活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1.通过观察课件画面初步了解故事内容。

　　2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力 和想象能力。

　　3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的'快乐。

　　活动准备：

　　《小猫过生日》课件

　　活动过程：

　　一、引题，观看课件1（小猫）

　　师：宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）

　　师：小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要过生日？

　　二、理解故事，观看课件3（停电）

　　师：哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）

　　师：停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）

　　三、观看课件4（小猫拿着电筒照）

　　师：看看小猫找到了什么？（手电筒）

　　四、观看课件5（门铃，客人来了）

　　1.师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看（课件6）猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）

　　2.（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看（课件8）真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！）

　　3.（课件9）叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧，（课件10）（小猴，你好！请进请进！）

　　4.现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1.2.3，同时出示课件11）

　　5.（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！）

　　五、完整讲故事

　　六、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌

　　1.师：（课件14）现在小猫家里更热闹了，（课件15）哇，电来了！小动物们一起给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语）

　　2.生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。

　　师：宝宝们，我们一起给小猫唱生日歌好吗？

　　3.分享糖果。

活动方案 篇2

　　区域活动：花灯连线

　　区域活动：

　　发现区：花灯连线

　　羊口镇杨庄幼儿园杨艳青

　　活动经验：

　　复习巩固5以内数的加减运算。

　　活动材料：

　　花灯连线卡若干，每张卡上有一种5以内的加法算式。

　　区域规模：

　　设3个区，每区5—6名幼儿。

　　活动指导：

　　1.引导幼儿把得数相等的两个花灯连起来；从中探所又快又正确的方法。

　　2.让幼儿给花灯涂色。

　　画小鸡的`两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

　　活动目标：

　　1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。

　　2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。

　　3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

　　活动准备：

　　一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等

　　二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等

　　三、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。

　　活动过程：

　　1、出示粘贴好的小鸡，“这只小鸡是怎样做出来的吗？”

　　2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

　　第一步：贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督”的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）

　　第二步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”

　　第三步：画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

　　3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。

　　4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。

　　5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小鸡。

　　6、活动评价。

　　带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

活动方案 篇3

　　一、 活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、活动方案

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

　　组织形式：亲子形式

　　活动时间：20xx年2月19日下午14：30

　　活动准备：

　　幼儿家庭：(2月19日前交各班老师处)

　　1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的`花灯;

　　2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

　　幼儿园：

　　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

　　2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

　　3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

　　4、 准备米面和糖

　　活动建议：

　　1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

　　2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

　　三、主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

　　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　园内大环境

　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

　　(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

　　附：关于元宵节的常识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

活动方案 篇4

　　青年教师生机勃勃，是教育事业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养 。经学校多次认真研究 ，郑重地推出“师徒结对携手共进 ”工程 ，开展对青年教师的教育教学的'传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。

　　一、师徒结对领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z 各年级组长

　　二、培养对象

　　1、二十七周岁以下在校任教的教师；

　　2、近三年毕业分配我校的任课教师；

　　3、近三年选调进本校的任课教师。

　　4、支教教师 。

　　5、其他愿意参加该项工程的教师。

　　以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅，签订相关协议。

　　三、培养目标

　　1、适应所教学科的教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的一般策略。

　　2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。

　　3、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。

　　四、培养内容

　　以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。

　　五、培养实施

　　1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上，互相交流探讨研究课堂的教学；

　　2、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时，师傅悉心对徒弟进行计划的制订，备课、说课、班级管理等教育教学的指导；

　　3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课；

　　4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结；

　　5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。

　　六、档案制度

　　要制定和填好三表，完善“师徒结对”教学活动档案。

　　一是：填写好师徒结对意向表（由徒弟本人填写）

　　二是：培养徒弟的总结表（由师傅本人填写）

　　三是：师徒分别填写的活动总结表

　　z县凤梧小学

活动方案 篇5

　　为进一步增强广大市民爱护环境卫生意识，提升我市环境卫生质量，处团委按照市委市政府关于动员全市上下宣传省运、迎接省运、服务省运的要求，结合市容环境卫生百日整治行动的需要，拟组织城管志愿者开展“和谐省运，文明出行”宣传活动，特制定工作方案如下：

　　一、活动目的

　　为在省运会期间向来潭领导、嘉宾、运动健儿展示湘潭“干净、整洁、优美、和谐”的.市容环境，倡导广大市民爱护环境卫生、劝导破坏环境卫生行为，解决环卫工作的一些难点问题，充分发挥广大团员青年宣传文明、倡导文明行为中的积极作用，不断提高市民文明素质，营造和谐湘潭的氛围。

　　二、活动时间

　　1、启动仪式：20xx年5月4日上午9：00开始参加局团委组织的启动仪式，启动仪式后城管志愿者分别到各点开展宣传。

　　2、宣传活动： 5月（5月定在4日上午9：00）和6、7、8月份的第四个周四下午1：30至5：00（每月一次）。

　　三、活动地点

　　1、公交港湾：板塘1个，潭城中心站1个，罗源广场1个，老县政府1个。

　　2、加气站：河东吉安路板摄路口加气站、河西熙春路延长线加气站。

　　四、活动内容

　　1、在全市重要公交站点及公交车上开展宣传教育和文明劝导，协助公交车内和站台内卫生清扫，引导司乘人员将车内垃圾倒入容器内，倡导广大市民文明出行、文明规范用语、文明乘车、礼让老孕幼，劝导广大市民在车行过程中随意吐痰、乱扔垃圾、向车窗外抛撒杂物、破坏公共设施等不文明行为。

