活动方案

时间：2024-01-29 08:08:59 工作方案我要投稿

实用的活动方案锦集[8篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的活动方案锦集[8篇]

活动方案篇1

　　自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。信对一个人的成才有着十分重要的意义。

　　作为未来化学教育的'工作者，信心对于一个老师是非常重要的，这样课堂才会生动起来。所以老师是课堂的关键点，当老师信心饱满的去讲课时，会充分调动学生的积极性，从而课堂的效率提高，提高教学的质量。所以培养同学们的信心非常重要。为此08级化学一班做出如下计划。

　　活动目的：

　　为了增强同学们的自信心

　　活动主题：

　　五心————信心留给自己

　　活动参与人员：

　　药学院xx级化学一班全体同学

　　开展活动：

　　1、活动宣传

　　（1）、由班委会组织同学们观看五心教育宣传片，让同学们更加理解五心教育的内涵，特别是信心对于化学教育专业同学的重要性。

　　（2）、以海报、板报和班会的形式宣传五心教育，特别是信心教育。

　　2、实施阶段

　　（1）、组织同学们课间进行增强自信心的锻炼活动，例如大声讲话，微笑练习等等，从而增强同学们的自信心。

　　（2）、团支部组织一次关于五心教育的演讲比赛，既可以锻炼同学们的自信心，也可以使同学们更加理解五心教育。

　　（3）、由班委会组织一次讲课比赛，不仅适合我们的专业，同时也增强了同学们的自信心。

　　（4）、每周定期开展班会，让同学们自由发言，谈谈自己增强信心的事例，与同学们分享心得与感受。

　　3、总结阶段

　　（1）、由班委会同学总结开展此次“五心教育———信心留给自己”活动对同学们的意义。

　　（2）、由同学们自由发言，总结自己通过这次活动的收获与感受，特别是对自信心方面的提升。

　　（3）、同学们发表自己的看法，对如何通过“五心教育———信心留给自己”活动可以使自己更具自信心，提出更好的方案。

活动方案篇2

　　通过清明节祭扫烈士墓的形式，促使队员在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“和平年代”含义的理解，增强队员为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

　　活动对象：二年级以上的全体少先队员

　　活动时间：20xx年4月3日下午12：30—2：30

　　活动地点：坪地镇清溪村土地凹烈士墓

　　活动要求：

　　1、全体队员穿着整齐，佩戴好红领巾，每人准备一朵小白花，以表达自己对先烈的.怀念和崇敬(队员自己制作)。

　　2、辅导员佩戴红领巾、大队部旗手拿队旗，辅导员和随班教师保证队员往返途中的安全。

　　3、各中队做好活动纪律等教育，练好誓词、背唱队歌。

　　4、扫墓期间，听从指挥，保证纪律。全体队员严肃认真，不讲话，不追跑打闹逐，不喝饮料，不吃零食。要求队员一律服从辅导员指挥，严格遵循大队部规定的活动程序和活动安排。

　　5、各中队扫墓前练习内容：

　　A：安全教育 B：练习宣誓(注意宣誓人要说自己的名字)

　　C:练习默哀

　　教师安排：参加活动的各中队辅导员负责该中队的安全、纪律等工作。

　　总负责人：刘朝瑞

　　活动程序：

　　1、宣布活动开始(主持人：麻丽坪)

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年的这个时候，我们都要悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人;每年的这个时候，我们都要来到烈士墓，瞻仰和缅怀为实现民族解放、人民幸福而英勇牺牲在我们坪地的先烈黄政武同志。

　　现在我宣布：坪地小学“缅怀先烈，奔向未来”活动现在开始。

　　2 、全体肃立，唱队歌。

　　3、向革命烈士敬献花圈。(杨超陆敏)

　　4、向革命烈士致哀一分钟。

　　5、向革命烈士三鞠躬。(主持人面向纪念碑：一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬)

　　6、少先队员代表讲话。(张庆)

　　7、全体队员宣誓。(大队辅导员领誓)

　　8、瞻仰烈士纪念碑，敬献小白花。

　　9、参加活动的学校领导讲话。

　　10、祭扫烈士墓活动结束退场。

活动方案篇3

　　一、活动宗旨：

　　积极、向上、团结、奋进、运动、健康

　　二、活动目的：

　　为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间:

