活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动主题:“倡导绿色环保,低碳节能”
二、活动目的:深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的'重要性,并在潜移默化中提高环保意识。
三、活动内容:
(一)、搞好周围环境卫生,提倡节约
开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动,提倡节制消费和绿色消费。
(二)、结合环境有关节日,配合环保局搞好宣传活动
如:6 月5 日的环境日,4 月22 日的地球日,3 月12 日的植树节
(三)、作社会调查
由老师给予相关的提要,资料和物品,由学生组队进行社会调查研究(题目可多选,也可由老师布置),并写出相关文章。如:调查垃圾处理现状及发展方向,双流水资源现状,告别是饮水的现状,水污染及治理现状。
(四)、进行环保小实验
课后让学生进行一些环保小实验。如:香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的危害等。
四、活动时间:
暑假
五、主办单位:
大兴中学256 班
六、活动总结:
环保课的主要任务是提高学生的环保意识,并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。
活动方案 篇2
一、活动主题: 红领巾安全行
二、活动目的:春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动,让学生走出课堂,走进社会,丰富学生的`课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
三、活动时间:4月4日下午(1:00到校,1:10分出发,3:30返回)
四、活动地点:曹村曹豳公园
五、人员分工及职责:
总负责人:金友忠,林紫跃
全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作;及时妥善处理偶发事件。
(1)活动前要加强安全教育。(2)了解有特异体质的学生,关心每一位学生的身体状况;(3)指导学生的活动,并维护活动秩序,做好疏散工作,及时清点人数;(4)发现意外情况及时汇报,妥善处理偶发事件。
六、活动安排及注意事项
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师和交警的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。
2、 游玩安全:1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。
3、 回家安全
(二)文明教育:
1、 在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2、 在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、 在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,爱护花草树木,在参观过程中做到文明、安全。
4、 到指定地点后遵守规则,有秩序地参观,放飞风筝必须选择空旷的平地,严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。
(三)特色活动:
1、各中队均要求统一戴好帽子,佩戴标志,展示团队员的风采。
2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。
活动一:寻宝
活动二:讲一讲
活动三:交换帽子(回到教室进行交换)
第一组:黄色香蕉队:组长 林怡宏和黄唯熙 组员:柴鹏宇,冯教博,连新怡,林海棠,林其骥,严晓丹
第二组:白色牛奶队:组长 林晓川和严友瑞 组员:陈明铭,蒋传
龙,李慧婕,林彬彬
第三组:红色苹果队:组长 林雅萍和庞邦深 组员:林初棒,林瑜杰,潘昌隆,严盈
第四组:橙色橘子队:组长 谢秉锋和陈瑞好 组员:严志杰,杨积景,苏紫萱,徐良翰
第五组:米色大米队:组长 唐化芸和庞玉沁 组员:陈孝龙,蒋一嘉,连振杰,苏义可
第六组:天蓝色天空队:组长 薛小薇和谢炳峰 组员:林宜馨,谢作畾,徐仁浩,郑国华
第七组:蓝色蓝莓队:组长 高圣佑和张安娜 组员:严友宝,林楠楠,庞淑桉,祝胜男
零食:香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。风筝7个:
发放奖励人员:苏紫萱,徐良翰,杨积景,连振杰,苏义可,林宜馨,庞淑桉。
活动方案 篇3
教材分析:故事《梨子小提琴》是这样为幼儿描绘的:“在一片大森林里,住着许多小动物,有狐狸、狮子、小鸡、小兔、小松鼠等等。狐狸很坏,他喜欢欺负小鸡;狮子很凶,他喜欢追小兔。但是,有一天,当他们听了一种好听的音乐以后,就再也不欺负别人了。”故事很美,它蕴涵着柔和、宁静的柔情意味,而舒曼的《梦幻曲》也舒缓、柔丽。两个不同形式的艺术作品在其艺术魅力上却惊人地相似——都能起到净化心灵的效应。让孩子们陶醉在小提琴独奏曲柔美、婉约的意境中,鼓励他们想说、敢说、愿意说,乐于将自己的想法用语言表达出来。该故事短小、篇幅清晰,容易记忆。为此,我打算引导孩子学习复述故事,学习故事里优美的句子和词语,并展开创造性的想象。鼓励幼儿在欣赏故事、复述故事的基础上大胆想象,发表个人见解。
片段与分析:
一、出示小提琴图片,引出课题。
1、这是什么乐器?
2、想听听用小提琴演奏的音乐吗?
分析:首先通过小提琴引出话题,出示小提琴图片认识后请幼儿欣赏小提琴拉奏出的美妙音乐,这样孩子就会有一个感性经验,原来小提琴发出的音色如此之好听啊!为下面的理解故事内容做好铺垫。
二、倾听舒曼的《梦幻曲》,为故事的讲述创造氛围,让幼儿感受小提琴曲的美。
这段音乐听起来怎么样?听了后你有什么感觉?
小提琴拉出的音乐这么好听,一只小松鼠也想要一把小提琴它会怎么做呢?
