活动方案

实用的活动方案【通用5篇】

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为加强中小学教师队伍骨干体系建设，充分发挥各级骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，全面提高中小学教师整体素质，根据《泰州医药高新区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》要求，区科技局决定在全区范围内开展骨干课堂教学展示活动。

　　一、活动宗旨

　　充分展示骨干教师先进的教育思想、方法、手段和教学智慧，发挥发挥骨干教师在教学、科研方面的骨干示范作用，深化课程改革，构建有效、高效的课堂，切实加强对骨干教师的考核，促进我区教师队伍整体素质的提高，促进课堂教学效率的提升。

　　二、活动主题

　　优化课堂结构，推进有效教学

　　三、参与对象

　　市、区级骨干教师

　　四、活动办法

　　凡50周岁(截至20xx年12月31日)以下的市、区级骨干教师均要参加课堂教学汇报展示活动，本次活动由教研室统一安排，各名师（骨干教师）工作室、各中心教研组具体负责展示活动方案的实施，相关学科工作室核心成员、中心教研组成员、各校各学科教师代表参加观摩，针对每一位骨干教师的课堂教学组织教师进行专题研讨。

　　五、汇报展示活动时间

　　20xx年5月-12月

　　六、汇报展示活动安排

　　1.时间安排

　　月份学校学科姓名类别备注

　　2.活动程序：教研室安排→骨干教师常态课汇报展示→组织研讨→活动小结→资料归档

　　七、活动要求

　　1.各校要高度重视本次课堂教学展示活动，要把本此活动作为师资队伍建设和教学改革的一项重要举措，结合本次活动促进全校教师整体素质的提升和教学观念的改变，推进教学改革的'进程。

　　2.各参加展示的教师要认真对待本次活动，发挥自己的聪明才智，充分展示自己的才华，真正成为我区教学战线的排头兵。

　　3.各校要做好评课研讨的充分准备，让全校相关学科教师参加一次高层次、高水平听课、评课和研讨，确保全校教师都能得到最大程度的业务水平提升和教学观念的最大转变，以确保本次活动的科学性、指导性和实效性。

　　4.各校将骨干教师展示课全程录像后交教研室，教研室将视频上传至科教局网站“课堂实录”栏。

活动方案 篇2

　　语文学科是学生学习和工作的基础工具，对学生将来从事工作和继续学习将产生重大影响。为了更好地探索适应我校语文学科教学的教学手段和教学方法，激发学生学习语文基础知识的兴趣，调动学生学习语文学科的积极性和主动性，使“教的轻松，学的.愉快”。 结合学校“从严治校、科学管理、不断提升办学实力”的工作目标，制定学校语文学科教研工作实施方案： 一、 组织机构

　　1.成立语文学科教学工作研讨活动督导组： 负责部门---学校教学活动督导组、教务处

　　语文学科教学工作研讨活动成员：各系语文学科执教教师 20xx—20xx第一学期成员名单：

　　刘海萍 阳建华 李含 李见 甘吉明 刘吉权 肖玉萍 李妍 2.活动目标：探索语文学科教学手段和教学方法，激发学生学习语文 基础知识的兴趣，调动学生学习语文学科的积极性和主动性，为培 养“素质过硬、技能优良”的“高素质、高技能人才”服务。 二、活动主题：教的轻松，学的愉快

　　三、活动内容、活动内容、负责部门（人）及时间 第一阶段：组织阶段

　　负责：教务处 时间：第四周 （ 9.13---9.19 ）

　　1. 召开全校语文学科教学人员会，分析语文学科在各系中教学工作中的特点，分析学情，统一思想，制定目标。

　　2. 为早晚自习提供有效的实用性强的诗词或精美文章片段（ 每人提供2---3篇/段 ），让早自习学生有书可读。统一收集，编印成册，经学校审核同意后发给学生。截止：20xx年9月27日，资料收集：教务处 付南萍，邮箱：1033020798@qq.com.。 第二阶段：组织实施

