活动方案

时间：2022-09-13 09:22:12 工作方案我要投稿

有关活动方案范文九篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

有关活动方案范文九篇

活动方案篇1

　　为了加强公司精神文明建设和企业文化建设，丰富员工体育文化生活，活跃公司运动文化气氛，提高公司全体员工的凝聚力，向心力。我公司将举办首届趣味运动会，现将有关方案制定如下：

　　一、运动会主题

　　团结、合力、拼搏、超越

　　二、组织机构及职责

　　（一）运动会组织委员会名单

　　1、名单：组长：李阳

　　组员：徐睿、张力、许凡、李忠瑞

　　2、职责：组长负责活动的组织领导工作和对各筹备中有关问题的最终裁决。

　　（二）由活动承办方组织专业体育裁判小组，并由办公室负责安排现场监督员。

　　三、运动会时间、地点

　　（一）时间：20xx.9.24 上午8:00-12:30

　　（二）地点：合肥市体育中心（地址：合肥市庐阳区阜南路40号，电话：(0551)62656154）

　　四、活动流程及赛事安排

　　（一）活动流程

　　8：00 所有现场布置设备安装等准备工作完毕

　　8：10 召开赛前领队会议

　　8：30 各参赛队列队就位，运动员入场仪式

　　8：50 奏国歌

　　8：55 主持人开场词

　　9：00 集团领导致辞并宣布运动会开幕

　　9：10 运动会各比赛项目正式开始

　　12：00 各比赛项目结束，裁判组统计分数及公布名次

　　12：10 颁奖仪式开始，集团领导为获奖者颁奖并合影留念

　　12：30 集团领导致辞并宣布运动会圆满闭幕

　　五、计分方法与奖励办法

　　（一）计分方法

　　各比赛项目第一名计3分、第二名计2分、第三名计1分。比赛完成后，按得分从高到低排名。如果出现分数相同，则按照每队获得冠、亚、季军的次数，多者排名靠前，决出先后顺序。

　　（二）奖项设置

　　1、团体奖

　　（1）团体冠、亚、季军各1名

　　奖金设置：冠军队10000元，亚军队8000元，季军队6000元

　　2、单项奖

　　（1）最佳队长奖4人（不在冠亚季军队中产生）

　　（2）最佳队秘奖2人

　　（3）勇士奖4名

　　（4）最佳合作奖2组（在比赛项目“快乐的痛”、“齐心协力”中，14组中计时最短的4人组得胜）

　　（1）、（2）、（3）项奖金每人1000元，（4）项奖金每组20xx元

　　六、比赛注意事项

　　1.各队在比赛之前熟悉比赛规则，并分配好各项比赛队员；

　　2.赛场注意安全，必须穿运动鞋，舒适能够活动的服装，并在比赛前做好拉伸等准备活动；

　　3.进场举牌的.队员，赛前每队自选决定；

　　4.各队口号2句8个字的，注意喊口号时重复一遍；

　　5.比赛当天8:15分之前各队列队完毕候场，请注意安排时间，不得迟到。

活动方案篇2

　　活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

　　3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　活动准备：1、将活动室布置成森林。

　　2、人手一张报纸。

　　3、录音机，磁带。

　　活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走

　　1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。

　　2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）

　　二、听辨乐曲结束音游戏

　　（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）

　　1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的'结束部分。

　　2、游戏：听辨乐曲结束音

　　玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

　　（游戏进行2—3次）

　　三、学唱新歌《芝麻开门》

　　1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

　　2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

　　3、进行游戏“穿越森林”

　　A 教师讲解游戏规则

　　小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。

　　B 引导幼儿进行游戏

　　第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

　　第二次请一名能力强的幼儿变门。

　　C 发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

　　D 和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。

　　四、结束活动

活动方案篇3

　　一、活动的主题、目的和意义

　　为了纪念3.15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，宣传20xx年全国消协组织“诚信?维权”年主题，促进市场经济良性发展，保护知名企业健康成长，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，根据中国消费者协会工作部署，结合我省实际情况，特开展本次活动。

　　二、主承办单位

　　主办单位：四川省保护消费者权益委员会

　　四川省工商行政管理局

　　承办单位：四川质量报社生活周刊

　　三、活动时间及地点

　　活动时间：3月15日(全天)。

　　活动地点：市体育中心北半场。

　　四、活动的策划、步骤及方法

　　(一)活动的策划：

　　1.由主办单位确定本次活动方案;

　　2.活动前期拟于3月12—14日，在媒体上(华西都市报、天府早报等)发布为期三天的`公益广告，突出今年年主题“诚信?维权”，为3.15现场活动造势;

　　3.在活动前期，组织有关媒体对省消委会主要领导进行专访，突出宣传年主题、今年的消费维权重点和今年省消委会的主要工作;

　　4.协助省工商局消保处在3月13日召开315纪念活动新闻通报会。在会上通报省消委会的“20xx年消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

