活动方案

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　为丰富学生校园生活，促进学生全面发展。同时又给学生提供一个交流、展示的平台和互相学习的`机会，从而全面锻炼和提高学生的艺术能力。经学校和美术组研究决定，12月份将举行高区第二小学1—5年级“彩色童年暨庆元旦”绘画才艺展示活动。请全体学生积极参加，现将有关事项通知如下：

　　一、绘画种类：

　　儿童画。

　　二、绘画题材：

　　围绕本次绘画主题，创作主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，题材不限。

　　三、作品规格：

　　8开素描纸；

　　四、绘画比赛的具体要求：

　　1、根据本次绘画比赛的要求，以年级组为单位有效地组织开展绘画比赛、评奖以及发奖环节。

　　2、上交数量：以年级组为单位将评选出30幅获奖作品上交美术教师纪老师，其中必需有7幅竖幅作品。（凡上交的绘画作品统一在右下角张贴标签）

　　3、除了上交的获奖作品外，对于其他优秀作品，也要以班级或级部为单位开展有效的展示活动。

　　五、评价标准：

　　1、画面主题鲜明，形象生动有趣。

　　2、构图饱满完整、色彩和谐。

　　3、创意新颖，作品富有感染力。

　　六、上交时间：

　　12月25日上课前

活动方案 篇2

　　一、 指导思想

　　紧紧围绕学校教务处工作目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进素质教育，积极开展美术教育活动，本学期继续加强色彩画技能的学习，旨在发掘学生的绘画特长，拓展眼界，拓宽学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、给爱好美术的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参与面，使学校的美术教育教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。

　　二、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术色彩的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。丰富学生的课余文化生活，为爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过丰富的绘画活动，着力培养学生的实践能力和创新精神，培养学生的观察能力和个性。以“培养兴趣、发展特长”的思想，做到普及与提高相结合，提高活动成效。

　　三、活动时间：

　　每周四下午第三节课开始进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

　　四、活动要求：

　　1、参加成员坚持自愿报名，组织学生按时每周四下午参加活动， 并保持室内清洁。

　　2、美术小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的.事。

　　3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　4、爱护美术室内的设施和用品。

　　五、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试色彩画的绘画方法）。

　　2、以水粉画为主，水彩画为辅。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　参与人数：暂定初二18人 活动场地 美术室

　　六、具体安排

　　9月份

　　主题：静物线条练习

　　1. 确定兴趣组人选 。

　　2. 美术室的位置安排和物品的妥善保管。

　　3. 学习简单的排线条、几何形体等。

　　4. 学习完成整幅静物构图的线描步骤，并加以训练。

　　10月份

　　主题：静物画构图练习

　　1. 各类静物画构图作品欣赏

　　2、学习静物画步骤及方法，加以尝试

　　11月份

　　主题：色彩画临摹练习

　　1、欣赏一系列的静物画图片，学会用三原色两两调成间色。

　　2、观摩教师示范的创作过程，让学生体会调色的要领，并熟悉间色的调和。

　　12月份

　　主题：色彩画的调和

　　1、 了解什么是色彩画的调和。

　　2、色彩画作品的技法介绍

　　3、 构思画面内容，明确用笔用色方法。

　　1月份

　　主题：色彩画的组合

　　1、欣赏该主题的一些艺术家的优秀作品。

　　2、学习水粉画的步骤、冷暖色调、构图形式、表现方式，情感表达等相关基础知识。

　　3、进行大量的训练。

　　中学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。作为学校的美术教师，我将尽最大的努力，力争更上一层楼！

活动方案 篇3

　　一、指导思想和目标

　　以科学发展观为指导，以开展创先争优活动为载体，通过开展“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动，了解社会对教育需求、查找教育存在的突出问题、提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。

　　二、领导小组

　　组长：z；

　　副组长：z；

　　组员：z

　　三、活动内容

　　（一）校领导走访社区和企业。

　　1、走访社区：

　　我校地属南郊社区，20xx年是学校改扩建的启动年，将涉及到社区内大量居民的拆迁。为此学校将走访社区与学校的改扩建工程相结合，向居民介绍学校改扩建的发展情况、学校为科教新城老百姓创设优良教育环境的办学理念，取得他们的理解和支持。

　　2、走访企业：

　　校领导班子成员走访新城区重点企业，了解新城区经济发展情况和人才需求情况；听取企业领导及群众对学校教育教学的意见和建议，接受社会监督。

　　（二）教师走进学生家庭。

　　1、参与人员：班主任和部分任课老师。

　　2、走访人数要求：每名班主任在20xx年度至少走访8至10名学生家庭；科任教师在20xx年度走访1至2名学生家庭。

　　3、走访对象及目标：一是学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭，通过家访，进一步了解学生的学习能力，与家长达成统一的教育目标。二是贫困生、单亲生和行为偏差生，进一步了解家庭情况，有的放矢的进行帮教，同时向家长介绍教育方法和教育理念。三是初三年级中的部分优秀学生，向家长介绍中招政策和学生的学习情况，争取家长更多的配合，提升学生在中考中的'自信心。

