活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题:注意用眼卫生,关爱眼睛健康
二、活动背景 眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的`上升之快,已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
三、活动目的:
1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。
四、活动过程:
活动开始前,通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。
1 召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议,向全体教师传达活动相关精神。
2 第十八个爱眼日启动仪式,进行一次全校学生的倡议
3 举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”
4 表彰护眼的先进个人(大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单)
5 参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”
6、活动反馈阶段:
(1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。
(2)各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。
活动方案 篇2
活动引发:
小班的小朋友特别喜欢小动物,所以我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片。有一次,在看图片时有一位小朋友在自言自语的说一首关于小狗的儿歌,在课后我便问:“小朋友你们喜欢小动物的儿歌么”?他们说:“想”。后来经过反思我明白幼儿需要学习一些与我们生活相关的东西。于是我设计了本节语言活动。
活动目标:
1.让幼儿大胆的复述儿歌,培养幼儿的表达能力.
2.理解儿歌,学说儿歌,感受儿歌的活泼和欢快.
3.随儿歌即兴表演,大胆表现
活动准备:
1.多媒体课件
2.录有儿歌《小花狗》的磁带
活动过程:
(一)复习儿歌《小白兔》
1.教师带动幼儿大胆说,鼓励幼儿大胆表演。
2.引导幼儿用自然的声音演讲儿歌。
(二)欣赏儿歌《小花狗》
1.放录音,幼儿欣赏儿歌。
师:听听录音机里都说了些什么?
2.教师复述,幼儿再次欣赏。
(三)结合图片,帮助幼儿理解歌词。
观看幻灯片学习儿歌
师:小朋友你们看这是什么动物?
幼:小狗
师:那你们喜欢小狗么?
幼:喜欢
师:那我们今天来学习一首关于小狗的`儿歌,你们想学么?
幼:想
(四)活动结束,引入游戏。
师:那我们学习了儿歌《小花狗》,那你们知道小狗喜欢玩什么玩具么?
幼:骨头、皮球……
师:小朋友说了很多,那我们来玩一个小皮球的游戏吧!
做游戏然结束
活动延伸:
制作一些小狗卡片放在区域角或语言区中,让幼儿多了解动物,给幼儿提供更多的学习空间.
活动方案 篇3
活动目标:
1、在“做个有礼貌的小学生”系列中,这个活动主要着眼于道歉的训练。
2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候,学会及时的真诚的'道歉。
3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语,在道歉的时候自然,诚恳。
活动过程:
一、创设情境
1、出示几幅图,图上都是小朋友经常会犯的错误
2、引入:谁都会犯错误,有些人犯了错,死不悔改,非要争个脸红耳赤;有些人害怕被责骂,矢口否认,或是仓皇逃走;有些人知道自己犯了错,马上认错。今天我们就来讨论一下,在学习或是生活中的错误,该如何处理。
二、小组讨论
1、小组内讨论:在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做?
2、由组长归纳讨论意见
3、设计一些情况分析,作为自己的观点的具体办法
三、主题发言
组长或小组代表上台发言
四、模仿表演
1、小组成员设计情节模仿表演,作为对今后同学们的借鉴
2、请学生评价,可以针对表演提出自己的看法。
五、小结鼓励
活动方案 篇4
一、主题:幸福大投“球”,下一个属于你。
二、活动时间:上午11:00开始
三、现场准备:
1音乐播放(首先暖场,音乐打造声势,吸引群众,聚集一定的人群,烘托现场气氛),
2遮阳伞摆好,工作人员到场,
3开业*,宣传标语要悬挂好。
主要的活动
以特别大的T恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。——吸引过路人留步。
在衣服下方设计两个超大口袋(使其能鼓起来),左边为“福(服)袋”,右边为“手袋”。观众通过从下往上仍纸团,投中一方送相应礼品。(要求:纸团上写有姓名,联系方式,活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息)——吸引学生参与其中,了解门店信息。
最后,把特制大衣拍摄成艺术照片,并写上此次参与我们活动,并且留下姓名与联系方式的学生姓名,然后贴在店铺墙上。(活动的目的是为了来店铺的'消费者有机会看到自身的名字,产生一种自豪与归属感)。
规则与要求:
左边送——5元代金券(一月内使用有效)。
右边送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)
幸运者礼品——本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。(数名)
投纸团者与大衣的空衣袋要保持一定距离,在工作人员指挥下头球与拿奖品。
特制的大衣要求:
1、颜色鲜艳,图案明显;
2、衣袋要大,要深;
3、活动前必须把大衣挂好(挂在何处暂定)
四、具体促销活动方案
促销方案一:
一人行,第一件原价,第二件打8折。
两人行,两个人第一件打9折,第二件统统半价。
三人以上(包括三人)全部都是六折。
促销方案二:
凡是当天在本店购买服装的消费者,可获得服装店代金券10元(或会员卡,可打8、8折与积分,积分越高,打折越低),用代金券牢牢抓住客户,抓住客户的心,提高长期回头客。
活动方案 篇5
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间:
9月10日上午
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3.讲解教师节的'日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
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