活动方案

活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。

　　2、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。

　　3、组织探究活动，有创意地生活。

　　活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料

　　学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料；

　　二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较的抽象，所以，应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。

　　一、诵读诗歌，激发爱国热情

　　上课前，我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌，让我们温习一下语文中的爱国知识。

　　齐诵儿歌：我爱祖国

　　教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。

　　播放多媒体课件：

　　1、看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。

　　2、欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富饶美丽，我们要爱我们的祖国。

　　二、交流材料、讨论，学习知识

　　教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。

　　1、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗知识的了解。

　　教师补充，讲解国旗知识。

　　在学习国旗知识的同时，询问学生：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导学生说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大典，此时与学生一起欣赏，纪录片《开贵大典》，让学生了解历史，了解祖国的发展史。

　　2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。

　　播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国辽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。

　　3、国徽：先让学生自己说，对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识，然后，告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。

　　学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范，要求小学生要做好第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。

　　播放国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。

　　三、诵读诗歌，激发爱国热情

　　了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖国》，让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的`形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件，引导学生开放学生的思维。

　　1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》，祝福祖国母亲的生日；

　　2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日；

　　激发学生的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等）。

　　四、联系生活实际，维护国家尊严

　　1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热情；

　　2、出示图片或者是课件，用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比如：

　　（1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办？

　　（2）、周一学校升旗仪式时，有部分学生迟到了，他们急匆匆跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办？告诉他们维护国家尊严，参加升旗仪式；

　　（3）红领巾是国旗的一角，我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗，要始终保证红领巾干净、整洁；

　　与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严。

　　五、拓展延伸

　　1、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识；

　　2、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲；

　　3、在家长的帮助下，搜集维护国家尊严的故事，与大家共同交流；

　　把以上搜集的资料补充到班级的资料库里，丰富学生的知识。

　　听过本次教学设计和课堂教学，我反思自己感觉教师还是对于学生放手。

活动方案 篇2

　　为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：

　　参赛作品的类型和要求：

　　1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。

　　2、各类绘画、书法、手工。（如玩具制作、黏贴、泥塑）

　　3、以个人、亲子、集体形式创作均可。

　　4、作品规格：绘画50cm*30cm以内（采用小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的'课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。

　　5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛

　　6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。

　　评选标准：

　　以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。

　　奖项设置：

　　一等奖：6名（大、中、小班各2名） 二等奖：15名（大、中、小班各5名） 三等奖：24名（大、中、小班各8名）

活动方案 篇3

　　活动准备：

　　1、录音歌曲“我家有几口人”

　　2、绘画用材料等。

　　3、拍摄好的幼儿绘画爸爸、妈妈的作品。

　　过程与指导：

　　一、我家有几口人

　　1、老师今天带来一首好听的歌曲，你们听一听歌曲里有谁？（老师放歌曲录音）

　　2、谁来告诉我，这首歌里都有谁？（幼儿一边回答，老师一边出示教具）

　　3、宝宝家里有几口人？（三口人）有三口人用数字几表示？（用数字3表示，幼儿从数字卡片中找出“3”）

　　4、现在，我们来看看自己带来的照片，看一看自己的家里都有谁？你可以把自己看到的'告诉旁边的小朋友。

　　5、谁来大声的告诉大家，你家里都有谁？有几口人？（幼儿看着照片回答，并在老师提供的数字卡片中找出相应的数字）

　　二、爸爸妈妈的样子

　　1、谈论：我们每天和爸爸妈妈在一起，对爸爸妈妈已经很熟悉，那么，爸爸妈妈长得什么样子的呢？

　　2、请幼儿来说说爸爸、妈妈的样子。

　　3、老师（小结）：小朋友的爸爸有的有胡子，有的没有；妈妈有的长着长发，有的是短发、还有的是卷发，不管爸爸、妈妈长得什么样子，我们都很喜欢。

　　三、喜欢爸爸妈妈

　　1、爸爸、妈妈从小把我们养大，为我们做了许多的事情，有的时候他们带我们到公园里去玩；有的时候他们会烧许多好吃的给我们吃……。

　　讨论：你最喜欢爸爸妈妈为你做什么事情呢？

　　2、老师（小结）：爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们，你么爱不爱他们？

　　四、画爸爸妈妈

　　1、你们想不想让爸爸、妈妈天天陪着你们呀?