　　(二)活动的组织和实施：

　　1.主办单位向相关企业发出组织活动的通知;

　　2.由主办单位负责审查参加活动企业的产品广告，宣传资料内容，杜绝假冒伪劣产品进场;

　　3.由承办单位负责活动的组织和筹备工作;

　　4.活动开幕仪式拟邀请省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有关领导参加并讲话;

　　5.现场设消费者咨询、消费者投诉、房产家装、it、食品、家电建材、日用百货、汽车等专区，散发相关宣传资料和进行商品销售;在现场开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌;

　　6.由省消费向参加活动的企业颁发“二0一x年消费维权定点联系企业”证书、铜牌;

　　7.在现场散发刊有参展企业的特刊及年主题宣传资料;

　　8.为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演(节目内容待定);

　　9.在现场设立医疗救护(防疫)站、消费咨询台等;

　　10.组织治安、消防、防疫、医疗等部门入场开展相关工作。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

　　二、活动目的`

　　建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

　　三、活动过程

　　（一）宣传发动阶段（三月中旬）

　　创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

　　（二）制定方案阶段（三月下旬）

　　结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

　　1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）

　　2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）

　　（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

　　外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

　　2、根据方案设计开展活动。

　　（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

　　（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

　　（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

　　（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

　　（四）成果展示阶段

　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

　　2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

　　（五）总结表彰阶段

　　1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

　　3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

活动方案篇5

　　礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明规范的行为，从而为迎接我校百年校庆营造文明有礼的校园氛围，为学生的一生幸福奠定基础。经学校研究，决定在全校学生中广泛开展“百年校庆活动月之文明礼仪教育活动”，特制定本实施方案。

　　一、活动目标：

　　教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月1日至4月中旬

　　三、活动对象：七年级、八年级、高一级、高二级全体学生。

　　四、活动内容和要求：

　　将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。

　　1、学习礼仪：①3月1日—10日，德育处组织全校学生观看《奥运会公益广告相信片》—xxxx中学文明礼仪教育宣传片，金正昆教授的“身边的礼仪”—《形象的塑造》、《服饰的礼仪》《交往的艺术》《商务交往的技巧》和学习《中学生日常行为规范》、《xxxx中学学生礼仪规范》。②3月7日，各班主任组织学生学习《xxxx中学百年校庆活动月之文明礼仪教育活动方案》和20xx年11月的德育简报(》或本方案附件5)。③3月14日，各班任组织学生齐读学习本方案附件6。

　　2、宣传礼仪：通过校园网、广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求：

　　①各班在3月8日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报，团委将组织人员进行评比(评比对象为非毕业班)，并在当月的文明示范班评比中加分;

　　②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。

　　3、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　①开展“寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的.陋习，用作业纸书写，于3月15日前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给级长，级长于3月18日前上交德育处。通过活动，让学生以“讲文明语，做文明事，当文明人”为荣。

　　②开展“告别陋习，做文明罗中人”为主题的大讨论活动，各班在3月21日下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”校园文化。

　　③成立了由行政人员、级组长和学生督查队员等联合组成的“文明礼仪劝导队”在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。各级成立成一支学生“文明礼仪劝导队”，每班选出4人组成。他们既是班中的文明礼仪劝导成员，又是级组的成员，由级长统一管理。

　　④开展“文明校园，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到“五个一”：查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。

　　4、展示礼仪：

　　①开展细节规范示班，文明示范班，星级宿舍的创建等活动;

　　②开展“《奥运会公益广告相信篇》——xxxx中学文明礼仪教育宣传片，宣传词演讲比赛”，3月28日，各班组织，班会课进行。

　　③讲真实的故事——“我们身边的礼仪故事”，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，3月28日，各班组织，班会课进行。

　　④收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。3月28日，各班组织，班会课进行。

　　⑤在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示罗中人的礼仪。

　　xxxx中学德育处

活动方案篇6

　　一、时间：10月13日（周四上午8：10——9：00）

　　二、地点：大操场

　　三、邀请嘉宾

　　一年级每班15名家长。

　　四、要求：

　　（一）班级队型及站位

　　1、各中队按小队排成四列纵队，每一列小队长排在第一，副小队长排在第二。

　　2、中队长和副中队长站在队伍前方，中队长站在左，副中队长站在右。

　　3、中队长的任务：整队以及向大队长汇报人数。副中队长的任务：执中队旗。

　　4、一年级不是中队，排成三列纵队，其中一列是要挂红领巾的小朋友，到时候出来方便一些。一年级可以临时选派班长和副班长站在队伍前方。

　　5、38个中队呈u字型排列，10月12日大课间时间进行站位模拟排练。

　　（二）学生及教师礼仪

　　1、学生礼仪：穿好长袖衬衫这套校服，佩戴好红领巾、校徽和队干部标志。

　　2、教师礼仪：中队辅导员统一穿白色中袖校服（没有此校服的老师请问非班主任老师借），中队辅导员佩戴辅导员红领巾。其余男老师请穿长袖衬衫和深色西裤，其余女老师有校服的`穿校服，没有校服的尽量穿正装。

