当前位置:范文网>职场范文>工作方案>活动方案

活动方案

时间:2024-04-13 07:32:58 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动背景

  《纲要》中指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”及以“幼儿发展为本”的终身教育理念,这使我们强烈地意识到:健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。而体育教学活动,则是达到这一目标的基础。

  幼儿园体育是幼儿园集体教育中的`重要组成部分,是促进幼儿身体生长发育,发展身体素质,提高基本活动能力和运动技能水平,从而增强体质的重要途径。通过学科的、系统的、有规律的锻炼方法,达到有效锻炼的目的,促进身体的全面发展。

  二、活动内容

  本次活动的主题为《体育乐翻天》。如何能更好的体现混龄体育的趣味性,我决定开设《野战部落》。为了发展幼儿的合作也是与互相帮助,同时帮助幼儿锻炼钻、爬、跑等多方面的能力,我特地开展了最受幼儿喜爱的游戏之一——野战部落。由于学校近期给孩子们配备了野战部落的装备,包括衣服、背包、机关枪、眼镜等,让幼儿有一种仿佛身临其境之感,使幼儿的兴趣点再次提高。本次活动特意设计士兵突袭捉敌的情境,让幼儿感受一回刺激与惊险感。

  三、活动安排

  1、活动时间:xx年xx月16日

  2、参与对象:中一班与大一班全体幼儿

  3、负责人:唐xx等人

  4、配班人员:陈xx等人

  5、区域设置:野战部落、小小足球场、攀爬区、打仗、表演区、平衡区

  6、区域准备:足球若干、 轮胎、平衡木、独木桥、足球门、野战部落装备、山洞4个、垫子2块

  7、活动准备:

  幼儿已有野战部落以及小小足球场、打仗等区域的游戏概念。知道在游戏中要互相谦让,互相帮助,互相合作,完成任务。

  四、指导要点:

  大班幼儿:

  1、发展幼儿的钻、爬、跑的速度型和协调性,提高幼儿合作意识和谦让精神。

  2、知道在游戏中要帮助弟弟妹妹,“大带小”精神。

  3、指导大班幼儿带领中班幼儿一起玩士兵突袭的游戏。

  中班幼儿:

  1、在活动中发展走、跑、钻、爬等基本动作。

  2、在哥哥姐姐的引导和带领下积极参与活动,愿意表达自己在游戏中的感受。

  3、在活动过程中,要学会保护自己的安全,同时也要注意保护同伴的安全。

  4、在游戏中,与大班哥哥姐姐共同完成敌人和士兵的扮演者。

  五、注意事项:

  1、平衡木:教师可不给幼儿限制,地面的平衡木随意摆放,让幼儿自由拼搭,设计难度,进行游戏。指导大班幼儿帮助中班弟弟妹妹。

  2、野战部落:注意避免在游戏中推挤,以及呆在里面不出来现场。

  3、攀爬区:注意看护幼儿不要做危险动作,以免摔下。

  4、打仗:指导幼儿玩打仗游戏时不要随意打对方,可利用地面垫子和门洞,进行小球进门的打仗游戏。自由设计情境。

  六、活动评价

  本次活动将幼儿在平时生活中的电视节目士兵突击,展现在现实生活中,让他们通过情景表演,进行游戏,并得到了走、跑、跳、钻、爬等多方面的练习。幼儿在游戏中也学会了互相谦让,互相合作,体验到了游戏带来的快乐。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、通过观看“开学第一课”引导孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,要珍惜今天的幸福,努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福,在不断进步中获得更大的幸福体验。

  2、幸福是一种感觉,要让小学生理解幸福,是一件不容易的事。借开学第一课学校少先大队组织全体师生通过开展一系列活动,让学生体会什么是幸福,也让别人感到因自己的存在而幸福。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力,让今天孩子拥有幸福的童年。

  活动主题:幸福就在我们身边。

  活动过程:

  一、观看《开学第一课》节目。开学第一天,各中队发动学生集体观看中央电视台《开学第一课》节目。

  二、召开主题班队会。(步骤仅供参考,各中队可形式别样)

  1、讨论什么是幸福。

  2、从自身出发,谈谈自己现在所拥有的幸福。

  3、搜集有关资料(灾区、贫困地区、非洲部分地区的图片、录像),通过讨论对比,进一步体会幸福的.含义。

  4、建立近期目标。 活动时间:9月1号下午第二节——第三节。

  注意事项:

  1、每个班围绕“幸福就在身边”写一份“主题班队会”教案,于3号下午上交少先队。

  2、各中队开展的活动:文字资料和图片及录像资料,及时上传学校网站

  活动内容:

  为进一步加强学生思想道德建设工作,我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课乘着梦想的翅膀》。