　　2、老师在桌子上为你们准备了蜡笔、水笔、纸和剪刀。现在我们就把爸爸、妈妈的样子滑下来。如果爸爸、妈妈的样子你想不起来，就拿着照片放在旁边，看着画。

　　3、幼儿作画、老师可以提示：

　　老师：先画一个大大的圆，这是什么？

　　老师：我们亲亲他，对爸爸、妈妈说：我亲亲你的脸。

　　老师：妈妈、爸爸什么样的？看看。

　　老师：画好头发怎么样？

　　老师：看看像不像你的爸爸妈妈，还有什么没有画呢？

　　老师：好，现在我们用剪刀，把爸爸妈妈剪下来，贴在你们喜欢的地方，让他们陪着你。

活动方案 篇4

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　下设办公室：

　　主任：

　　副主任：

　　成员：全体班主任及政教处成员

　　二、活动宗旨

　　本着以人为本的原则，以树立高级中学模范人物，展现高级中学人物风采为内容，以号召高级中学师生学模范，增强高级中学人文精神为目的.。

　　三、活动时间

　　1月10日-1月28日：感动故事收集及宣传工作

　　2月1日-2月8日：评委会进行评选，确定“感动高级中学十大人物”名单

　　3月8日：公布最终评选结果。

　　3月28日：举行颁奖仪式

　　四、参选对象

　　所有具有感人事迹的师生

　　五、奖项设置

　　“感动高级中学十大人物”奖十名，为获奖者颁发奖杯、绶带及纪念品。

　　政教处主办、团委协办

　　20xx年1月8日

活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　亲近自然快乐童年

　　二、活动时间：

　　**年10月24日（星期天）

　　三、活动地点：

　　张家渡里程溪边

　　四、活动对象：

　　初定为全班小朋友、家长和金老师、章老师、田老师，最终名单视报名情况而定。

　　五、活动内容：

　　烧烤+游戏

　　六、活动目的：

　　以孩子、家长、老师三方互动为主线，促进家长之间相互认识交流，增进老师和家长之间相互了解沟通，创造和谐融洽的集体氛围，让孩子在亲身参与的'同时，不断提高自己的社会认知，加强彼此之间的友谊。最终目标是让孩子们在亲近自然的同时，获得快乐。

　　七、活动具体安排：

　　1、活动总负责人（联系人、召集人）：陈诺一爸爸

　　2、报名时间和方式：报名时间为星期一至星期五晚上6点。报名方式有三种，一是在班级论坛跟帖，二是在班级QQ群里报名，三是直接联系陈诺一爸爸电话报名。

　　3、集合时间和地点：24日上午9点在灵湖广场集中，9点30分准时出发

　　4、准备工作具体分工及完成时限：

　　陈诺一爸爸：制订活动计划，统计参加人数，拟订物品采购清单；准备一些预防肠道疾病的药品（克痢痧、午时茶、创可贴等）。星期五晚上6点之前完成。

　　朱可晗爸爸妈妈：烧烤店租烧烤工具（烤炉、炭、火钳），购买一部分烧烤食品（蔬菜类、素食类为主）。

　　星期天上午9点30分点之前完成。

　　金上雅爸爸妈妈：超市购买一次性用品及饮料、水果、火腿肠、速冻水饺和汤圆。星期天上午9点30分前完成。

　　吴承蕙妈妈、徐晨笑爸爸、陈诺一妈妈：菜场购买鲜活烧烤食品（骨肉相连、鸡柳、里脊肉、鸡胗、鸡心、活虾、豆腐干、鹌鹑蛋、葱、调味料等）。星期天上午9点30分1之前完成。