　　（三）其他准备工作

　　1、熟悉《队歌》，会唱第一段。（歌词和歌曲已发至班主任平台，请班主任指导学生会唱，星期三大课间全校要唱一下）

　　2、熟练呼号（请班主任指导学生练习，呼号时举起右拳）

　　师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　生：时刻准备着！

　　3、一年级入队新队员熟练入队誓词（一年级班主任老师指导学生练习，举起右拳，并根据〡分句跟读）

　　誓词：我是中国少年先锋队队员。〡我在队旗下宣誓：〡我热爱中国共产党，〡热爱祖国，〡热爱人民，〡好好学习，〡好好锻炼，〡准备着：〡为共产主义事业〡贡献力量！宣誓人：xxx（要说自己名字）

　　五、活动程序（简）

　　（一）预备部分（三级报告）

　　（二）正式仪式部分

　　1、升国旗、奏国歌。

　　2、列队三级报告。

　　3、出旗。

　　4、唱队歌。

　　5、宣布大队干部名单，授予标志。

　　6、中队辅导员聘请仪式。

　　7、宣布新生入队名单，挂红领巾。

　　8、新生入队宣誓。

　　9、新队员代表讲话。

　　10、新入队学生领取《中国少年先锋队章程》

　　11、向一年级授予中队旗。

　　12、五六年级学生代表换大号红领巾。

　　13、大队辅导员讲话。

　　14、呼号、退旗。

　　附其它分工：

　　1、活动摄像、音响、电子大屏幕（媒体组）

　　2、活动拍照：洪章生

活动方案篇7

　　一、活动目标：

　　1．通过观察、操作，发现颜色变化，对颜色变化感兴趣。

　　2．识别几种基本颜色，提高感知颜色的能力。

　　3．愉快地投入活动，喜欢操作或摆弄材料，愿意把自己的发现争诉同伴，与同伴分享。并丰富词语：绿色的、紫色的、橙色的……

　　二、活动准备

　　1．在活动室悬挂红色彩带、黄色气球、小蓝旗。

　　2．红、黄、蓝的幼儿眼镜每人一副；红、黄、蓝橡皮泥若干。

　　3．红、黄、蓝色水及透明瓶、调色板每人一份。

　　三、活动过程

　　1、看一看，指导幼儿戴上眼镜观察周围的变化。

　　2、说一说，戴上眼镜看东西有什么新的'发现，引导幼儿戴上有色眼镜看同色的东西颜色不变，看不同色的东西颜色会改变。

　　3、玩一玩，让幼儿自己操作材料，把两幅不同色的眼镜合在一起，用两种不同色的橡皮泥合在一起使劲捏，或者把两种不同颜色的水混在一起，试一试，有什么发现。

　　4、画一画，让幼儿把自己玩的材料所发现的结果画出来。

　　四、各领域渗透

　　美术：利用幼儿调出来的颜色装饰教室。

　　语言：用各种颜色说一句话，如绿色的草地，绿色的树叶，绿色的衣服…..，比一比谁说的又快又好。

　　五、生活中渗透

　　让幼儿观察身上穿的衣服都是用各种颜色点缀的，它使衣服增加美感。

　　六、环境中渗透

　　在活动室里，分别展示各种颜色；在美工区里，提供各种颜色水。让幼儿玩一玩、画一画、说一说。

　　七、家庭中渗透

　　在家中家长有意识地让幼儿运用各种颜色的词，可配合煮一些色彩鲜艳的菜，让幼儿感到色香美味。

　　八、活动评价

　　略

活动方案篇8

　　一、活动背景。

　　本着科技创新和科技制作的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，激发同学科技创新的热情，培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。

　　二、活动目的。

　　通过本次活动激发大家的科技创新激情，增强大家的动手实践能力，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我，贴近科技的机会。通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的`意识。通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。

　　三、活动组织。

　　xx实验学校物理组。

　　四、评比规则及奖项设置。

　　1、制作材料：纸、胶水。

　　2、纸桥制作标准：桥墩跨度不得小于50cm；桥面宽度不小于10cm；承重不小于10kg。

　　3、纸桥制作时间：利用课外时间，个人或团队（仅限3人）在指定时间段内完成。

　　4、评奖办法：作品带到学校集中编号展评，由教师和参观学生打分，按照2：3：5的比例设一、二、三等奖，届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。

　　5、纸桥的评比要求及标准：

　　① 桥墩跨度，桥面宽（20分）。

　　② 桥的承重、坚固程度（40分）。桥自重小，跨度大的可酌情加分。

　　③ 桥的造型（30分）。

　　④制作档案（桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等）（10分）。