　　四、活动要求

　　1、全员参与：学校行政领导要带头参与，深入学生家庭，深入社区企业；全体教师在班主任的协调下要积极参与，走近家庭、走近学生。（责任部门：校长室）

　　2、撰写家访手记：参与家访的教师要认真撰写家访手记，学校将在期末进行家访手记评比。（责任部门：德育办、年级组）

　　3、建立档案：对在家访过程中了解到的特殊学生或需长期关注的学生，德育办要建立档案，进行特殊的走访。（责任部门：德育办）

　　五、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段（20xx年3月15日～3月25日）

　　成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。

　　（二）组织实施阶段（20xx年3月25日～20xx年11月）

　　按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访社区、企业、家庭活动。填写“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动统计表和登记表，通过文字、图片等形式建立走访档案。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）

　　12月上旬，我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。

活动方案 篇4

　　活动目的:

　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

　　活动准备：

　　1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

　　2、“文明孩子”光荣花若干朵。

　　3、《中小学生礼仪常规》手册。

　　活动内容：

　　学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。

　　活动过程：

　　一、全体立正。

　　二、出旗、敬礼。

　　三、唱队歌。

　　四、中队长讲话，宣布活动开始。

　　五、进行活动。

　　中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（ ）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

　　1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

　　2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

　　（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）

　　甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

　　甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

　　老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

　　3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

　　（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

　　（乙表演）

　　小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

　　小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略） 小记者：真会说话，同学一定会借给你。

　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的'爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丙的表演略）

　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。

　　主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

　　老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

　　5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？ （主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

　　6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。

　　（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

　　小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

　　7、学习《中小学生礼仪常规》

　　主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　六、辅导员老师讲话：

　　同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

　　七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

　　八、退旗。

活动方案 篇5

　　一、运动目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、 促进师生间、生生间的`和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，创造有特色的活动氛围，真正落到每天锻炼一小时。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　二、活动形式：

　　本学期采用分班活动形式，以动感的音乐为背景串联活动全过程。每天大课间进行。

　　三、实施措施：

　　由老师带队到指定地点进行跳绳练习（各班绳子自备）。活动形式可针对跳绳比赛项目进行练习也可利用绳子创编各种游戏。师积极鼓励学生做到“人人有绳 人人跳绳 我会跳绳 我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。（选用轻快、活泼的音乐）。

　　放松心情、调整情绪。室外活动按当天活动场地就地组织整理器材，整队听音乐统一做放松操后排队回到教室。（舒缓的音乐）。 学生要求：在轻音乐中学生跳放松舞，整理器材，回归教室。

　　教师要求：跟班指导学生整理器材，组织队伍进行放松活动，组织学生排队回到教室。

　　四、活动内容:

　　并脚跳、双脚交换跳、单脚跳、双摇跳、一人带一人跳、“8”字接力跳

活动方案 篇6

　　各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室：

　　按照国家局、省局（公司）的有关部署，结合市局（公司）实际，经市局（公司）党委研究决定，在市局（公司）系统开展以“讲责任、讲奉献、讲纪律”为主题的教育活动。现就有关内容通知如下：

　　一、指导思想。

　　以贯彻落实国家局、省局（公司）有关指示精神为指导，进一步统一思想，加强队伍建设，提高干部职工综合素质和履行职责的能力与水平；进一步推进工作作风转变，使干部职工的责任意识明显增强，思想境界明显提高，组织纪律性明显进步，工作作风明显改进，群众满意度明显提升，始终保持满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，全力做好“卷烟上水平”各项工作的落实，为实现整体提升的目标提供有力保证。

　　二、方法步骤。

　　教育活动采取集中组织和各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室分别组织的方法，坚持教育引导和自我提高相结合，查找问题和边整边改相结合，统一规范和督促检查相结合的方法。时间从3月10日开始至8月10日结束。

　　第一阶段，教育动员阶段（3月10日———20日）。传达有关文件和上级指示精神，在充分调研的基础上针对目前队伍中存在的突出问题，进行集中教育动员，召开动员大会，进行动员和部署，提出具体要求。

　　第二阶段，学习规章阶段（3月20—日——4月30日）。主要学习各级领导的重要讲话和个人工作岗位职责、日常规章制度等，要按照日常所从事的工作中涉及到的法律法规、制度、职责、业务技能技巧等认真学习相关内容。

