实用的活动方案8篇(集合)
为保障事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的活动方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1
一、活动主题:“七夕——情牵你我”特别企划 +凉夏“换”衣趣
二、活动时间:8月4日至9月2日
三、活动一览表:
sp 序号 活动 时间 备注
1 玫瑰传情,巧送心“艺” 8。12~8。19 主要以租赁专柜为主
2 唇唇相印,圈套完美情人 8。12~8。19 群众参与性活动。
3 凉夏“换”衣趣卖活动 8。04~9。02 促销洗货活动
4 大胆示爱大声唱——才子佳人情歌创作大赏 8。12~8。19 群众参与性活动。
商品sp活动
sp活动1:玫瑰传情,巧送心“艺”
活动时间:8。12~8。19
平面:
活动内容:
1、在本店“都市花乡”天然坊订花达300元以上,可享受免费“宅送”服务,将您的爱意与祝福,送达您爱人的手中!(须提前一天预订);
2、 花坊另有进口包装材料,提供各种欧式精致包装服务;
3、 活动期间,聘请广州著名西点师,现场制作“浓情朱古力”,最佳爱情礼物,不能错过!
配合部门:
1、 各楼层在早晚会时向导购员传达活动内容,务必使导购员熟知活动内容,在顾客购物时提醒顾客参与活动;
2、 企划部整合活动资源,整体宣传包装。
sp活动2:唇唇相印,圈套完美情人
活动时间:8。12~8。19
活动内容:
活动期间,消费满200元,凭电脑小票可至一楼服务台兑换“唇唇相印情人卡”一张,留下你俩爱的印记,可获得“dulex”限量版安全套一份,及化妆品专柜“洁肤保湿情侣体验套装”一份,数量有限,送完即止!
sp活动3:凉夏“换”衣趣卖活动
活动时间:8。04~9。02
活动内容:
换季淘货:一楼皮鞋专柜(夏季鞋品)、二楼服饰、三楼运动服饰等专柜应作为本次活动的宣传及参与重点,各专柜将过季商品集中以3折及以下的价格销售,各营业科上报的促销信息原则上不能超过5折;销售季节性商品的各专柜必须备足货源,形成“特卖”的规模及气氛。
活动细则:
1、营业科请于8月1日前向各专柜征询参加此次活动的品牌名称、原价、现价、折扣(以3折以下为宜、原则上不超过5折),并以表格形式交企划部;提交促销信息前请认真核对品牌名称及打折信息,并由经办人签字后提交,除特殊情况外,促销内容不得随意更改;向供应商征询活动意见,并协调费用承担问题。
2、企划部根据各部上报情况进行整合,挑选具有震撼力及影响力的信息进行重点的'宣传推广。
3、各营业科及业务科须对各专柜进行不定期抽查,确保促销商品价格的真实性,杜绝提价打折现象;并敦促本区域内各专柜提前备足货源。
pr活动4:大胆示爱大声唱——才子佳人情歌创作大赏
活动时间: 8。12~8。19
活动内容:
凡自认具有创作才华且勇于表现的“才子佳人”,皆可报名参加(单人、双人、三人组团均可);参赛者将录制好的音频文件以电子邮件附件形式发至本公司邮箱,我们将评选出10队优胜者,前3名可获本公司礼券,其余优胜者可获得精美礼品套装。(请在参赛邮件中注明选手基本资料,如姓名、性别、年龄、身份证号及有效联系方式,本人手机号最佳,便于我们及时通知您评奖情况!)