  活动时间:

  20xx—20xx学年第一学期第1、2周

  活动要求:

  1. 把观看《开学第一课》作为亲子德育作业,布置给了全校师生和家长,并倡议在全校发起观看《开学第一课》写观后感,在生活中向榜样学习,做有梦想的人的活动。节目以航天员、音乐人、电影明星等知名人士和榜样人物结合各自工作和人生成长经历,给孩子们分享了美的体验和感悟。

  2.班主任参与本班同学生一起收看;学生做好笔记,写好一篇观后感和;以班级为单位上好一节“开学第一课”主题班会课,讨论观后感。

  3. 此外,《开学第一课》还有几位“特别老师”:有航天梦的王亚平、有跳伞梦的付丽娟、有音乐梦的谭维维、坚持电影明星梦的章子怡和周星驰、有舞蹈梦的廖智、有足球梦的赵楠,不放弃的替补的钢琴梦的朗朗等……让学生们见到了不平凡的人拥有和平凡人一样的梦想。通过这样的梦想教育,培养孩子们积极的人生观,完善孩子们健康健全的人格。让学生在看完节目后,让学生知道梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到;让学生知道一旦你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜;让学生知道坚持不懈的努力使你一举成名。

  4.节目寓教于乐,没有主持人,只有老师和班主任。节目在欢乐与趣味中发现你我身边的美。各班还利用班会组织召开《以梦想为动力,坚持梦想,让梦想出彩》为主题的班会课,让学生结合身边的事例、感受说说自己对“美在身边”的理解,在活动中去体验幸福。

活动方案 篇3

  一、充分认识森林保险重要意义

  森林保险是新时期党和国家实施的一项重要惠民强农政策,也是我县建设经济繁荣、城乡秀美、生态宜居、社会和谐幸福的重要举措。做好森林保险工作,有利于分散林业风险,发展林业产业;有利于巩固集体林权改革成果,全面推进配套改革;有利于保障林农权益,保进金融机构对林业信贷支持;有利于保护森林资源,维护生态安全。

  二、森林保险费率及缴交比例

  森林保险是指在保险期限内,因火灾、暴雨、暴风、洪水、泥石流、冰冻、冰雹、霜冻、台风、暴雪、森林病虫害等自然灾害造成被保险林木流失、掩埋、主干折断、倒伏或死亡的直接经济损失,由保险公司负责赔偿。商品林每亩保险金额按参保林木的再植成本确定,视树种树龄情况,由参保人与保险公司按每亩400元-800元的保额确定,保险费率为4‰,国家规定,按照投保则补、不保不补的原则,各级财政对投保林农及林业企业给予保费补贴。具体为:商品林补贴比例60%,其中中央财政30%、省财政25%、县财政5%,其余由投保人负担。

  三、森林保险工作运作模式

  商品林既是林农和林业企业的'财产,更是国家和社会的绿色资源。为了提高商品林森林保险覆盖面,以及林农和林业企业的参保积极性,结合我县林业实际,主要采取以下两种森林保险运作模式:一是鼓励国有林场、林业造林大户、林农自行投保,在保险期内,如遭到自然灾害林木被毁后,商品林保险赔款由保险公司直接支付到被保险人卡(折),同时,由当地林业部门监督被保险人将赔款用于受损林地的灾后再造。二是采用林改的工作方法,通过召开村民代表大会,以“一事一议”的方式,在得到村民代表同意并由村委会签署委托书后,由县林业部门(县造林绿化服务中心)对全县商品林进行统保,缴交保费,赔付资金由保险公司支付给县林业部门,实行专户存储,滚存使用,用于森林培育和防灾救灾。

  四、森林保险工作组织保障

  为切实加强森林保险工作的组织领导,成立由县政府分管副县长任组长、县林业局局长,县人保财险公司经理任副组长、县林业局分管副局长、县财政局分管副局长、县防火办主任、县人保财险公司分管副经理为成员县森林保险工作领导小组,领导小组下设办公室于县林业局,由县林业局分管副局长兼任办公室主任,具体负责县森林保险各项工作的落实。各乡(镇)要指定一名班子成员具体负责本乡(镇)的林木保险工作,及时研究解决集体或个人在参加森林保险出现的新情况、新问题,确保全县森林保险工作顺利开展,任务全面完成。

  五、森林保险工作时间安排

  (一)宣传发动阶段(6月26日至7月25日)。由县林业局、人保财险公司牵头召开各乡(镇)政府分管领导、林业工作站长和三农保险服务站人员参加的全县森林保险专题会,提高各乡(镇)、各相关部门单位

