实施方案

实施方案[精品]

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的实施方案7篇，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　为切实抓好“投资环境年”各项工作，进一步促进机关改进工作作风，提高工作效率，提升服务水平，优化投资环境，根据市委、市政府《20xx年“投资环境年”工作实施方案》（遂委办[20xx]1号）文件精神，结合我局实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想及工作目标

　　深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委九届七次全会和市委五届十三次全会精神，紧紧围绕国土资源管理工作，以机制建设和制度建设为抓手，以服务对象和群众满意为标准，重点解决影响经济社会发展的突出问题，努力把我局打造成为“办事理念最新、办事态度最好、办事质量最优、办事效率高、办事成本最低、办事环境最佳”的服务型机关，使机关工作作风有新突破，服务水平有新提升，办事效率有新提高，切实推进“三个加快”、“建设四个遂宁”和我市经济社会又好又快发展。

　　二、组织领导

　　为切实加强“投资环境年”组织领导，成立以局党委书记、局长为组长，局班子成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责“投资环境年”工作的日常事务。办公室设在行政许可科，由杨国勇同志兼任办公室主任，杨丹林、张勇、廖溢、于兰同志为成员。

　　三、工作重点

　　(一)转变工作作风，提升机关服务水平

　　按照市委、市政府的统一部署，深入开展机关效能建设。进一步转变机关作风，全面提升机关服务水平。对基层、企业、群众反映亟待解决的国土问题，要满怀真情“马上办”；老大难问题，要迎难而上“主动办”；重大问题或带有普遍性问题，要深入实地“上门办”；涉及面广、政策性强的问题，只要不违反政策规定，要公开公正“透明办”。杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，努力实现基层、企业、群众满意的服务目标。清理和完善机关《岗位责任制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《首问负责制》、《一次性告知制》、《职位代理制》、《办事流程引导图》等效能建设的有关制度，并在本部门网站和机关显著位置予以公示。

　　责任领导：赵齐宣

　　牵头科室：办公室

　　责任科室：办公室、人事科、行政许可科

　　(二)优化办事流程，提高机关工作效率

　　牢固树立以人为本的服务理念，优化办事流程，建立高效便民服务机制，强化有错必纠、违法必究的责任意识，切实解决程序繁锁、推诿扯皮、办事只讲关系不讲规则、只讲原则性不讲灵活性、只讲过时的老规定不讲发展的新要求等问题。重点解决投资项目审批环节繁琐、互为前置条件、办理时间长、服务水平不高、未全面落实“两集中、两到位”工作等问题。

　　责任领导：赵齐宣

　　牵头科室：办公室

　　责任科室：办公室、人事科、行政许可科

　　(三)规范收费行为

　　1、全面清理行政事业性收费项目、中介服务收费项目，严格执行收费项目公示制度，严禁乱收费、乱罚款、乱摊派行为。

　　责任领导：陶琳

　　牵头科室：财务科

　　责任科室：办公室、土地利用科、地矿科

　　2、积极引进和培育中介服务机构，规范中介服务单位收费行为，建立中介服务优胜劣汰机制，确保我市中介服务在全省收费最低，服务最规范。

　　责任领导：杜云志

　　牵头科室：土地利用科

　　责任科室：行政许可科、地矿科、交易所

　　（四）严格依法行政，强化法纪监管

　　按照法律法规和规定和程序办理行政事务，加强普法宣传，严格查处违法案件，维持和谐稳定，加强法纪监管。

　　责任领导：何平

　　牵头科室：法规监察科

　　责任科室：法规监察科、执法监察支队

　　（五）完善制度建设，强化监督检查

　　建立完善各项制度，开展问卷调查，强化对效能问题的组织监督、社会监督和媒体监督一体化，适时对开展“投资环境年”各项工作进行督促检查，确保工作落到实处。

　　责任领导：李应鑫

　　牵头科室：监察室

　　责任科室：办公室、人事科、财务科

　　(六)加大宣传力度，营造“投资环境年”活动良好氛围

　　通过电视、电台、报纸、网络、简报、专栏等多种形式加强“投资环境年”活动的宣传，营造浓厚的舆论氛围。

　　责任领导：陶琳

　　牵头科室：办公室

　　责任科室：办公室、人事科

　　四、工作步骤

　　(一)宣传发动。20xx年1月底前，召开全局“投资环境年”活动动员会，全面启动“投资环境年”各项工作，安排部署各项具体任务。组织机关全体干部职工开展“解放思想，提高效能，改善投资环境”的大讨论活动，统一思想认识。