　　负责：教务处、学校教学活动督导组 活动时间：第八周 ( 10.11～10.17 )...观摩课，

　　第九周 ( 10.18～10.24 )…教法研讨---观摩课教学评课 示范课时间待定

　　1.总结前一阶段学生早晚自习语文学科诗词或精美文章片段朗读、诵读情况。

　　2.组织教学研讨活动，点评观摩课，教法研讨，突出互动性教学、精讲精练、突出能力培养，在 “传道授业”中突出“育人”教学目的，让语文学科成为学生的喜爱。

　　第十周语文学科教学交流活动安排

　　第三阶段：总结阶段（重点是摸索出适合我校文化基础课的教学模式和教学方法）。

　　负 责：教务处 时间：第二十二周 (1.17～1.23)

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展 今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

　　活动主题：

　　“真诚交往，和谐相处”。

　　二、活动目的

　　1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

　　2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

　　3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；

　　4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。

　　5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。

　　三、活动对象

　　全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

　　四、活动时间

　　20xx年11月1日——11月30日

　　五、活动形式

　　1 、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传，对学生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育；

　　2 、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相处”、 “尊重生命、珍爱生命”的黑板报；

　　3 、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理班会课。

　　4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处” 、“尊重生命、珍爱生命”心理健康教育手抄报制作；

　　5 、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；

　　6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。

　　7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。

　　8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的`特点，树立正确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自我防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。

　　9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

　　注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。

　　六、活动措施

　　1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

　　2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

　　3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

活动方案 篇4

　　主办部门：行政部

　　前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的点滴中，迸发出一种力量的色彩。任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真

　　挚纯的文章。朝气蓬勃的xx人，从来不会放弃创造展现自我的机会，更不会丢弃自己追求的梦想，我们用笔写下自己工作的感受，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚；没有精妙的文字，却会有让你触动于我们的工作经历，我们的工作因用心而变的精彩纷呈！

　　一． 活动主题：

　　本次征文的主题是“爱岗敬业”。 旨在发动全体职工以文字形式，从不同侧面、不同角度，反映员工在安久这个大家庭中工作感受。文章以围绕“我爱我的岗位、我在为谁工作、我工作的一天”三个中心描述自己在工作上的亲身体会。

　　二． 活动的宗旨及目的：

　　此次征文活动，将我们的情感、理想、信念与追求通过我们自己的文笔展现在众人面前。大家不需要鲜花与掌声，只需要聆听与倾吐。通过此次的征文活动，员工更深入的展现自我，促进了员工之间的了解与沟通。

　　三． 征文要求：

　　参赛对象：全体员工

　　文章内容：内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改

　　文章主题：以“爱岗敬业”为话题，体裁、题材不限，字数要求在800字以上

　　四． 投稿方式：

　　电子投稿要求：文章题目字体为三号宋体，正文字体四号宋体；路径：

　　纸质档投稿：1.电脑打印的`文章题目字体为三号宋体，正文字体四号宋体；2.手工写的文章字迹要清楚，纸张统一用A4纸张，标注作者姓名；

　　五． 征稿时间安排：

　　宣传时间：4月2日---4月6日

　　稿件征集时间：4月9日---4月20日

　　评选时间：4月23日---4月27日

　　六． 活动安排：

　　做好组织策划和宣传工作；

　　做好参加征文评选活动人员的报名及征文收集活动；

　　联系好评委老师；

　　做好征文评选工作；

　　做好活动结束后的总结和反馈工作

　　七． 评分标准：

　　由行政部、各部门负责人、指定裁判人员共同从众多的投稿中评选出10篇相对优秀的作品；

　　将选出的10篇作品以不记名的形式张贴于公司通道处，每篇作品做好编号；

　　全厂人员对评出的10篇作品进行投票表决；（为了确保评分的公平公正以及有效性，请全体员工按以下格式进行投票，姓名，所在部门一定要真实，否则评分无效。评分表单将由行政部统一发放）