　　20xx.4.3下午

　　四、活动地点：

　　学校园内篮球场

　　五、活动人员：

　　七、八、九年级各班代表队

　　六、裁判：

　　裁判长：张胜利

　　七年级组发令员：杨荣根

　　八年级组发令员：刘斌

　　九年级组发令员：赵敏

　　场地裁判员：俞振东、陈昌、李蔚、毕怀华、沈卫国、雷守江、张辉耀

　　摄影员：毛顺辉

　　七、活动规则：

　　1.报到：比赛开始前，各班主任必须提前5分钟到赛场签到。体育委员组织参赛队员到侯赛区准备参赛。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

　　2、队员人数的'规定：每一拔河队上场比赛队员25人，每队为男15人、女10人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

　　3、每班派2个比赛监督员，对照参赛学生清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即报告裁判。

　　4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　6、比赛方法：

　　1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　2）比赛对手及比赛首场的站位选择由各班主任抽签决定。

　　3）淘汰赛：每个年级分成一组。每组有一个队轮空，轮空队直接进入半决赛。比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。每组负者间进行一次淘汰赛，最终胜利的一只队伍进入半决赛。具体规定为1对3，2对4，5轮空。

　　5）半决赛：四支队伍由班主任进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。具体规定为1对3，2对4。

　　6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、赛前及赛后宣传：

　　1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

　　2、参赛过程学校将派专人用相机纪录各班比赛精彩瞬间。

　　3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于广播室。各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

　　九、注意事项：

　　1、赛前5分钟点名检录，核对学生人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

　　2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、比赛前由各班班主任抽签决定对阵。

　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　十、奖励办法：

　　比赛取前三名，给予一定奖励。

　　本次活动奖品如下：

　　1.一等奖（1名）奖班级50分

　　2.二等奖（1名）奖班级30分

　　3.三等奖（1名）奖班级20分

　　4.精神文明奖（1名）奖班级10分

活动方案篇4

　　一、前言：

　　有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

　　二、活动目的：

　　通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

　　三、活动口号：

　　劳动创造美。

　　四、活动时间：

　　xx月。

　　五、活动过程。

　　（一）板块一：吟唱表心迹。

　　没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

　　1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

　　2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

　　3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

　　（二）板块二：巧手创书签。

　　结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的.书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

　　（三）板块三：我是操作小能手。

　　开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

　　具体操作：

　　1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

　　2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

　　3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

　　（四）板块四：民俗艺术我辈出。

　　五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

活动方案篇5

　　为推进校园文明建设，美化校园环境，活跃校园艺术氛围，丰富同学们的校园生活，美术科将于第十二周组织开展“大美校园、小处有景”绘画比赛,现制订具体活动方案如下：

　　一、组织分工：

　　策划：美术科组

　　全面协调：欧阳**

　　场地布置：全体美术老师

　　评比及奖状：全体美术老师

　　绘画材料：总务处

　　二、活动时间：第十一周周三下午（第一、二节课学生现场作画，第三节课作品评比）

　　三、活动地点：校园内各校道（校道地面指定的下水道盖，预先按1、2、3…进行编号）

　　四、参赛办法：

　　1．一至五年级参加本次活动，每班2组，每组2人。作画过程主要由2位同学合作完成，教师及家长可作适当指导及协助。

　　2．请各班主任组织学生及家长报名参加本活动（注意家长必须参加，报名时间另行通知）

　　3.参加比赛的各小组同学，要按分配作画的下水道盖的.形状及大小设计画稿，并按时上交美术科审稿（时间待定）。

　　五、比赛用品及内容：

　　1.本次活动的绘画材料统一由学校提供，比赛结束后由使用的同学清洗干净后交再还学校（绘画颜料暂定为彩色外墙漆、画笔为水粉笔）。

　　2.比赛要求以益鸟、益虫、鱼类、水果、动物、科幻形象为题材，结合下水道盖的形状、大小进行作画。原则上画面只需画主体物，不需画背景。

　　六、评比办法：

　　1.本次活动作品评比按级组进行。

　　2.获奖选手可优先加入学校美术校队。

　　3．请各班主任组织好学生参加本次活动，活动成绩将纳入

　　学校文明花评比（比赛设一、二等奖，其中一等奖每组加5分、二等奖每组加3分）。

　　七、注意事项：

　　1.所有参赛选手届时集中培训，时间另行通知。

　　2.各班的参赛小组必须由班主任或家长带队领取作画材料以及进出比赛场地。

　　3.参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备，听从现场老师指挥，保持安静。

　　4.所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责，切实做好保洁工作。

活动方案篇6

　　一、活动理念：

　　通过举办校英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富学校校园英语文化，建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的'乐趣。

　　二、活动目标：

　　充分挖掘每个学生潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节中都有收获，以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。

　　三、活动主题：

　　快快乐乐享受英语

　　四、活动口号：

　　Enjoy life, enjoy English!

