教师停课不停学教学方案

教师停课不停学教学方案范文

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的教师停课不停学教学方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想

　　为贯彻落实省、市等教育行政部门疫情防控工作部署，保证线上 教学和线下教学随时切换，不因疫情影响教育教学工作，让居家的学 生在“特殊”时期能够身心健康有发展，学科知识有收获，自学能力 有提升，自我管理意识有增强，确保“停课不停教、不停学”落到实 处，学校特制定此方案。

　　二、适用范围

　　全校一到六年级全体学生及教师。

　　三、工作目标

　　坚持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知识和专题教育， 宣传疫情防控动态，提高广大师生员工自我防护意识，维护好师生健 康安全；坚持立德树人，把握育人方向，推进德育与教学齐头并进； 重点做好国家课程的线上教学，最大限度减少疫情对教育教学的影响; 整合优化教育教学资源，加强课程内容统整，推进学校线上教学工作 深入开展。

　　四、时间安排

　　原则上根据上级教育主管部门安排执行。

　　五、组织机构努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但 老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采 别样的收获。

　　搞好家访工作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜， 具体按照学生居住区域（红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等），按照 教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访

　　四、具体实施建议

　　总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午 开展网络研讨。

　　（一）第一套方案：借助微信网络平台开展网络教学

　　1、撰写络教学计划

　　每天按照课表开展课时设置：语文节、数学节、英语节。 各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内 容、重难点设计。学计划上传到群空间。

　　2、上课。

　　每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》 提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天 上午00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生 下载微课资源进行自学。

　　3、学生作业。每天上午教师设计格式学生作业，并以附件 形式9：00上传到群空间。作业设计上传每天上午前完成。同时组织 学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。 学生作业每天4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课 教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、 评价 535、网络研讨。每天下午点到点。各班借助群，结合学生作 业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由 结合； 格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。

　　（二）第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展 时立即启动第二套方案）

　　各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家 长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。 学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网 络研讨方式不变。

　　五、保障措施

　　1、教导处每天上午点前检查班级群，落实教学情况并进行通 报反馈。

　　2、教导处加入各班群，每天下午点通报反馈各班网络研讨情 况。

　　3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到 各班（QQ家校联系群群或微信群）。各班责任教师自行下载，然后上 传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”， 三天共需三个6相册。每天下午点前，信息处通报反馈各责任教师相 册建立情况。

　　4、所有通报将发布在教师工作群

　　5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫 勉谈话，情节严重的通报批评。

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