家”，出现新的玩具不知放哪的情况。

　　3、教师引导幼儿观察以放好的玩具的篮上，提问：为什么你把玩具放在这只篮子里？鼓励幼儿大胆发表自己的意见，启发幼儿运用已有的经验说出：篮子上有“标记”、“我们看着标记就可以放玩具”。

　　4、出示不同的“标记宝宝”，让幼儿自主地进行选择，鼓励幼儿帮助新玩具找到适合的“标记”。

　　5、鼓励幼儿把合适的“标记”贴在篮子上，和幼儿一起观察和说出每只篮子是“谁的家”。

　　6、请幼儿一起把新玩具都“送回家”，并和孩子们检查是否都放对了？

　　7、小结归纳：原来“标记宝宝”可以帮助我们知道玩具摆放的位置，我们玩完之后可以看着“标记宝宝”把玩具放好，那样，我们的环境会更整齐，再玩的时候，也会很容易找到想玩的玩具。

活动方案篇6

　　一、指导思想：为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“爱国情报国志”为主题的'系列教育活动。

　　二、活动主题：“爱国情报国志”

　　三、活动日期：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　四、活动安排：

　　1. 手抄报创作比赛活动

　　参赛主题：“我爱祖国”

　　参与对象：4—5年级全体学生。

　　活动要求：

　　（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。

　　（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

　　上交截止时间：20xx年10月10日（星期六）

　　2.绘画比赛活动

　　参赛主题：“祖国妈妈生日快乐”“我爱祖国”

　　参与对象：1—3年级全体学生。

　　活动要求：

　　（1）各参赛班级利用课外活动时间，组织学生进行绘画创造活动。各班至少选

　　择5份优秀作品上交。

　　（2）在8K纸上，让学生自己画，调动班级学生积极性，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

　　上交截止时间：20xx年xx月xx日（星期六）

　　3. “向国旗敬礼”

　　将于9月29日至10月8日集中开展，各班组织未成年人登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语。9月29日下午，全体四、五年级学生利用信息课登录网站面向国旗敬礼并签名寄语。

　　4.“爱国情报国志”主题班队活动课。

　　主题：“爱国情报国志”

　　参与对象：1—5年级全体学生

　　活动安排：

　　一、二年级聆听爱国故事并进行爱国教育；

　　三～五年级举行“爱国情报国志”主题班会。

　　时间：20xx年xx月xx日班队课。

　　5.“庆国庆”主题黑板报

　　检查时间20xx年xx月xx日晨读。

　　五、其他：

　　1.9月28日为活动的宣传发动日，利用例会向全体教师传达本次活动方案。

　　2.班主任利用9月29日班队课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

　　德育处

　　20xx年xx月xx日

活动方案篇7

　　一、运动会目的：

　　为了加强精神文明建设和企业文化建设，丰富职工体育文化生活，增强职工体质，提高公司全体职工的凝聚力，向心力。

　　二、运动会主题：

　　团结、文明、创新、拼搏

　　三、组织机构及职责：

　　（一）大会组织委员会名单

　　主任：xxx

　　副主任：xxx xxx

　　总裁判长：xxx

　　委员：xxx xxx

　　（二）大会仲裁委员会名单

　　主任：xxx

　　委员：各代表团团长

　　职责：负责运动员资格的终审和对各单项竞赛中有关问题的最终裁决。

　　（三）大会资格审查组名单

　　主任：xxx

　　委员：XXX

　　职责：负责审查运动员的参赛资格。

　　（四）组委会办事机构及成员名单

　　1.会务组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx xxx

　　职责：制定工作流程图；编制经费预算，确定开支标准及管理办法；做好各类物资的准备和管理工作（按计划购置办公用品、服装、器材、奖品、纪念品，定制奖杯（牌）、制作队旗和引导牌；建立各种物品出入库手续和领取、发放、使用制；指定开幕式、闭幕式和文艺演出活动指挥小组；负责协调各部门的工作；对运动会现场进行布置；邀请和接待领导；

　　2.竞赛组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：按规程要求接受运动员报名；组织编排各比赛项目赛事，编制大会总秩序册负责比赛场地的划定；召开领队、教练技术会议；准备比赛用各类表格；及时汇集各项目比赛成绩，统计各代表队得分情况并及时公布；印制与运动会相关证件；负责裁判员的培训工作；负责开幕式出场仪式安排；组织闭幕式颁奖。

　　3.宣传组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：负责开、闭幕式策划、组织工作；准备《国歌》《运动员进行曲》等音响资料；准备领导在开、闭幕式上的.讲话稿；安排主席台座次；编排演出节目顺序、彩排；负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作；负责运动会会标的设计和制作。

　　4.裁判组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　职责：保证各竞赛项目按规程顺利完成；负责裁判员的培训工作。