　　(二)查摆问题。20xx年2月底前，组织全局开展自查自纠活动，通过座谈会、问卷调查表、上门咨询、电话咨询、网络等形式广泛收集社会各界对本机关工作和服务存在问题的意见，认真查找问题，制定切实可行的整改措施。

　　(三)集中整治。20xx年3月1日至20xx年6月30日，针对查摆出的`问题切实加以整改、建章立制，整改结果和各项规章制度向社会公示。

　　(四)检查督促。20xx年7月1日至lO月31日，组织机关内部督查并做好迎接市督查组检查的有关工作。对整改不到位、制度不健全、群众和企业反响大的科室及直属单位进行督促整改，并按照有关规定进行处理。

　　(五)考核评估。20xx年11—12月，由局办公室牵头，通过群众测评等方式组织对机关各科室及直属单位开展“投资环境年”活动进行评估，评估结果纳入绩效管理。

　　(六)巩固提高。20xx年12月，由局办公室牵头对“投资环境年”活动进行总结，进一步完善效能建设长效机制，推动效能建设向纵深发展。

　　五、工作措施

　　(一)建立责任机制。对市委、市政府《20xx年“投资环境年”工作实施方案》（遂委办[20xx]1号）中涉及我局工作任务，按照逐项明确责任领导、责任科室和责任人的原则予以分解下达，确保工作任务落实（工作任务附后）。各责任科室要根据分解下达的工作任务，分别制定具体工作落实方案。局办公室要加强对“投资环境年”各项活动开展情况的督促检查，定期通报情况。

　　(二)建立奖惩机制。把“投资环境年”工作纳入全局目标管理范畴，将效能绩效评估结果作为机关工作人员提拔晋级、奖励惩处、评先选优的重要依据。机关工作人员被群众有效投诉l次的，年度考核不能评为优秀；被群众有效投诉2次的，年度考核为不称职；连续两年被评为不称职的予以辞退。因效能问题在全市通报批评的，单位（或科室）和主要负责人取消评优资格，并扣减单位（或科室）年度目标分值0.5—2分。评议活动中，被评为投资环境“满意”的单位（或科室），予以表彰奖励；对评为投资环境“不满意”的单位（或科室），予以通报批评，并列为重点整改对象；连续两年被评为“不满意”的单位（或科室），责令其主要领导（或科室主要负责人）辞职。

　　机关各科室和相关责任单位，一定要高度重视，统一思想，加强领导，认真调查研究，科学制定落实方案，精心组织实施，确保“投资环境年”各项工作目标圆满实现。

实施方案 篇2

　　体育、艺术“2+1”工程是进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。为了全面推进该工程的开展，努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面发展和健康成长，特制定此实施方案：

　　一、指导思想

　　以教育部《教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材；以“2+1工程项目”建设为平台，充分发挥我校乐器教学的优势和体育训练的传统，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，使每一个孩子健康快乐地成长。

　　二、实施原则

　　1．以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。

　　2．以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

　　3．以传统特色学校为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为

　　基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形做大、做强学校体艺工作品牌。

　　4．以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

　　5．以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。

　　三、内容选择

　　体育自选

　　50米、100米、跳绳、篮球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰卧起坐、三级蛙跳等

　　艺术自选

　　课堂乐器、声乐、舞蹈、剪纸、色彩、素描、铅笔字、钢笔字、毛笔字等

　　四、实施的基本步骤

　　1．20xx年9月上旬，成立由孙汉峰为组长，薛振银、马强为副组长，王青山、姜宝山、齐永顺、赵艳玲、裴海凤、杨明慧、李长奎、蔡国文、刘永福、王国生、崔玉军、汪丽、汪月秋、刘贵斌、李红梅为成员的“体育艺术2+1项目”领导小组，张国勇负责“体艺2+1项目”的协调工作，教导处负责具体组织实施。

　　2．9月中旬，进行教师体艺特长情况统计。

　　3．9月13日，召开部分年级组长座谈会。

　　4．20xx年9月16日，组织全体教师学习上级有关文件，学习并深刻领会学校推进“2+1”项目的重大意义。

　　5．9月20日，发放学生《体艺2＋1项目选择表》。召开六至九年级学生家长会，争取学生家长的理解支持。

　　6．9月中旬，全面实施“体育艺术2+1项目”。

　　7．开展“2+1”项目实施过程的研究，不断总结经验，改进缺点，推动“体育艺术2+1项目”工作更加有序规范的开展。

　　五、实施的基本要求

　　1．开齐并上好体艺类课。

　　要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

　　2．强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。

　　上、下午各进行一次大课间体育活动。上午大课间体育活动时间为30分钟，主要内容为广播操、公共性体育活动，下午大课间体育活动时间为30分钟，主要内容为跑操和公共项目，各年级可结合学校的体育节开展的有关活动，形成各年级特色。