活动配合:
1、楼层在早晚会时向导购员传达活动内容,务必使导购员熟知活动内容,在顾客购物时提醒顾客参与活动;
2、营运部与供应商联系赞助事宜;
3、企划部对活动信息进行综合整合,便于活动的宣传包装。
四、费用预算(美陈):
项目 规格 内容 数量 费用(元)
情人节卡片 情人节 3000 3000
门头( 写真kt板) 6。92mx1。1m
情人节+换季 2 620
门柱(写真) 3。37mx0。84m
情人节+换季 6 510
大看板(喷绘加支架) 3。6mx7m
情人节+换季 1 580
小看板(喷绘) 2。8mx1。7m
情人节 2 160
电梯挡板(写真kt板) 2。4mx0。9m
情人节+换季 2 180
一楼吊挂(写真kt板) 1。8mx0。6m
情人节+换季 12 520
总台吊挂(写真kt板) 1。8mx0。6m
情人节 1 50
卡片箱包装(写真kt) 0。5mx0。5m
情人节 2 20
中厅吊挂(写真kt板) 双面 情人节+换季 12 210
不可预计费用 1000
小计 6,850
活动方案 篇2
一、活动目的:
在父亲节来临之际,通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体健康状况,通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的关爱。让大学生在快乐无忧的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人,懂得关爱的含义,明白爱的沉静与伟大,做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。
二、活动主题:关心父母健康,让关爱升级
三、活动时间:
四、活动范围:四教至十二教
五、参赛方式:自愿报名参与户外活动,全体同学响应号召
六、活动流程:
ⅰ、方案一线:海报+网络
海报:1、关心父母健康状况实际意义;<有何实际意义>
2、宣传提供父母健康保健方法;<有何保健方法>
3、发起外语学部关爱父母倡议、发起学部论坛活动。<有待解决:大致活动形式、环节即方案本身,活动参加者报名形式等信息>
网络:1、宣传提供父母健康保健方法;<同海报·更详细>
2、充分利用学部论坛,发起学部讨论活动(讨论关于父母爱的广泛话题→有必要加大论坛网站的宣传,发动同学去讨论);<有待解决:有哪些话题可论>
3、开启专栏或特定论坛,给同学提供道出心声的平台,说出最想对父母说出的话,对爸妈最需要被照顾关心的方面以鼓励,并感谢爸妈,祝福爸妈等的言语;<类似心声征集>
4、让同学告诉父母学部论坛网址,让父母也看到这些孩子们对广大父母的关切,也看到自己儿女的孝心。<有待解决:或通过其它方式让父母也知道论坛网址,让父母知道、看到孩子的心声。>
ⅱ、方案二线:户外活动
1、 在十二教和四教个组织一个团队<有待解决:团队成员从哪里来——或者让班委会和学生会来个相互了解?>,于下午18:10各团队出发至湖边汇合;<充分利用外语学部两教学楼所占的校园范围优势>
① 拉歌颂父母,感召同学关爱父母<有待解决:有些什么歌——可让活动参加者自己也行准备,或拉歌,或唱有关歌颂父母的歌的分组比赛>
2、 汇合途中
② 开展游戏互动<何种游戏拉进同学关系并激发同学关爱父母的心,例:绕口令;有领队,带队并带动氛围,衔接活动>
畅谈关爱父母与父母关爱我们的心声<主持的引导很是关键>
① 朗诵:歌颂父母爱 或 有才艺者表演、歌唱 或一起学一首歌<有些什么诗歌文章或歌曲>
3、 汇合后 ②
③ 发倡议:关心父母健康状况<倡议书>
ⅲ、调研:你关心父母的健康吗?
1、你担心爸妈*的健康吗
a 担心 b 不担心
2、你知道爸妈*的血压、血糖、血脂状况吗
a 了解,但不知是否正常 b 了解详细高低状况 c 了解具体病症及用药 d 不了解
3、你如何关心爸妈健康
a 定期带他们体检或看病 b 给他们买健康书报 c 带他们去听健康讲座
d 打电话问候一下 e 给他们买补益之品
4、对“带父母听健康讲座”您的态度
a 想带父母去,但没时间 b 想带父母去,但不知道哪里有 c 不想带父母去,觉得没有作用 d不想带父母去,觉得麻烦 e不想让父母出门劳累 f会转达信息,让父母自己参加 g 父母不想听讲座
5、你关心哪些父母健康话题
a 现场教做家庭急救 b 如何缓解颈椎腰椎骨质增生 c 如何调理睡眠问题 d 如何缓解老年人便秘问题 e 怎样为老年人选择体检项目 f 如何降血压、降血脂 g 如何预防老年痴呆 h 如何防治老年中风 i 如何防止心脑血管问题 j 怎样为爸妈选择保健品 k 其他______
后序: 一个人如果对父母不孝,他的儿女会对他孝敬吗?不孝敬老人的人,也势必会遭到家人和亲朋的鄙视,会受到社会舆论的谴责。
爸妈*的健康成了我们心中的一份牵挂,随着时间的推移,我们已经长大,爸妈却渐渐苍老,该是我们承担起照顾爸妈重任的时候了。
每个人都会慢慢的变老,孝敬老人、关爱父母,是中华民族的传统美德,亲情是一个人善心、爱心和良心的表现,也是做人的道德底线。
愿天下的儿女都能孝敬老人、关爱父母!