  要充分利用“村村通”广播、宣传横幅、宣传单、公开信、公告专栏等形式,广泛开展森林保险相关政策和专业知识宣传,做到家喻户晓,人人皆知,进一步提高广大林农参森林保险的认知度和投保积极性。

  (二)组织实施阶段(7月26日至8月15日)。各乡(镇)政府和三农保险服务站要按照森林保险两种运作模式将森林保险工作贯彻落实到村组农户。特别是针对由林业部门代为林农投保、代缴保费、代为理赔的,各行政村必须将森林保险政策张榜公示并签好委托书。各乡(镇)政府务必在规定期限内,将本乡(镇)各行政村森林保险政策张榜公示照片(一式两张)、村民代表会议记录复印件(加村委会公章)、村民代表签字同意委托书收集后,一并上交县森林保险工作领导小组办公室存查。

  (三)总结提高阶段(8月16日至8月31日)。县森林保险工作领导小组办公室要根据全县工作开展情况,进行经验总结,查找不足,肯定成效,并形成工作经验典型材料,上报省、市相关业务部门及县主要领导和分管领导。

活动方案 篇4

  为了探讨园区产业服务新思维,研究资源整合模式,交流园区企业服务经验,园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径,产业园区服务整体解决方案。聚合众智,必定能让产业园区发展得更好,让更多的园区企业受惠,共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。

  一、活动组织机构

  综合开发研究院(中国·深圳)中国脑库

  城市发展与园区经济规划研究所

  园区企业服务网

  二、活动时间地点

  时间:20xx年12月10日

  地点:富利臻大厦三楼(南山科技园科发路1号)

  三、参会对象与规模

  单园企业100家以上园区运营公司(副)总经理;企业服务经理等相关人员。

  规模:30人

  四、活动主题

  1、园区定位与产业服务选择

  产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发,而是基于产业空间的产业价值运营,园区定位与产业服务选择是产业园区运作的'核心。产业资源的引进、服务项目的选择,是园区企业产业定位面临的重要话题。

  2、打造有活力的产业园区

  符合企业需求的服务才是好的服务,才能增强园区企业的参与积极性,如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动,调动激发企业的潜在需求,并通过提供超预期的服务,增强园区的整体活力和资源整合能力,塑造园区运营品牌。

  3、园区合作资源管理与整合

  园区运营管理过程中,会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”,这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者,企业服务总管家,该如何筛选、管理服务商,并通过系统方案与园区企业精准对接?如何站在园区企业发展的角度把好关?这是我们每位园区管理者必须思索的问题。

  4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理

  高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源,在智慧园区软硬件建设,系统平台搭建方面不遗余力,但是大部分园区配套系统平台都运营不好,园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚,并寻找解决办法。

  5、园区企业服务系统解决方案研讨

  目前园区企业服务零星服务点很多,公示服务项不少,但服务持续很难,企业普遍不太配合,主要原因在于服务没有很好的形成体系,主动服务得不到认可,被动服务不被知道。因此,对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。

  五、交流嘉宾

  六、主办单位介绍

  园区企业服务网,致力于整合企业经营管理过程中HR、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源,通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式,和各园区企业实现精准对接,帮助园区运营者系统导入资源,切实落地企业服务。

活动方案 篇5

  适逢山天六十一甲子的生辰,广大山天学子以不同方式共祝母校生日。本学年的'民族精神月也将突出爱国、爱校,以“崇德立志、务实创新”的山天校训为本次活动核心价值,也希望广大山天人都能够积极参与,为母校生日献礼。

  一、活动主题

  “崇德立志,务实创新”,强调挖掘山天价值内涵,以“我手写我心”,表达爱校之情。

  二、活动形式

  (一)校园现代诗歌创作

  1、以现代散文诗歌的形式,描述高中生活,表达对山天的情感。

  2、可以在原有作品基础上去改编,也可以完全原创。

  3、每班交一篇作品,可以个人创作也可以团队一起创作。

  注:建议创作完成后请语文老师对作品进行指导与修改。

  (二)年级诵读展示会

  1、每个班级需12-16人参与,可有领诵、群诵、小组诵读等不同组合的搭配。

  2、节目的时间控制在5分钟左右,可以有配乐、多媒体(如PPT、照片)、器乐伴奏等多种形式。

  三、活动时间

  9/18班主任会动员(高二)9/25班主任会动员(高一)

  9/23高一、高二班长、文艺委员培训

  9/24、25午间播放录像资料

  10/9作品上交(高二)10/16作品上交(高一)

  10/17高二年级展示专场10/24高一年级展示专场

  天和贮英华,山明毓灵秀。写青春诗篇,诵山天情怀!

【活动方案】相关文章:

活动方案 活动方案总结通用02-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17

活动方案01-17