　　3．合理安排个性项目时间，让特长生特长更长

　　“2＋1”个性项目时间为周五下午三四课（时间为60分钟左右），

　　以兴趣组的形式出现，学校加强监督与抽查，要求各组必须定时、定地、定内容，创造性地开展各项目活动。

　　4.积极开展校园体育竞赛，让操场吸引学生的眼球

　　学校将结合学生体质测试、“冬季三项”竞赛、传统项目竞赛，开展校园竞赛，要求竞赛活动贯穿到学校工作计划的每一环节，达到“月月有比赛、人人有项目、个个有成功”让学生走进操场，走到阳光下愉悦体育。

　　5．教师全员参与

　　根据实施

　　“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。要坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”对教师教学技能的.较高要求。

　　6．认真做好体育艺术 “2+1”项目的评价工作

　　学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各项目负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组，根据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成功箱。

　　（1）“2+1项目”的评定工作，由学校组织认定。评定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体

　　现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。

　　（2）为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目评定等级。

　　（3）“2+1项目”的年度评价中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

　　（4）评定应采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，可由学校在成绩册中，设2+1项目认定专栏加以评定。

　　（5）凡本标准中没有列入的项目，可由学校根据本地本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。

　　7．积极创建体育艺术特色学校

　　充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，积极参与县及以上部门组织的比赛和各类展示活动。特色项目力争在县市有一定的知名度。

　　8．重视资料的积累，及时总结经验，形成学校特色

　　在义务教育段开展“体育艺术2+1项目”活动，是一项开拓性的全新工作，全体教师要做到思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效。要积极组织实施，认真备课，及时总结经验，善于收集资料，注重个案积累，积极探索2+1项目测评的实践模式，逐渐形成学校自己的特色。

实施方案 篇3

　　为扎实推进我县精准扶贫工作，推进分散偏远、条件落后、灾害频发的贫困垸落、贫困户改造搬迁，逐步改善居住条件，实现脱贫致富，结合蕲春实际，特制定本实施方案。

　　一、总体思路

　　以促进贫困地区发展和群众脱贫致富为主题，以根本改善生存环境和发展条件为主线，把扶贫改造搬迁与城镇化和新农村建设紧密结合起来，积极探索精准扶贫改造搬迁新形式、新途径。根据扶贫改造搬迁对象基础条件和个人意愿，实行统一规划、分户建设，鼓励购房、扶助补贴等方式，将扶贫改造搬迁对象户逐步搬迁至规划的居民点、中心村、集镇和县城，着力改善生产生活条件，提升基本公共服务能力，培育特色优势产业，努力提高搬迁群众收入水平和生活质量，确保搬得出、稳得住、逐步能致富。

　　二、实施要求

　　（一）基本原则。扶贫改造搬迁工作遵循“政府引导、群众自愿、政策协调、讲求实效”的原则，以整体集中搬迁为主，部分分散搬迁为辅，尽量采取以地域上相连的人口居住区（村、组）为单元的整体迁出方式。

　　（二）搬迁对象。扶贫改造搬迁对象为居住在土地

　　审批和核定补助标准。

　　（二）补助资金。将扶贫改造搬迁与水库移民避险解困、农村危房改造等政策结合起来，整合各类扶贫资金，分类对扶贫改造搬迁精准扶贫对象进行搬迁建房和购房资金扶持。扶贫改造搬迁户迁出原居住地，且拆除老屋基进行还耕还林还草，在不改变腾地承包使用权的基础上，搬迁至规划的居民点、中心村建房或到集镇、县城购房的，经县住建局、财政局、扶贫办、房管局验收合格后，给予搬迁补助资金不低于3万元/户，由财政局直接拨付到农户“一卡通”。

　　（二）金融扶持。贯彻落实国家发改委关于做好新时期易地扶贫搬迁工作的指导意见和工作要求，积极组织对接办理农发行扶贫搬迁贷款。县农发行遵循“办贷优先、规模倾斜、条件特惠、保本盈利”的原则，优先为符合条件的搬迁建设项目办理贷款业务。县银行业金融机构积极为扶贫搬迁困难户提供建房、购房贷款。

　　（三）减免规费。扶贫改造搬迁进居民点和中心村建房的，免行政事业性收费、闭路电视入网费和用水入户费，减免土地征收使用等相关费用；免交林地补偿费、林木补偿费和森林植被恢复费，免收建房图纸设计费和建筑行业管理费。扶贫改造搬迁进镇区、城区的，户籍实行属地管理，可自愿转为非农业户口，在户籍转迁中免收一切费用。