活动方案 篇3
活动目的:督促大学生养成“早读、早餐、早锻炼”的健康晨间生活方式
活动对象:针对xxxx大学全体学生和教职工
活动时间:xxxx年3月21日——xxxx年6月20日
活动内容:
一、启动仪式
二、评选“三早达人”比赛
1、活动背景:针对大学生存在的.熬夜、不到上课时间不起床、不吃早餐或将早餐带进教室、不参与早读和早锻炼等不健康的早间生活和学习方式和习惯,开展三早活动,营造良好学风校风
2、活动口号:早读、早餐、早锻炼 践行“三早”达人生活
3、活动内容:
早餐达人赛(每次至少10人)
(1)参赛者到肯德基餐厅参加早餐DIY搭配比赛(DIY的材料可以自备);
(2)早餐搭配比赛内容为参赛者对早餐进行搭配,由评委根据是否健康科学、用时长短等综合排名来评出“早餐达人”;
(3)4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7点在肯德基合肥长江餐厅举办比赛。
(4)每次比赛评出两名早餐达人(共8人);
早读达人赛(4月2日至5月31日)
(1)以个人或寝室为单位自愿报名参加早读达人赛
(2)由学生会在比赛前一周在安农青年网和青禾BBS上公布三个以上的可选晨读内容,并接受学生评选,获得最多选票的读物作为当期的内容。
(3)每周六由学生会组织一场早读达人赛,制定评选标准并组织评委打分,每周产生一名早读达人(共9人)。
早锻炼达人赛(4月2日至5月31日)
(1)以个人或寝室为单位自愿报名参加早锻炼达人赛;
(2)由学生会提前在安农青年网和青禾BBS上公布每周的锻炼内容。
(3)每周六由学生会组织一场早锻炼达人赛,由学生会制定评选标准并组织评委打分,每周产生一名早锻炼达人(共9人)。
早达人总决赛(6月5日)
(1)共26名三早达人参加总决赛;
(2)奖项设置:冠军1人,亚军2人,季军3人;从历次参赛人选中选择表现突出未获得达人称号的同学中选取30名授予优秀“三早”达人称号;从以寝室为单位报名的团体中选取寝室成员表现突出的6个寝室授予优秀“三早”寝室称号。
活动方案 篇4
为了提高我校少先队组织的整体素质,使少先队组织更具有活力,增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的`机会。我校少先队大队正式向四至六年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委11名。
一、报名条件:四、五、六年级民主推荐2名,要求具备:
(1)一项或多项特长;
(2)品德好,有高度的责任心;
(3)组织能力和工作协调能力强,在同学中有较高威信。
二、大队干部的设置:大队长1名、活动主持人3名、海报工作室成员4名、旗手3名。
三、竞选安排:
第一阶段(准备):各班通过民主选举产生候选人,候选人准备好一份个人竞选小报,要求a4纸大小,有照片、自我介绍以及演说稿简介,并且于10月10日将竞选小报和详细的竞选演讲稿上交大队部。(演说稿的题目自定,内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。)
竞选岗位有:
1、大队长:负责大队部管理,演说内容主要是针对“你有什么办法管理大队部”,可以做一个管理小方案向大家介绍。
2、主持人:需要有较强的朗诵能力和一项才艺,而且能说会道。演说稿内容主要是介绍自己,并且能够展示自己的特长。
3、海报工作室:具有美术特长和出黑板报的经验。演说稿内容可以向大家介绍你出黑板报的经历和经验。
4、旗手:身材适中,起步走姿势幽雅。演说内容自定。
第二阶段(竞选):10月17日下午第一节(暂定)在多媒体教室开始竞选活动,要求各候选人所有展示的内容限制在3分钟之内完成,评分办法采取学校老师投票,最后大队部根据投票情况并参照各候选人实际委任其职务,组成新一届大队委。
活动方案 篇5
一、活动目的及意义
为了丰富全体公司员工业余生活,展现我们公司员工精湛牌技,厦门市恒力公司宁德项目部特别展开益智扑克竞技比赛,斗地主比赛,下象棋比赛、升级。活动旨在锻炼全体公司员工缜密的思维能力,勇谋兼具的运筹能力,从而调动全体公司员工的活动激情,营造浓郁的体育竞技氛围。
二、活动宗旨
“以牌交友,以牌会友”,并本着“竞技与娱乐相融、智慧与激情齐放”的活动精神,给广大在校学生献上一份精美的体育竞技大餐。三、实施方案