　　五、活动时间：

　　第12—13周

　　六、活动内容

　　第一版块：日常英语活动

　　1. 英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的校园氛围。

　　第二版块：英语基本技能比赛

　　1. 6年级—“wonderful voice”语音大赛：

　　初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，每个班级选出3名优胜者参加复赛。

　　初赛具体安排：第12周周五前完成，李玉负责初赛各班的拍照。复赛：通过口试的方式完成。

　　复赛具体安排：

　　①第12周周四12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。 ②李玉主持（准备好开场语和结束语）

　　③ 评委：贺樱、蒋慧颖、殷宗香

　　2. 7年级—“sentence talent”连词成句大赛：

　　初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。

　　初赛具体安排：第13周周二前完成，蒋慧颖负责初赛各班的拍照。

　　复赛：通过口试的方式完成。

　　复赛具体安排：

　　①第13周周一12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。 ②贺樱主持（准备好开场语和结束语）

　　③ 评委：李惠芬、金妍、叶一峰

　　3．8年级---“word show ”单词达人大赛

　　初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。

　　初赛具体安排：第13周周四前完成，金妍负责初赛各班的拍照。复赛：通过口试的方式完成。

　　复赛具体安排：

　　①第13周周五12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。

　　②金妍主持（准备好开场语和结束语）

　　③评委：张亮琦、李玉、李远远

　　第三版块：英语手抄报比赛

　　① 全班参与，请各班先进行初评，年级组进行复评。择优在学校橱窗内展示，其余在各年级办公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄报的主题：

　　六年级：food/ festival

　　七年级：health

　　八年级：cities

　　③ 每个年级负责两个橱窗，自行装饰，第10周周五前完成收集、挑选工作，第11周周五下午集中布置橱窗，办公室版块，教室。

　　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三,鼓励奖等若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作，评出语音大王、连词成句之星，英语词汇之星，手抄报能手等。

活动方案篇7

　　一、围棋比赛方法：

　　1、落子规则：围棋由两人对弈。开始前，一人执棋子，另一人猜奇偶数，猜中先下，否则由对方先下。旗子必须放在棋盘的交叉点上，不能把棋子放在方格内。落子无悔，双方交互下子，直至局终。

　　2、提子规则：有一口气或一口气以上的棋，可以在棋盘上生存，没有气的棋，必须立即从棋盘上拿去。

　　3、禁着点：当一方在某个交叉点下子后，不能提取对方的棋子，反而使自己的棋子处在无气状态的点。

　　4、回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子。如果出现提对方一子，而对方回提也是一子的情况，则对方必须至少在其它地方走一步后，方可回提。（打劫的一种）

　　5、双活又称公活：并不是所有的活棋都要具备两个眼，有时没有眼或者一个眼也可活棋，这是一种特殊的活棋类型。

　　6、终局：必须经过双方认可。假如一方确认终局而另一方不同意，则不能终局。可由另一方下一子后棋局继续进行。如棋局赛时过长，可由当值裁判直接宣告终盘数棋。

　　在与死活无关的`前提下，看黑白双方棋的交界处有无交叉点，如有，则棋局还须进行下去；如无，则棋局就可告终。

　　7、胜负计算：每局60分钟，前30分钟终盘通过数子法来确定胜负，本次比赛规定黑方贴4目（即：黑方185目为胜，白方177目为胜）。数子时，比赛选手起立，手负背后，让裁判来数子，只须数一方棋子。本次比赛实行1局1胜制。

