设计方案
为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的设计方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
设计方案 篇1
这篇文章字词难度不大,除了一些重点词句,其他都比较容易理解。文章思路清晰,在开篇提出嗜学,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比法,点明求学应有的态度和精神。在教学时,可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上,掌握重点字词和句子,然后,由字词理解到内容理解,把握文章的中心观点,理解作者的思想感情。在教学中,主要贯穿朗读,以朗读带动文章理解。
课时安排
1课时。
教学内容和步骤
一、导入 新课
参照教学设计(A)。
二、介绍作者以及写作背景
有关内容参照教学设计(A)。
三、朗读课文,理解文句,疏通课文内容
1.教师播放朗读带,学生听读课文,注意字音和停顿。
2.学生自由朗读课文。
能否流畅地朗读课文和学生对课文内容的理解程度有极大的关系。因此,要求学生至少将课文读上两遍,而且必须是以读得流畅无断续现象为标准。要求学生在自由朗读时,注意结合课文注释理解一些容易弄懂的词语和句子。
3.指名学生朗读课文第1段。
(1) 指名学生朗读第1段,然后要求学生圈注本段中自己难以把握的'字词。
(2)要求学生结合课文注释自行翻译第1段。
(3)教师评点学生翻译,特别提醒学生对重点字词的掌握。
4.指名学生朗读课文第2段。
(1)学生齐读第2段,然后标注出其中的重点字词。
(2)学生结合注释自读第2段后,向老师提出自己不懂的词句。
(3)指名学生翻译全段。
5.指名学生朗读课文第3段。
(1)要求学生笔译第3段。
(2)学生相互检查,讨论对方翻译中的不足之处。
(3)指名学生朗读自己翻译的内容。
然后教师进行评价,要求学生按照信、达的标准修改自己的译文。
(4)学生齐读第3段。
6.学生齐读全文。
四、品读课文,鉴赏课文内容
1.请学生概括各段的中心意思。
2.细读第1段,从中找出一个能概括全文中心意思的词语。
3.默读第1段,回答:作者是如何写出自己读书时条件的艰难的?请引用课文中的原句回答。
4.提问:请复述作者读书时的勤奋的情形,想一想:这勤奋和前面所说的艰难的生活条件有什么联系吗?请谈谈你的看法。
5.提问:与作者读书时相比,现今太学生的读书条件怎样?文章是如何进行对比的?
6.提问:通过这种对比,作者得出的结论是什么呢?请用课文原话回答。
7.请简要介绍马生,谈谈作者对马生所持的态度。
8.读完这篇文章,你对学习有什么感受吗?
五、学习迁移
学生交流讨论:在这篇文章中,作者提出读书要勤奋、专心,你同意这个观点吗?
请结合你的经历谈谈自己的感受。
六、布置作业
设计方案 篇2
一、教学目标
1、读读背背,记住5句名言。
2、读懂短文内容,了解盘古开天地的神话故事。
3、培养学生的阅读能力。
4、培养学生的朗诵能力,口头表达能力,想象力。
二、教具准备:插图
三、课时安排:3课时
第一课时
(一)读一读,背一背
1、自由读名句,自悟,每个句子写的什么?是什么意思?
2、指读名句,讨论交流每句写什么,谈理解。 (1)人要立下高远的志向。 (2)人要立志,才能成就事业。 (3)要做到言行一致,才是人崇高的美德。 (4)人死不可惜,但可贵的是在历史上留名,光照后人。
(二)阅读短文
1、出示阅读提示 (1)读短文了,把短文的语句读通顺,读流利。 (2)思考:天和地传说中是怎么样创造出来的?盘古死后,他的身体都变成了什么?读了短文,你受到了什么教育?(学生自读)
2、检查自学情况。(反馈) (1)指读短文,说说短文说了一件什么事情。 (盘古开辟了天地,他独自支撑天和地,最后累死了。) (2)思考2题(学生回答,师生评议) (受到的教育:学习盘古无私奉献的精神。)
3、总结,扩展。 (1)说说从这个故事联想到哪些人,哪些事? (2)指名有感情的朗读。 第二课时 一、导入新课 同学们都很喜欢古诗,我们从中获取了很多知识,今天,我们开一个古诗朗诵会,在了解古诗内容的'同时,从中领略古诗的韵律美。
四、明确要求 自读“要求”,交流。
1、朗读自己选定的诗歌,读出诗人应表达的感情。
2、评一评,看谁朗读的最有感情。
3、组内朗读交流,互相评议。
4、选出读的最好的同学在班上交流 。
5、评一评:看谁朗读的最有感情 。
设计方案 篇3
景观设计取费
(1)50元/㎡ 家居屋顶花园
(2)35元/㎡ 别墅庭院景观
(3)30元/㎡ (景观面积500㎡以内)
(4)25元/㎡ (景观面积500㎡以上)
(5)20元/㎡ (景观面积5000㎡以上)
(6)18元/㎡ (景观面积10000㎡以上)
(7)景观效果图1000元/张 (不含设计)
一、城市公共绿地、公园与风景区景观设计
1、片景、风景林、大面积的生态绿地公园等工程 3~8元/平方米
2、郊区公园等一般标准的公共绿地 8~15元/平方米
3、城市重点地区公共绿地、城市公园(除景观小品外的`建、构筑物) 15~30元/平方米