举办时间:20xx年02月24日
活动地点:恒力食堂(具体地点再通知)
比赛赛制:淘汰赛和决赛
人数:48人
奖项设置:
参与奖:32人
优胜奖:13人
特等奖:3人
【斗地主简介】
游戏使用两副牌,四个玩家同时游戏,一队为地主,另外三个人为另一队,先出完牌的一队获胜。
【斗地主游戏规则】
1.发牌和决定地主
发牌:游戏开始后发牌,留8张底牌,每人发25张牌。
叫分:随机选择一个玩家开始依次叫分,玩家可以选择叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分,所叫的分数必须比上一家高。
叫3分的玩家成为地主。
如果没有玩家叫3分,则一轮下来叫分最高的玩家成为地主。
如果没有任何一个玩家叫分,则重新发牌,三轮都没有人叫地主,则解散游戏。底牌:决定地主后,底牌发给成为地主的玩家,其他玩家可见。
2.牌型
单张:任意一张单牌。
顺子:任意五张或者五张以上点数相连的牌,2和王不能出现在顺子中。
对子:任意两张点数相同的牌,两个小王或两个大王也算对子牌型。
连对:三对或三对以上点数相连的牌,如:556677。2和王不能出现在连对中。
三张:任意三张点数相同的牌。
三顺:两组或两组以上点数相连的三张牌,如:555666;555666777888。2和王不能出现在三顺中。
三带二:点数相同的三张牌+一对牌,如55577
飞机带翅膀:三顺+数量相同的对牌,如555666777+99JJKK
炸弹:四张或四张以上点数相同的牌,如:66666,999999
天王炸弹:四张王牌
3.牌型的比较
天王炸弹大于所有其他的.牌型。
炸弹牌型大于除天王炸弹外的所有其他牌型。炸弹的牌型相互比较时,牌张数多的大,牌数相同的情况,则比较点数,点数大的炸弹大。
非炸弹的牌型,牌型、张数相同才能相互比较,点数大的则大。三带二、飞机带翅膀的牌型比较牌型中张数最多的牌的点数即可。
点数大小,从大到小依次为:大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。
4.胜负条件
地主为一队,其他三个玩家为另一队,先出完牌的玩家所属的队伍获胜。
5.积分计算
底分:叫牌的分数,可以叫1分、2分、3分。
倍数:初始为1倍。
一局结束后,基本分的计算方法:
地主胜:地主得分为3×底分×倍数;
其余玩家各得:-底分×倍数;
地主败:地主得分为-3×底分×倍数;
其余玩家各得:底分×倍数以下情况,输赢的基本分翻倍(翻倍条件可重叠):
每打出一个六张牌和七张牌的炸弹,基本分×2
每打出一个8张牌炸弹和天王炸弹,基本分×3
地主所有牌出完,其他三家一张都未出,基本分×2
其他两家中有一家先出完牌,地主只出过一手牌,基本分×2
晋级规则:
淘汰赛:淘汰赛比赛6轮,抽签决定每桌的对手,结束后各桌选手按照积分进行排名,积分最高的前16名选手进入下一轮,若积分相同,则采取加赛突然死亡法,由同分者与抽签出的陪赛晋级者组成一组或多组进行比赛。只要同分者的分数不再相同时,分数高者就胜出。决赛:晋级决赛的选手重新抽签选定桌位,比赛6轮,结束后按照各桌选手积分进行排名,取前4名进行终极PK,从而分别赛出冠亚季军。(同分使用加赛突然死亡法)
经费预算:
冠亚季军奖品,180元
优胜奖品,390元
参与奖品,320元
扑克,48元
总计:938(元)
各班组班长根据班内报名情况进行班内推选,每班组至少出4名主力选手和1名替补队员代表本班组出赛。
活动方案 篇6
一、 策划:
详细了解和分析需要进行推广的歌手和音乐,在市场研究的基础上,对歌手和音乐进行市场定位,参与歌手的造型设计和音乐甄选、制作,并提供概念性的宣传计划或详细的执行方案。
1. 为了使我们的方案更切入要害,我们需要您提供的关于歌手和音乐的详细资料;
2. 我们会对当前的市场情况做出准确的分析,并据此给歌手一个恰如其分的市场定位;
3. 撰写概念性宣传计划;
4. 在定位的基础上,我们会直接参与到造型设计和音乐甄选、制作的过程中,以确保艺人和音乐能按照计划成为市场所需要的产品;
5. 撰写详细的执行方案(包括工作进程安排)。
二、 造型设计:
根据市场定位,对歌手及音乐产品进行形象设计。
1. 艺人形象
a) 化妆/发型
b) 服装租赁
c) 行为/语言规范的培训2. 宣传平面表现
a) 宣传照摄影