　　8、其它未具事宜严格按照正规比赛规则进行。

　　二、时间：20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）

　　三、地点：桂园小学

　　四、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

　　五、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。

　　六、计胜和奖励办法

　　录取名次与奖励：各项赛事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。

　　七、裁判与申诉

　　本次杯赛裁判长由组委会指派。

　　如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

　　八、注意事项：

　　（一）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。

　　（二）本次比赛的解释权归组委会。

　　九、联系方法

　　围棋比赛活动小组

活动方案篇8

　　为传承发展xx少数民族体育，开展全民健身活动，丰富xx“壮族三月三”节庆活动内容，增进家庭快乐幸福，提升团队精神，促进青少年身心健康。xx壮自治区体育局定于“壮族三月三”节日期间举行“板鞋王”大赛。现将有关事宜安排如下：

　　一、竞赛时间和地点

　　20xx年4月9日下午1:0-17:0在xx市xx广场举行。

　　二、竞赛项目

　　（一）家庭儿子组60米人板鞋直道竞速

　　（二）家庭女儿组60米人板鞋直道竞速

　　（三）职工男子组60米人板鞋直道竞速

　　（四）职工女子组60米人板鞋直道竞速

　　（五）青少年男子组60米人板鞋直道竞速

　　（六）青少年女子组60米人板鞋直道竞速

　　三、参加办法

　　6个组别各限0个队报名参赛，每队人。

　　（一）家庭组由父亲、母亲和儿子或女儿人组成的1个家庭参赛。父母年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的），儿子或女儿年龄必须满10周岁以上（20xx年月1日以前出生的）的家庭。

　　（二）职工组由同在一个机关企事业单位工作的人组队参赛。参赛年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的）。

　　（三）青少组由人组队参赛。参赛年龄在10-22岁（1994年4月1日至20xx年月1日期间出生的）之间。

　　四、竞赛办法

　　（一）参赛前家庭组出示户口本、职工组出示单位证明、青少年组出示身份证，以核定各组别的参赛人员资格。现场与组委会签订免责声明，同时出示已购买的人身意外伤害保险证明。

　　（二）比赛分为预赛和决赛两个阶段进行，分组和道次安排由组委会抽签决定。

　　（三）6个组别均以预赛成绩最好的前名进行决赛决出名次。

　　（四）比赛场地和器材。

　　在平坦水泥地画条跑道，每条跑道宽2米。比赛板鞋长度为100厘米、宽度为9厘米、厚度为厘米的'木料制成。每只板鞋配有三块宽度为厘米护足面皮，分别固定在板鞋规定的距离上，护皮以套紧脚面为宜。第一块护皮前沿距板鞋前端7厘米，第二块护皮在第一块护皮与第三块护皮的中间，第三块护皮后沿距板鞋末端1厘米。如图：

　　三人板鞋竞速器材示意图(单位：厘米)

　　（五）比赛方法

　　当发令员发出“各就位”口令时，每条跑道名运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一只板鞋不得触及或超过起跑线。当发令员鸣枪后同时开始计时，运动员方可起动跑进。运动员在比赛过程中，应自始至终在各自道次内进行。如果出现某一队员脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地(落地)处重新套好板鞋继续比赛。以板鞋前端垂直面最先触及终点线时，计时员停表，所用时间为该队成绩，运动员身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离，否则判违例，成绩无效。

　　（五）成绩评定

　　以完成比赛用时少的队名次列前，如成绩相同，则通过加赛决出名次。

　　五、奖励办法

　　（一）6个组别均录取前名给予奖励，荣获第一名的授予各组别“60米人板鞋直道竞速王”称号。

　　（二）第一名奖励即开型中国体育彩票20张，第二名奖励即开型中国体育彩票1张，第三名奖励即开型中国体育彩票12张，第四名奖励即开型中国体育彩票10张，第五名奖励即开型中国体育彩票8张。

　　（三）6个组别预赛获得小组第一名的均建立奖励即开型中国体育彩票2张。

　　六、报名和报到

　　（一）凡有意参赛者先购买比赛期间的人身意外伤害保险，并于4月7日前将报名表电子版发送至xx市体育局邮箱，邮箱地址：xx。各组限0个队参赛，以报名先后顺序截止。联系人和电话：罗xx。

　　（二）参赛人员食宿、交通等费用自理，4月9日12:0前到xx市xx广场比赛场地检录。

　　七、裁判员

　　裁判长及裁判员由自治区体育局抽调。

　　八、仲裁委员会