　　2、在主要加油、加气站点引导私家车主和出租车司机将车内垃圾倒入容器内，劝导他们不要在车行过程中随意吐痰、乱扔垃圾、向车窗外抛撒杂物、破坏公共设施，倡导文明行车。

　　五、活动人员

　　1、河西、河东团支部成员共6人。

　　2、从各基层单位抽调30人（由参加“五四”青年节拓展训练活动的团员、青年组成）。

　　3、三所文明劝导员：雨湖所30人，岳塘所26人，板塘所8人，计64人。（仅参加5月4日启动仪式）

　　六、硬件准备

　　1、在各活动点摆放贴有“文明在心中，垃圾不落地”等宣传标语的垃圾方桶各1个，共计6个。

　　2、协调各

　　基层服务所分别在宣传活动的港湾安排1名文明劝导员，长期在宣传活动的港湾收集车上垃圾（加气站所在道路安排路组1人收车上垃圾），并报人员名单及联系方式，处团委将制作成环卫服务卡，送予司乘人员，便于联系。

　　七、活动安排

　　1、人员安排：

　　（1）公交港湾：板塘6人，潭城中心站7人，罗源广场7人，老县城6人。（每个点分两组进行）

　　（2）加气站：吉安路加气站4人，熙春路延长线加气站4人（两加气站不分组）。

　　2、工作安排

　　（1）上公交车宣传：每组安排1人向司乘人员宣传，并发放环卫服务卡1张；安排1人上车清扫车内垃圾（车内不拥挤情况下）；安排1人用小喇叭向车内乘客宣传；后勤负责后勤工作及协助路组收集人员倾倒方桶内垃圾。

　　（2）加气站宣传：安排1人与私家车主及的士司机宣传，并发放环卫服务卡1张；安排2人收集加气车辆上垃圾；安排1人负责后勤及协助路组收集人员倾倒方桶内垃圾。

　　八、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。“和谐省运，文明出行”青年志愿者活动是由我处承办的宣传省运，倡导文明、爱护环境的大型活动之一，是提升湘潭青年文明素质、展示青年文明形象的重要活动，处属各单位要高度重视，认真做好组织发动工作。

　　2、上下联动，密切配合。各级团组织要集中力量，做实做细各项准备工作，加强联络，充分体现共青团组织在省运会举办过程中的有效作为。

　　3、规范言行，注意安全。志愿者一是要在活动中注意自身安全，避免发生安全事故或与人发生纠纷；二是要注意观察，尽量选择不拥挤的公交车宣传，避免公共秩序混乱；三是要规范自身言行，文明礼貌用语。

活动方案 篇6

　　一、主题目的

　　以“爱岗敬业”为主题，通过演讲交流，强化工作责任心，全面提升全体干部职工的执行力，营造爱岗敬业、勇于奉献的氛围，全局上下牢固树立“优秀才是合格”的理念，切实增强广大干部职工的主人翁意识、岗位责任意识和大局观念意识。

　　二、时间地点

　　本次演讲比赛拟定于10月下旬，在会议中心一楼报告厅举行(具体时间另行通知)。

　　三、参赛范围

　　本次演讲比赛由局机关4个科室及安全保卫、金瑞物业、东莱宾馆、府新良友、鲁美园艺5支服务队伍分别推选一名参赛选手参加比赛。

　　四、内容要求

　　各科室的'参赛演讲稿自拟，以“爱岗敬业”为主题，结合个人的岗位职责和对机关事务管理服务保障工作的认识体会，如何进一步做好机关管理服务工作。演讲稿字数为1500字，要求紧扣机关事务管理服务理念职责，主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。

　　五、奖项赛制

　　本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名。比赛由评委现场打分，根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。

　　六、其他要求

　　1、各科室要高度重视本次比赛，在安排好日常工作的同时，要及时做好参赛准备，确保活动取得实效。

　　2、各科室务于6月15日前将参赛人员、演讲稿报局办公室初审把关。纸质版要求a4版本，标题为宋体2号加粗，正文要求仿宋3号，行间距要求单倍行距，同时上传电子档。

　　3、演讲人员着装要整洁大方，有制服的单位要着制服，演讲时必须脱稿，局办公室将对演讲过程全程录像。

　　七、评委

　　由局领导班子成员担任此次“爱岗敬业”演讲比赛活动评委。

　　八、评分细则

　　1、稿件内容：30分。

　　(1)紧扣主题;(10分)

　　(2)文笔流畅，真情流露;(10分);

　　(3)题材新颖，内容丰富;(10分)

　　2、语言表达：30分。

　　(1)语言规范，口齿清晰;(10分)

　　(2)普通话标准，发音准确，表达流畅;(10分)

　　(3)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬;(10分)

　　3、仪态表情：20分。

　　(1)衣着整洁，仪表大方;(10分)

　　(2)表情自然，举止得体;(10分)

　　4.综合印象：20分

　　由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(20分)

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