b) 标准字/LOGO的设计
c) 宣传语制定
d) 平面媒体形式规范的制定
3. 产品平面表现
a) CD平面设计
b) 产品摆放规范的制定
三、 单曲推广
在各类媒体上对单曲进行推广并作出相应的市场调整。
1. 网络媒体:
a) 在200-500家音乐网站进行试听推荐;
b) 在100家以上论坛、博客发帖推荐;
2. 电台媒体:
a) 200-1000家电台推介;
b) 20家以上电台连线访问及直播间访问;
c) 根据需要进行打榜;
3. 电视媒体:
a) 20家电视媒体娱乐栏目通告;
b) 5家以上电视娱乐资讯栏目报导;
4. 平面媒体:
a) 发布娱乐版新闻;
b) 乐评的撰写、发布;
c) 安排艺人访问;
d) 时尚/专业杂志图片刊登及专访;
5. 移动运营商平台:
a) WAP网站的音乐推介;
b) 根据SP要求进行的平台内推广;
c) 移动运营商进行的推广;
6. KTV连锁店:
a) MV大堂播出;
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放;
c) 客人桌签设计、制作与摆放;
d) 空闲轮播MV或卡拉OK;
7. 数码产品灌装:
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装;
b) 厂家配套宣传;
8. 落地活动:
a) 安排配合各地媒体宣传进行的演出等活动;
b) 策划、执行各类新闻发布会;
c) 策划、执行新歌试听会;
d) 策划、执行歌迷见面会;
e) 安排参加各类歌手/歌曲比赛;
9. 其他媒体:
a) 移动电视MV播出;
b) 户外广告的发布;
10. 对单曲和艺人的评估:
a) 对推广效果进行评估;
b) 对后续工作提出的整改建议;
c) 撰写完整的评估报告
四、 市场调查:
在推广的过程中或初期推广完成后,对艺人和音乐进行的深度市场研究。
1. 对推广中获得的各种数据进行分析;
2. 试听会获得的数据分析;
3. 问卷调查;
4. 深度访谈调查;
五、 唱片(专辑)推广:
利用一切传统手段和个人化手段推广唱片及唱片中的`音乐,并对艺人进行更强力的推广。
1. 专辑整体策划:
a) 风格、曲目的确定;
b) 平面设计(CD包装及宣传品);
c) 宣传文案的撰写;
d) MV策划及脚本写作;
2. 专辑首唱会/试听会/新闻发布会的策划和执行
3. 网络媒体:
a) 门户网站新闻、乐评发布和试听推荐;
b) 音乐网站的试听及推荐;
c) 各大社区对专辑的推介;
d) 个人网站的规划、设计、制作、发布及管理;
4. 电台媒体:
a) 全国1000家左右电台的推介和关键榜单的打榜;
b) 超过50家电台连线采访及直播间访问;
5. 平面媒体:
a) 新闻的撰写与发布;
b) 乐评撰写与发布;
c) 媒体专访及专题报导;
d) 杂志图片(包括封面)的拍摄与发布;
6. 电视媒体:
a) 电视娱乐节目通告;
b) MV电视播出;
c) 娱乐资讯节目的推荐;
d) 安排参与电视晚会和电视大型节目;
7. 移动运营商平台:
a) WAP网站的音乐推介;
b) 根据SP要求进行的平台内推广;
c) 移动运营商进行的推广;
8. KTV连锁店:
a) MV大堂播出;
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放;
c) 客人桌签的设计、制作与摆放;
d) 空闲轮播MV或卡拉OK;
9. 数码产品灌装:
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装;
b) 配套宣传;
c) 与厂家共同进行的联合推广;
10. 其他媒体:
a) 移动电视的MV播出;
b) 户外广告发布;
11. 落地活动:
a) 配合各地媒体宣传进行的演出等活动;
b) 配合宣传进行各类商业演出;
c) 配合宣传进行各类慈善活动;
d) 各地歌迷见面会及歌友会活动。
活动方案 篇7
年终岁尾、临近放假,安全防范工作进入矛盾集中突发期和关键期。为了防止和杜绝重大责任事故的发生,根据我校网格化管理工作要求,本着预防为主的原则,从即日起到20xx年1月8日,决定在我校开展以提升“四个能力”(能排查、能报警、能疏散、能灭火)为主题“安全活动月”系列主题活动,特制定工作方案。