　　第三阶段，对照检查制定整改措施阶段（5月1日——6月30日）。这一阶段主要做好三项工作，一是认真开展“十查十看”活动。重点查找个人和单位在责任意识、奉献精神、遵守纪律等方面存在的突出问题。主要从十个方面进行查找：一查政治思想、理论学习，看是否对组织学习不愿参加、参加学习敷衍了事；二查大局意识，看是否有全局观念；三查工作作风，看有无办事拖拉，自由散漫等情况，执行力如何；四查履职能力，看业务工作是否熟练，日常工作是否尽职尽责、勇于担当，工作绩效如何，完成工作任务是否圆满；五查遵章守纪，看是否认真遵守各项规章、制度、纪律；六查依法行政能力，看有无执法不公、不文明执法现象；七查团结协作，看个人是否患得患失、斤斤计较，工作配合不密切，搞小团伙，看是否有良好的心态和奉献意识；八查廉洁自律，看有无违反廉洁自律有关规定的行为；九查服务意识，看对卷烟零售户、工业企业、消费者等有无服务不热情、不到位现象；十查执法形象，看有无外出执法着装不整、举止不文明、酒后执法现象。二是个人撰写《对照检查剖析材料》。每个人要根据对照检查出的问题进行认真剖析，剖析材料主要以查找出来的突出问题，制定整改措施和努力方向。三是召开专题会。市局（公司）机关各科室召开专题科务会，各区（市）局（营销部）班子成员、所属机关、基层各部门、集体，召开专题会，每个人发言谈自己的整改措施。

　　第四阶段，总结提高阶段（7月1日———8月30日）。这一阶段要对活动认真总结，开展评议和回头看工作，使活动的效果得到巩固和提高。各单位部门的活动总结要在活动结束后一周内报市局（公司）活动领导小组办公室。

　　三、组织领导。

　　开展教育活动，是市局（公司）从全面推进“卷烟上水平”基本方针和战略任务出发，为实现“整体提升”目标、进一步加强作风建设的又一重要举措，是“两个至上”、“四要”“思想、纪律、作风”三整顿、“以提升十种素质和增强六种能力为主题开展解放思想活动大讨论”、“以正确处理六个关系为主题开展解放思想大讨论”等作风建设系列教育活动的延续和深化，具有很强的现实针对性，要充分认识“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动的重要意义，准确把握教育活动的总体要求和主要内容。各单位、部门必须统一思想，高度重视，统筹安排，精心组织，切实把提高思想认识，解决突出问题作为主线贯穿始终，真正做到认识形势到位、查摆问题准确、剖析原因深刻、制定措施有效，扎实抓好每一个阶段的.各项工作。

　　（一）加强组织领导。

　　市局（公司）成立教育活动领导小组，全面负责此次教育整顿的组织与协调。李峰任组长，周东、张志立、赵胜、翟永顺、杨清岭任副组长，各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室负责人为成员。小组办公室设在市局（公司）政工科，具体负责此次教育活动的组织与协调。

　　（二）全程跟踪督导。

　　市局（公司）领导按照日常工作分工分别组织督导组，分管单位部门负责人任成员，对所辖单位、部门进行督导检查。

　　（三）加强组织协调。

　　每个督导组要及时掌握各单位、部门的教育活动进展情况，各单位、部门要认真处理工学矛盾，合理安排日常工作，做到教育活动和日常工作“两不误”、“双促进”。

　　（四）做好四个紧密结合。

　　一是与日常工作紧密结合，紧紧围绕中心工作和整体提升目标的实现，努力适应新时期发展的需要。

　　二是与“擦亮窗口、服务百姓”主题实践活动紧密结合。

　　三是与“以正确处理六个关系为主题，开展解放思想大讨论活动”主题实践活动紧密结合。

　　四是与以“实施规划、走在前列”为主题开展的第四次思想解放大讨论活动的延伸工作紧密结合。

　　（五）营造浓厚氛围。要通过网站开设专栏、媒体报道、召开座谈交流会、演讲比赛、调查研究、专题民主生活会等形式，大力营造浓厚的活动氛围。

　　四、具体要求。

　　（一）各单位、部门要高度重视，结合本单位、部门的实际认真研究落实，严密组织，不走形式，不走过场。

　　（二）开展教育活动时，所有干部职工不准请假，特殊情况需请假的必须经领导批准。

　　（三）为确保教育整顿取得实效，督导组要及时实施督促、检查、指导；各单位、部门召开专题会时，要提前通知督导组。

　　（四）对自己主动查找出的问题，坚持教育帮助改正为主的原则，通过组织查找或群众举报查找出来的问题，要按照组织原则严肃处理。

　　（五）各单位、部门负责人的剖析材料经督导组审阅后送教育领导小组审阅；各单位部门主要负责人审阅副职的剖析材料；职工员的剖析材料由单位、部门分管领导、科室副职负责审阅。

　　（六）各单位部门在教育整顿中有好的做法或信息请及时报教育活动领导小组办公室。