　　按照作品的支持票数依次评选出一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖

　　八． 奖项设置：

　　本次活动共设置3个奖项，分别是：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　鼓励奖：5名

　　九． 费用预算：

　　一等奖：150元，二等奖100*2=200元，三等奖：50*30=150元；

　　30*5=150元

　　150+200+150+150=650元

　　策划者：xx 鼓励奖：总预算： 20xx-3-20

活动方案 篇5

　　一、背景

　　二、目的

　　1、 金卡赠送活动

　　2、 借助圣诞节日，宣传企业形象，意在加深企业在家庭内牢固支持度；

　　3、 组织家庭聚会，增添会员凝聚力，增进亲子互动活动。

　　三、名称及口号

　　名称：“快乐恰恰恰”圣诞聚会

　　口号：欢乐恰恰恰――欢乐你我他！

　　四、目标人群

　　1、2金卡会员1～6岁

　　2、会员活动礼券

　　3、1～6岁会员

　　五、时间、地点分配

　　12月12日

　　12月13日

　　12月14日

　　12月19日

　　12月20日

　　12月21日

　　六、形式

　　亲子互动游戏

　　七、宣传措施：

　　1、 店内宣传

　　2、 网站宣传

　　3、 单页发放

　　八、场地布置：

　　布置目的意在烘托气氛、简单、易于布置收取为主。圣诞晚会场地布置以红蓝白金四个圣诞颜色布置场地，主题墙面以金色墙面为主，配合圣诞祝福条幅，闪烁串灯。装饰一新的诞树下，有三个“梦想实现”金色许愿桶，象征健康、快乐、平安，场地中以风转和彩灯布置上空，悬挂四色重叠穿好的气球。

　　奖品摆放位置：集中摆放在显眼的地点。装扮成圣诞树人的老师在门口向来宾问好。

　　九、宣传海报

　　你想全家一起亲手做可爱的圣诞帽吗？全家一起参加竞赛有奖游戏吗？

　　想和小鹿队队长、叮当队队长、星星队队长一起玩闯关有奖游戏吗？

　　想要圣诞老爷爷为你准备好的清爽水果饮料餐和圣诞礼物吗？

　　想让圣诞老爷爷带着你的许下的愿望去实现吗？

　　那就快来加入我们的“圣诞快乐聚会“吧！

　　活动地点：***幼儿园多功能厅、

　　活动举办场次：6～10场（根据具体情况加场或减场）

　　每场人数：40个家庭或50个家庭

　　活动收费：115元/家庭（会）、165元/家庭（非）

　　活动奖品：参与游戏奖：200份（妈咪提供：亨氏胡萝卜泥、米粉（小）、手册、杂志各1，有统一口袋）

　　圣诞礼物奖：300份（购买）

　　幸运抽奖：10份（购买）

　　十、人员分配：

　　1、 布置人员：

　　2、 活动组成员：

　　主持：

　　道具：1＋1（活动前道具准备、活动中道具的提供）

　　领队：3＋3（带领会员做圣诞帽、带动本队队员士气、增强兴趣性）

　　签到：1＋1（收取邀请卡、发放圣诞帽原材料、告知所在队伍）

　　音响：1＋1（所用光盘磁带的整理、规定时间的播放）

　　每区：8人

　　十一、内容

　　（1~3、3~6）岁活动流程

　　18：10~18：25会员签到

　　18：30~18：35开场祝福。

　　19：05~19：20闯关3

　　19：20~19：35闯关4

　　19：35~19：45闯关5

　　19：45～19：50抽奖幸运家庭1个

　　19：50~20：00 结束活动（黑暗中荧光棒或蜡烛光、圣诞音乐欢迎圣诞爷爷出场）

　　串词：新的一年又将开始，圣诞爷爷将带着你的愿望去实现，请大家一起拿起手中的笔，把美好的祝福、新年的`心愿写下来，让我们用诚挚的心和我们的努力一起去实现（领队发祝福卡和笔）

　　由圣诞爷爷带领开始许愿仪式（许愿后由小朋友放到许愿箱中）

　　我们愿望一定能够实现，请有信心的和我们一起说：“一定能实现！”

　　音乐起：舞蹈《魅力四射》邀请会员参加圣诞欢乐跳。

　　放炮竹。

　　代选游戏：（单位：1个家庭）

　　游戏1：《推球游戏》

　　活动目的：练习双手推球走，发展平衡及控制能力

　　活动需要：大龙球1个，起点线，终点线

　　适合年龄：1～2岁

　　活动规则：同等长度对比所用时间、家长在终点方向鼓励幼儿。

　　游戏2： 《小鹿送礼物》

　　活动目的：发展幼儿走和蹲起的能力，激发幼儿活动的兴趣

　　活动需要：小拉车1个、做礼物用的物品若干（酸奶）

　　适合年龄：2~3岁

　　活动规则：回环拉运，幼儿起点出发，到对面家长处装物品，拉回放到起点，继续。在2分钟内看谁拉的多

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