二、城市外部空间环境景观设计
1、城市广场等商业空间景观设计(不包含专项水景喷泉及公共艺术品) 15~30元/平方米
2、设计面积小于1000平方米的公共建筑外环境工程 50元/平方米
三、非景观小品的单项城市景观设施及景观建、构筑物
按设计概算5-10%
四、道路景观设计
1、绿化设计 6~10元/平方米
2、综合设计 12~18元/平方米
五、社区景观设计
1、廉租房、经济适用房、还迁安置房 5~8元/平方米
2、花园洋房、高层、多层 15~30元/平方米
3、别墅 30~50元/平方米
六、单项景观工程设计(按景观工程总价百分比取费)
1、公共艺术品、喷泉、水景工程 5~10%
2、建筑照明、道路照明等一般建、构筑物照明工程 3~5%
3、大桥、立交桥、电视塔等重要市政、标志性建、构筑物照明工程 4~8%
七、中、小面积私家园林景观设计
50~80元/平方米
八、校园及企事业单位景观设计
15~20元/平方米
九、厂区、工业园区景观设计
6~10元/平。
设计方案 篇4
一、活动目标:
1、通过观看幼儿上课和邀请家长参加亲子活动,向家长展示幼儿园的教学理念、让家长了解我园的课程特色,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作提供机会。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,搭建家园沟通的`桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地与家长沟通交流,引导家长采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;并根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,了解其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、活动时间:5月17日(星期六)
上午8:30——11:30
三、活动过程:
1、热情接待家长和幼儿,与家长亲切交流。
2、晨间活动:大型组合玩具。
3、第一活动:阅读教学——诗歌《绿树叶》。
4、第二活动:快乐作坊——亲子石头拼画。
5、第三活动:参观成品石头画展。
设计方案 篇5
家庭必备的消防器材
1.家用灭火器。
2.小型水龙、水枪。
3.家用石棉毯。
4.可燃气体报警器。
5.滑绳逃生自救装置。
6.家用应急防烟面具。
此外,民用消防应急照明灯具、家用电热器具温控断路自动保护装置、阻燃型家庭装饰材料、防火隔热服等也都是家庭消防装备领域中有待填补的空白。
如遇火灾时的逃生步骤
第一诀:熟悉环境,暗记出口。 当你处在陌生的环境时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。
请记住:在安全无事时,一定要居安思危,给自己预留一条通路。
第二诀:通道出口,畅通无阻。 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路,应保证畅通无阻,切不可堆放杂物或设闸上锁,以便紧急时能安全迅速地通过。 请记住:自断后路,必死无疑。
第三诀:扑灭小火,惠及他人。 当发生火灾时,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大威胁时,当周围有足够的消防器材,如灭火器、消防栓等,应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾。
请记住:争分夺秒,扑灭“初期火灾”。
第四诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。 突遇火灾,面对浓烟和烈火,首先要强令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意,朝明亮处或外面空旷地方跑,要尽量往楼层下面跑,若通道已被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
请记住:人只有沉着镇静,才能想出好办法。
第五诀:不入险地,不贪财贪物。 身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及贵重物品,而把逃生时间浪费在寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切莫重返险地,自投罗网。 请记住:留得青山在,不怕没柴烧。
第六诀:简易防护,蒙鼻匍匐。 逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的.办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区,应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具,如果没有这些护具,那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。