　　5、行进路线：灵湖广场----江滨路---望江门大桥---河南公路---张家渡镇区---里程，由朱可晗爸爸驾车引路。

　　6、烧烤现场安排：爸爸们负责搬运烧烤物资，安置烧烤工具，捡拾柴火，引火点火，以及所有重体力活。妈妈们负责整理、清洗、烧烤。三位老师负责维持小朋友秩序和现场拍照。具体名单到烧烤现场再定。

　　7、返回时间：视天气情况，暂定下午2点。

　　八、活动费用：

　　所有费用暂由陈诺一爸爸支出，每笔费用由经手人签字。最后结算出总费用，再以家庭为单位，进行AA制分摊，费用明细在QQ群里公布。

　　九、注意事项

　　1、如果因为天气下雨等原因，造成活动无法进行，则计划不变，时间延迟。具体时间由陈诺一爸爸另行通知。

　　2、此活动为家长自发聚会，与学校和老师无关，请大家对自己行为和安全负责，一切不良后果各自承担，活动组织者不负任何责任。

　　3、因天气阴冷，家长一定要注意做好孩子的保暖工作。

　　4、大家尽可能事先互相联系一下，能拼车的尽量拼车，这样既低炭环保，又节约开支。

　　5、活动中大家要发扬团结协作的精神，密切分工，积极配合，顺利圆满完成此次活动。

　　6、注意活动纪律，听从召集人安排指挥，有事情要及时沟通，尽量保持通讯顺畅，方便联系，确保整个活动安全有序进行。

　　7、注意形象，不乱扔垃圾，活动结束后，清理现场并把垃圾带走。

活动方案 篇6

　　活动目的：

　　为培养幼儿良好的生活、卫生习惯及自我服务能力，每年元月份我园均组织开展实幼宝宝巧手赛活动。旨在以活动为载体，激发孩子自我服务的兴趣，促进其手脑协调和自理能力的发展。本学期，实幼中班年级将组织“叠起我的小衣服”巧手赛活动。叠衣服时，幼儿不仅学会正确配对扣纽扣及折叠衣服的技能，还发展了孩子小手肌肉的灵活性及手眼协调性，增强了孩子的`自信心及独立意识20xx年幼儿园中班年级“叠起我的小衣服”活动方案20xx年幼儿园中班年级“叠起我的小衣服”活动方案。因此，近期请家长朋友在家中指导宝宝进行折叠衣服的练习，家园共育促进宝宝自理能力的提高。

　　活动内容：叠宝宝自己的园服（4件套）

　　活动时间：

　　20xx年12月中旬——20xx年元月中旬 广泛宣传 全员参与 班级比赛

　　20xx年元月 11 日上午 园级比赛

　　活动方式：

　　本着关注每个孩子，发展每个孩子的原则，班级比赛全员参与，最后每班选出8名小选手代表所在班级参加全园比赛。

　　活动准备：园服、号码牌、篓子

　　活动过程：

　　1．各班通过校信通和家长园地进行宣传，让家长了解此次活动的目的、意义，鼓励全体幼儿积极参与到活动中来。

　　2.20xx年1月 9日进行班级选拔：幼儿听到口令后，快速将园服从篓子依次拿出来，扣好扣子，叠好并摆放整齐,速度最快的前8名幼儿参加园级比赛。

　　3. 班级优秀选手参加元月11日的园级比赛。

　　评分细则：

　　1.幼儿能依次扣好衬衫和外套扣子20xx年幼儿园中班年级“叠起我的小衣服”活动方案教案。（4分）

　　2.幼儿能将园服折叠整齐。（4分）

　　3.将折叠好的衣服一件一件有序摆放，总时间3分钟。（2分）

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