一、宣传教育(20xx年12月11日—xx日,责任单位:安全工作处,协助单位:学工部、后勤处)
内容重点:安全用电、防火防盗、火灾逃生、网络诈骗、交通安全、集体外出、防病防疫、网络交友等教育。
1、利用公寓村、学校南大门电子屏滚动播放防火、防盗应知应会知识、动画片、警示语等。
2、在公寓村校园悬挂,防火防盗宣传条幅、标语、展牌。
3、利用共青团公共媒体平台,利用微信群通过各教学单位向广大教职员工师生传播防火防盗、应知应会动画片、突发事、日常预警防范知识。
4、在安全工作处主页设立专题网页。
5、在学生公寓村楼道口、重要场所张贴防火应知方法。
6、制作系列宣传展牌,定期在校园、公寓村进行展出。
7、每天发布全国重大交通、失火、疫情报告。
各教学单位要通过网站、手机等多媒体形式,利用班会、晚自习、前十分钟开展专题宣传教育活动,加大提高学生的'防范意识。
二、专题培训(20xx年12月18日—24日,责任单位:安全工作处,协助单位:学工部、后勤处)
邀请市消防支队对各班班长、宿舍长进行消防、逃生专题培训,介绍失火情况下,逃生方式、逃生路径和自救办法。
三、专项演练(责任单位:安全工作处,协助单位:学工部、后勤处)
定于20xx年12月14日(周四)下午4:00在公寓村广场进行,邀请市特勤中队到公寓村进行现场逃生模拟演练,加强广大学生的逃生知识技能学习培训。
四、专题检查(12月18日—1日8日,责任单位:安全工作处,协助单位:学工部、后勤处)。
1、各处室、各单位开展自查。各处室、各教学教辅单位要按照网格化管理的要求,进行自查自纠,做到严禁止使用大功率电器,教职工下班离开办公室要及时断电,离开家庭要及时断水、断电、断气。各宿舍长、班干部是宿舍安全的第一责任人,要及时提醒锁门、断电,对不尽心尽责的要加强教育帮助。
排查情况于12月18日(周一)上午12点前报保卫处房间,电子版发:hd
2、公寓村要安排专人在学生上后,对每个宿舍进行用电安全检查,对违规物品要收缴,对隐患问题及时排除,并留有记录。及时更换老化线缆,临时设置电动车充电桩。对影响、堵塞消防通道、楼梯口、板房、车辆等障碍物,及时清理整顿,难以一时整改的重大责任隐患部位,报学校专题研究。
3、保卫处、后勤处、学工部要组织各教学单位主管学生的副书记、辅导员、学工办主任每周一、三、五,每晚6:0-----7;0,采取分片包楼方式进行入户安全检查,对违规物品进行收缴,次日通报全校,彻底整改。
4、重点区域如图书馆、公寓村、继续教育学院、软楼要制定防火、防盗等重大工作预案,于12月18日(周一)上午12点前报保卫处10房间,电子版发:xx
5、集体外出活动要严格履行报批手续,坚决遏制重大责任事故发生。
6、校领导每周不定期对公寓村进行抽查,加大工作推进力度。
五、责任追究。
1、启动问责机制,对行动迟缓的单位,全校通报,对没有行动单位,约谈各单位一把手。
2、设立安全隐患举报电话,对举报人进行保密,并给予物质鼓励。
举报电话:
六、建立领导机构
责任校领导:副校长
安全工作办公室主任:
副主任:
专管员:
活动方案 篇8
活动目标:
我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式,是我们语文教学的重点内容之一,策划中秋赏月会系列活动,主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平,比较历代文人咏月的意境,领略咏月诗的魅力,从而陶冶情操,提高文学素养。同时以听读说写并重,以课内外结合、政史地结合的方式去赏析诗歌,拓展教学,丰富知识,训练学生大文科思维能力,概括组织能力,从而提高文学鉴赏能力。
活动准备:
策划者事先向学生交代活动创意,把初步方案(演示文稿)交给有关的主持人,方案有弹性,以便活动中作适时调整。
分组由小组长负责;收集咏月的诗词(各组分朝代搜集,避免重复)。
活动过程:
(一)导入:中秋夜,月光洒满小操场,高一(13)(14)两班学生分别围成两大圈。舒缓的音乐声伴随浑厚而深沉的朗诵:“明月几时有,把酒问青天”。学生情不自禁地和着录音,高声吟咏。
在月光曲的伴奏下,教师缓缓介绍:苏轼这首著名的中秋词,写于41岁时,当时他政