请记住:多件防护工具在手,总比赤手空拳好。
第七诀:善用通道,莫入电梯。 按规范标准设计建造的建筑物,都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出日。发生火灾时,要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面屋顶等攀到周围的安全地点沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中,电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被困在电梯内同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层,何毒的烟雾直接威胁被困人员的生命。
请记住:逃生的时候,乘电梯极危险。
设计方案 篇6
活动主题:“1+1+1+1”班级活动
活动目的:大学生活已经过去两个月了,但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚,因此希望通过本次活动增强班级凝聚力,培养班级的团结精神,塑造良好的.班级氛围。
活动简介:本次活动将以游戏的形式进行,希望通过游戏来增进本班同学之间的感情,以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象:国贸专业全体同学及同学的亲朋好友
活动时间:暂定校运会期间
活动地点:东华广场
活动内容:第一环节:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
第二环节:串烧歌仔,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间(5秒)内答不出的小组为输。
第三环节:口不对心我最劲,每组四名成员派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5),若相同者为输
活动流程:1、同学们先组队报名,报名可提前或现场报名。每组需两男两女四个人,成员可以从本专业产生或本专业同学邀请其他专业的朋友参加。
2、 报名后由工作人员在每一环节对各组抽签排序参加每一游戏环节。
3、三个环节后,给得分前三名的小组发丰厚精美礼品,并给所有参加游戏的小组成员发精美小礼品。
4、合影留念。
通过本次活动,我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流,使整个班级活跃起来,同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
设计方案 篇7
一、前言:
为了激励的员工能更快地进入工作状态,运用团队分工与合作之精神对客户做最有效的`服务,特拟定以下方案。
二、薪资制度:
1. 底薪:
初级美容师:350+350×(实际操作业绩÷8000)元≤1
中级美容师:450+450×(实际操作业绩÷13000)元≤1
高级美容师:550+550×(实际操作业绩÷18000)元≤1
初级美容顾问:700+700×(当月顾问所属现金总收入÷80000)元≤1
中级美容顾问:850+850×(当月顾问所属现金总收入÷130000)元≤1
高级美容顾问:1000+1000×(当月顾问所属现金总收入÷180000)元≤1
初级美容店长:800+800×(当月店所属现金总收入÷16万)元≤1
中级美容店长:950+950×(当月店所属现金总收入÷26万)元≤1
高级美容店长:1000+1000×(当月店所属现金总收入÷36万) ≤1
1.薪资结构:
美容师部分:底薪+提成(卡、产品)+实操
A:美容实操提成部分依指定客7%,非指定客5%提取。
B:新客在美容师操作之前产生业绩100%归顾问, 美容师操作之后产生业绩50%归顾问,50%归美容师.非指定客的销售(开卡与产品)在美容师操作之前产生业绩80%归顾问,20%归公积金, 美容师操作之后产生业绩40%归顾问,40%归美容师,20%归公积金;
C:指定客的销售提成,与美容顾问合作,如指定美容师在做且有计划100%归指定美容师,。指定美容师不做但有计划占50%,50%归操作美容师。如指定美容师在做且无计划70%归指定美容师,顾问30%。指定美容师不做又无计划占20%,40%归操作美容师,顾问40%。如有异议,最终解释权归店长;
D:赠送项目面部,胸部,腹部提3元,赠送项目身体提4元
E:纹绣介绍按开卡计算。介绍手术按10%);纹绣师卖卡产品按8万以下挡记
F:其它销售内衣(业绩计入总业绩)。、注射等特殊项目提成方案按8%提出减去开支,店长20%,指定客顾问30%,美容师50%分配,非指定客顾问50%,美容师30%分配,(业绩不计入总业绩)。
G:销售提成部分与组业绩结合按下列比例提取:
(1) 销售提成:
组现金总收入 | 8万以下 | 8-10万 | 10-12万 | 12-15万 | 15-18万 | 18-22万 | 22万以上 |