分析:从音乐入手,以《梦幻曲》导入活动,引导幼儿感受音乐的意境美,并说出自己的感受:“听了后你有什么感觉?”巩固和加深幼儿对音乐的印象及对音乐的理解,
在此基础上再引入到童话《梨子小提琴》,从而感受童话的优美意境,使音乐与文学同时对幼儿施加影响,帮助幼儿理解文学作品。
三、通过观看图片和提问,让幼儿理解故事内容。
1、出示图1提问:
——你看到了什么?
——小松鼠用什么做了一把小提琴?为什么?
——小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?
师小结:小松鼠用梨子做成了一把小提琴,琴声传得很远很远,这样好听的音乐,森林里从来没有过。谁会听到这优美的音乐呢?
2、出示图2,提问:
——图片中有谁?它们在干什么?
——狐狸听到优美的琴声,它对小鸡说了什么? (引出狐狸听到了琴声,对小鸡说:“我不捉你了,我要去听音乐。”)
——狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢?(引出狮子听到了琴声,对兔子说:“我不追你了,我要去听音乐。”)
——狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢?
——如果没有音乐,森林会是什么样呢?(音乐使森林变得和平、快乐。)
师小结:动听的音乐使狐狸和狮子不再去追小动物了,音乐能使凶猛的野兽变得善良、友好,使森林变得和平、快乐。
3、出示图3,提问:
——这时从小提琴上掉下来的一个东西,你觉得会是什么呢?小松鼠会怎么说呢?(小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符)
——它又会发生什么神奇的事?(引出:第二天,地里长出了一棵小绿芽,它多像一个小音符呀!小绿芽很快长成了大树,树上结了许多许多梨子。)
师小结:拉着拉着,从小提琴上掉下来一个东西,小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符,第二天,从地里长出了小绿芽,很快绿芽变成了大树,而且结了许多的梨子。
分析:引导幼儿想象故事情节,通过观察图片和教师的引语,紧紧抓住幼儿的注意力,使他们一边听一边思考问题,并积极发言提出自己的想法。从而极大地提高了幼儿的学习积极性,主动性,创造性,为了让幼儿充分感受童话的意境,展开想象的`翅膀,自由联想,引发内心情感的共鸣。让幼儿体味童话情节,通过采用多种手段积极调动幼儿情绪,是幼儿能够“喜欢艺术活动,并能大胆发现自己的情感和体验”,置身于优美艺术境界之中,得到意想不到的综合学习效果。
4、刚刚我们听了一个故事,故事的题目就叫《梨子小提琴》,想再来讲一讲吗?
5、完整讲述故事一遍。
提问:你喜欢这个故事吗?为什么?
分析:在初步理解故事的基础上,再进行完整的讲述,进一步帮助幼儿理解故事内容,也让幼儿对故事有了一个整体的印象。然后通过提问你喜欢这个故事吗?为什么?引导幼儿理解故事中所要表达的美妙的音乐能涤净人的心灵,在美妙的音乐里凶残会转变成善意,邪恶会转变成友好的意义,也很好的突破了本次活动的难点。
四、神奇的梨子乐器
1、树上结了这么多的梨子,小动物们也想用它来做成各种乐器。
2、它们会做成什么乐器呢?
师小结:动物们用梨子做成各种乐器,森林里到处可以听到音乐,到处都有快乐!听,它们开起了音乐会,我们也一起来参加吧!
分析:通过让幼儿想象用梨子还可以做成什么乐器,进一步拓展幼儿的思维,突现出梨子的神奇,在活动最后再次用音乐来结束,体现了首尾呼应。
反思:
本次教学活动中孩子的积极性还是很高的,注意力一直都非常集中,没有出现游离的幼儿,说明孩子的积极性还是被调动起来了。活动的导入部分,我首先通过图片小提琴,引导幼儿欣赏小提琴拉奏的美妙音乐,一下子就激起了幼儿的兴趣。也让幼儿沉浸在美妙的音乐声中,氛围营造的非常好。故事欣赏又是采用多媒体的辅助手段,通过观察图片和教师的引语,紧紧抓住幼儿的注意力,使他们一边听一边思考问题,并积极发言提出自己的想法。在这个环节中幼儿的发言积极性一直都很高,回答得也很好。相比较孩子而言,倒是我的表现不是很好,比较急于过到下一个环节。这里我应该给孩子更多说的机会,把每一幅图书说透,说得更加好。这是我觉得本次活动很遗憾的地方,孩子们原本可以说得更好。
活动方案 篇4
亲爱的少先队员们:
猴年的大门已经向我们敞开,在崭新的20xx年里,全xx的市民将会迎一场重大的国际会议——G20国际峰会,这是所有杭城人的一大事。
寒假期间,大队部倡导全校少先队员“携手1+6”,以自身的明行动感化他人,积极营造明迎峰会的良好氛围。鼓励少先队员们走进杭城的大街小巷,认真观察、积极发现杭城的自然美和人美,成为宣传美丽上城、美丽xx的小使者,为迎接G20峰会做好全面准备。
红色篇——“我是杭城代言人”红领巾在行动
G20临之际,我们该用什么样的方式向世界各国的友人们推荐我们的`美丽xx呢?在寒假期间,让我们一起寻访属于美丽xx的点点滴滴,认真观察、积极发现杭城的自然美和人美,为我们的“最美xx”写一份推荐词。
黄色篇——“我是明小黄帽”漫画创作实践活动
20xx年,G20峰会将把五湖四海的宾客们带到xx。让我们一起寻找、发现身边出现的明陋习,及时劝导和制止这些不明行为。同时,以自身明行动和明素养感化更多的亲朋好友参与到“明迎峰会”的队伍中。
绿色篇——青绿水,用脚丈量——我是实践小能手
寒假是小伙伴们走进社区,走进社会参加各类校外教育实践活动的好时机,上城区校外少先队之家更是为大家准备了丰富的活动内容。2月1日当天,请全体少先队员前往居住所在地的社区(青少年俱乐部)领取活动安排表,根据自己的兴趣爱好自主选择参加该社区的寒假实践活动,万花筒般的活动会给你带意外的惊喜哦!并且,也希望队员们能够走进第二堂,感受杭城的远流长。
蓝色篇——“蓝蓝的天空”I?xx在行动
作如今的杭城百姓不知不觉谈及“雾霾”而色变,那么作为少先队员的我们如何为环保添动力?寒假又能做哪些力所能及的小事为低碳生活助力呢?