治上不得意,在外放时,要求与其弟苏辙临近也未如愿,于是,这年中秋之夜,独自饮酒赏月,挥笔作词,表露了自己天上人间,出世入世的内心矛盾,抒发了对人生悲欢离合的感慨,倾述了对亲人的深切思念。全词笔调奇逸,风格健朗,体现了苏轼豪放的词风。作者将哲理的内容带进词中,增强了思想的深度和意境的深远,所以此词为历代人所喜爱,年年中秋有人吟诵。
我国是诗的王国,诗作浩如烟海。其中咏月诗就如天上繁星数不胜数,许多诗人把月作为寄托情感之物,对月亮的圆缺,发挥自己极大想象,借月表达思乡之情,爱恋之情,喜爱之情……我们在座的同学,趁今晚月光皓洁,不妨借景吟诗。
(二)学生活动
(1)以点歌的形式,或以带月词语接龙形式,引出各小组朗诵的同学及诗词点评的人员。
①借月寄托思乡情,如李白《静夜思》,王安石《泊船瓜洲》。
②借月传递孤寂之情,如杜甫《月夜》,孟浩然《宿建德江》等。
③借月抒发喜爱之情,如王维的《山居秋瞑》、刘方平的《夜月》、于良史的《春山夜月》等。
(2)每小组活动完毕,穿插唱“月”的歌曲,如《十五的月亮》、《月亮走,我也走》等,或独唱,或小组唱,或集体唱。
(3)小组赏析诗词后,开始非群体组织活动,各位约自己的同桌或班上最亲近的同学,漫步于校园月光沐浴的花丛中,放飞自己的思绪,回味吟月诗的意境,身临其境般地体会诗人的个中感情。半小时后集中在多媒体教室。
(三)教师指导
(1)利用Powerpoint讲述欣赏古代诗词要领:
①明确背景材料,把握抒情基调和主旨。如杜甫《月夜》,是安史之乱中,杜甫只身前往灵武投奔唐肃宗,途中不幸遭遇叛军,被掳往长安。其时,他的家人正在鄜州羌村。这首诗即身陷长安的诗人思念家小,借望月表达对妻子的深情。“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”,情思深婉。
②品味意象,再现情境,体验作者感情。诗歌的意象是指物象的客观性特征与诗人的主观感情的'结合,即情与景的结合,如王维的《山居秋瞑》通过写秋山雨后黄昏时分的恬美景色,抒发了诗人悠然自得、陶醉愉悦的心情,表现了自己追求高洁的意趣和迷恋山林的情怀。全诗情景交融,自然而清新,明丽而幽淡。
③咀嚼字词句,赏析表达技巧。诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现。如联想、想象等及比喻、夸张、对比等修辞手法。理解这些有助于披诗入情。
(2)结合史地知识,对诗词作多层面理解,加深对诗词的记忆,如杜甫《月夜》一诗,运用历史课中学习的唐代“安史之乱”史料,结合理解本诗;对不同的地理位置,不同的角度,不同的时间里,遥望月亮,感觉不同,让学生运用地理知识对诗词作一些科普知识方面的解释。
(3)利用信息技术借助互联网获取相关的知识,展开以此为专题的研究性学习,体现知识的延伸,能力的提高,创新意识的培养。
①各人自行组织的诗词研究性学习小组,利用周末时间搜集资料。
②在搜集资料后,语文老师组织各小组负责人,指导他们如何舍取资料,确定好自己的论述角度。
③将各人所写的内容,由组长统稿,最后形成小论文,递交学校评选。
活动个案评价:
在VCD、XP流行的现代社会,语文教学要亲近古诗情,让学生对源远流长的古典文学有一个更为直接的认识,就需要教师有创意的策划:趁八月十五中秋节,举行咏月诗赏析活动,激发学生学古诗词的兴趣,满足学生的精神需求和审美需要。
我们中国人历来崇拜月亮,月亮的圆满被认为“运而无穷”“幸福如意”的象征,因而爱月、赏月、祭月等成了极富有民俗特色和人情魅力的活动。展开这一活动,即创设教学情境,激活了学生的学习潜力,促使学生主动参与,有助于训练学生的形象思维能力,联想想象能力、分析鉴赏能力、综合概括能力,从而全面提高学生的文化素养。再则,高考的语文卷中诗歌鉴赏内容比重增加,难度逐渐提高,文综卷中涉及古诗命题,这些变化必然促使教师对这种最古老、最有生命力的文体作全方位、新手法、最优化的教学设计,以适应时代的需要。这一活动又培养了合作精神,体现民主性、自主性,故学生活动时激情飞扬,研究性学习时热情满腔,收到非常好的活动效果。
附:[演示文稿]、[学生习作]
(附演示文稿)
明月几时有
——大语文活动课计划简介
(一)我们要解决的问题
核心问题:
人们借助月亮表达哪些复杂的感情?
相关问题:
你在中秋夜对月吟咏过明月几时有的词吗?
你了解这位作者的生平事迹吗?
你能找几首和月亮有关的诗词?
召开中秋赏月会,你背诵几首关于月亮的诗词?
你获得了哪些关于咏月诗歌与政史地等文综相关联系的知识?