会员卡(%) | 3.0% | 3.5% | 4.0% | 4.5% | 5.0% | 5.5% | 6.0% |
疗程卡 | 5.0% | 5.5% | 6.0% | 6.5% | 7.0% | 7.5% | 8.0% |
产品(%) | 7% | 7.5% | 8% | 8.5% | 9% | 9.5% | 10% |
②
组实耗总额 | 8万以下 | 8-10万 | 10-12万 | 12-15万 | 15-18万 | 18-22万 | 22万以上 |
产品、卡(%) | -1% | -0.5% | 0 | 0.25 | 0.5% | 0.75% | 1% |
(2)每月月底结算按第(1)+(2)为当月卡提成和产品提成比例
其它特殊项目例如针剂羊胎素等销售提成按8%提出减去开支,按店长20%,(指定客顾问30%,美容师50%分配,非指定客顾问50%,美容师30%分配,(业绩不计入总业绩)。套合以开卡记
(3)注:卡扣产品部分一律按4%,卡扣疗程部分一律按2%,单次现金以开卡计算
顾问部分:底薪+提成(卡,产品) +顾问津贴
A:新客在美容师操作之前产生业绩100%归顾问, 美容师操作之后产生业绩50%归顾问,50%归美容师.非指定客的销售(开卡与产品)在美容师操作之前产生业绩80%归顾问,20%归公积金, 美容师操作之后产生业绩40%归顾问,40%归美容师,20%归公积金;
B:指定客的销售提成,与美容顾问合作,如指定美容师在做且有计划100%归指定美容师,。指定美容师不做但有计划占50%,50%归操作美容师。如指定美容师在做且无计划70%归指定美容师,顾问30%。指定美容师不做又无计划占40%,40%归操作美容师,顾问20%。如有异议,最终解释权归店长
顾问实操无提成
顾问除领取顾问部分薪资外,另加津贴,津贴按下列比例提取:
顾问每月工资3000元以下就300元
顾问每月工资3000元以上就500元
设计方案 篇8
联想电脑在国内品牌电脑中独树一帜,以其优质的服务和过硬的质量赢得了无数消费者的信赖,在此假期来临时刻,更应打好一场促销战,让更多的消费者用上联想电脑。
为此,从渠道建设,促销方案,公关方案,特殊事件营销等方面进行规划。
第一部分:高校内渠道建设
第一,在各高校组建校园舰队,目标是服务同学并发掘联想的未来人才。利用广大的学生资源进行自我开发。由于大多数学生是想锻炼自己,所以渠道建设的成本将会很低。此团队可暂时称为“联想队”。
第二,他们的日常任务是在每班招收一名业务员,及时宣传,调查,跟进。并负责学校卖场的组织和促销,以及定期的活动。这样各班都有我们人员,他们利用人际传播,达到最大效率的信息传播效果。
第三,重点对新入学的新生进行调查,宣传和市场咨询。
第四,设立奖励机制,激发他们的热情并对他们的工作表示肯定。
第五,树立几个全国的学生模范,让大家有崇拜感,便于以后的推广。
第六,全国表现优秀的团队可以参加年终的.北京表彰会,一切费用免费。
第七,以城市为单位进行管理,对表现好的城市多加表扬和奖励。
第八,经常对校内团队进行技能和知识培训,使他们有所得。
第二部分:促销方案
第一,每学期开学的第一个月,进行校园团购促销。凡在此期间购买联想电脑即可享受团购价格。“联想队”便配合工作,效率和成绩都会很好。
第二,每位购机的同学将拥有联想特送的嘉宾卡,其作用是可参加全国范围的每月幸运抽奖,还可凭此卡推荐五位朋友购机,不但朋友可享受优惠,自己每次推荐成功都可获得礼物,如优盘等。促进人际关系营销。
第三,对不急于购机的同学可填写购机意向卡,将来购机时可凭档案中的记录享受特殊优惠。
第四,对“购机意向档案”进行整理,经常短信问候,提供优惠消息和新闻给这些潜在消费者,以达到最大限度的预售效果。
第三部分:公关活动
第一,提供勤工助学岗位,竞争上岗。扩大联想在校园的影响力。
第二,赞助全国性的大学生比赛,如创业大赛,网络征文,营销比赛等。低成本运作,又有影响力。
第三,与中国移动,中国联通进行商业合作,凡拥有手机校园卡的同学以后购买联想的电脑都可享受优惠并获赠话费。
第四,在各学校设立联想信息栏在学生关注的地点。经常颁布新闻,优惠活动,以及一天一个小笑话。
第五,新生报到期间发放“联想教你如何有效度过大学生活”等小册子,感情联系新生。同时广告顺便到位。
第四部分:特殊事件营销
第一,奥运会。凡购机同学都有机会中奖,免费到北京观看奥运会。
第二,世界杯。购买网上直播权,或提供网上观看链接,吸引受众又可大做广告。或进行世界杯促销。借助它的影响来扩大联想的销售成绩。
第三,春节。利用中国人的传统消费心理,在此期间做促销,卖点为“父母送给孩子的好前程”。
第四,高考后,与当地电信局合作,为学生提供查分消息时宣传联想对学子的关心和特异为他们提供的优惠机。或在成绩公布后及时送给他们“金榜题名贺卡”,附送有效期四年的优惠卡和近期购机的优惠条件。刺激消费。
第五部分:其他营销
第一,有奖广告语征集。
第二,有奖策划方案征集。
第三,校园形象代言人选拔赛等。
第四,进行竞技游戏比赛,比如魔兽争霸,CS,极品飞车等。
总结,将以上方案进行适当组合应用将会有更好的结果。
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