紫色篇——紫气“动”乐运动
队员们积极参与每天一小时的体育锻炼,并能按照各年级体质测试项目内容,加强练习,提升技能,增强体质。
棕色篇——“浸润书香”品读经典
通过阅读,我们不仅可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次。在寒假期间别忘了看一本好书,陶冶自己的情操。
活动方案 篇5
活动来源
今年的4月22日,是世界地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。
活动目的
1、知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动时间:20xx年4月16日——20日
活动实施
(一)幼儿园
活动内容
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;
3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习):环保教育图片展;
4、“善待地球,从节约资源做起”社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一,我拍一,环境保护是第一;
你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;
你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保护;
地球妈妈我的家,争做环保小卫士。
(二)年级组
各年龄段活动:
小班:
课程参考:语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》
中班:
课程参考:《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》
1、“地球真美”:通过观看地球的美丽河山,让幼儿拥抱地球,表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装,开展“环保时装秀”
大班:
课程参考:《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》
每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。
(三)个人
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,科学合理。
4、节约纸张,尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的.习惯。
6、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书,让精神富足。学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的,在幼儿中开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们,请加入我们的环保队伍中,一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露。
活动方案 篇6
一、活动主题:
关爱父母行孝心,**(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳
二、活动时间:
20xx年6月17日--19日(3天)
三、活动目的:
唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。
四、 活动宣传语:
父爱是世上最厚重的`爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
五、互动活动:
1、主题:"爸爸,我想对你说。
时间:6月17-19日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置,展览2-3天。
2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:
在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。
六、比赛规则:
1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。
2、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。
3、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。
奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 德斯堡路价值298元领带一条 3名鼓励奖 男士袜一双 15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:6月19日 下午15:00-17:00
比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 申磊价值268元 衬衣一件 3名鼓励奖 男士袜一双 15名、
七、费用预估:
1、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。
2、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。
3、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。
4、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场。
活动方案 篇7
一、活动目标:
1、指导幼儿仔细观察读本中的画面信息。
2、熟悉读本中的文字,学习并能够使用读本中呈现的形容词。
二、活动准备:
收集读本中相关特征的鞋子,并将它们布置成一个展示柜。一次性袜子人手一双。
三、活动过程:
1、请幼儿试穿鞋子,体验不合适的感觉,并进行充分的表达交流,鼓励幼儿用形容词来描述鞋子。
2、阅读大书:先请幼儿快速的浏览一遍大书,结合封面说说故事的梗概,然后再请幼儿仔细观察图画中体现出来的信息,重点观察每一页中鞋子的特征。
3、请幼儿猜测土土会对末末说些什么?末末又在做什么?
4、大书指读:向幼儿展示文字,带领幼儿清晰、正确的`朗读文字。重点突出形容词之间的对比,帮助幼儿使用多个形容词来描述同一物体。
5、讨论:如何才能更快更好的选到合适的鞋子呢?
四、延伸活动:
1、通过绘画和手工制作,设计一双自己喜欢的鞋子。
2、收集不同种类的鞋子让孩子们进行分类。
说课材料
随着季节的变化,孩子们脚上的鞋子也开始有了变化,他们经常会在一起谈论自己的鞋子,要是谁穿了新鞋子就会在那介绍与臭美一下。看着孩子们兴高采烈的样子,我便和孩子们商量:“开展鞋子的主题活动,怎么样?”结果得到了绝大多数孩子的赞同。他们纷纷开始收集各式各样的鞋子,在班级里布置了一个鞋子的展示柜。正好本学期分享阅读的读本中有一本《土土的鞋子》与这一主题十分的契合,这个读本也是一个主题式的活动。
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