大语文活动目标:
中秋赏月会系列活动,主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来吟月的作者的生平,分析、比较历代文人咏月的意境,领略咏月诗词的魅力,从而陶冶情操,提高文学修养。同时以听、读、说、写、演并重,以课内外结合、政史地知识结合的形式去赏析
诗歌,拓展教学,丰富知识;训练学生大文科思维能力,概括组织能力,从而提高文学鉴赏能力。
历史地理方面:
运用历史课中的相关知识,结合语文课中的文学知识,文史知识交融,加深理解诗词内容,实现大综合教学。
在不同的地理位置,不同的角度,不同的时间里,遥望月亮,感觉不同。运用地理知识对诗词作一些科普知识解释。懂得同一事物,运用不同的知识,作多层面的理解。
信息技术方面:
1、能借助互联网获取相关的信息。
2、能运用word文档组织相关材料。
3、能完成一个powerpoint文档展示研究结果。
4、能建立一个比较简单的网页发布研究结果。
我们的学习方式
大班活动 小组合作学习
我们的学习方法
文艺性活动 探究式学习
分组办法
节目主持; 自己组合,选出组长。
我们的研究步骤
诗是中国灿若银河的文化宝库中最璀璨的明珠,文人把诗当作寄托情感的孤舟,让它带走一份心情。只要你留心记忆,你会发现在数亿万计的诗中有很大一部分都与月亮有关。也许由于中国人历来崇拜月亮。月亮的圆满被认为“运而无穷”、“幸福如意”的象征,因而,爱月、赏月、祭月自然而然地成了中华文化中极富有民俗特色和人情魅力的精粹所在,更成为文人抒发满怀情感的最佳选择,我们对其进行抽丝剥茧式的分析研究,不难发现,每首关于赏月的诗不尽相同,但可以把握到每位文人写时的情感脉络,这对于我们学习写诗及欣赏水平的提高都是有帮助的。
研究方法:
我们组每位成员对从古到今有关于咏月的诗进行搜集,对所搜集的诗从不同的角度进行归类赏析。
研究结论:
月亮的阴晴圆缺给文人发挥极大想象的余地。他们抒发着或喜或悲的情感,通过对这些诗词的研究,我们得出了三点结论:一,每首诗作者写时及咏月的心情各不同;二、借月往往表达如思乡之情、孤寂之情、男女之情、喜爱之情、愁苦之情等;三、这类诗大多情景交融、浑然成一体、语言优美、读罢令人荡气回肠。
赏析项目:
一、咏月对思乡之情的寄托
唐代诗仙李白《静夜思》写道“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”明月洒下月光照在床前,诗人还以为是白露落在地上。当他抬头遥望天空明月的时候,不禁思念起自己的故乡来。而唐代的杜甫,面对这轮明月也写下“露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。”的诗句,字里行间无不流露出一位游子是何等思乡;宋代王安石也是思乡亲切,《泊船瓜洲》中也写道“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”京口和瓜洲仅一水之隔,离诗人故居钟山很近了。春风又一次吹绿了长江南岸,明月啊,明月,什么时候照着我回去呢?诗人对月发问,充分反映出他急切回乡与思乡之情。
二、吟月对孤独寂寞之情的流露
孟浩然《宿建德江》中,“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。”暮色苍茫,江水浩荡,诗人停船江上。放眼望去,原野地空旷,仿佛天比树还低;低头看去,唯有一轮明月在清澈的水中不时晃荡,好像要为诗人作伴。苏东坡也因这轮明月,在他的中秋词《水调歌头》中,他俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌弃宦海险恶,揭示睿智的人生哲理。那皓月当空,美人千里孤高旷远的境界氛围,在月的阴晴圆缺当中,渗进了浓厚的哲学意味“但愿人长久,千里共婵娟” ,发出深挚的慰问和祝福;另有千古名句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁明” ,张继在这《枫桥夜泊》中看着月落愁思绵绵。
三、诵月对喜爱之情的抒发
王维的“明月松间照,清泉石上流。”更让人心向往之,流连忘返,足见对其喜爱。晏殊的“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风,”给人一幅多么清闲怡淡的美景,此时作者对月的心情是多么快乐,由此可见作者喜月甚也。
如此看来,同是一个月亮,在诗人的笔下,却各呈意象,表达着诗人们的不同感情,皎皎明月,浸润了多少迁客骚人寂寞的灵魂,温暖了多少游子无眠的夜晚。这秦风汉韵,唐诗宋词,为中国文学注入了股股清流,传递着人性的光辉,泽被后世。我们把自己融入文人的咏月诗的意境中收获很多,用心去聆听文人的倾诉,我们懂得更多……
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