　　（四）促进就业。将搬迁移民的技能培训和劳动力培训纳入“新型农民职业培训”、“雨露计划”、“金蓝领工程”等农村劳动力转移培训补贴范围。搬迁户子女初、高中毕业后未考入高一级学校的，可在县职业培训机构接受职业技术培训，享受国家规定的免费政策。加强扶贫搬迁户的就业指导，帮助搬迁户在本地企业就近就业。

　　（五）完善保障。在坚持和完善最严格的耕地保护制度前提下，允许跨村镇贫困户迁入安置点，并享受“一户一基”宅基地政策，国土部门为其办理宅基地权证。扶贫改造搬迁户享有对承包地点占有、使用、收益、流转及经营权贷款抵押、担保等权益。统筹扶贫改造搬迁对象的城乡养老保险、医保、低保政策，允许改造搬迁对象自愿选择参加新型农村合作医疗或城镇居民基本医疗保险，符合政策条件的困难扶贫搬迁户在取得城镇户籍后可申请城镇低保。扶贫改造搬迁户子女与迁入地居民子女享受同等的学前教育、义务教育和高中教育的'受教育权利。

　　（六）夯实基础。坚持基础先行，逐步减少、压缩、取消全县偏远山区、不具备生存发展条件地区、需要扶贫搬迁地区的基础设施建设投入，将扶贫搬迁安置居民点和中心村基础建设作为投入重点，科学谋划配套安置区内水、电、道路、教育、医疗等基础设施建设，做到基础设施与搬迁户房屋“同步规划设计、同步建设施工、同步投入使用”，最终实现搬迁安置区内水泥路、安全饮水、宽带网络、有线电视户户通。

　　五、实施步骤

　　（一）宣传发动（20xx年9—10月）。加大扶贫改造搬迁精准扶贫工作宣传力度，做到宣传工作“四到户”，即：工作人员上门到户、宣传资料发放到户、政策规定宣讲到户、群众疑虑解释到户。动员广大群众和社会各界重视、支持、参与扶贫搬迁扶贫工作。

　　（二）确认对象（20xx年9—11月）。根据驻村扶贫工作队和各地调查摸底情况，对登记在册的贫困户开展走访座谈、实地调查。对本地自愿搬迁的群众，进行摸底登记（详见附件2），确定扶贫改造搬迁户和人员名单，由村、镇核定上报县扶贫改造搬迁工作专班（详见附件3）。

　　（三）制定规划（20xx年9—10月）。县扶贫办、住建局、各乡镇办根据调查摸底和最终确认对象改造搬迁意愿情况，分类制定详细的工作方案和扶贫改造搬迁规划，包括扶贫改造搬迁的组织、安置点选择、基础设施建设等，保证扶贫搬迁后的生产生活条件有所改善、综合发展能力得到明显提高。

　　（四）组织实施（20xx年10月—20xx年12月）。从20xx年10月起，各乡镇办依据搬迁户意愿分门别类组织好自建房搬迁户、购房搬迁户各项工 ……

实施方案 篇4

　　一、课题名称：提高两位数加减两位数口算的速度

　　时间： 20xx.3.1

　　二、问题的提出：学生口算速度慢，准确率低，同学口算时忘记加减个位数，没有理解正确的口算方法。给生活和学习带来不便。

　　三、研究的内容

　　（一）研究目标：

　　1、 教师更新教育观念，通过调查研究学生案例，探索出有效提高学生口算正确率的方法。

　　2、 通过有效方法使学生对口算引起足够的`重视，培养学生良好口算习惯。

　　（二）研究内容：

　　1、收集两位数加减法口算的有效方法。

　　2、做好学生口算出错类型的调查。

　　3、制定“提高口算计算正确率”的措施与计划。

　　（三）研究的步骤：

　　（1）准备阶段：（3月），课题启动阶段。成立课题研究小组，制定研究课题，完成申报工作。明确课题研究目的和任务，制定研究方案和方法。搜集相关资料，进行理论学习。

　　（2）实践阶段（4月—5月）：在本校开展教学实践，深入研讨，不断反思总结，撰写阶段性研究报告。

　　（3）总结阶段（6月）：整理资料，撰写研究报告、结题报告和论文。

　　（四）研究方法：

　　1、学习有关口算方法教学的理论依据，以正确的理论指导实践。

　　2、对学生平时作业、练习、测试等进行分析对比，不断调整教学方法。

　　3、边实践、边探索、边修改、边完善、边总结。

　　4、对课堂教学实录不断总结得失经验，整理归纳。

实施方案 篇5

　　实施方案

　　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》 (国教督办函 [20xx]22 号)、《省教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理实施方案的通知》（湘教通[20xx]219号）、《关于印发﹤怀化市教育局关于开展校园欺凌专项治理的实施方案﹥的通知》（怀教通[20xx]69号）和鹤城区委、区政府主要领导的指示要求，为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：

　　一、治理目的：

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、组织领导：

　　成立怀化市城东小学校园欺凌专项治理工作领导小组

　　组 长：杨东云

　　副组长：仇田珍、唐光斌

　　成 员：李绍华、付刚平、谢小英、明玉丹、

　　李 胜、田梦君、杨思源 母彩霞

　　具体由副组长唐光斌分管，田梦君负责日常工作，负责资料的收集和整理，杨思源做好宣传报道工作，母彩霞负责学生心理疏导工作。

　　三、治理范围：

　　怀化市城东小学全体师生。

　　四、工作安排：

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx 年6月—8月

　　1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。 组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　5、排查建档。学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的`物品进行清查。

　　6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　第二阶段：20xx 年9月—12月

　　我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 20xx 年7月10日前形成自查报告并报区教育局安监办。

　　五、工作要求：

　　1、高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2、把安全教育管理工作的好坏与个人评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

　　4、严格排查，建立台账。要以“零容忍”的态度，对校园欺凌专项治理情况开展排查。对排查出的问题要列出清单、建立台账。

实施方案 篇6

　　一、指导思想：

　　以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。

　　二、活动原则：

　　1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师，要求人人参与，人人开课，让全员教师得到锻炼和提升。

　　2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

　　3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。

　　三、活动目标：

　　以教研组为基本活动单位，做到人人赛课，人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的.有效性，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

　　四、准备工作：

　　召开全员赛课动员大会，领会赛课活动要旨，让全体教师真正动心，投入到赛课活动中去。

　　成立赛课活动评审小组，指导和实施赛课活动。

　　五、活动的组织：

　　1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。

　　2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作，确定赛课形式及赛课对象，安排好赛课行事历。

　　3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体，尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下，合理安排赛课活动，做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。

　　4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合，从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。

　　六、方法和要求：

　　1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围。

　　2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准，评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

　　3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。

实施方案 篇7

　　为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》第二章的相关规定，结合本公司实际情况，制定本计划。

　　1、依据

　　1.1国家法律法规、卫生标准及卫生监督部门要求;

　　1.2针对职业病危害的主要原因及检查中发现的问题，应采取的改进措施;

　　1.3技改、技引要求;

　　1.4职工的合理要求。

　　2、防治计划与方案

　　2.1作业场所的改善计划

　　我单位人员接触职业危害的工种是麝香-T解聚操作，危害及防范措施如下：

　　2.1.1麝香-T解聚：因解聚车间属高温车间，在高温和热辐射的长时间作用下，人的'机体体温调节会出现障碍，会出现水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状，即发生中暑。

　　为解决中暑危害，公司计划增加通风设施，发放防暑补贴，预算经费为3万元。

　　2.2劳动者职业健康体检计划

　　对接触职业病危害因素的工作人员，由本公司劳动人事管理部门(人员)于11月统一组织到永红医院进行职业健康检查。确保本公司工作人员的身体健康。将体检结果纳入劳动者职业健康检查监护档案。

　　劳动者健康监护档案由单位统一建立，并按照规定的期限妥善保存，职业健康监护档案是职业病诊断鉴定的重要依据之一，也是区分健康损害责任和进行职业病诊断鉴定的重要依据。做到早预防、早治疗。已有患病者，及时诊断，及时治疗。严重的脱离工作岗位，进行全面治疗。

　　体检经费：3万元

　　2.3职业卫生培训计划

　　2.3.1培训对象：工厂内所有员工

　　2.3.2培训时间：20xx年8月1日

　　2.3.3培训内容：

　　(1)：职业病的概念

　　(2)：职业病的危害

　　(3)：职业病的防范

　　2.3.4培训目的：让员工在享受工作乐趣的同时，了解工作环境中给自身带来的负面影响，从而加以防范，更有力的保护自身的健康及安全。

　　2.3.5培训经费：5000元。

　　2.4资金保障

　　为保障劳动者的合法权益和职业病防治措施的落实，各部门将积极配合公司职业病防护计划，公司在计划实施初期，将把职业病防护计划所需资金全部落实， 以确保计划的实施。

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